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七下语文第三单元课外古诗词诵读知识点+图文解读+同步练习海堤工作生活圈2024-03-28 21:46福建知识点竹里馆、作者简介王维（701年761年，一说699年761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（.
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七年级语文上册读读写写第1课 春1.朗润lng rn 2.酝酿yn ning 3.卖弄mi nng 4.喉咙hu long 5.应和yng h 6.嗡wng 7.嘹亮lio ling 8.烘托hng .
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1.论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向.
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论语1.论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3.论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句.
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常考的18个文言文虚词为：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。1.而解释句中“而”字的意义和用法。1图穷而匕见_荆轲.
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(一)论语十二章1用“/”给下面的句子断句。(标两处)可/以/为师矣2解释下列句子中加着重号的词语。(1)人不知而不愠愠：生气，恼怒(2)吾日三省吾身省：自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎忠：竭尽自.
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简爱 主要内容：1、作者概况：夏洛蒂勃朗特，19世纪的英国女作家。2、主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。3、人物性格：简爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的.
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1. 亲戚古义：内外亲属，包括母系亲属和父系亲属。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传（意思：我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。）今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关.
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01望文生义，主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括.
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初中文言文一词多义全汇总1. 安：怎么(安求其能千里也)养(衣食所安)2. 卑：低下(非天质之卑)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:周全、详尽。(前人之述备矣岳阳楼记)具备。(一时齐发，众妙毕备口技).
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第一单元 自然物语第1课 沁园春 雪一、重点字词1、给下列加点字注音。沁qn园春分fn外妖娆ro成吉思汗hn数sh风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1.
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01记叙文六要素记叙文六要素六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。作用概括文章内容、归纳故事情节。举例(统编八上)背影内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐.
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1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。提醒：必须有一个让你.
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1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。提醒：必须有一个让你.
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篇目1：鱼我所欲也一、重点语句翻译1.舍生而取义者也。译：舍弃生命而选取正义。2.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。3.呼尔而与之。译.
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艾青诗选知识点及练习知识要点一、基础知识1.作者情况艾青（19101996），现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗大堰河我的保姆.
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1、两千年的一天，亚历山大巡游某地，遇见正躺着晒太阳的第欧根尼，这位世界之王上前自我介绍：“我是大帝亚历山大。”哲学家依然躺着，也自报家门：“我是狗儿第欧根尼。”大帝肃然起敬，问：“我有什么可以为先生.
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万能作文开头30篇1. 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机.
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红楼梦：情红楼的故事琐碎，可是因为情，风味尤见丰厚。这个故事从情执开始，在繁华热闹里上演，在曲终人散里了结，万般终究如梦无痕。故事的最后似乎人人有悟，说到底仍是悲凉辛酸。1、任凭弱水三千，我只取一瓢饮.
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【作品概述】格列佛游记是英国作家斯威夫特的一部带有浓厚幻想色彩的讽刺小说。作品通过主人公外科医生格列佛在“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧驷国”等虚构国度的离奇经历，集中反映了18世纪英国资本主.
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01篇一:爱国忧民01过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.
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01部编九年级上册（一）沁园春雪 1.沁园春雪中概写北国雪景的（动静结合）句子是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。2.沁园春雪运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象.
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1.读读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。2.幸福幸福是“临行密密缝，.
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初中文言文一词多义全汇总1. 安：怎么(安求其能千里也)养(衣食所安)2. 卑：低下(非天质之卑)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:周全、详尽。(前人之述备矣岳阳楼记)具备。(一时齐发，众妙毕备口技).
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（一）解题入格1、诗词形象：身份+性格+形象的意义2、诗词意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么.
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朝花夕拾重要知识点整理一、内容精要主要篇目：共十篇狗猫鼠 从百草园到三味书屋 阿长和山海经 父亲的病 二十四孝图 琐记 五猖会 藤野先生 无常 范爱农朝花夕拾的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历.
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（一）哲理诗句1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕登鹳雀楼）4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头.
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1爱 i“爱”繁体字写作“愛”，形声字，据说文解字和小篆字形，从攵部， (i)声。本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。喜爱。晋陶渊明独爱菊。(爱莲说)热爱。少无适俗韵，性本爱丘山。.
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以1.（动词）认为，以为我以日始出时去人近。 两小儿辩日以为妙绝。
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一、导入：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其.
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第1课社戏钳（qin）:夹东西的用具。撮（cu）:用手收集散碎东西。偏僻(pin p):远离交通要道的地方。行辈(hng bi):辈分。照例(zho I):遵照常例。欺侮(q w):欺负侮辱。宽慰(k.
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01 桃花源记东晋陶渊明【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有.
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第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。.
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一、论语1. 论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2. 论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3. 论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不.
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01望文生义，主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括.
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考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排.
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皇帝的新装一、作者简介安徒生（18051875），19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在丑小鸭小克.
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部编七年级上册（一）观沧海（曹操）1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。3.观沧海一.
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099 桃花源记预 习 重 点一、作者简介及背诵提示陶渊明，名潜，又字元亮，自号“五柳先生”，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。此篇需背诵。二、.
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七年级下册语文生字词1.邓稼先元勋yun xn 奠基din j选聘xun pn 谣言yo yn 背诵bi sng昼夜zhu y 昆仑kn ln挚友zh yu 可歌可泣k g k q鲜为人知xin w&.
