最新图书馆年度工作总结.docx
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最新图书馆年度工作总结
图书馆年度工作总结范文合集十篇
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书做好登记,为每位老师、学生做好图书和资料的出借工作。
2、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍,注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。
二、优化基础服务
继续把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1、满足读者需求,增加开放时间。
2、完善排架,更新导引标识。
在今后工作中,以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到"严、细、实",管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
今年以来,在全体馆员的共同努力下,在学校领导的全面支持、关心下,图书馆本着"一切为读者服务"的宗旨,围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了20xx年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中,我馆继续把"读者至上,服务第一"的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1.满足读者需求,增加开放时间。
随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。
为满足读者需要,我们增加各室的开放时间,如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度,电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度,此外,还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。
全年借阅图书量为32028册,接待师生借阅数为70329人次,和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2.完善排架,更新导引标识。
为了使各项服务工作更加贴近读者,我馆遵循图书分类排架规则,对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架,实现严密规范排架。
为了让读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆书架进行了重新标识,设置各类图书导引本133种,使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作,全馆人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上,我馆及时调整建设思路,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理软环境。
1.遵循馆章制度,明确工作目标。
我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆20xx年工作计划》等一系列制度计划,并以此来规范服务行为,减少工作盲点,做到“人人有责任,事事有程序,科学化、现代化管理”的工作标准。
2.充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。
目前,我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理,图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。
我馆建立馆藏书目数据库已有三年,数据库数据已达34884条,即有60086册图书,为了确保数据库数据安全与规范,我们采取必要措施,对数据库进行经常性的、制度性的维护,同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。
除此之外,我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务,并坚持每月更新图书馆网页,建立信息服务平台,实现资料服务及信息发布的网络化。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这一要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能。
1.开展利用图书馆教育。
对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。
通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2.开展丰富多彩的读书活动。
今年馆办读书活动4次,主题是:
《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示,累计参与学生达313人。
组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛,我校泛海20xx年5月号刊获得区高中组一等奖。
组织学生参加上海市中小学生网上读书活动,如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作,参加学生30人,其中1人获得二等奖,7人获得三等奖,我馆荣获学校优秀组织奖。
3.开展图书馆宣传。
开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,个人简历定期向学生推荐新书和优秀书。
每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架,向学生报道图书馆动态,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流。
4.开展教育情报服务。
坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘,开展教师课题研究或教学用资料检索服务,为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。
匆匆岁月,迅速流逝,带走了自己的青春年华,留下来的却是满面的沧桑。
年年写总结,但每年心境都有所不同,与其说在过去的时光里还是在憧憬未来,而今年却是思考着将近退休的几年里应该如何度过?
回想一年来的工作,也就是在这种心态下完成的。
在业务工作方面,与往年全部负责图书馆业务工作不同,今年主要负责图书馆的读者信息咨询服务和馆员业务培训方面的工作。
读者日常咨询业务已经贯穿在我每天24小时的日程里,无论何时何地,也无论是校内还是校外读者,只要有读者提出咨询问题,我都会在第一时间作出反应,并且及时解答读者提出的问题。
2、在读者利用图书馆教育方面,在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次,受众读者近千人次。
3、在馆员培训方面,前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——xx图书情报界xx年第1期主题学术沙龙活动;下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会,会后对图书馆新进工作人员进行了业务知识考试。
在教学方面,承担《网络信息检索与利用》选修课教学工作,课时68学时,学生333人;承担能源工程学院《信息检索技术》课时80学时,学生449人;嵌入英语专业《英语文献写作》课程教学6个学时。
在科研方面,正在进行校内科研项目,参加有关学术会议1次。
没有公开发表论文,在工作中的做法和观点全部公开发表在自己的实名微博中。
撰写博文48篇,截止xx年12月30日博客累计访问量为136144人次,微博粉丝971名。
在学习方面,担任武汉大学《信息检索》mooc的辅导老师,并且完成了本门课程的学习任务;除此之外还学习了和秋叶一起学习ppt等课程。
获奖成果,xx高校图书馆读者服务典型案例展示竞赛中荣获优秀奖;在榆林学院工会组织的教职工迎新年歌手大赛中荣获优秀奖;乒乓球双打第三名。
xx年打算,争取申请一项与陕北文化特色数据库有关的科研项目,在条件允许的前提下建设《网络信息检索》课的公开学习平台。
感谢这一年来的收获,这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦,这是成长路上不可或缺的人生阅历;感谢这一年的尚不如愿,这是下一年必须努力的理由。
XX年,新河县图书馆在市文化局和县委县政府的关心、重视下,在教文体局领导的支持、帮助下,全馆职工,本着一切为读者服务的宗旨,围绕优化服务功能、增强业务管理、提高人员素质入手,加大力度拓展图书馆教育和信息功能,从日常工作、读者活动、读者服务、文化资源共享等几方面入手,通过一年扎实的努力,顺利完成了本年度的各项工作,具体汇报如下:
一、日常工作。
保障开馆时间;坚持做好借阅记录,确保书籍不流失;为给读者营造良好的读书氛围,我们努力创设干净、美观、安静、整洁的读书环境,做到了标牌标准明显,室内清净安逸,图书摆放整齐有序;对新进的5000册图书进行整理、盖馆藏章、分类、上架,并利用图书管理软件对新书逐一进行登记。
二、读者活动工作。
以4月23号世界读书日为契机,组织各中小学校,举办了“读经典,学史诗”的诵读活动;为庆祝建党94周年,举办了“党在我心中”的演讲比赛;积极参加省市图书馆组织的“阅读红色经典,传承红色精神”燕赵少年读书系列活动,共征集到卡通画作品50余幅,经典阅读卡120份,上报省市参加评比。
三、读者服务工作。
做好读者推荐新书、编制新书目录、开展送书服务、解答读者咨询、电子阅览室查询等服务,为读者提供便捷的条件。
利用图书馆读者服务宣传周,通过印制宣传单,制作展览,让群众了解图书馆,走进图书馆,利用图书馆,发挥图书馆的社会教育职能。
四、文化资源共享工作。
图书馆是我县文化信息资源共享工程县级支中心。
XX年已收到35万元的河北省文化共享工程县级支中心平台建设项目设备,但至今还未安装使用。
现正积极争取各级领导支持,准备安装这批设备的各项事宜,以充分发挥其作用,填补我县图书馆没有电子阅览室这项空白。
总之,通过全馆同志共同努力,在县局领导的关怀支持下,我们的工作取得了一定成绩,办馆条件进一步改善,业务素质进一步提高。
但不容忽视的是,在基础设施建设、经费投入、业务人员配备、服务水平上,与其他县市相比,还有很大的差距,与上级的要求还有一定距离。
我们将继续虚心学习,以争先创优为契机,以更加饱满的热情投入到工作之中,迎接更大的挑战,努力取得更大的成绩。
随着新课程改革的深入,学校图书馆在教育、教学方面逐步发挥着不可替代的作用。
联合国教科文组织《中小学校图书馆宣言》宣告:
“中小学图书馆是保证学校对青少年进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业,是保证学校取得教育成就的基本条件”。
本学期图书馆在学校领导的正确领导和关心下,图书馆工作取得了一定的成绩,现将本学期图书馆工作分五方面总结如下:
一.在图书馆管理方面
管理好图书馆实属不容易。
平时要用心做好图书馆里的每一件事。
管理是一门大学问,图书馆人进取心非常强,还在不断认真学习有关图书方面的专业理论知识,如:
新出版的《中国图书分类法》第六版,自己订了一份图书馆学杂志进行学习,还经常与市级学校图书馆的老师进行业务交流。
1.刻苦钻研图书馆业务知识,不断提升自己的图书馆管理水平。
2.每天保证图书馆干净整洁,书架号和书标号准确。
把每天师生还的许多书上架摆放整齐。
3.台账;总分账无误,账物一致。
新增书309册,价格:
8511.6元,新增10盘VCD,价格:
2983元。
及时给它们编目,保证师生们能在图书馆检索到它们,主动宣传通知推荐新书新杂志信息,便于师生们及时借阅。
这学期还修补破旧书共312册。
10月我去南京采购新图书129册。
4.10月国庆放长假我主动来图书馆艰苦装订184本合订杂志,每一本要八道工序才能正式完工。
合订杂志很受教师们欢迎,因此借阅极高。
5.培训三期学生骨干图书管理员,全校共培养了84名学生图书管理员,每个班级6名,都是三个男生和三个女生。
6.统计;每学期我认真统计师生的借阅书的流通率。
制作一份详细图书情况分析表,以便改进今后的工作。
7.截止至20xx年12月31日馆藏总量为22199册。
它们分别在师生库和教师库20486册,电子出版物593册,连续出版物1120册,另外还有电子书10013册。
二.在为读者服务方面
凯勒说:
“一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋”。
每天我在借书给学生时,总是有意识的挑好的书推荐给学生,同时也让他们自由选择书阅读。
中午是学生们阅读新杂志的大好时机,看着学生们开心阅读的表情时,我心里也十分开心。
我觉得我的工作很有意义和价值。
主动为师生借还书。
经常在学校黑板上推荐教育、教学、教研等新期刊和新书。
每天到馆的新杂志和新报纸及时上架供师生们阅读。
教师的服务工作不能只做在表面上,要做到每个学生的心里去,才算服务到位。
我平时喜欢观察,发现有个学生情绪低落,我会主动跟他/她说话,并关心他/她的生活和学习,这样他/她就愿意和我说心里话和家里的情况,我会竭尽所能帮助他/她。
10月13日的中午七(4)班的吴恒来到图书馆看书,我发现他看书和平时不一样,怎么精力不集中?
我把我的一张饭票亲手塞进他的衣袋里并轻声对他说,快去吃午饭,书我帮你借好,
你饭后来取。
他临走出图书馆时说“我早晨把饭票全忘在家里了”。
他要紧去吃午饭,连个谢字都忘记说了,可我完全理解这个正在长身体孩子。
后来我了解到他是班里的劳动委员,学习成绩一般,我经常和他沟通,并指导他看书和学习。
他乐意听我说的话。
12月26日第三节下课后,八(4)班的何赛赢、刘愿和张亚婷急匆匆来找我说她们有特殊困难要我帮助一下,我一看她们的脸色,便知女生的情况,我立刻帮助她们解决了燃眉之急。
她们可以安心好好学习。
平时也有好多学生借好了书也不愿意马上离开图书馆,他/她们想跟我多聊聊成长的烦恼和困惑,我愿意陪伴他们、帮助他们并耐心解答他们遇到的问题。
创新服务,我把每个班级成立6个读书小组,组长即本班选的并培训过的学生图书管理员。
组长监督学生组员看书,组长和组员每周平均要看3-6本书。
学生组员间6本书可以相互借看,这样他们便有了共同话题,针对书的内容可以展开讨论和写读后感,让组长收齐后交给我批阅。
我的目的有两个;1是培养学生合作学习,同时
增进同学之间的友谊和感情。
2是训练学生的质疑能力和发散思维能力。
现在的学生是中国的未来,我的职责就是要正确引导学生,促使他们健康成长。
三.在组织图书馆活动方面
我深知图书馆的发展就必须与时俱进,创新图书馆的活动形式:
1、教学生读者收集读书资料,分四大类:
(1)经典名著里的名段。
(2)名人名言。
(3)看书自编问答题和选择题。
(4)科学知识和日常生活常识。
要求学生交读书笔记本。
2、引导学生热爱读书,然后再从书中跳出来,培养学生的动手实践能力。
把学生喜欢读的书,先挑好放在图书馆的桌上,教学生按书的原样仿制下来一本“书”,可以是封面和封底粘在一起的貌似一本真“书”,但是它没有内容。
我问学生读者,你该怎么做?
我相信学生读者,接下来做了一件他/她很想并有能力做的事情,试写一本自己的“书”。
3、爱学生要有智慧。
我很感动,学生虽然学习很忙,但他们总能找时间来图书馆。
我们的学生很有感情,并知道感恩,我们教师只要会教方法得当,肯定会事半功倍。
如:
图书馆在9月举办一个图书培训班,其实我不是光培训图书知识,还培养了师生感情。
我先讲了我的读书经历及我孩子的读书成长中的苦与乐。
用这种形式跟学生讲培训课,他们很容易接受我,而且很快就让他们不爱说话的嘴张开了,他们跟我谈了他们的开心事、烦心事、自己解决不了的青春烦恼和父母顶牛的事,还有学习上的困惑。
我主动和家长、班主任联系,尽心尽力帮助他们,使他们有学习动力,心理健康,并能全身心地投入到学习中去,少走人生弯路,多学习科学知识,尽早提高识辨和应变能力,为社会做用的人。
4、11月我在七年级举办了一次荷花剪纸旁和底处抄写赞美荷花的诗词活动,并把选出的作品贴在读者展示板上,让学生观看。
5、我经常主动利用业余时间在家与我校学生读者在网上交流读书体会,引导和鼓励同班学生在网上交流读后感,教学生读者学着试写读书小评论并定时交给我批改。
虽然我的工作繁琐,但我愿意真心为学生读者健康成长服务。
四、在工作业绩方面
图书馆被学校领导小组评为卫生文明处室一等奖。
我个人被学校领导评为校园服务之星。
还被评为新闸街道先进教育工作者。
我的工作进行的很有序,我感到很有意义,只要坚守到底,会有收获。
本学期,师生借书为16673册,还书为16563册。
流通率达88.53%。
生均借书为26.36册。
五、存在问题及今后努力方向
1、图书馆里的藏书质量不太高,有的书的内容跟不上时代发展的步伐,复本量过多,要按江苏省教育技术装备要求:
同样版本的书不能超过五本,图书馆要收藏有知识价值的并是正规出版社出版的书。
2、我认为大量阅读对学生今后的发展、发现及创新是必不可少的前提条件。
作为图书馆的教师要设法挖掘学生的多方面的潜能,要激发学生的求知欲望,帮助学生实现个性发展,逐步形成良性循环,这个大课题有待于我们教育工作者深思、细观察和研究。
图书馆工作真可谓是千头万绪。
每天奉献点中午休息时间借还书不算,我还愿意晚点关图书馆的门,下班晚一点回家。
随时准备好接受上级领导的验收和检查。
作为新闸中学图书馆的老师我倍感责任重大,在所有的图书馆的工作中,都要一丝不苟。
培育人是大事要事,绝不允许有半点闪失,因为孩子耽误不起啊!
德育是我图书馆今后的重点工作,我要把最有教育意义、有思想启迪的知识性强的好书借到每个学生的手中,时刻关心学困生的心理健康,保护他们,着重培养学生爱科学尊重知识的思想,经常引导和鼓励学生读书。
图书馆人希望学生博览群书。
今后使图书馆更好地发挥教育教学功能。
一.加强学习,不断更新观念。
为打造特色图书馆,提高管理人员的业务素质,我校图书馆采取集中学习和自学的方式加强学习,现已能熟练掌握图书登记、分类、编目、上架,为读者服务等一系列工作。
二、规范管理,优化借阅服务。
加强制度建设,先后制定了《图书馆图书外借管理制度》、《图书馆管理员职责》、《图书馆电脑使用规则》等,通过完善各项管理制度,工作达到规范化、制度化,努力使图书馆管理水平上台阶,争取图书管理现代化。
同时加强日常管理,实行全方位开放阅读,方便读者,共享读者。
对新进的图书,采用科学的方法及时进行分类、编目、排架与管理,做好图书和资料的出借登记工作。
对归还的图书勤整理、勤检查、勤过目,做到规范有序。
认真做好报刊杂志的征订归类,注意图书防潮、防折、不涂划、不污损,保证了广大读者都能看上书,看好书。
三、开展读书活动,丰富学生生活.
一年来,我校图书馆面向学生开展了一系列读书征文活动,提高了一批学生的文学阅读和写作能力,培养学生读书爱书的情感,学生亲近了图书馆,更主要的是学生可以更广泛的了解到知识,学到很多在平时课堂学不到的知识,激
发了学生读书兴趣,同时也开阔了知识面,提高了学生全面素质,图书馆坚持每天中午11:
50——12:
30对学生开放自由外借、阅览,其余时间为组织阅览。
今年我们组织阅览5次,阅览人数达600多人次,广大农民和学生的积极性非常之高,满足了众精神食粮的需要。
四、做好信息反馈。
平时注重收集学生,农民以及其他广大读者喜爱、需要的书籍并及时充实,尽最大限度的满足广大读者的需求。
五、电子阅览室工作
1、专人管理,来阅必登。
电子阅览室是网络时代人们在图书馆学习的扩展途径,我校图书馆安排专人管理,来阅必登,对有不懂电脑的读者来查阅资料,管理员耐心细致,义务帮其查阅,同时引导青少年读者学会正确健康的上网行为。
一年来,共接待2500余人次,3名群众在网上查找到合适的致富路子,提高了农村信息化水平和基层群众的科学文化素质,促进了我镇经济社会的协调发展。
2、整合资源,共建共享。
在工作中,我们注重把文化资源共享工程、电子阅览室、图书馆资源结合起来,相互配合,相互促进,整合资源,做到优势互补,共建共享,积极为群众查找致富信息和技术资料,为提高农民科技文化素质,为社会主义新农村建设服务,群众也得到了实惠。
六、存在的不足和今后的打算
1.为了保证图书能够得到很好利用,在借阅工作中还要做到主动、及时、热情、周到,千方百计地满足群众的阅读需求,设身处地地为读者着想。
2要建立健全各项规章制度,在实际工作中不断充实和完善,以保证我镇图书
馆的各项工作顺利进行。
。
3、各班学生图管员,开展怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。
通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
回顾一年的工作,在取得成绩的同时也找到了工作中的不足和问题以后一定要为打造一流的图书馆而努力!
图书馆职业道德的基本原则是:
忠诚于图书馆事业。
这个基本要求的提出,结合图书馆职业活动的本质特点,体现图书馆服务社会和读者的总体要求。
“忠诚于图书馆事业”不是一句抽象的口号,它是要通过馆员的自觉职业行动去实现。
在本学期工作中我们主要努力做到以下三点:
1忠于职守
忠于职守是忠于图书馆事业的基本内核。
只有真正热爱自己事业的人,才能为之付出和创造出不凡的业绩。
忠于职守要求正确处理好个人利益与事业利益的关系,自觉将事业利益放在第一位,在个人利益与事业利益不一致时,个人利益应服从事业利益。
2奉献社会
奉献社会强调的是一种忘我、全身心投入的精神。
千方百计地开拓事业,努力为社会多做贡献,工作兢兢业业,任劳任怨,不计较个人得失。
3服务读者
服务是贯穿图书馆发展的主线,是图书馆的核心价值观。
图书馆人对事业的忠诚热爱,都应该体现在对读者的服务上,能否热情周到的为读者服务,是衡量图书馆员职业道德水准高低的主要标志。
“百问不厌”是服务态度,“百问不倒”强调服务质量。
广大读者都是带着强烈的求知欲望来图书馆学习的,作为一名图书馆员,应千方百计地满足读者的需要,经常深入到读者之中,从内心建立对读者的`遵从尊敬、热爱和帮助的深厚感情;及时了解读者阅读动机和阅读倾向,给予必要的辅导,不分读者身份的高低贵贱,不辞读者咨询的疑难繁琐,急读者之所急,想读者之所想,真正做到全心全意为读者服务。
二加强学习提高业务素质
图书馆员要干好本职工作,需具备较强的业务技能和专业素养。
图书馆员是知识的传播者、开发者,是读者攀登书山的向导。
一个图书馆员如果面对堆积如山的书籍无从下手,对读者提出的问题茫然无知,对现代信息资源和网络技术束手无策,即使他的职业道德很高尚,也会因业务知识的欠缺而感到力不从心。
为此,图书馆员必须刻苦学习,努力钻研业务,对本职工作精益求精。
要具备扎实的图书馆学、情报学知识,熟悉图书馆的各项业务工作,掌握现代信息技术,及时更新自己的专业知识,调整知识结构,使业务要求与职业道德紧密结合,提高服务水平,以高质量的服务工作赢得读者的赞誉。
在本学期的工作中,凡是有上级组织的培训活动,内容无论网络知识或基础管理,我们都积极认真的主动参与,刻苦学习,一心提高自己的业务水平,以适应现代社会对图书馆工作的要求。
三针对中学生阅读现状开展的工作
1根据学生阅读特点,拓展采购渠道,有针对性地丰富馆藏
中学图书馆的读者群体有其自身特点,初中生喜欢趣味性、故事性较强的读物,高中学生热衷于文艺和科技作品,阅读逐渐对理论性、需要动脑筋思考的读物感兴趣,所以学校图书馆针对学生特点,从三方面进行藏书建设:
(1)了解读者需要,拓展采购渠道,构建科学合理的馆藏。
(2)收藏品种齐全的科普类书刊,包括数理化、天地生等自然科学方面的书刊,拓宽学生知识面。
(3)收藏文艺作品,政治、哲学等社会科学方面读物。
2开设图书馆课程和阅读指导课,开展多种形式读书活动
图书馆课程向学生讲解图书馆的作用与价值、藏书的布局、图书目录的使用方法、各项规章制度及开架借阅的方法,向学生讲解图书分类法与排架方法。
通过图书馆课程使学生掌握图书检索的知识、专题资料的查找方法、工具书的使用方法等。
阅读指导课教会学生阅读方法与阅读技巧,培养学生的思考能力、分析能力、主动学习能力。
利用图书资源营造学生学习的第二课堂,本学期网络读书活动主题是“我们爱科学”,是科普类读物的读后感,要求学生积极参与,上传作品。
3认真研究图书资源与读者的阅读需求,有目的、有计划地向学生推荐优秀图书,保障读者拥
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