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设计技术参数要求1、 能实现8位选手抢答。2、 主持人控制抢答的开始和清零。3、 一位选手抢答后另外的选手抢答无效。4、 主持人或选手按下按键时伴随蜂鸣器的响声。5、 主持人按下抢答开始按钮后伴随着抢.
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评价是武器，不建立评价，又如何推进课改，因而要坚持“评价先行”。真正让高效课堂成为“知识的超市、生命的狂欢。” 一、建立学生自我表现评价机制，实施发展性评价。 学生的自我表现主要指学生在课堂上参与学习.
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ui组成的音节及音节词语。3、知道aiui的标调位置。教学重难点:复韵母的认识和直呼含有复韵母的音节和词语。.教具：1、a o e i u四个声调字母卡2、带有声母及“ai、ei、ui”三个复韵母的转.
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一、导诗：梅花，傲霜斗雪，凌寒独放。它是傲骨的象征，更是高洁操守的象征，历代文人雅士，讴歌梅礼赞梅的有很多，你读过哪些呢？王冕的墨梅正是咏梅赞梅的上乘之作,今天我们一起来体味那绝美的诗篇。二、读诗1、.
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我用一段没有声音的视频进行声音的引入，与学生一起复习本章内容，让学生设计思维导图，教师点拨其中的重点，讲解重点内容时，让学生设计实验探究音调与频率的关系、响度与振幅的关系，再让他们展示出来实现知识共享.
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关键词: 基因载体 染色体 教学反思本节课我认为有一些闪光的地方和有效性比较高，也有不少不满意的地方。亮点：1、 学生可以动手的我不动手在复习萨顿推论时，我以“减数分裂中染色体行为”和“孟德尔豌豆杂.
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二、学情分析1、基础知识，基本技能情况所带班级（3）（4）班情况不同,（4）班学困生较多,学生的学习品质、学习习惯,英语基础较之（3）班有明显的差异,（3）班学生整体情况好,学困生少,学习英语的热情和.
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2、将实数运算的通性、通法扩充到复数，是对数学知识的一种创新，有利于培养学生的学习兴趣和创新精神。（二）学情分析1、学生总体基础较差，学生层次参差不齐，个体差异比较明显。（三）教学目标 1、知识与技能.
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课堂气氛影响因素：1、 教师领导方式2、 T 情绪 焦虑T对即将要发生事有担忧正常心理反应课堂结构&内容设计 焦虑： 处理好：对T正面刺激，触动，激励你去，想办法达到目标，使教学活泼有题 不好：稳不.
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5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。（三）实验教学的评估和考核1.实验开出率的考察统一使用规范表式，包括年级学科实验登记表（实验教师和任.
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讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。3、划分班委工作范围，拟写班会方案。4、在班级进行宣传，.
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鲁晨曦脑瘫，行动不便，写字较困难，但遵守纪律；耿家豪、师真金、李福林、张帅、董明政有多动症，仅董明政有一定的学习能力，但个人卫生很差；徐梁钰、沈川自闭不容易与人交往，完全没有学习能力。针对这些情况，我.
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学校业务领导与各教研组建立联系指导，通过走下去、交流座谈、亲自执教示范等方式和教师共同感受、发现、提炼课程改革实践中遇到的典型问题，为教研活动的开展确定针对性目标。 1、学校业务领导与教研组建立联系指.
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重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要指出：建立健全学校教育质量评价和监测体系，制定评估检测质量标准，完善由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价机制。加强教育质量评估专业队伍建设，提高监测水平.
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以生活为本源，成为与生活交流，与生命交流的平台，返朴归真，正本清源，让孩子们能够多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，能够感兴趣、有创意地表达，从而写出自己的个性。理论根据：心理学告诉我们，兴趣是个体.
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为了确保我校在新的一年的中考中取得优良成绩，继续要在上级领导及本校全体师生的共同努力下，要通过抓各项管理，严控教学常规，积极做好班级工作，认真探讨教学思路，特别是在“培优补差”的工作方面，在借鉴以往中.
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活动中的“温馨提示”是为了降低学习难度，“友好链接”拓展了学习内容，“注意事项”提醒了教学方法的多样化以及教学的安全问题等。教学目标1、通过“洗”教学训练活动，让学生掌握日常生活中最简单的洗的技能，培.
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本文介绍了交互式电子白板的教学应用和体会，丰富了课堂教学的模式，提高了课堂教学的效率，为信息技术教学提供了一种充实、启发与激励的交互式教与学解决方案。【关键词】电子白板 互动课堂 信息技术 交互式电子.
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为了全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等相关教育法律法规，坚持面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基.
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一制定制度，加强管理本学期管理多功能室以后，结合区教育局的规章制度及学校的多功能室管理制度，严格按制度管理和使用多功能室。做到使用先申请，使用后有记载。二加强多媒体硬件设备的维护由于多功能教室活动较多.
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教学模式设计的理论思考 一、教学模式的设计原则 （一）基于计算机网络依托教学平台开展教学活动 先进的教育要以先进的理念为指导、先进的技术作支撑。就远程知识传输而言，在技术上计算机网络无疑比信函、广播.
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组长：魏永容成员：陈家雨 陈成明 潘 雯 陈娟华 易燕霞 冯翠连 邓洁贞 三、具体措施1、对上学期期末考试（镇抽考）成绩进行质量分析为了让每个教师做到心中有数，横向、纵向比较，及时发现问题，有的放矢的.
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The theory of multiple intelligences proposed by the famous American psychologist Gardner. In his vi.
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2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震.
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本学期坚持以“研促教强质量 培训培养促成长”的宗旨，贯彻“以学生发展为本”的基本理念，以教导处教学计划为主导，以课题教学为主阵地，采取多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学研究，致力于教学质量的提高，.
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一，基础性。无论什么课程，学生只有能看懂文字，理解题目的意思，才有可能去完成它。语文是最基础最稳定最传统最民族的学科，用语文是一种技能，形成语文能力又是一个漫长的过程，需要学生通过不断的学习、反复的实.
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突破该教学难点的途径和承载点是利用“天平”这一工具，让学生通过不断的操作、观察、分析进而抽象出不同的式子，通过对这些式子的对比研究，逐步建立起方程的模型。二、学科德育渗透点分析本节课承载的主要学科德育.
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例如美国的“21世纪素养”框架，以核心学科为载体，确立了三项技能领域，每项技能领域下包含若干素养要求学习与创新能力，包括批判性思维和问题解决能力、创造性和创新能力、交流与合作能力；信息、媒体与技术技能.
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我校灾后重建以来，上级陆续为我校配备了多媒体投影和交互式电子白板系统，教学设施已经一步到位，且具有后发优势。如何利用好先进的现代化设备为教育教学服务，进一步优化教学模式，提高课堂效益， 应该成为学校近.
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法库县爱心学校刘凤玲教学工作总结 本学期，我继续承担一年级的数学教学工作。由于自己的经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有经验教师请教，结合本班的实际条件和学生的实际情况，.
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2、问讯学生情况；3、三分钟倾听（说三分听十分）4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺5、登记学生名字及相关情况三、宣传阶段宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群.
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2001年国家教育部颁布的全日制语文课程标准（实验稿）指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”；“应该重视语文的熏陶感染作.
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机制0812班姓 名郑昌文学 号08116251指导教师职 称李梅 副教授2011年 5 月 25日4摘要：曲柄滑块机构是用曲柄和滑块来实现转动和移动相互转换的平面连杆机构，也称曲柄连杆机构。曲柄滑块.
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与人合作时要么自己一个人做，要么坐在旁边“袖手旁观”，往往好同学包办了一切，弱势学生只能充当听众与观众。3、综观两个对象的学习习惯的现状，我们发现他们在学、思、写、做几方面都存在着较多的问题，而这些学.
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那么如何在美术教学活动中对学生进行心理健康教育的渗透，是我们美术教育工作者值得研究的课题。一、 在美术教学中渗透心理健康教育的意义：教育所应追求的基本目标，是把受教育者培养成为乐观向上、胸怀宽广、身心.
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现值法包括最小公倍数发和年值折现法。其中净年值法在计算期相同和不同的情况下都会运用，但是方法不一样。33、 运用差额投资内部收益率法对互斥方案进行比选时设一个零投资方案的做法，符合投资项目经济评价的（.
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新课标的课程内容设计（一）必修课程 模块1 分子与细胞 模块2 遗传与变异（二）选择性必修课程 模块1 稳态与环境 模块2 生物与环境 模块3 生物技术与工程（三）选修课程现实生活应用职业规划前瞻学业.
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学能力与水平教学思想与内容10遵循教育规律和人才成长规律，教育理念先进，具有国际视野。教学内容符合大学生认知特点，理论联系实际，能及时把学科最新发展和国内外教改成果转化为教学资源。教学艺术与方法教学艺.
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每次晨检时，只要班里无其他紧要事情处理，就让部分学生宣读青少年违法犯罪的事例或未成年保护法，并让学生自发讨论遇到相同的情况时应如何处理。从对这些事例的认识和处理办法中，学生们认识到了法律的尊严、学会了.
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根据甲方教学培训工作需要，经甲、乙双方平等协商，达成如下协议： 一、 权利和义务（一） 甲方1、同意聘任乙方于 年 月 日至 年 月 日到甲方承担教学工作。2、按照月 元标准支付乙方教学酬金。3、有义.
