心理学800字心得体会5篇.docx
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心理学800字心得体会5篇.docx
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心理学800字心得体会5篇
心理学800字心得体会5篇
心理学800字心得体会1
1、据一项调查研究统计,在心理学中消极研究和乐观研究的对比是21:
1,鼓励个人的成长,增进个人的健康比治愈自己的强迫行为和强迫观念简单,也远比治愈真正的心理障碍或精神疾病简单的多。
消极研究多用于心理治疗,是为了解除苦痛,把人从心理障碍和精神疾病中解放出来,恢复健康,但是难度比较大,占用了过多的精力和资源。
乐观研究多用于预防和心理障碍或精神疾病康复后的乐观恢复,促成人向健康的方向变化,增加了应对挫折和不良情绪的能力,但是对已经陷入心理障碍的人作用有限。
只关注消极研究会让人只看到人性中消极的、黑暗的一面,而乐观研究关注人性中美好的、善的一面,同时从这两个角度看问题才会对人性有一个合理的认识。
乐观心理学让心理学从只关注补救生活中最糟糕的事,到同时建立生活中最美好的事情,形成了一种平衡。
2、目前现实中抑郁、焦虑等不良情绪障碍增加的缘由是什么?
因为一方面人们的意识程度提高了,对于不良情绪障碍的认识水平、诊断水平和相关学问的普及程度提高了,也就是说以前不良情绪障碍同样存在,只不过
由于以上缘由人们没有意识到存在的问题是不良情绪障碍,没有诊断出来而已,并不是不存在。
另一方面不良情绪障碍在客观上确实增加了,1、随着社会和文明的进步,人们对物质需要和精神需要的要求提高了,也就是说对于生活的满意度标准提高了,而满意需求资源的有限和匮乏特殊 是优质资源的稀缺始终存在,因此满意需求的难度也提高了,需要的受挫简单导致不良情绪的产生。
2、社会竞争压力的增大和对物质、精神追求的不平衡导致不良情绪的产生,对舒适安逸生活方式的过度追求和对未成年人的不合理培养方式降低了我们的适应能力。
3、信息的泛滥和传媒的发达等缘由让未成年人在还没有做好预备,没有有效应对方法的时候就受到了不良文化信息的影响,辨别能力不够简单被误导,应对方式不合理简单导致不良情绪的产生。
3、为什么应当研究和推广乐观心理学?
因为首先集中研究有用的东西至关重要,会变成现实,在世界上起更大的作用。
其次乐观心理学作为一门独立领域的研究学科是重要的,这是因为欢乐并非对苦痛的否定,摆脱我正在经历的抑郁或者焦虑并不意味着我同时就变得欢乐了,情况并非是这样,问题不会这样被解决。
最终预防在今天来说特别重要,预防困苦,不管是抑郁还是焦虑的最有效的方法是通过专注于培养乐观心态来解决。
4、专注于有效方法的重要性:
乐观心理学的目标是促成一种变化,让心理学从只关注补救生活中最糟糕的事,到同时建立生活中最美好的事情。
专注于研究有效的东西至关重要,不管是对我们自身,还是对我们的关系,对于其他人和社会,因为只有这样才可以获得更多有效的东西。
问题的关键是如何专注于研究有效的东西?
这个问题的答案就在于我们提出的问题的本身,好的问题是胜利的一半,好的问题可以引领我们去探究未知,让我们去关注我们忽略了的重要的东西。
5、帮忙高危人群的研究,开始时是消极研究,考虑的问题是为什么这些人会失败?
健康的文化造就健康的个人,病态的文化造就病态的人。
这些人的失败中的确有文化因素和环境因素,但是要转变对人造成不良影响的环境和文化因素难度很大,付出巨大收效甚微,甚至情况还会连续恶化。
后来消失了范式转移,也就是问了一个相反的问题,同样是面对不抱负的现实环境,为什么有的人胜利了?
把关注的焦点从环境转向个人,对胜利的缘由进行研究,这才是解决问题的关键,找到了问题的实质研究出了有效的东西才能仿照和推广,对大家起作用。
心理学800字心得体会2
幼儿心理学是研究3——6、7岁幼儿心理发展特点和规律的科学。
有幸在远程研修中学习到了幼儿心理学学问,让我受益匪浅。
我认识到,对幼儿进行教育,假如不懂得幼儿的心理发展的特点和规律,必定不会胜利,甚至适得其反。
让我体会最深的就是幼儿学习的心理特点。
幼儿学习的心理特点主要表现在幼儿学习的主动性;由兴趣驱使的学习乐观性;语言指导下的直观形象性;学习的无意性和个别差异性。
在我及我四周的同行中,很少人懂得以上这些,所以在进行教学活动过程中,常常不知不觉地把孩子的学习主动性扼杀了。
有时,当孩子向老师提出各种问题时,老师根本没有考虑到孩子奇怪 、好问、好探究、好仿照的学习心理,常常给孩子的就是随口乱答,甚至还表现出不耐烦。
我在以后的工作中,要从幼儿的兴趣和适合幼儿的活动入手,给幼儿创设利于他们学习的环境来进行教学活动。
另外,对幼儿提出的任何问题,首先都要给予确定,然后专心回答,回答不出来的,可以请其他幼儿回答,假如都不知道,老师就直接告诉幼儿,老师将下班后在书中或网上找答案后再告诉你。
同时,也请幼儿自己回家后和爸爸妈妈一起找答案。
像周香老师讲的案例里的老师一样,既保护了孩子的求知欲,又激发了孩子学习的主动性,还增加了孩子的自信念。
学习了幼儿心理学后,对“幼儿教育小学化”这一普遍现象,我也是体会深刻,感到茫然与无奈。
依据幼儿的心理发展特点及规律,幼儿的认知力、理解力还未达到小学生的水平,机械的仿照、死记硬背,体会不到学习的欢乐,在幼儿园学的小学学问最多能让幼儿一、二班级时一时领先,以后就不可能了,这样反而还会挫伤孩子的自尊心。
幼儿应当在活动与嬉戏中获得学问、开发智力、培养其各方面的能力。
可是,目前的学前教育状况又如何呢?
我们有目共睹,深有体会。
我期盼着让每个幼儿全面和谐发展的科学的教育观早日驻入每个幼儿教育工的心中。
心理学800字心得体会3
前段时间幼儿园布置每位老师要学习一本专著,我学习了幼儿心理学,通过学习,我深知:
幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为基本活动形式,寓教于之中,是幼儿共同的活动形式。
作为老师首先应当是孩子的朋友,在公平的关系中,老师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到平安,放松,让他益生活在自由、尊重、公平、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。
每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。
但是有些孩子,他们在幼儿园里比较活泼,一旦离开了他们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了生疏人参观等等,他们便很害怕,不敢说话。
这种害怕性格的形成,大多因为缺乏熬炼的机会,缺少表现自己的士气的条件,假如不准时加以引导,将严峻影响幼儿一生的发展。
害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话,或说话声音很小,为转变这种害怕的性格,我们努力为幼儿供应“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观,要求老师与幼儿的地位是公平的。
老师要尊重每一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。
这些来简单的话,做起来却很难。
每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿去做。
老师以亲切的话语,关心他们喜爱,做什么,需要什么。
这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的嬉戏,让幼儿从中得到学问。
在教育活动中,老师就尽量多设计一些与教育内容相一致的嬉戏。
真正做到“在嬉戏中学习”。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿布满自信做好每一件事,老师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对他进行赞美,他们定会有所发展,有所进步.在我的工作期间,在我带班的有一个小女孩,小脸胖乎乎,可说话声音比较小,别的小朋友干什么,她就跟着干,很少主动自己做什么。
不过她很爱笑,每次她从我旁边经过,我就会摸摸她的小脸告诉她,你真可爱。
每次这样的赞美,树立了她的自信念。
有一次,她主动到我这里对我说:
“老师,今天我吃饭很快,能让我带队吗?
”
我当时真是又快乐又惊讶,同时也感到老师一些无意的动作和赞美,对孩子来说却是很重要的,她会觉得老师是留意我的,老师是我的朋友,是值得信任的。
所以,做为一名幼儿老师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。
我当时真是又快乐又惊讶,同时也感到老师一些无意的动作和赞美,对孩子来说却是很重要的,她会觉得老师是留意我的,老师是我的朋友,是值得信任的。
心理学800字心得体会4
上完今天的课,我有许多感触,可又不知如何更好地去表达,所以想就几个感触很深的点谈一下我自己的想法。
1、“不幸通过任何方式都可以传播,幸福需要很努力才能传播。
”
当屏幕上消失这一行字时,当听到丁老师讲到婚外恋所导致的诸多不幸,以及一连串的循环效应时,我有点难以置信,原来抽象的情感也可以比枪弹炮药更具有摧毁性的。
2、还有那句“有帮人的欲望却没有帮人的能力时去帮人或许会害人。
”生活中的我只会单纯的想“乐于助人”却没有考虑我只是站在自己的角度,以一种怜悯的心理以及姿态去单纯的给予我认为是对他有益的帮忙,却没有理性的去思考,我自己是否有充足的能力,并且我的这种帮忙是否真的对他有益。
通过这节课,我懂得了以后的日子里,我应当让自己变得更加理性,恩恩,真正做到给予别人真正需要的帮忙,把正能量传达给别人,同时要有保护自己的不被别人的不幸传染的能力。
3、“当你认为习以为常的东西被人拿走后,要学会接纳。
”丁老师在这里讲到,被抢走习以为常玩具的小朋友,为了那一个玩具,而忽视了诸多的其他玩具。
老师解释说失去会导致聚焦,这个时候我们要学会接纳,分散留意力。
曾经听过一篇文章讲的是“气”与中国人的上访,貌似是说中国人为了气(我理解为面子)去上访,而这次,丁老师换个角度,讲了这么个例子。
一个人特别有前途,他自己也认为将来特别美好,却因为一次偶然成为跛子,因此他去上访,期望别人赔偿他无限美好的将来,最终只能随着时间的推移,他距离美好的将来越来越远。
相反,吉林大学的一名因疾病成为跛子且上肢畸形的女生坦然接受自己的残缺,并凭借努力为自己制造了美好的将来。
这确实这的我们每个人思考,当我们不能转变我们所不能转变的时候,我们只能坦然的接受,淡然的并以一种乐观的心态去为自己尽最大的可能争取。
4、自尊即Self-esteem把自己看做什么。
听完丁老师自己学英语的困难历程之后,我好像看到自己学英语存在的问题了,我始终告诉自己的是,我的听力不好,去迟迟未采取行动去补救,每次英语考试考差事,我都安慰自己,是听力错多了,看来以后我要换用另一种角度去激励自己学习英语了。
“到此一游”好像也能很好地解释我高考前模拟考试忽高忽低的现象,以前始终以为,是自己傲慢的心理作怪,今天才明白原来是我自己的不自信,从不相信自己会凭借自己的能力考好,始终用运气或者巧合安慰自己,而没有进一步去思考自己考好与考差的真正缘由。
心理学800字心得体会5
心理学,一个既熟悉又感到生疏的词。
始终以来我都对心理学布满了奇怪 与兴趣,但却很少有机会接触与之相关的课程。
因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时,我便毫不迟疑的选择了它。
对于我来说,选择这门课程的缘由主要有以下三个方面。
首先,在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。
记得有一位老师对我说过:
“世界上最幸福的事就是从事自己所喜爱的职业并从中赚钱。
”简洁的一句话却道出了人生的真谛。
不管是选择职业还是课程或者是其他更简单的选择,我都会把兴趣放在首要位置,因为我相信只有做自己喜爱的事情才能从中受益。
其次,我想对自己有个深化的了解和认识。
而《心理学与生活》或许能帮忙我更加的了解自己,学会让自己浮躁的心态,归于平静,学会如何放松自己,永久保持健康的心理人格。
古人云:
做人“每日三省吾身”,“人贵有自知之明”,说的是人要不断认识自己。
因此,选择这门课程肯定没错。
最终,我相信学习心理学与生活,不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮忙他人也有重要意义。
我期望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题。
对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间,说不上深化了解了关于心理学的专业学问,但我确实收获不少。
虽然这只是选修课,但我确从未错过蔡老师的每一节课。
或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理,出于压抑且无聊的课堂氛围。
与之相反的,《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与欢乐。
在接触心理学这门学科的以前,它总给我一种很玄的感觉,总以为它和算命一样有点不可捉摸,但是通过这半个学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发觉心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。
心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。
心理学来源于生活,又指导生活。
在蔡老师的课堂上,我们更加深化的了解了心理学的奥妙,感受到幸福和欢乐作为一门学问来研究时的魅力,而不仅仅是看不到摸不着的感受。
有的时候比照个人经历觉得这些理论真的是很有道理的,并非故弄玄虚,也更加感受了心理学的魅力。
蔡老师的课堂整个过程基本上都在笑,感觉整个人轻松了不少,不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑,还学到了不少东西。
经过对心理学与生活课程的学习之后,我渐渐发觉想要了解自己其实并不难,除了要做一个冷静的现实主义者,更重要的是要学会如何调整自己的心态。
在慢慢了解自己之后,我发觉自己以前总是在怨天尤人,不仅如此,还喜爱把一件小事考虑的很简单。
但是现在我发觉所学习的心理学与生活的学问在我脑中结成了一张大网,活生生的经历时时接受着理论的检验。
我了解了,我不怨了。
我学会了忍耐,学会了宽容。
通过心理学与生活的学习,我的性格、为人处事的方式,甚至价值观都发生了很大的变化。
开始学会如何去关心他人,处理事情时开始考虑的周到了些。
渐渐开始观察、理解朋友的心理,情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导,和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题,或许这些“微乎其微的事”不值得一提,但从小的行为的转变,可以看到心理学与生活课程对我的影响。
可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化学问上,还是从自身修养上我都进步了不少,在这个过程中,我也在不断地成长着。
心理学与生活不仅让我了解了许多心理特点,也让我把握了如何正确对待四周的朋友,但最重要的是我学会了自我调整,失意的时候,哀痛的时候,我会不经意地想起在课堂上为我们讲催眠术的蔡老师,使我终于明白了“欢乐其实很简洁”。
只要我们放开胸襟,包涵这个世界,我们的生活会很超然,胜利也会不求而遇的。
虽然心理学与生活的课程已经结束了,它带给我的收获真的许多,但我还是觉得还有许多许多的东西想去了解和领悟。
如前,开始有点小懊悔为什么当时没有选择心理学专业。
假如有机会的话我想多点了解一些关于心理学的专业学问,深化学习现代心理学,了解心理学的发展史,学习一些团体活动的学问,通过在参与活动课的过程中体会人生的学问。
我想把握更多的心理学方法,认识自己和他人,提高自己和帮忙他人的能力。
期望老师能在心理学与生活的课程中多讲一些关于心理咨询与心理治疗的学问。
当今社会,在物质得到满意的情况下,如何让自己浮躁的心态,归于平静,如何放松自己,查找心理的健康与和谐,已成为现代社会重要的新课题。
有人说,欢乐,对大多数人来说,已成为遥不可及的梦。
其实不然,一个人要欢乐是谁也阻挡不了的,欢乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想欢乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,英勇一点,博学一点,那欢乐就在你身边。
因为心理学与生活的价值就是让世界布满欢乐!
心理学体会
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