学校教学工作计划.docx
- 文档编号:10006629
- 上传时间:2023-02-07
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:21.23KB
学校教学工作计划.docx
《学校教学工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校教学工作计划.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校教学工作计划
2020年教学工作计划
一、指导思想
聚焦“四个坚持”,即“坚持以立德树人为根本、坚持以优质均衡为重点、坚持以安全稳定为底线、坚持以群众满意为标准”,以教育局2020年工作要点为指南,全面加强党的领导和党的建设,以提高教学质量为中心,以培养学生能力最终目标,以教学管理机制改革为动力,树立全面的质量观,科学发展观,以人为本,全面提升学校办学水平。
二、主要工作
1.确保疫情期间师生的教学活动有序,加强教学常规管理工作,实现管理增效。
疫情期间,践行“停课不停学”的教学理念,以精心的态度,实施网络化精细管理,努力全面提升办学质量。
2.加快课程改革步伐,实现课堂高效。
在网络教学环境下,实施有效的教学质量监控,形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。
利用常态调研、随堂调研、集中调研等形式进行监控。
具体由教务处、研修团队、任课教师共同实施。
3.加强校本教研,实现教研增效。
利用视频会议室进行集体备课,发扬集体备课的研究功能,突出备课的绩效,深入研究网络教学的有效途径,主管领导深入备课组,参与交流,发挥班主任、专科团队负责人,年组教师的作用,形成提高质量的合力,不断探讨不同年组的教学方式和方法。
4.关注竞赛活动,实现活动增效。
继续开展“七彩课堂多元发展”系列活动。
“营造读书氛围,打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设。
5.强化教师学习,实现优师增效。
通过校本信息化能力培训使全体教师适应线上教育教学的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取的意识,乐于奉献,并使一部分教师成为学者型教师。
进一步利用多媒体信息平台,引进域外名师课例资源,引领教师在业务上的创新发展。
6.创新“社团活动”载体,丰富课程内容。
设计涵盖学生、教师和学校三个层面的社团系列活动,展示“社团”活动成果。
7.创立民族团结教育特色及亮点。
将民族团结教育工作与学校教育教学工作有机结合,将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点。
三、特色工作
进一步加强学校办学特色的研究与管理,创新学校民族文化建设,彰显学校民族文化。
1.民族特色
营造民族特色的校园文化氛围,使学生在良好的民族风格环境中得到熏染、陶冶。
结合少先队活动,开展民族团结教育活动,用民族精神育德,用民族文化熏陶。
并争取社会各界以及学生家长对民族教育事业的支持和参与。
2.国学经典进校园
继续扎实开展“诵读经典传承文明──国学经典诵读”学习活动,本年度在学习六部经典的基础上,增加《小学生文明礼仪》校本课内容。
在学习与背诵中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明。
3.书香校园
为全面实施素质教育,继承与弘扬中华民族优秀文化,将读书纳入教育教学之中,并努力形成学校特色。
通过武汉大学与我校共研的读书教育,配齐“魔法教室”的国际优秀绘本系列儿童图书,建立每班门口的开放书架。
组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,上半年举办读书交流活动,年终举行读书总结表彰,展示学生、教师的阅读成果,打造书香校园。
四、具体工作:
(一)德育工作
整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1.强化德育意识,抓好班主任队伍建设。
发挥德育工作的整合功能,开展班主任培训,增强班主任的育人意识和育人能力。
以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀班主任的示范.辐射作用。
2.重视行为养成教育,促进校园文化建设。
加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》和《小学生文明礼仪手册》为标准,开展文明礼仪教育系列活动。
利用班队会、主题教育活动,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
不断探索全面评价学生综合素质的方式,发展学生个性特长,促进学生健康成长。
3.开展主题教育活动。
利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日.纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格。
4.重视心理健康教育。
落实各项心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。
关注对留守儿童、学困生的心理辅导;对教师建立《正能量加油站》,双周周五开展团队心理活动,以活动形式提高教师心理健康指标,增加团队凝聚力。
5.落实教育社会、学校、家庭三结合。
沟通才能理解,理解才会支持,所有教师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的积极性,合力育人。
上半年要重点开好六年级的家长会,下半年开好一年级的家长会,其他年级每学期至少开两次家长会。
(二)教学工作
1.加强常规管理,规范教学行为。
进一步规范常态课的管理工作,做好每日巡课工作,在疫情期间中层领导在线驻班,对教学活动进行监控与指导,复课后多听推门课,重点检查教师执行课程计划,上好常态课。
2.以人为本,全面提高教学质量。
制定具体的学习习惯要求,健全评价激励制度。
继续抓好毕业班教学管理和监察,安排好毕业复习指导工作,注意做到科学有效。
组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研,教导处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进。
共同做好学困生的帮扶、教育工作,扎实做好控辍。
3.细化教育信息管理。
信息技术服务教学的功能毋庸置疑,与学科教学的整合,也越来越受到教师的重视。
全年主要工作是是加强技术培训,达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求,主要做好老教师课件制作的培训,年轻教师的微课制作培训,促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。
(三)教研工作
重点带动,全面提升教师素质。
一是开展亮点展示课.开放调研课教学研讨活动,引导教师加强教学基本功的训练与提升,促进教师专业技能发展;二是围绕区级教学赛,有序组织好教师尝试制作微课.编写教案.说课等基本功训练,让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。
树立正确的教育质量观,最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。
为此我们将开展以“优化生本课堂,提升教学品质”为主题的系列研究活动:
亮点展示课:
五月我们将在上学期信息技术与课堂融合培训的基础上,发现典型并搭建平台,推出我校教师的线上亮点展示课。
发挥线上教学的操作优势,结合学情设计符合疫情居家的学习内容,在培养教师的专业习惯过程中,提升其研究力,深化课堂教学改革,促进“空中课堂”的转型。
开放调研课:
包括同一教师跟踪课,每位教师推门课,贯穿整个学期。
我们将重点检查教师的常规教学,包括备课(教案)、上课(课堂教学)、批改辅导(作业)、质量监控(当堂测验)等,全面客观地掌握教师教与学生学的情况。
教导处深入课堂进行调研、指导,发现问题,组织教师进行研究解决,真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。
(四)科研工作
1.集体课题引领学科课堂改革。
围绕吉林市教育科研规划项目《教师队伍建设与专业发展问题研究》,认真开展好研究。
引领教师深入课堂,改革旧模式,研究新方法,打造高效课堂。
2.注重成果转化。
随着本校教师教科研成果质量的提高,每位教师在平时的教学中,做有心人,从事草根研究,注重教研成果的转化,最终为提升质量服务。
一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作,积极撰写教后反思.听课反思等活动,选出优秀作品参加上级评比。
二是定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习,邀请专家来校指导,安排教师参与市、区级科研培训;特别鼓励中老年教师勤动笔,积极参与各级成果评比,使教师们的教科研能力得到深度提升。
三是注意总结。
开设学校科研讲坛,让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。
(五)体卫艺工作
严格执行体育和卫生工作要求,保证学生身心受益,促进学生全面发展。
1.体育工作抓提升。
规范课堂教学行为,深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作,确保上报数据的及时和准确;组织好运动会,落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动,力争取得优异成绩。
2.卫生工作抓细致。
培养学生良好的卫生习惯和健康行为。
加强学校食堂卫生.心理健康教育队伍建设,利用橱窗、板报等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。
抓好“两操”的落实,做好预防近视,预防传染病等卫生健康方面的工作,定期对全体学生进行一次体检,完善卫生档案。
(六)队伍建设
未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。
学校的师资强,发展前景才越大。
用力只能称职,用心才能优秀。
因此队伍建设,全年要做好以下几件事:
1.认真学习找差距。
自觉提升素养,努力走专业发展之路。
特别利用网络优势,为教师寻找优秀教学资源,深入学习名师名家的课堂教学,提高教师专业水平。
2.弘扬师德。
我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求,教师要为人师表,校长.主任要为师之表。
注重思想引领,理念熏陶,榜样带动,培养爱岗敬业团队。
设计“身边的榜样”好教师事迹讲评活动,教师讲一讲身边的好同事,班主任讲一讲配班的副班主任好伙伴,学生讲一讲心目中的好教师。
2020年上半年教学工作要点
月份
活动内容
3
月
教师:
1.依据本年度工作要求,完成各项计划.方案制订。
(教师:
2020年个人工作计划,包括思想和工作作风.教学能力.教研和科研能力.组织和管理能力等,2020年上半年学期教学工作计划.教师专业发展计划)
2.学习《规范》,3月份重点学习考核内容---工作职责
3.抓好常规课教学,领导深入班级听课,并进行随堂检测
4.全体教师进行“理念共享智慧起航”开学初集体备课交流
5.进行教师“经典伴我同行”系列活动之假期读书知识竞赛
6.组织教师参加“聚焦核心素养展教师风采”培训活动
学生:
1.板报:
学习雷锋好榜样
2.“民族之歌,童心唱响”课前一歌比赛
3.校踢毽子选拔赛
4.学习习惯——“三个一”眼保健操比赛
5.“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔
6.考核《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
7.检测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况
4
月
教师:
1.教师竞赛课,同时任课教师撰写一篇高质量课堂教学设计案例
2.学习《规范》,重点学习考核内容----教学常规
3.领导教师听课周(结合微课进行听评课)
4.做好教学质量检测工作
5.教师心理团体活动
6.拟定2020年本校招生工作方案
7.抽测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况
学生:
1.美术《宅家小能手“手工制作大赛”》
2.“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔
3.法制教育宣传月主题系列活动
4.知识回顾
5
月
教师:
1.学习《规范》,重点学习考核内容----教学管理制度等
2.抽测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况,并评比国学状元。
3.教师进行“经典伴我同行”系列活动之粉笔字练习并展览
4.抓好常规课教学,教导处听课,并进行随堂检测。
学生:
1.音乐组《防疫拍手歌创作与表演赛》
2.学生爱国主义教育 诗朗诵大赛
3.组织校运动会
4.知识回顾
5.“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔
6
月
至
7
月
教师:
1.领导听课周(结合量表听评课)
2.学习《规范》,重点学习考核内容----评价
3.做学习型教师读书心得交流活动
4.招生及毕业生工作
5.教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览
6.抽测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况
学生:
1.体育组《疫情期间体能大比拼——小绳比赛》
2.开展“民族团结一家亲”讲座
3.开展心理健康和情感教育的测试活动
4.习惯教育展示——家长会
5.知识回顾
下半年教学工作要点
月份
活动内容
9
月
教师:
1.抓好常规课教学,领导教导处深入班级听课,并进行随堂检测
2.规范小学学籍管理,做好新生建籍工作
3.组织教师学习《市普通小学教学管理规范》---备课
4.各功能室自查自检确保新学期教育教学顺利进行
5.全体教师进行“理念共享智慧起航”开学初集体备课交流
6.教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览
7.进行教师“经典伴我同行”系列活动之假期读书知识竞赛
学生:
1.板报:
庆教师节相关主题
2.学生习惯教育活动:
考核小学生守则.规范
3.广播操比赛
4.“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔
10
月
教师:
1.“生本课堂”教师研讨课
2.教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览
3.组织教师学习《市普通小学教学管理规范》---教案设计
4.“构建生本课堂”骨干教师讲坛
5.教师心理团体活动《正能量加油站》
学生:
1.板报:
庆十一“与祖国同欢乐”
2.开展“民族英雄人物”故事班会评比
3.“国学经典”故事会
4.学生良好学习习惯展示(古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛)
5.“阳光体育”跳小绳比赛
6.知识回顾
11
月
教师:
1.组织教师学习《市普通小学教学管理规范》---课堂教学并检测
2.养成教师良好教研习惯案例评比
3.“构建生本课堂”全天候教师讲坛---杨艳
4.教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览
5.开展“民族团结教育宣传月”活动
6.抓好常规课教学,领导深入班级听课,并进行随堂检测
学生:
1.板报:
法制在我心中
2.美术《我们的节日》绘画大赛
3.举行语文学科“写好中国字”比赛
4.举行数学学科解决问题比赛
5.开展“阳光笑脸健康”心理健康小报设计主题活动
6.“阳光体育”踢键子比赛
7.知识回顾
12
月
教师:
1.“身边的榜样”好教师事迹讲评活动
2.“诵读经典传承文明”──国学经典诵读”优秀教师.优秀班级.优秀学生评比、表彰
3.教导处常规检查,对教师教学工作进行全面考核
4.做好期末各项工作的总结及立卷归档
5.全年工作总结,谋划下一年工作,并在假期做充分的准备。
学生:
1.板报:
一年的收获
2.“阳光体育”长跑活动
3.期末质量检测
4.好习惯教育展示——师生同开家长会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 教学工作 计划