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  • 1怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一.
    上传时间:2024-03-31
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  • 有关学习的好词好句好段1)描写学习态度的词语勤奋 刻苦认真 专注 钻研 踏实 勤恳虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷如饥似渴 持之以恒 一丝不苟2)专心学习的.
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  • 一、字母表(音序表)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母.
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  • 01玉兔方归月殿;金龙已到人间。02春日春风春浩荡;龙年龙岁龙腾飞。03龙门一跳迎新岁;燕子双飞报佳音。04华夏龙腾,春晖无限;神州虎跃,气象万千。05龙启吉祥,云蒸霞蔚;花开富贵,人寿年丰。06华夏.
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  • 练习一】一、写出下列词语的反义词和近义词。偶然( )( ) 爱惜( )( )希罕( &
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  • 重要偏旁归类辶(走 之):过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进艹(草字头):花 草 节 落 荷 茶虫(虫字旁):蚂 蚁 虾 &
    上传时间:2024-03-31
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  • 知识点教材分析:这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙.
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  • 01构成并列句各分句间的关系是平行并列的。又又既又一边一边那么那么是也是(不是)不是而是即也一面一面不是而是一方面一方面例句:1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指.
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  • “头”的 成 语头头是道 头角峥嵘 头破血流 头晕目眩 头重脚轻 头昏脑涨 白头偕老 绣花枕头 抱头痛哭 抱头鼠窜 千头万绪 垂头丧气 回头是岸 交头接耳 迎头赶上 肥头胖耳 三头六臂 当头棒喝 摇头.
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  • 1、倒:瓶子倒(do)了,水倒(do)了出来。2、都:大都(d名词)市的人口都(du副词)很多。3、匙:汤匙(ch)、钥匙(shi)都放在桌子上。4、单:单(shn,姓)老师说,单(chn匈奴族首领).
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  • 01解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容.
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  • 【练习一】一、把下面的词语和意思连起来。梢棒 一口气喝完。一饮而尽 即斟酒、倒酒。筛酒 这里是“为什么”的意思。如何 &#
    上传时间:2024-03-31
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  • 你姓王了却君王天下事,赢得生前身后名。心有凌云志,横刀立马,青史留名。你姓李桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。仗剑走天涯,江湖美酒都有过。你姓张酒酣胸胆尚开张。壮怀在胸,大碗饮酒,豪气万千。你姓刘前度刘.
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  • 一西游记西游记是中国古典四大名著之一,明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、.
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  • 1.结束的“束”:shu 四声(同“树”),而不读结“素”;2.强劲的“劲”:jing 四声(同“净”),而不读强“禁”3.召开的“召”:zhao 四声(同“照”),而不是“招”开;4.迁徙的“徙”:.
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  • 草原这次,我看到了草原。那里的天比别处的更,空气是那么,天空是那么
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  • 清晨【好词】破晓 日出东方 日出金光骄阳似火晨曦初露 天色微明晨雾蒙蒙 晨星寥落 旭日东升【好句】1、天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。2、清晨,含苞欲放的蓓蕾上,晶莹明亮的露珠闪烁着,显得.
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  • 阅读题1、白娘子为救被自己吓死的许仙,到()盗灵芝草。A灵山 B金山寺 C净慈寺2、毒龙、恶虎、刁马和臭鼋比赛吃人,结果(
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  • 比喻(一)什么是比喻比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。(二)比喻必须具备的三个要素(.
    上传时间:2024-03-31
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  • 清晨好词破晓 日出东方 日出金光 东方鱼肚白骄阳似火 晨曦初露 天色微明晨雾蒙蒙 晨星寥落 旭日东升好句1、天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。2、清晨,含苞欲放的蓓蕾上,晶莹明亮的露珠闪烁着.
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  • 常用词汇01表示“看”的字词(单音节词)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥(双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望 、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、.
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  • 1. 写游记写游记,写游踪,游览历程要写清。景物描写要具体,动态静态表分明。细致观察是前提,写的活泼又生动。抒发感情要真实,文章画龙又点睛。2. 写物品要写物,看清楚,形态特点和用途。观察有序条理明,.
    上传时间:2024-03-31
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  • 文学常识(一)古诗浪淘沙唐 刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。(二)古文*天行健,君子以自强不息。周易*有志不在年高,无志空长百岁。传家宝*莫等闲,白了少年头,空悲.
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  • 励志联(1)大肚能容,容天下难容之事 ,开口便笑,笑天下可笑之人。北京潭柘寺弥勒座联(2)勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损,日有所失。晋陶潜(3)事可对人语,心常如水平。宋.
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  • 01.小学语文常考词语读音比较 bjio 标识 biozh 不妨 bfng猜度 cidu参差 cnc茶坊 chfng茶几 chj成绩 chngj乘客 chngk
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  • 1第一单元1、草原毯 tn 地毯 毛毯 毯子 壁毯渲 xun 渲染 渲房 染渲 晕渲勒 l 勾勒 勒令 勒索 勒派 悬崖勒马吟 yn 吟唱 吟咏 呻吟 吟诗 吟古诵今迂 y 迂回 迂论 迂腐 迂缓襟 .
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  • 二下课文内容归纳第一单元村居描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景,表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。咏柳这首诗通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏,生机盎然.
    上传时间:2024-03-31
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  • 1. 巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世.
    上传时间:2024-03-31
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  • 第一单元1、草原一碧千里 翠色欲流 久立四望 群马疾驰 襟飘带舞 团结互助那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。马上的男女老少穿着各色的衣裳.
    上传时间:2024-03-31
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  • 1心急如2目不识 3入乡随4位居要5独断专 6七窍生7不打自8未雨绸9蝇营狗10索然无11轩然波12兴风浪13散兵勇14一鸣人15唯我尊16砸锅铁17绝无有18
    上传时间:2024-03-31
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  • 1、君有奇才我不贫。(清)郑板桥2、海内存知已,天涯若比邻。(唐)王勃3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(唐)白居易4、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。(唐)高适5、天下快意之事莫若友,快友之事莫若.
    上传时间:2024-03-31
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  • 教材分析:红楼梦中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园.
    上传时间:2024-03-31
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  • 课文内容中心思想汇总第一单元1. 四时田园杂兴写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景,赞颂了乡村劳动人民的勤劳,以及儿童的天真可爱。稚子弄冰一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景,展现.
    上传时间:2024-03-31
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  • 一、查字典的方法1、音序查字法。如:鼎dn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dn)及所对应的页码。2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字.
    上传时间:2024-03-31
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  • 比喻(一)什么是比喻比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。(二)比喻必须具备的三个要素(.
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  • 一年级下册多音字种 zhn( 种子 ) zhn( 种田 )乐 l( 快乐 ) yu( 音乐 )觉 ju( 觉得 ) jio( 睡觉 )地 d( 地上) de( 慢慢地 )为 wi( 以为 ) wi( .
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  • 1年级阅读考核标准1.在教师的指导下逐步具有一定的课外阅读意识,有读书的兴趣。2.在规定的读书时间内专心读书,能与人交流。3.借助读物中的图意读书,能看懂图意,能用二、三句话正确、清楚地口述图意。4.
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  • 量词讲解表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。量词的细致分类很多,例如名量词、动量词、复合量词等。名量词:“一个人、两只梨头 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公.
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  • 一、两种语言类型:口语、书面语二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六.
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  • o 一年级(一)汉语拼音1. 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1. 喜欢学习.
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