安徽省淮南市第一中学学年高一上学期第一次段考语文试题.docx
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安徽省淮南市第一中学学年高一上学期第一次段考语文试题
安徽省淮南市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次段考语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
聂政者,轵深井里人也。
杀人避仇,与母、姊如齐,以屠为事。
久之,濮阳严仲子事韩哀侯,与韩相侠累有郤,严仲子恐诛,亡去,游求人可以报侠累者。
至齐,齐人或言聂政勇敢士也,避仇隐于屠者之间。
严仲子至门请,数反,然后具酒自畅聂政母前。
久之,聂政母死,既己葬,除服,聂政曰:
“嗟乎!
政乃市井之人,鼓刀以屠;而严仲子乃诸侯之卿相也,不远千里,枉车骑而交臣。
臣之所以待之,至浅鲜矣,未有大功可以称者,而严仲子奉百金为亲寿,我虽不受,然是者徒深知政也。
夫贤者以感忿睚毗之意而亲信穷僻之人,而政独安得嘿然而已乎!
且前日要政,政徒以老母;老母今以天年终,政将为知己者用。
”乃遂西至濮阳,见严仲子曰:
“前日所以不许仲子者徒以亲在今不幸而母以天年终仲子所欲报仇者为谁请得从事焉”严仲子具告曰:
“臣之仇韩相侠累,侠累又韩君之季父也,宗族盛多,居处兵卫甚设,臣欲使人刺之,终莫能就。
今足下幸而不弃,请益其车骑壮士可为足下辅翼者。
”聂政曰:
“韩之与卫,相去中间不甚远,今杀人之相,相又国君之亲,此其势不可以多人,多人不能无生得失,生得失则语泄,语泄是韩举国而与仲子为仇,岂不殆哉!
”遂谢车骑人徒,聂政乃辞独行。
杖剑至韩,韩相侠累方坐府上,持兵戟而卫侍者甚众。
聂政直入,上阶刺杀侠累,左右大乱。
聂政大呼,所击杀者数十人,因自皮面决眼,自屠出肠,遂以死。
(节选自《史记刺客列传》)
1.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是()
A.杀人避仇,与母、姊如齐如:
到…去
B.不远千里,枉车骑而交臣枉:
白白地
C.且前日要政,政徒以老母要:
邀请
D.臣欲使人刺之,终莫能就就:
完成
2.文中划线句停顿正确的一项是()
A.前日所以不许仲子者/徒以亲在今不幸/而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁请/得从事焉
B.前日所以不许/仲子者徒以亲在/今不幸而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁请/得从事焉
C.前日所以不许/仲子者徒以亲在今不幸/而母以天年终/伸子所欲报仇者为谁/请得从事焉
D.前日所以不许仲子者/徒以亲在/今不幸而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁/请得从事焉
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的,他之所以与母亲等人逃跑到齐国去,是因为他杀了人后为了躲避仇敌的报复。
B.聂政之所以愿意去刺杀侠累,是因为严仲子登门拜访以及来往几次后,备下酒席,亲自向聂政母亲敬酒的举动打动了他。
C.聂政是市井小民,面对身为卿相的严仲子的真诚请求,他非常激动,于是不顾亲友的反对和阻拦,毅然前去刺杀了侠累。
D.仲子想要多派给聂政些军队,聂政以人多不方便刺杀推却。
到了韩相侠累的府上,却有很多持兵戟的侍卫。
但聂政丝毫不畏惧,直冲上去一剑刺死侠累。
4.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
(《烛之武退秦师》)
(2)秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为数没。
(《荆轲剌秦王》)
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成各题
至后①
杜甫
冬至至后日初长,远在剑南思洛阳②。
青袍白马有何意,金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉,棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴,诗成吟咏转凄凉。
(注)①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后,当时诗人正在蜀地做严武的幕僚,心情十分低落。
②诗人青少年时期在洛阳度过。
③金谷、铜驼:
指金谷园、铜驼陌,皆洛阳胜地。
④棣萼:
出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华,萼不韡韡(wěi,光明华美的样子)。
凡今之人,莫如兄弟。
”
5.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.冬至之后,白日渐长,诗人身在蜀地,心思洛阳,于是作诗遣怀。
B.“青袍白马”运用借代手法,代指安史之乱的叛军。
诗人思念洛阳,不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C.金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地,但因受到战争破坏,早已物是人非。
D.“棣萼”一句运用典故,以“棣萼”喻兄弟,引发读者联想,增强了诗歌的韵味。
6.诗人在尾联直抒胸臆,写自己心境“转凄凉”,请结合全诗分析其原因。
三、情景默写
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句是:
________,________。
(2)《荆轲刺秦王》中,表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是:
________,________。
(3)杜牧《赤壁》中,:
________,________两句设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
四、现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。
责任
程宪涛
吴畏明天离职。
吴畏一夜未眠,翻来覆去如烙饼。
这里,除逢年或喜事燃放鞭炮,还给离任领导放鞭炮。
这是“欢送”领导离职,是对领导未尽职责的诅咒。
这是坊间的自发“仪式”。
上级在调职谈话时询问吴畏,吴畏道:
“那是为官者的耻辱。
”领寻说:
“今年是2021年,改革开放40周年,你恰巧今年调动,有足够的信心吗?
”吴畏不敢说,只觉压力更大,甚至生出一份惶恐。
电厂成立50多年,管理层换多少届,没有几人记得清楚。
任职者一届职满,都心怀忐忑,唯恐听见鞭炮噼啪声。
某任领导到异地赴任。
迎接的人欢天喜地,送行的人兴高采烈。
领导的脸如向日葵,对属下们持续绽放。
小车行至小镇十字路口。
喧闹声不绝于耳。
身着工装的员工们,站在马路的两侧。
两根竹竿立起来,两挂鞭炮挑起来。
众人愣怔的片刻,鞭炮轰然爆开,陪同的人四散弃逃,领导灿烂的笑容枯萎成瑟缩的叶子。
小车仓皇挤出人群逃出小镇。
知耻近乎勇。
几届继任者,为官清廉发奋,突破发电纪录,实现辅业剥离,完成企业化改制……但是,历史轮回,又有继任者中枪。
某任老总颇自知,离职前谎称八点离厂,却在凌晨五点钻进小车启程。
原想神不知鬼不觉,却不料刚转过街口,赫然看到,鞭炮蜿蜒,犹如几条红色的蛇,转眼间火信子喷吐。
寂静的清晨,爆竹声格外刺耳。
领导心脏病突发,再没有站起来。
俩领导其后相继被“双规”。
吴畏的上一任老总,在职期间被查,在上级谈话之后,即称病在家休养,直到半年后入狱。
传说他临行前夜,小镇的爆竹售磬,在众人的浮想中,那是一爆竹铺天盖地,盛况空前的景况。
而据说,在其后三年中,这批爆竹并未燃放,一直保留到现在,员工们在等待……或许,员工并不希望再现那场景。
吴畏心里没有底。
吴畏穿衣下床,拿起手电筒,戴上安全帽。
这是他三年来形成的习惯,每天到厂子内巡查。
三年前,吴畏第一次巡查时,值班室中一片狼藉,运行人员一个酒气熏天,两个在睡大觉,三个在斗地主……还有缺岗。
吴畏立刻把班长、值长、主任及主管安会、生产的副总找来,自己坐在缺岗员工的位置上……
一切都需要改变。
正值设备检修关键期,检修主任提前一小时,早晨七点到达现场,他看见吴畏在现场。
次日六点半到现场,他看见吴畏在现场。
第三日六点到现场,他依然见吴畏在现场。
主任问:
“吴总几点来的?
”吴畏答:
“比你提前半小时!
”主任说:
“今晚,我住在检修现场!
”那一年的机组大修,实现了有史以来首次全优。
无垠的天幕上,星光辉映;运行值班室内,机器浅声低唱。
值班人员各司其职,目光在仪表上流动。
这是一个普通的凌晨。
吴畏流连在新建机组外,这是老厂的希望工程。
远方山中,有在建的垃圾屯站,新型绿色能源基地……
但是,依然有那么多遗憾,断掉了员工福利用水,停掉了家属免费用电,学校和物业社会化……那么多的责难、掣肘,还有骂娘、唾沫,甚至上访……
吴畏告诉办公室主任,早七点启程,办公室主任似乎明白了,问吴畏怎么走。
吴畏道:
“步行。
”主任说我知道一条小路,不会被人发现。
”吴畏说:
“我走大道,你把车开到小镇口。
”主任说:
“都知道你今天离厂,万一出现状况咋办?
”吴畏道:
“这是最好的检阅!
”
清晨七点十分,吴畏出现在小镇街口。
吴畏看见聚集的员工,穿着整齐的工装。
几十挂挑起的鞭炮形成红色的海洋。
办公室主任有了惊恐慌乱,他拉一下吴畏的衣袖:
“咱们坐车走吧!
”吴畏走向人群,人群散开一条路。
吴畏走进人群。
一位老员工犹豫着,手伸出去又缩回,再次试探着伸出,吴畏拉住那双粗糙的手,更多的手伸过来……
吴畏走出人群很远。
没有爆竹炸响。
身后忽然有人嘁:
“吴总!
”吴畏扭头回望。
员工指着鞭炮阵,问:
“你怕吗?
”吴畏大声回应道:
“怕!
”人群轰的一声笑了,十分开心的模样,就像清晨的阳光。
那员工高声道:
“这是准备过年放的摆出来让你看看,今年是个好年头!
”
吴畏的眼眶一紧,用力地点了点头。
(选自《小小说选刊》,有删改)
8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说开头写吴畏离职前一夜未眠,表现出吴畏内心的煎熬,既引出下文对放鞭炮欢送领导的民间仪式的介绍,又设置了悬念,引起读者注意。
B.“领导的脸如向日葵.对属下们持续绽放”运用比喻的修辞手法,写出领导离职到异地赴任时的得意,与下文鞭炮响起后领导的反应形成对比
C.小说中画线处的环境描写,渲染了工厂清晨安静的氛围,表明所有的工作井然有序,工厂已经形成良性运转,说明吴畏的领导工作卓有成效。
D.“一位老员上犹豫着,手伸出去又缩回,再次试探着伸出”通过细节描写,表现出老员工对吴畏的敬重和畏惧心理,反映出吴畏脱离群众的现实。
9.小说吴畏形象有何特点?
请结合作品简要概括分析。
10.小说中为什么要用大量篇幅写吴畏之前的几届领导离任的情况?
请结合作品简要分析。
五、选择题
阅读下面的文字,完成下面小题。
随着人工智能技术,生活中的“刷脸”应用也越来越常见。
手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡,“刷脸”已经,甚至在商场购物时,衣帽间前刷一刷脸,AI(人工智能)导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。
一些地方还在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统,“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。
()尤其是在“刷脸”过程中,用户的姓名、性别、年龄、职业,甚至用户在不同情境状态下的情绪等大量信息都被采集并储存。
这些信息如果得不到妥善保管而被泄露,用户个人隐私就有可能处于“裸奔”状态。
在人脸识别技术蓬勃发展、行业应用的当下,必须、多管齐下,充分重视并保障用户的个人信息安全。
但在现实的信息收集环节中,还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的要求,尤其是在人脸识别环节,更是缺少清晰的标准与界定。
这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度,同时加快制定相关的行业标准。
11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.这就需要有关部门加快制定相关的行业标准,同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚。
B.这就需要有关部门加快制定相关的行业标准,同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度。
C.这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚,同时加快制定相关的行业标准。
D.这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度,同时加快制定相关的行业标准。
12.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.然而,这些新技术在给人们生活带来便利的同时,也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。
B.但是,人们在享受这些新技术带来生活便利的同时,也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。
C.因而,人们享受这些新技术带来生活便利的同时,也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。
D.诚然,这些新技术在给人们生活带来便利的同时,也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。
13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.与时俱进司空见惯方兴未艾未雨绸缪
B.突飞猛进司空见惯如日中天防患未然
C.与时俱进屡见不鲜如日中天防患未然
D.突飞猛进屡见不鲜方兴未艾未雨绸缪
六、语言表达
14.阅读下面一则新闻,然后概括第二届世界智能大会的三个特点,要求:
每个特点用四字短语概括。
本报天津5月16日电(记者陈建强)迎接智能产业新趋势,聚力智能时代新发展,汇聚全球众多重量级专家学者、行业精英和企业领袖的第二届世界智能大会16日在津开幕。
本届大会以“智能时代:
新进展、新趋势、新举措”为主题,将举办会议、展览、赛事和智能体验等一系列活动,打造具有全球影响力,集智能会、展、赛和智能体验“四位一体”的国际化平台。
世界智能大会在3天的会议期间,将举办3场主论坛,邀请国内外著名企业家、专家学者发表主旨演讲。
同时,还将以“智能科技领军人物”“智能科技产业”“国际交流合作”为主题举办18场专题论坛。
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
现在在我们中国,很多人已经不喜欢读书了。
可是我想说,①_____。
读书风气其实就是一个社会的文化风气,甚至也是一个社会的道德风气的反映。
因为读书不仅使人获得知识,②_____。
而我们今天的社会,可以说充满了浮躁气。
③_______,走捷径、取巧的人多了。
此种情况下,培养文本阅读的兴趣、形成读书风气,尤为重要。
如果说人们往往喜欢追求时尚的话,读书也应该成为今天的一种时尚。
七、材料作文
16.阅读下面的材料,根据要求写作。
堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。
古罗马名士奥维德说:
“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它,就永远不会疾驰飞奔!
”
有人认为,合作比竞争更能使文明进步。
也有人认为,竞争比合作更能使文明进步。
你有怎样的观点呢?
请陈述自己的理由。
选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考答案
1.B
2.D
3.C
4.
(1)如果饶恕了郑国,并且把它做为东边大道上的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。
(2)秦国对待将军,可以说是刻毒了,你的父族母族的亲戚全都被杀或没收为官奴了。
【解析】
1.本题考查学生对文言实词意义的把握。
考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
B项,“不远千里,枉车骑而交臣”的意思是(严仲子)不远千里,屈尊来和我结交。
其中“枉”,作动词,应解释为“屈尊”。
故选B。
2.本题考查文言文断句的能力。
通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。
因为名词常在句中作主语或宾语。
注意主语常省略。
其次找动词,动词通常作谓语。
借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。
此外,文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
断句题还可以抓住一定不能断开的地方,用排除法做题。
本题,句中“所以……者”是固定句式,不要断开;“今”和“前日”对应,表时间,另起事件,前面断开,排除C项;“谁”是前句的宾语,其后要断开,且“请”表请求,另起一句,排除A、B项。
该句译为:
前些时候我所以没有答应您仲子的原因,是我母亲尚在。
现在不幸母亲已经享尽天年去世了。
仲子想要报仇的对象是谁?
请让我来办理此事吧。
故选D。
3.本题考查学生归纳内容要点,概括文章中心意思,筛选并整合文中信息的能力。
解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较,依据文意,力求明辨各选项表述的正误。
特别要注意其中的细微末节的毛病,例如事件的前后倒置,内容上的归纳不完整,中心概括上的无中生有,片面遗漏,强拉硬连,任意拔高,等等。
本题,C项,无中生有。
“于是不顾亲友的反对和阻拦“与事实不符,原文中未提及亲友的反对和阻拦。
故选C。
4.本题考查文言句子翻译能力。
此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。
文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
注意特殊句式和虚词,把握语境推断。
第一句关键点:
“若”,如果;“以为”,把……当作;“东道主”,东边道路上的主人;“乏困”,缺少的东西。
第二句关键点:
“遇”,对待;“深”,刻毒;“为”,表被动,被;“没”,没收为官奴。
【点睛】
解答概括归纳文章内容要点题的方法是:
①抓住题干,读全读准。
在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。
所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。
所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。
只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。
②放回原文,查对正误。
特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,还有细节方面容易出题,应仔细查对原文的词句,特别是细节处,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。
对似是而非处,要有借题解文的意识。
参考译文:
聂政,轵邑深井里人。
因为杀了人,为了躲避仇敌,于是和母亲、姊姊一起到了齐国,以屠宰为业。
隔了很久,濮阳严仲子在韩哀侯朝中供职,与韩相侠累结下怨仇。
严仲子怕侠累杀他,逃离韩国,到处访求能向侠累报仇的人。
来到齐国,齐国有人谈到聂政,说他是个有勇气有胆量的人,因为避仇而隐身在屠户中间。
严仲子登门拜访,来往几次后,备下酒席,亲自向聂政母亲敬酒。
过了很久,聂政的母亲去世了。
埋葬已毕,在除去丧服之后,聂政说道:
“唉!
我聂政不过是个市井小民,鼓刀屠宰;而严仲子是诸侯的卿相,却不远千里,屈尊来和我结交。
我待他极为淡薄,没有什么大功可以和他所待我的相称,而严仲子又奉上百金为我母亲祝寿,我纵然没有接受,但他这样做,只是说明他对我是知遇很深的。
一位贤者,因感愤于一点小的仇恨,而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民,我聂政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了呢!
再说前些时候他来邀请我,我只是因为老母尚在。
(没有答应他。
)现在老母享尽天年,我将要为知己的人效力了。
”于是西行来到濮阳,见严仲子,说道:
“前些时候我所以没有答应您仲子,只是因为我母亲尚在;现在不幸母亲已经享尽天年去世了。
仲子想要报仇的对象是谁?
请让我来办理此事吧!
”严仲子便详细地告诉他说:
“我的仇人是韩相侠累,侠累又是韩国国君的小叔父,他们宗族的人很多,居处警卫十分严密,我想派人刺杀他,但始终没有人能办成。
现在幸蒙足下不弃,请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。
”聂政说:
“韩国和卫国,中间相距不很远,如今要去刺杀人家的国相,这位国相又是国君的亲属,在这种情况下势必不能多派人去,人员一多,不可能不发生失误,发生了失误,机密就会泄露,机密一泄露,则韩国全国便会和仲子结仇,这岂不危险吗!
”于是谢绝了车骑随从,聂政辞别严仲子,独自一人启程前往。
聂政自带利剑到了韩国,韩相侠累正坐在府上,手持兵器侍卫他的人很多。
聂政径直闯了进去,上阶刺杀了侠累,两旁的人顿时大乱。
聂政大声呼喝,击杀数十人,然后自己削烂面皮,挖出眼珠,破肚出肠,随即死去。
5.B
6.①身处闲官卑位,有志不得伸,心情落寞;
②眷恋故乡。
有乡不得归,身在四川,心在洛阳;
③国家局势动荡、故乡物是人非,心感悲哀;
④思念远在洛阳的兄弟朋友。
【分析】
5.本题考查学生对诗歌综合赏析能力。
此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗歌意思,答题时注意仔细辨析。
本提要求选出“对本诗的理解和赏析,不正确的一项”,B项,“‘青袍白马’……代指安史之乱的叛军。
诗人思念洛阳,不禁想到叛军攻入洛阳的情景”说法错误,“青袍白马”代指幕府生活,此句表现了诗人身居闲官卑位的不得志处境。
故选B。
6.本题考查学生理解诗歌,分析概括诗歌内容要点能力。
解答此类题,要通读诗歌,整体把握诗歌内容大意,在此基础上回归诗歌,仔细阅读,分析诗歌内容,根据题目要求,概括内容要点。
本题要求结合全诗分析诗人在尾联直抒胸臆,写自己心境“转凄凉”原因。
分析心境“转凄凉”原因可通过对全诗内容具体分析得出。
本诗是杜甫在广德二年(764年)冬至前后所做的七言律诗。
此诗为故乡未平,诗人远羁剑外,触景伤情,故借诗咏怀。
抒发了诗人对故乡、对亲人的深切思念。
“冬至至后日初长,远在剑南思洛阳”准确地写出了冬至的特点:
一年中日最短,影最长的日子,冬至之后,日渐长而影渐短。
结合注释,诗人杜甫写此诗时,正在成都(剑南),在朋友严武那里做幕僚,心情十分低落,所以就思念起了洛阳。
杜甫的青少年时期是在洛阳度过的。
此联是写对故乡的思念。
“青袍白马有何意,金谷铜驼非故乡”。
青袍白马,指的是自己当前的处境,指闲官卑位,这里作借代用,也可指处于闲官卑官中的自己。
随即他又说,故乡洛阳已经物是人非。
当时安史之乱,洛阳已经沦陷。
这里的金谷,指的是金谷园,铜驼,指的是铜驼街,诗中的“金谷”与“铜驼”,已十分清楚地告知我们,杜甫在剑南所思念的洛阳,是可肯定为其故乡的。
而诗中的“非故乡”,并不是指洛阳不是杜甫的故乡,而是说:
但洛阳的金谷园、铜驼等胜地的风景,因遭受了安史之乱而使其非昔日可比了。
此联上一句是在说身处闲官卑位,有志不得伸,心情落寞,下一句在说国家局势动荡、故乡物是人非。
“梅花欲开不自觉,棣萼一别永相望。
”棣萼指的是兄弟,所以表面上作者是在讲两种花,指堂棣之华早就开谢了,自己还在想着它,而梅花正含苞欲放。
而实际上,作者前一句是起兴,讲的是眼前的景:
梅花欲开。
后一句讲的是由此景而联想的情绪:
对远在洛阳的兄弟朋友的思念。
洛阳遭受战乱,那里有知我怜我的兄弟,所以我特别地想念它。
“愁极本凭诗遣兴,诗成吟咏转凄凉”,这一联诗人说自己愁闷极了,本想写诗来排愁,没想到越写越凄凉了。
通过这样针对内容具体分析,诗人在尾联心境“转凄凉”原因就非常不言而喻了。
【点睛】
诗歌选择题,主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核,通常是每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,赏析时首先要读懂诗,注意结合全诗,根据选项进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗歌意思,答题时注意仔细辨析。
比如本题B项,“青袍白马”代指幕府生活,此句表现了诗人身居闲官卑位的不得志处境。
7.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠士皆嗔目发尽上指冠东风不与周郎便铜雀桥深锁二乔
【详解】
本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。
高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字,如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。
如“携”“侣”“峥嵘”“稠”“冠”“郎”“深”“雀”,理解字义去记忆。
【点睛】
考查常见的名篇名句默写常常分为两类:
识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解和记忆同时考查。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。
名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
另外,较长的句子不能掉字。
8.D
9.①工作作风认真负责细致扎实:
每天巡视工厂,检修期间提前到岗。
②锐意改革,勇于创新(或敢于打破常规),不怕非议:
取消员工福利水电,学校和物业社会化,不怕掣肘、责难。
③为官清廉,深得民心:
离任时员工欢送握手而不放鞭炮。
④胸怀全局,远见卓识:
老厂添置新机组,垃圾电厂、环保基地在建。
10.①突出人物形象。
暗示厂里情况复杂,吴畏工作开展艰难;以员工对
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