高考生物大一轮复习限时训练第七单元 生物的变异育种和进化 第22讲.docx
- 文档编号:10175389
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:34.22KB
高考生物大一轮复习限时训练第七单元 生物的变异育种和进化 第22讲.docx
《高考生物大一轮复习限时训练第七单元 生物的变异育种和进化 第22讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物大一轮复习限时训练第七单元 生物的变异育种和进化 第22讲.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考生物大一轮复习限时训练第七单元生物的变异育种和进化第22讲
限时训练
选题细目表
知识点
题号及难度
染色体变异
1(易) 2(中) 3(易) 9(中) 13(中) 15(难)
低温诱导染色体数目变化
8(易) 5(易) 11(中)
生物育种方法、原理等
5(易) 6(中) 7(易) 9(中) 10(中) 11(中) 12(中) 14(难) 15(难)
综合提升
4(中) 11(中) 12(中) 14(中) 15(难)
一、选择题(每题4分,共48分)
1.(2017·石家庄一模)下列关于染色体变异的叙述,不正确的是( )
A.染色体变异通常可用光学显微镜观察到
B.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变
D.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异
解析:
染色体变异变化的范围较大,在光学显微镜可以观察到,A正确;染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,B正确;染色体片段重复,基因种类可能不变,C错误;同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,不属于染色体结构变异,D正确。
答案:
C
2.(2016·哈尔滨三中一模)下列关于染色体变异的叙述,正确的是( )
A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异
B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力
C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型
D.染色体上某一片段颠倒后不会改变基因数量,对个体性状不会产生影响
解析:
染色体增加某一片段、染色体缺失均属于染色体结构变异,对生物体不利,A、B错误;通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型,C正确;染色体上某一片段颠倒后不会改变基因数量,但会改变基因的排列顺序,会对个体性状产生影响,D错误。
答案:
C
3.(2016·南宁一模)下列与生物变异有关的叙述,不正确的是( )
A.同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组
B.射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变
C.三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异
D.体细胞中含有两个染色体组的个体都是二倍体
解析:
同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组,A正确;基因中碱基对的缺失属于基因突变,B正确;三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体数目变异,C正确;体细胞中含有两个染色体组,可能是二倍体,也可能是单倍体,D错误。
答案:
D
4.(2016·临沂一中模拟)脆性X染色体是由于染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列,导致DNA与蛋白质结合异常,从而出现“缢沟”,染色体易于从“缢沟”处断裂。
下列分析错误的是( )
A.脆性X染色体出现的根本原因是基因突变
B.脆性X染色体更易发生染色体的结构变异
C.男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同
D.由于存在较多的GC重复序列,脆性X染色体结构更稳定
解析:
脆性X染色体是因为过量的CGG//GCC重复序列,即基因中插入一定碱基序列,基因的结构发生改变,即基因突变,A正确;脆性X染色体易于从“缢沟”处断裂,说明易于发生染色体结构变异,B正确;男性细胞中只有一条X,女性有两条X,女性出现的概率更大些,C正确;由于存在较多的GC重复序列,DNA更稳定,但是由于“缢沟”的存在,染色体结构不稳定,D错误。
答案:
D
5.六倍体小麦和二倍体黑麦可杂交得种子(F1),种子萌发后,再用秋水仙素处理幼苗的芽尖,待其开花后自交得到八倍体小黑麦若干。
下列叙述正确的是( )
A.此育种过程依据的原理是基因重组
B.F1是一个含四个染色体组的新物种
C.该过程说明不经过地理隔离也可形成新物种
D.秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向
解析:
此育种过程依据的原理是染色体变异,A错误;F1中的四个染色体组,一组来自二倍体的生殖细胞,另三个来自六倍体小麦的生殖细胞,F1进行减数分裂时无法产生可育的配子,即F1无法产生可育的后代,因此其不是一个新物种,B错误;秋水仙素诱导染色体数目加倍,即发生了染色体数目变异,不能决定生物进化的方向,D错误;地理隔离并不是形成新物种的必需途径,C正确。
答案:
C
6.(2016·广州一模)下列有关育种的叙述,正确的是( )
A.杂交育种所选双亲必须是纯合子
B.诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃
C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗
D.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变
解析:
杂交育种的双亲可以为杂合子,A错误;诱变育种所得的植株若不出现预期性状,可能为杂合子,下一代有可能会出现预期性状,B错误;多倍体的获得方法有低温诱导和秋水仙素处理,C正确;单倍体育种的原理为染色体变异,D错误。
答案:
C
7.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。
该幼苗发育成的植株具有的特征是( )
A.能稳定遗传 B.单倍体
C.有杂种优势D.含四个染色体组
解析:
该二倍体植株的花粉经离体培养获得的为含一个染色体组的单倍体植株,再经秋水仙素处理后可得到纯合的二倍体,因此A项正确,B、D项错误;该过程并没有进行杂交,可见C项错误。
答案:
A
8.某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培养36小时后,剪取根尖制成临时装片,然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂象。
下列叙述正确的是( )
A.低温处理能阻断洋葱根尖细胞中DNA的复制
B.用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色
C.制作临时装片前可用解离液维持细胞的活性
D.低倍镜视野中所有细胞染色体数都已发生改变
解析:
低温处理能阻断洋葱根尖细胞中纺锤体的形成,A错误;解离液处理后细胞已经死亡,C错误;细胞周期中间期时间最长,故视野中间期细胞数目最多,大多数细胞染色体数未发生改变,D错误。
答案:
B
9.(2016·保定二模)某高秆玉米(基因型Aa)3号染色体如右图所示。
该高秆玉米自交后
代高秆∶矮秆=1∶1,出现该结果的可能原因( )
A.Aa不位于3号染色体上,3号缺失染色体纯合致死
B.Aa不位于3号染色体上,含3号缺失染色体的花粉不育
C.A位于3号正常染色体上,3号缺失染色体纯合致死
D.a位于3号正常染色体上,含3号缺失染色体的花粉不育
解析:
假如Aa不位于3号染色体上,该高杆玉米自交则不用考虑3号染色体,结果是3∶1。
假如A位于3号正常染色体上,3号缺失染色体纯合致死,结果只会有高杆。
假如a位于3号正常染色体上,含3号缺失染色体的花粉不育,则高杆玉米自交后代高杆∶矮杆=1∶1。
答案:
D
10.下列关于动植物选种的操作,错误的是( )
A.植物杂交育种获得F1后,可以采用不断自交选育新品种
B.哺乳动物杂交育种获得F2后,可采用测交鉴别选出纯合个体
C.植物杂交育种获得F2后,可通过测交检验选出新品种
D.如果用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种
解析:
杂交育种中得到了F1,F1自交产生的F2中可能会出现新的表现型且含杂合体,所以可以采用不断自交选育新品种,A正确;F2出现所需的各种性状后,对于动物可再采用测交鉴别出F2中的纯合个体,B正确;自花传粉植物杂交育种得到的F2代出现性状分离,选择所需的性状连续自交,直到不发生性状分离,即所需的品种,C错误;无性繁殖的后代不发生性状分离,因此用植物的营养器官来繁殖的植物,杂交后代出现所需性状后即可留种,D正确。
答案:
C
11.(2016·吉林实验中学模拟)某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条,基因型为AaBbCCDd,这4对基因分别位于4对同源染色体上。
下列说法错误的是( )
A.产生花粉的基因型有8种
B.c处是指用秋水仙素处理,则个体Ⅰ的体细胞中含有48条染色体
C.个体Ⅱ中能稳定遗传的占1/8,重组类型占37/64
D.若要尽快获得优良纯种aaBBCCdd,则应采用图中a、b、c过程进行育种
解析:
基因型为AaBbCCDd的二倍体植物产生花粉的基因型有2×2×1×2=8种,A正确;c处是由单倍体幼苗经秋水仙素处理发育成二倍体个体的过程,个体Ⅰ的体细胞中含24条染色体,B错误;a→e→f为自交产生后代,即AaBbCCDd自交产生的子代中能稳定遗传的占1/2×1/2×1×1/2=1/8。
表现型与亲代相同所占的比例为3/4×3/4×1×3/4=27/64,则重组类型为1-27/64=37/64,C正确;若要尽快获得优良纯种aaBBCCdd,可采取单倍体育种,即采用图中a、b、c过程进行育种,D正确。
答案:
B
12.(2017·常德检测)下列有关育种的说法,错误的是( )
A.作物育种中,单倍体育种是最简单的方法,可以缩短育种年限
B.原核生物不能进行减数分裂,所以不能进行杂交育种,一般采用诱变育种
C.土豆等营养繁殖类植物,只要出现所需性状即可,不需要培育纯种
D.二倍体植株幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体植株与原植株之间存在生殖隔离
解析:
作物育种中最简单的方法是杂交育种,单倍体育种能明显缩短育种年限,A错误;原核生物没有细胞核和染色体,不能进行减数分裂,自然不能进行杂交育种,只能采用诱变育种,B正确;土豆等营养繁殖类植物可进行无性繁殖,而无性繁殖能保持亲本的优良性状,所以只要出现所需性状即可,不需要培育纯种,C正确;二倍体植株幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体植株与原植株杂交产生的三倍体不育,所以它们之间存在生殖隔离,D正确。
答案:
A
二、非选择题(共52分)
13.(16分)(2017·淄博质检)金鱼草是常见的瓶插花卉植物。
细胞中NR基因控制乙烯受体的合成,反义NR基因转录的mRNA能和NR基因转录的mRNA杂交,影响NR基因的表达。
请回答下列问题:
(1)将二倍体金鱼草诱导为四倍体金鱼草时,常用____________诱导染色体倍增。
对细胞内染色体进行倍性鉴定时,需观察处于________________期的细胞。
(2)金鱼草的花色由E、e基因控制,E基因从多到无决定了花色由白、微红、淡红、红和浓红的变化。
由二倍体(Ee)诱导得到的四倍体,其产生的配子种类及比例为________________,自交后代的花色由白到浓红的比例分别为______________。
由此可以看出,人们更喜欢用四倍体金鱼草做瓶插的原因主要是_____________________。
(3)转反义NR基因四倍体金鱼草细胞内,NR基因的mRNA水平________(填“增高”“降低”或“无变化”)。
转反义NR基因四倍体金鱼草,其植株的瓶插保鲜期延长的原因是________________。
解析:
(1)常用秋水仙素诱导可使金鱼草由二倍体倍增为四倍体。
观察细胞内染色体倍性鉴定即染色体组的数目时常选择在有丝分裂的中期,因为此时期染色体数目清晰且排列在赤道板上,易于观察。
(2)二倍体(Ee)诱导得到的四倍体的基因组成为EEee,其产生的配子种类及比例为EE∶Ee∶ee=1∶4∶l。
雌雄配子随机结合后发育成的子代的基因型及比例为eeee∶Eeee∶EEee∶EEEe∶EEEE=1∶8∶18∶8∶1,即四倍体亲本自交后代的花色由白到浓红的比例分别为1∶8∶18∶8∶1。
由此推得人们更喜欢用四倍体金鱼草做瓶插的原因主要是四倍体金鱼草自交产生的子代的花色种类多。
(3)由题意知,反义NR基因转录的mRNA能和NR基因转录的mRNA杂交,影响NR基因的表达,会影响NR基因的转录,导致NR基因的mRNA水平较低。
当NR基因的mRNA水平较低时,乙烯受体的合成受阻,则乙烯的作用减弱,最终导致金鱼草的花期会延长。
答案:
(1)秋水仙素 有丝分裂中期
(2)EE∶Ee∶ee=1∶4∶1 1∶8∶18∶8∶1 花的颜色种类多 (3)降低 NR基因控制合成乙烯受体少,乙烯的作用减弱,花期延长
14.(18分)(2017·哈师大附中等联合模拟)在自然状态下,基因突变的频率很低,一般只有等位基因中的一个发生突变。
但在射线辐射下,突变率大大提高,甚至可使等位基因同时发生突变。
某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子,相同环境下种植,不同植株分别开白色小花瓣花、红色小花瓣花和白色大花瓣花。
已知花色由一对等位基因A、a控制,花瓣由一对等位基因B、b控制,A(a)和B(b)分别位于不同的DNA上。
请回答下列问题。
(1)上述育种方法为________。
控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变,说明基因突变具有________性。
(2)育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交,获得的105株子代均开红花,甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a。
甲的结论________(填“正确”或“不正确”),原因是__________。
若花色的遗传为完全显性,从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交,子代的表现型为_________________________。
(3)经研究发现,红花为隐性性状。
育种员乙选取一开白色大花瓣花的植株自交,子代表现型及比例为白色大花瓣花∶白色小花瓣花∶无花瓣花=2∶1∶1,则乙选取的植株的基因型为________。
从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株,随机交配若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如下图所示,则Fn-1中B的基因频率为
_____________________________________________________。
解析:
(1)利用射线辐射处理生物,使生物发生基因突变获得作物新品种,这种育种方法为诱变育种。
控制花色、花瓣的基因位于不同的DNA分子上,它们都可以发生基因突变,这体现了基因突变的随机性。
(2)开红花的植株自交,产生的子代均开红花,只能说明亲本为纯合子,不能确定控制红花的基因的显隐性。
由此推得开红花的子代与纯合开白花植株杂交,子代的表现型均开红花或均开白花。
(3)大花瓣花自交,产生的子代中大花瓣花∶小花瓣花∶无花瓣花=2∶1∶1,由此推知亲本对应的基因组成为Bb。
同时也可推得亲本控制花色的基因组成为AA。
则乙选取的植株的基因型为AABb。
由于小花瓣和无花瓣花的基因型不确定,即若小花瓣的基因型为Bb或bb,则无花瓣花的基因型为bb,反之亦然。
由图示可知Fn的花瓣表现型中无花瓣∶大花瓣∶小花瓣=4∶4∶1,可推得Fn-1中B的基因频率为1/3或2/3。
答案:
(1)诱变育种 随机
(2)不正确 若诱变获得的开红花植株的基因型为AA,自交后代也均开红花(意思正确即可) 均开红花或均开白花
(3)AABb 1/3或2/3
15.(18分)在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。
(1)6号单体植株的变异类型为____________,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中________________________出现未分离而形成异常配子所致。
(2)6号单体植株在减数第一次分裂时能形成________个四分体。
如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为__________________________。
(3)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。
杂交亲本
实验结果
6号单体(♀)×正常二倍体(♂)
子代中单体占75%,正常二倍体占25%
6号单体(♂)×正常二倍体(♀)
子代中单体占4%,正常二倍体占96%
①单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子________(多于、等于、少于)n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法________而丢失。
②n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的________(填“雌”或“雄”)配子育性很低。
(4)现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上),乙品种不抗病但其他性状优良,为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:
以乙品种6号单体植株为________(填“父本”或“母本”)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与____________杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体________,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。
解析:
(1)有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株,故6号单体植株的变异类型为染色体数目变异,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体。
(2)某种农作物(2n=42),则单体植株为2n-1=41条染色体,故6号单体植株在减数第一次分裂时能形成20个四分体。
如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为正常二倍体(2n)∶单体(2n-1)∶缺体(2n-2)=1∶2∶1。
(3)①据表格数据可知,单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子多于n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法联会(无法形成四分体)而丢失。
②据表格数据可知,n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的雄配子育性很低。
(4)根据(3)中的②可知,n-1型雄配子育性很低,则以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与乙品种6号单体杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体自交,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。
答案:
(1)染色体变异(染色体数目变异) 6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体
(2)20 正常二倍体(2n)∶单体(2n-1)∶缺体(2n-2)=1∶2∶1
(3)①多于 联会(无法形成四分体) ②雄
(4)母本 乙品种6号单体 自交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考生物大一轮复习限时训练第七单元 生物的变异育种和进化 第22讲 高考 生物 一轮 复习 限时 训练 第七 单元 变异 育种 进化 22