美国历史文化概况英文版答案8507董晓波.docx
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美国历史文化概况英文版答案8507董晓波
Keys
答案
Unit1
TextA
I.
1.destructive
2.havebeenpersecuted
3.established
4.intensified
5.immigrated
6.overwhelming
7.refugees
8.combat
9.dispute
10.financial
II.
1.F 2. T 3. F 4. F 5. T 6. T 7. F
III.
1.像伊丽莎白女王一样,新任国王也鼓励对外扩张,以此来缓解国内的宗教争端和经济上的低迷。
2.他们一直被称为清教徒,因为他们执意要“净化”英国国教——通过阻止其任命主教来简化宗教仪式,改革组织形式。
3.在合约期满后这些契约奴可以获得自由,而黑奴却要呆在种植园世代为奴。
4.从16到18世纪,土著居民的人口由于以下原因急剧下降:
来自欧洲的流行病的肆虐;欧洲探险者和殖民者对他们的种族屠杀以及引发的战乱;被迫离开故土;土著部落间的战乱,被奴役;高比率的近亲结婚。
5.那些感染了疾病的人有的是疾病还处于潜伏期,有的是隔离得不那么严密,他们与土著居民的接触使得疾病得以传播,进一步转为流行病。
TextB
I.
1.beneficial,solely
2.generally,disturbance
3.publish,have
4.strongly,condemn
5.revenge
6.becomeworse
7.correct
8.putdown
9.leave
10.trap
II.
1.TheSevenYears’War:
Itisthewarlastingfrom1756to1763duringwhichBritainandFrancefoughtoverthecontrolofNorthAmericancolonies.ItendedupwiththevictoryforBritain.Asaresultofthewar,BritainacquiredFrenchholdingsinCanadaandFloridafromFrance’sally,Spain.
2.TheStampAct:
ItistheactthatpassedbyBritishParliamentin1765tobethefirstdirecttaxontheAmericancolonies.Itrequiredthatallnewspapers,pamphlets,legaldocuments,commercialbills,advertisements,andotherpapersissuedinthecoloniesbearastamp.
3.TheBostonTeaParty:
ItisadirectactionbycolonistsinBostonagainsttheBritishgovernmentforitsunfairtreatment.OnthenightofDecember16,1773,abandofmen,disguisedasIndiansboardedthreeBritishshipslyingatanchorinBostonharboranddumpedtheteacargo,whichwasfromChina,intothesea.
4.TheTreatyofParis:
TheTreatyofParis,signedonSeptember3,1783,formallyendedtheAmericanRevolutionaryWarbetweentheKingdomofGreatBritainandtheUnitedStatesofAmerica,whichhadrebelledagainstBritishrule.
Unit2
TextA
I.jurisdiction,amphibians,contiguous,lease,habitat,disputing
II.
1.美国领土包括明确界定的地理区域,即根据美国联邦政府权力管辖的大陆,天空或海域(但不仅局限于这些领域)。
2.落基山脉位于大平原的西部边缘,从北到南穿越全国,在科罗拉多州海拔高于14 000英尺(4 300m)。
3.为了防止被占领军的傀儡政府系统性地滥用,他们必须执行法律,并使法律在该领土被占领之前获得效力。
III.T. F. T. F.
TextB
1.平均而言,(美国)西部各州山区的降雪是全球最高。
2.太平洋西北沿岸的降雨量比美国大陆的其他任何地区都大,其中华盛顿奎纳尔特雨林降雨平均达一百三十七英寸(348厘米)。
3.美国每年受各种自然灾害的侵害。
4.偶尔会遭遇严重的洪灾。
II.predominate,precipitation,devastated,decimated,widespread,vulnerable,resistant
Unit3
TextA
I.
1.ceded
2.hasbeenundermined
3.dispossessed
4.unprecedented
5.prevail
6.ispervaded
7.eligible
8.bededucted
9.penniless
10.overseeing
II.
1.T 2. F 3. F 4. F 5. F 6. T 7. T
III.
1.toderivethemainsupportfromfarmersandtradesmen
2.tobeatwarwith
3.atthepriceof
4.tolowerthepropertyqualificationsforvoting
5.thegapbetweenrichandpoor
6.inthecontextofthetimes.
7.theexecutivedepartment
8.attheexpenseof
9.onanevenplayingfield
10.diedfromdisease,starvation,andexposure
11.toclashwiththetribesnativetothearea
12.tostreaminto
13.toseveritsdiplomaticrelationwith…
14.tomakeafortune
15.towadeacrossstreamsandclimbovermountains
TextB
I.
1.spread
2.practical,elegant
3.thinly
4.represent
5.expand
6.getlost
7.tiring
8.fight,forbid
9.mixture,keep,trace
II.
1.Thewildernessforcedfrontiersmentorelyonthemselvestosurviveandsucceed,whichdevelopedtheirself-reliance.Theyhadtoteachthemselvesmanyskillslikebuildinghouses,makingploughs,whichmadethemroughandstrong.Tosurviveinsuchatoughsituation,theyhadtobehard-working.Andwhilesettlingapieceofnewland,theygrewdashanddaringandreadytorunrisks.Thesparsely-populatedarealedtothefactthattherewasnoneedtolieorbeataroundthebush,whichresultedintheirhonestandoutspokencharacteristics.ThewestmovementalsoshowsthatAmericansarenotkeenonhavingapermanentresidencebutinterestedinseekingtheirdreambymovingfromplacetoplace.
2.No,workingranchhandspastandpresenthadverylittletimeforanythingotherthantheconstant,hardworkinvolvedinmaintainingaranch.Hisreallifewasahardoneandrevolvedaroundtwoannualroundups,springandfall,thesubsequentdrivestomarket,andthetimeoffinthecattletownsspendinghishardearnedmoneyonfood,clothing,gambling,andprostitution.
Unit4
TextA
I.
disputeargumentordisagreement
manufactureracompanyorindustry
frontiersmenmenwholivedontheAmericanfrontier
brutalverycruelandviolent
abolitiontheofficialendofalaw,systemetc.
nonchalantbehavingcalmlyandindifferent
bombardtoattackaplaceusingbombsetc.
garrisontodefendorguardaplace
inferiornotgood,orworseinquality
inexoralblecannotbestopped
II.
1.F 2. T 3. T 4. T 5. F 6. T 7. F 8. T
III.
1.关于黑人奴隶制的争端引发了美国内战。
2.关于保护关税法方面的分歧如楔子般分裂了南方州和北方各州。
3.小说成功地传递给读者这样一个信息:
奴隶制是社会残酷现实的根源。
即使从前对奴隶制漠不关心的人也开始支持奴隶们的斗争。
4.尽管布朗的努力失败了,他的行动在很多忠诚义士中引起了深深地同情。
一些极端分子企图通过谋杀可恶的种植园主来进行报复。
5.《宣言》规定了所有反叛州的黑奴都是自由的,并且欢迎他们加入联邦军队。
由此,废除奴隶制成为“拯救联邦”这一宣称的目的外的另一大目标。
TestB
I.
1.resolved
2.invain
3.propositions
4.conceive
5.dedicated
6.areengagedin
7.consecrate
8.detract
9.perish
10.devotion
II.
1.八十又七年前吾辈先祖于这大陆上,肇建一个新的国度,乃孕育于自由,且致力于凡人皆生而平等此信念。
2.而吾等将奉献此战场之部分,作为这群交付彼者生命让那国度勉能生存的人们最后安息之处。
3.但,于更大意义之上,吾等无法致力、无法奉上、无法成就此土之圣。
4.这世间不曾丝毫留意,也不长久记得吾等于斯所言,但永不忘怀彼人于此所为。
5.吾等在此答应亡者之死当非徒然—此国度,于神佑之下,当享有自由之新生—民有、民治、民享之政府当免于凋零。
III.Omitted
Unit5
TextA
I.
1.impartial
2.intercepted
3.ratify
4.accommodate
5.distribute
6.illicit
7.rampant
8.cynical
9.gloomy;gloomy
10.negotiate
II.
1.F 2. T 3. T 4. F 5. F 6. F 7. T 8. T
III.
1.stunned
2.coalitions
3.prestige
4.barbaric
5.hallmarks
6.involved
7.overthrown
8.unprecedented
TextB
I.
1.subsequently
2.jeopardize
3.appeasement
4.subjugation
5.invincible
6.knotty
7.fabricate
8.postpone
9.embargo
10.retaliation
II.
1. A 2. C 3. A 4. C 5. B
Unit6
TextA
I.
1.devastating
2.preceded
3.virtually
4.plunged
5.deteriorated
6.scramble
7.hoarding
8.circulation
9.deprivedof
10.revitalizing
II.
1.dropped
2.Investors
3.unprecedented
4.stabilize
5.assurances
6.drastically
7.triggered
8.collapsed
III.
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F 6. F 7. T 8. T
TextB
I.
1.toremaininaconditionwithoutimprovingordeveloping
2.muchmoreimportant,morepowerful,ormuchbetterthananyothers
3.torefusetoberesponsibleforsomething,beincontrolofsomethingetc.,whenyoushouldbeorwerebefore
4.toaskforsomethingthatyouwantverymuch,inasincereandemotionalway
5.unkindandnotcaringthatotherpeoplearesuffering
6.tofindnewpeopletoworkinacompany,joinanorganization,doajobetc.
7.anattemptorefforttodosomethingnewordifferent
8.immediately
9.untilthistime
10.toavoidtalkingaboutsomething,especiallybecauseyouaretryingtohidesomeinformation
II.
1.这个伟大的国家会一如既往地坚持下去,它会复兴和繁荣起来。
2.因此,让我首先表明我的坚定信念:
我们唯一不得不害怕的就是害怕本身——一种莫名其妙、丧失理智的、毫无根据的恐惧,它把人转退为进所需的种种努力化为泡影。
3.价值难以想象地贬缩了;课税增加了;我们的支付能力下降了;各级政府面临着严重的收入短缺;交换手段在贸易过程中遭到了冻结;工业企业枯萎的落叶到处可见;农场主的产品找不到销路;千家万户多年的积蓄付之东流。
4.但是,我们的苦恼决不是因为缺乏物资。
5.幸福并不在于单纯地占有金钱;幸福还在于取得成就后的喜悦,在于创造努力时的激情。
6.如果这些暗淡的时日能使我们认识到,我们真正的天命不是要别人侍奉,而是为自己和同胞们服务,那么,我们付出的代价就完全是值得的。
7.我们最大、最基本的任务是让人民投入工作。
只要我们行之以智慧和勇气,这个问题就可以解决。
8.如果我对人民的心情的了解正确的话,我想我们已认识到了我们从未认识的问题,我们是互相依存的,我们不可以只索取,我们还必须奉献。
Unit7
TextA
I.
1.无论是联邦还是州级法律,美国法律最初很大程度上衍生于英国的普通法,英国法律在革命战争时期就有效。
但是,在实体和程序两方面而言,美国法律已经容纳了一些民法(法系)的创新,与英国法律传统有很大的不同。
2.美国宪法是“领土上的最高法律”。
它规定了美国政府的基础,保证了美国公民的自由和权利。
在美国,没有法律可以与宪法的任何原则冲突,没有政府的职权可以凌驾于宪法之上。
唯有联邦法院有权解释宪法和评估联邦或州法律的合宪性。
3.美国是普通法系国家。
每个州依据普通法有一个法律体系,除了路易斯安那州(其依据的是法国民法典)。
普通法系没有成文法的基础,法官通过在断案中适用从前的案例(先例)来建立普通法系。
尽管明显地受到成文法权威的影响,但大多数法律,特别是关于财产、合同及侵权仍旧是普通法系的传统部分。
这些领域的法大多由州管辖,因此州法律是普通法系的基本渊源。
II.
1. T 2. F 3. T 4. F
TextB
I.
1.但是,当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生,证明政府企图把人民置于专制统治之下时,那么人民就有权利,也有义务推翻这个政府,并为他们未来的安全建立新的保障。
2.我们认为下面这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
3.因此,我们,在大陆会议下集会的美利坚联盟代表,以各殖民地善良人民的名义,非经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,说明我们的严正意向,同时郑重宣布;这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝;作为自由独立的国家,它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。
II.
1.abolished
2.allegiance
3.sentiment
4.pursuit
5.evinces
6.endowed
Unit8
TextA
I.
attempt
earnestandconscientiousactivityintendedtodooraccomplishsomething
adopt
chooseandfollow;asoftheories,ideas,policies,strategiesorplans
hectic
markedbyintenseagitationoremotion
consolidateto
uniteintoone
evaluate
placeavalueon;judgetheworthofsomething
expand
becomelargerinsizeorvolumeorquantity
witness
seeorobserveaneventandreportwhathappened
dominated
controlledorruledbysuperiorauthorityorpower
rigorous
demandingstrictattentiontorulesandprocedures
asymmetrical
irregularinshapeoroutline
II.
1.F 2. F 3. T 4. F 5. F
III.
1.TheNBAregularseasonbeginsinthefirstweekofNovember.InFebruary,theregularseasonpausestocelebratetheannualNBAAll-StarGame.AroundtheendofApril,theregularseasonends.
2.TeamsholdtrainingcampsinOctober.Trainingcampsallowthecoachingstafftoevaluateplayers(especiallyrookies),scouttheteam’sstrengthsandweaknesses,preparetheplayersfortherigorousregularseason,anddeterminethe12-manactiveroster(anda3-maninactivelist)withwhichtheywillbegintheregularseason.
3.TheattractionsoftheAll-StarGameincludetheMVPaward,theRookieChallenge,theSkillsChallenge,theThreePointContest,andtheNBASlamDunkContest.
4.Havingahigherseedmeansateamfacesaweakerteaminthefirstround.Theteamineachserieswiththebett
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