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听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是朋友。切忌千万不能家长制；独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。坚决不能打骂孩子。 二、教育孩子要以身作则。培养孩子诚实有礼貌。.
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张养浩字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于.
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周金萍一天早上，我上完操后进教室。一清点人数，查少了3个学生。正准备清查是那几个学生时，听见下面有学生在小声说“他们被寝室老师留下了。”“又是东二楼这几个家伙哼，”我心里有点气了，要知道这个寝室的男生.
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C清凉钻起舞况且 D清爽攒起舞而且3下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是A在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比的沙画表演使展览会富有了浓郁的怀旧情调。B我们对生活中所.
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（“使”去掉）二、用词不当王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。三、语序颠倒他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又.
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父母需要学会把孩子当成客人一样对待。当孩子感到被理解时，他们的孤独和伤痛就会减少。对孩子受伤的情感来说，福满多同情是情感上的急救药。当我们诚恳地承认孩子的困境，说出他们的失望时，孩子常常会获得面对现实.
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二、仔细观察，下列那组图是按一声到四声的顺序排列的，正确的在括号里画“”，错的打“”。 （ ） （ ） （
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幼小衔接，家长应持怎样的态度？首先，要激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”。这样会让孩子觉得上小学很.
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A.16B.17.4C.18.1D.18.9C3第5题中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准中的BMI值是按（）的所得。A.体重/身高B.体重/身高的平方C.体重的平方/身高D.体重的平方/身高.
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孩子找你说话时你会放下手中的活吗？当你发现孩子情绪低落时你去了解孩子内心的想法吗？你感受过孩子因为你的聆听带来的快乐吗？你对孩子的倾听多还是命令多？ 2、归纳整理，筛选问题。对收上来的家长问卷进行分析.
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2.下列词语中加下划线的字,注音全部正确的一项是（2分）（） 焦灼（zhu）荒谬（mi） 跟帖（ti）面面相觑（q） B.脊梁（j） 禁锢（g 开涮（shun） 浑身解数（ji）
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进一步理解自信和自负的区别。一、自主探究 上节课我们已经初步预习了这篇课文，通过我们对课文的朗读，我们对课文的也有了一个初步的了解，今天我们来进一步学习这篇课文，进一步深入地理解课文。下面就课文中出现.
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二水果篇 1.孕妇吃什么水果好可以吃：苹果、香蕉、梨、橙子、芒果、圣女果、桃、杏、乌梅、火龙果、 草莓、猕猴桃、葡萄、提子、枇杷、柠檬、橘子、芦柑、石榴、 樱桃慎吃：西瓜、柚子、山竹、番石榴、（吃多不.
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教学重点和难点:以手为基本工具学习折爱心。课前准备卡纸教学过程：一、激趣导入：师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？幼:回答：心在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？幼儿.
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11、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞12、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。文嘉明日歌13、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明14、少壮不努力，老大徒伤悲。15、有.
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1.4.1 人事行政中心1.4.1.1 负责满足集团对企业文化、人力资源、行政后勤、安全保卫、环境安全和员工职业安全等方面的需求。 1.4.1.2 负责为集团提供员工关系、人力资源、行政后勤、安全保卫.
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其次，介绍了对联的基本格式和写作要求，并且通过范例引导学生感受对联对仗工整、意境优美、哲理深刻等特点。再次，通过对联趣话，以生动的例子说明，对联无处不在，与我们的生活息息相关。对联或叙事，或写人，或绘.
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鱼画上眼睛、鱼鳞，然后贴在画面上。6、欣赏同伴作品，结束活动 幼儿园手工折纸活动教案：小狐狸活动目标1了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸小狐狸。 。 2提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。.
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尊重幼儿需要，培养幼儿自觉养成良好的卫生习惯，才能促进幼儿主动发展。为此：我进行了思考和实践。 一|、良好习惯的规格建立或评价的主体由教师转变为师幼或者幼儿。 以往，我对于我们班统一的要求比较多，个体.
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一、引出课题师：今天缪老师给你们带来了一本书，我们来看看这本书叫什么？幼：天生一对。二、理解一对的含义你们知道一对是有几个组成的吗？（两个）一对一般是有两个组成，两个可以组成一队。看看这里有4个，你选.
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o） 之（zh） 翁（wng）。沿（yn） 对（du） 革（g），异（y） 对（du） 同（tong），白（bi） 叟（su） 对（du） 黄（hung） 童（t江（jing） 风（fng） 对（du.
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宋代“婉约”词的代表词人是柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等 “豪放”词的代表词人是苏轼、辛弃疾等。宋代最著名的女词人是李清照，她著有词集漱玉词 。“寻寻觅觅， 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是她的词作声声.
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已知两条异面直线，经过空间任意一点O作直线，我们把与所成的角（或直角）叫异面直线所成的夹角。（易知：夹角范围） 定理：空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。（注.
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附录：父母不应该对孩子说的话二、使孩子充满自信的7句话1“孩子，你仍然很棒。”积极培养孩子的自信心2“孩子，你一点也不笨。”尊重与信任让孩子变得信心十足3“告诉自己：我能做到。”正确诱导帮助孩子树立信.
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愿你以最积极的心态走进教室；愿你用最响亮的声音进行读书；愿你用最自信的微笑开始一天的学习4、 全力以赴，备战期末，成功属于有准备的人5、 大声早读的同学是最聪明的，因他们知道一天之计在于晨，同学们，用.
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1）素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆，或者是简单的涂唇彩。给人一种精神的感觉，不能画浓妆。2）面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心情，不把对其他事情的不愉快带到幼儿园中。3）不.
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B积木C恩物D念物6下列符合儿童动作发展规律的是（A从局部动作发展到整体动作B从边缘部分到中央部分C从粗大动作发展到精细动作D从下部动作发展到上部动作7.教学成果奖励条例属于（A.鼓励性政策
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教学重点： 幼儿与游戏的关系，游戏的种类教学难点： 幼儿游戏的理论与发展，游戏的组织与指导教学设计：授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练.
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每个数的音、形、义要弄清楚，不是从1数到9就可以了，还要知道每个数字对应的具体数量。数数这关过后，就可以进入加法的学习。对成人来说，我们看到“3+5=8”这个等式，结合我们的生活经验，很容易把这个抽象.
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角色游戏是儿童以模仿想象，扮演角色，反应周围生活，儿童可以脱离当前实物的知觉，以表象代替实物作思维的支柱，进行想象，并学会用语言符号进行思维。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现.
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“What colour do you like？I like red.” （二） 英语对话的选择应具有适宜性 教师为幼儿选择的英语对话总体要符合幼儿的年龄特点,语法结构要简单。具体而言，对话中的话语.
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幼儿园防震小结#幼儿园是孩子聚集较多的场所，地震时正确的避震措施十分重要。#作为幼儿园的领导和教师，在地震来临时，一定不能惊慌失措，要有序地组织孩子撤离、防震。#为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生.
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学桌张5保温桶个1学椅28毛巾条50玩具柜组衣帽柜办公桌毛巾架2办公椅消毒柜台电脑消毒灯盏4电脑桌碗钢琴架铲、汤勺把3钢琴凳盘子晨检仪小调菐25一体机茶杯录音机抹布投影仪图书架摄像机黑板玩具种9餐具箱.
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民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂！ 56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。“5.
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因为工程期间施工人员的操作，直接关系到我园的幼儿、教职工的安全，甲方要求乙方在施工时必须履行以下协定，如不按以下协定发生的一切意外事故，乙方将承担一切责任。 1、施工负责人必须管理好自己的施工人员，.
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19、荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。20、秦武阳奉地图匣21、轲既取图奉之22、以其所奉药囊提轲23、卒起不意卒，通“猝”，c，仓促，突然。24、卒惶急无以击轲25、卒惶急不知所为鸿门宴26、距关距，.
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中国宪法规定：国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。残疾人保障法和其他法规，对于残疾人受教育的权利也作了明文规定。认真贯彻执行这些规定，切实保障残疾人受教育的权利，是国家.
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幼儿园和家庭要培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，我们建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。冷水洗脸最好是.
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2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。3、下位打闹一人次扣1分。4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。（二）课间纪律1、幼儿打架、.
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C、3个； D、4个2. y=（x1）22的对称轴是直线（ ） Ax=1Bx=1Cy=1Dy=13. 抛物线的顶点坐标是（ ）-1Ox=1yx图5A（2，1） B（-2，1） C（2，-1） D（-.
