学年部编版初中语文八年级上册第一单元同步检测C卷.docx
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学年部编版初中语文八年级上册第一单元同步检测C卷
2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第一单元同步检测C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)结合语境,下列划线词语解释有误的一项是()
A.那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。
转弯抹角:
指小船沿着弯弯曲曲的路走。
B.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
愧怍:
由于作了亏心事而感到惭愧。
C.父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑尴尬:
神色态度不自然。
D.我实在不大佩服她,最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。
切切察察:
象声词,形容细碎的说话声。
2.(2分)下列各句中划线的成语使用恰当的一句是()
A.参加保险可以在灾祸不期而遇时,使投保者或其受惠人得到一笔赔偿。
B.棋盘上自己的棋子所剩无几,而对方却兵多将广,邹明感到在排兵布阵上捉襟见肘。
C.北大荒虽然天荒地老,但经过农垦战士的积极开发,现已成为我国重要的商品粮基地。
D.李向群在抗洪斗争中威武不屈,为了人民的事业献出了年轻的生命。
3.(2分)下面句子中的标点符号,使用正确的一项是()
“你懂得欣赏一棵树吗______苦难的人______”老者缓缓地说______“对于周遭的环境,树是全面接受的:
它接纳阳光,也包容风雨______它等待白天,也守候黑夜。
正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!
”
A.?
, , 。
B.?
, :
;
C., ?
:
。
D., ?
, ;
4.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他做出的突出成绩。
C.10月召开的党的十九大,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一。
5.(2分)下列说法不正确的一项是()
A.特写是以描写为主要表现手段的一种新闻体裁,它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节,作形象化的再现与放大。
B.整篇文章不过是记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的一秒七,但是,中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C.外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的赞美从侧面烘托出吕伟跳水技艺的高超或烘托出吕伟表演的精彩。
D.人物特写的主要表现手法是叙述,选材要截取“局部”,而非一件事的始末或一个人的一生,并放大细节。
6.(2分)选出修辞手法不同类的一项()
A.城阙辅三秦,风烟望五津
B.但愿人长久,千里共婵娟
C.日星隐耀,山岳潜形
D.浮光跃金,静影沉壁
二、综合性学习(共2题;共16分)
7.(6分)阅读下面文字,按要求作答。
但在这首诗发表时,我突然心血来潮,便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。
我万万没有料到,这样一件小事,竟像我的那些戏xuèsuǒ闻一样,受到人们刮目相看。
开始讲的时候,那些识字的,也还有模有样地翻几下作文本,应和几句。
后来说得多了,有人揶揄她:
“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!
”
(1)根据拼音写出汉字。
________
xuè
________
suǒ
(2)给划线的字注音。
________
________
模
和
(3)解释划线的词语。
①言简意赅:
________
②揶揄:
________
8.(10分)学校开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动,请你积极参加。
(1)你会通过哪些途径了解南通本地的爱国主义教育资源平台?
(至少写两种)
(2)开展“爱国主义朗诵会”时,一位同学刚朗诵完《枣核》,另一位同学接着朗诵《最后一课》,请你为二者写一段串连词。
三、语言表达(共1题;共5分)
9.(5分)根据下面的内容,用简洁的语言拟写一个新闻标题(不超过15个字)。
据台湾媒体报道 宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。
亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示,亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。
宋楚瑜说,这次访问期间看到大陆的很多变化,也看到大陆乡亲和我们一样,都愿意追求和平。
四、现代文阅读(共3题;共52分)
10.(20分)阅读下文,回答问题
骑自行车翻山越河
①三十年前,我父母用开菜园换来的钱,买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。
父亲很快就学会了骑车,总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
②我们常顺着大路练习骑车。
田野中间的大路用沙土夯成,两边向路中央爬出绊根草,夏天的暴雨,会在路边上咬出大小坑,但在坑与坑之间,会有一条曲折如蛇的“路中路”,打足气的轮胎啃啮路面,沙沙响,像小牛吮奶,蚕吃叶,蛇蜕皮。
更妙的,是在田野间猪小肠一般的小路上骑行,小路油光水滑,没有水凼,可以顺风骑得飞快,南风吹在麦巷里,吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。
青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。
③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。
那一年我们在菜园里种了很多土豆,如果不及时卖掉,它们就会毫不客气地长出紫芽。
我和父亲闻鸡起床,将土豆挂在车后座上,父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。
两袋土豆加起来一百多斤,并不比人轻。
土豆两角钱一斤,驮到涂家河集卖完,可赚二十元钱,这在当时并不是小数字,所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候,觉得一颗一颗土豆,比天上的星辰还要金贵。
星光照夜路,并不够用,打手电筒骑车,也不可能。
父亲熟门熟路,他知道十里八乡的每一道沟,每一道坎。
我在后面紧紧跟着,可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!
终于有一次,我骑车冲出堤面,一头栽到了漆黑的杉树林里。
如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住,我会飞跌进星光下的小澴河,趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。
电光石火间,车卡在树干丛中,我的身体由龙头前面翻滚下来,落在地面。
杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。
父亲将车慢慢地往地上一摊,反身跑下堤,慢慢地将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼。
看见我没事,他拍了拍我身上的尘土,扶起车子又出发了。
④第二年我考上了城里的中学。
父亲给我买了一件新衬衣,还将自行车送给我,不是舍不得买新车,他是觉得旧车没人偷。
星期六的晚上,下了课,我常常一个人骑自行车,沿着澴河大堤回家。
笔直的河堤,堤下是垂柳、水杉与白杨,黄昏渐阑,澴河清碧如带,世界开阔明净。
二十里路,一个多小时,汗流浃背回到家,吃母亲留好的夜饭,在破旧的木床上小睡几个钟头,天不亮,又起床骑车回去赶周日早上的功课。
十四五岁少年的精力,大闹天宫都够用,不是吗?
⑤有一次,我骑出城。
归心如箭,自然也是车行如箭,听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。
离城已远,脚下失力,咯噔一响,我心说不好,果然是链条断掉了。
如果是现在,我更愿意推着自行车,在月色朦胧的秋夜,走在杨柳风里,一步一步地走回故乡,是的,我愿意。
可是三十年前,恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车,失瑰落魄,汗水流入眼里,稻芒一般刺疼。
堤外各个枫杨掩映的村庄,晚炊的烟气已经消散,油灯一盏盏灭掉。
天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡的光辉,大地模糊一片。
我鼓足勇气将车推下堤坡,敲开了一户还留着灯的人家。
我印象中,那个取来钉锤、老虎钳与扳手,蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔,长脸膛,短头发。
我举着他家的柴油灯,照着他敲敲打打。
其实我自己也会,他坚持要帮我接。
接好链条后我道谢,急急忙忙往家赶,还是晚了,母亲已经打着手电筒等在村口。
⑥我到远方的城市读书工作结婚后,乘公汽,坐地铁,自己开车,整日奔走;忙孩子,忙事业,忙生活,马不停蹄。
故乡已经离我越来越远,三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。
只是在周末,我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。
那时候就会想起那一辆黑色永久车,人生中的第一辆车,想起我养过的牛、猪、鸡,它们现在在哪里?
我曾凭借着它们生活在家乡。
⑦翻山越河的少年时代,我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。
海子诗里讲,“陌生人我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程。
”我就是被油灯祝福过的那个陌生人?
妻子是我的高中同学,婚后我曾随她回她老家,那天我惊讶地发现,澴河堤下有个枫杨掩映的村庄,赫然就是许多年前的惶惶秋夜,我决心下堤修车的那个村子……
(选自2016年5月8日《文汇报》,作者舒飞廉,有删改)
(1)围绕以前骑自行车,作者主要写了哪几件事?
(2)第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法?
这些描写有什么作用?
(3)结合第③段内容简,简要分析“父亲”的形象。
(4)结合文章内容,说一说你对第⑥段中画线句的理解。
11.(22分)阅读下面的文章,完成小题。
时光不旧,只是落满尘灰
朱成玉
①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。
在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。
喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。
只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。
那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。
那盗贼就是我。
④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。
苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。
消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。
邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。
我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:
“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?
破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?
”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。
“嘿嘿,我也是个破烂。
你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。
”
⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。
”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。
借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。
相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。
”
⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。
”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。
玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。
他心情很好,招呼我喝一口。
我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
⑪最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
⑫“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。
”
⑬我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。
⑭一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。
但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。
只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自《当代青年》)
(1)请用简洁的语言补全本文的情节。
发现“破烂”→________→被“教诲”→________→获“奖励”→坚定“梦想”
(2)结合语境,体会第⑦段中划线词语的含义。
相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。
(3)简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。
(4)通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。
(5)那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日,喝点笑酒作乐的孤寡老人”,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化,请结合文本谈谈。
12.(10分)阅读下文,回答相关问题
①我国城市干旱问题日趋严重。
据了解,全国660多个城市中,缺水城市有400多个,其中严重缺水城市为114个。
严重缺水城市中北方城市占71个,南方城市有43个。
即便在多水的长江流域也有缺水城市59个,缺水县城155个。
几乎所有省会城市和沿海发达地区城市都缺水。
②究其原因,很多城市已不能再简单归结为资源型缺水或者水质型缺水,越来越多的城市在迅速发展中忽略了其环境承载能力,延续多年的生态平衡在不知不觉中被打破,形成了更为复杂的生态型缺水。
在我国北方,很多城市缺水的原因以污染造成的生态破坏为主。
东部发达地区的城市在先“富”起来的同时,也付出了先“污”起来的代价。
一些城市因河流污染严重、水体生态功能减弱而导致缺水。
南方一些城市的缺水则会引发链式危机。
澳门每天要从珠海进口20万立方米以上的淡水。
当珠海市水源的上游——西江进入枯水期,海水倒灌导致自来水无法饮用时,不仅珠海出现暂时性缺水,澳门也会喊渴;澳门只好向香港借水。
香港的淡水主要来源于深圳。
这样的情况下,一个城市如果出现缺水,就会导致一连串城市先后陷入缺水的境地。
缺水问题已然成了亟待解决的社会问题。
(1)第①自然段中“几乎”一词有怎样的表达效果?
(2)阅读第②自然段,说说“缺水问题”为什么已成为“社会问题”?
五、材料作文(共1题;共5分)
13.(5分)请任选一题作文。
要求:
内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A,B,C等英文大写字母代替;不得抄袭。
(一)请把题目补充完整后作文。
海子说:
“我有三种幸福:
诗歌、王位、太阳”。
作为这世间平凡的我们,也许对幸福所需不多,只要那么一种即可。
请以“我有一种幸福叫_______”为题作文。
(二)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
旅行
汪国真
凡是遥远的地方
对我们都有一种诱惑
不是诱惑于美丽
就是诱惑于传说
即使远方的风景
并不尽如人意
我们也无需在乎
因为这实在是一个
迷人的错
仰首是春 俯首是秋
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、综合性学习(共2题;共16分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
三、语言表达(共1题;共5分)
9-1、
四、现代文阅读(共3题;共52分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
五、材料作文(共1题;共5分)
13-1、
- 配套讲稿:
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- 学年 部编版 初中语文 年级 上册 第一 单元 同步 检测