大学英语六级各题型应试技巧.docx
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大学英语六级各题型应试技巧
英语各题型应试技巧
英语各题型应试技巧
听力测试
1.迅速读题。
通过抢先看题,从选项所透露信息中理解录音原文所涉及话题、大体内容以及也许提出问题,做到听时候有针对性。
把注意力集中在那些有较大差别某些,通过比较和鉴别,迅速做出对的判断。
例如,在通读了选项A.InJuly.B.InJune.C.InAugust.后,把注意力集中在July,June,August这几种核心词上,就可以及时看出这是一种考查时间试题,从而把握住听方向。
对长选项应采用跳读方式,作两步解决:
第一步,整体看,以发现共同点。
第二步:
竖着读,着重看区别。
做到心中有数,抓住重要信息提示,再去听录音材料。
例如:
AHewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday.
BHevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday.
CHecalledonanoldfarmerafterworkyesterday.
从选项中可看到,三个选项主语、谓语某些基本相似,而宾语有很大区别。
先抓住doctor,friends,farmer三个词,然后依照所听录音做出判断。
2.细心听题。
A.听对话理解时,也许无法从对话中直接找出答案。
必要回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等办法,将所获取信息进行加工,然后答题。
B.要注意听对话者之间委婉表达。
这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词”。
C.听短文时,需做到整体理解中心内容,把握重要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息,如全文或段落主题句核心词,人名、地名、日期、数字等核心词等。
D.对于未听懂而又必要理解核心词,要在听过全文之后,再依照上下文猜测词义。
切忌在某个词上纠缠,成果一步跟不上,步步都踏空。
E.注意抓听短文首句和首段。
由于,首句或首段往往是全篇文章理解线索。
听懂这些有助于整体理解文章。
3.坚决选题。
考生在选取答案时必要坚决坚决,牢记不可因某个小题未听懂而患得患失,不可因一题失多题。
4.做完所有听力20道选取题后,普通来说,没有百分之百把握,不要容易改动第一次做好答案。
由于,据记录,第一次选取往往比改动后选取更可靠。
单项选取
动词及动词短语运用、四种基本时态、情态动词、定语从句、情景交际是重点,形容词、副词比较级和最高档以及词性间转化、连接副词、关联词、介词也考,但量不大。
冠词、代词、句型和惯用法是考查新趋势,名词逐渐让位于代词纳入冠词考查。
主谓一致、非谓语动词、倒装、强调和疑问尾句等重难点,实际考查只是最基本东西,且分值不大,因而不必花太多力气,做无用功。
单项选取重要还是考查考生词汇辨认、辨析能力、文化差别感受能力和语言运用能力,语法上注重动词问题和一定覆盖面。
单选题解题参照:
1.长而复杂选项未必就是对的。
2.持续四题选项相似也许性不到1%。
3.不要想固然,但已经做过难题不要由于太容易而踌躇。
4.要多用排除法。
5.遇上疑问句、强调句、定语从句、插入语等要对题干进行简化法和还原法。
学生们对英语某些特定句型掌握不住,在口头交际和书面表达时,频繁浮现错误,为便于理解,掌握和运用,特归纳解析:
㈠常用语义重复现象,.不能与括号内词并用。
because------(so)though/although----(but)repeat-----(thesame,again)repay----(back)return------(back)unite------(together)
combine-----(together)master----(well)hate--(verymuch)
advance---(forward)improve----(better)sink—(down)
renew---(again)about/around—(orso)walk-----(onfoot)
alone---(byoneself)still----(remain)meet---(together)
no---(notany/nota)thinkover--(carefully)can----(beableto)
(very)---perfect(very)----excellent(very)---tiny(very)---hugeenter——(into)
beabouttodo------(atonce/immediately)both-----(aswellas,equal,equally,together)
难点解析:
如果enter和into连用
①表达toallowoneselftoshareinorbecomepartof分享,投身于,成为….一某些
Heenteredintothespiritofthegamewithgreatexcitement她兴致勃勃,融入比赛氛围中
②表达tobegintotakepartinformally(正式开始参加
Beforeyouenterintoanagreement,youshouldreadthecontractcarefully.在订立合同之前,你应当仔细阅读合同
㈡触及身体某一部位表达方式
在汉语中,把被触及身体某一部位作为动词宾语,如:
打她脸;拍她头。
在英语中,则把接受动作人作为宾语,用介词短语来阐明接触到身体某一部位,即用下面句式
主语+谓语+sb.+介词+the+身体部位
约翰打了她脸。
误:
Johnhithisface.正:
Johnhithimintheface.
解析:
在这一句型中惯用动词有:
hit,pat,beat,touch,strike等等。
关于介词选用问题:
普通身体部位比较硬而突出地方或强调接触人体表面,用介词on;如onthehead(back,nose,shoulder,chest,……)
普通在软而凹部位用介词in如:
intheface(eye,stomach,rib…..)
普通表达抓,拉,握,牵等。
常用动词:
catch,seize,grab,pull,take,hold,身体某一部位时,用介词by.
选取填空:
1.Theboss_____him_____backandtoldhimsomethingsecretKey(D)
Apatted….bytheBpatted…onhisCpatted…intheDpatted…onthe
2.Maryledagranny_____handtoacrossthestreetKey(D)
Ain,theBontheCbyherDbythe
3.Hefeltsomeone____himon____shoulderwhenhewaswatchingthegame.KEY(C)
Apatted,hisBpat,hisCpatting,theDpatted,his
㈢辨别since从句必定与否定三条规律
①非延续性动词普通过去时充当since从句谓语时,从句内容和形式是统一,从句意义是“自从….以来”.。
非延续性动词又叫终结性动词/结束性动词。
如come,leave,give,die,arrive,return,find等。
1.WehavelivedinShanghaisinceweparted自从分手以来,咱们始终住在上海。
2.IhavenotbeentoBeijingsinceIcametostudyherein自从来此学习后,我就没去过北京。
②延续性动词普通过去时充当since从句谓语时,从句内容和形式是对立,从句意义是“自从不….以来,或自从….结束以来”。
延续性动词所示动作和状态可以始终持续下去。
如:
work,study,live,teach等。
1.ThingshavebecomeevenmoredifficultsinceIhadthebike
[误]自从我有了那辆自行车后来,状况就更糟糕了。
[正]自从我丢了那辆自行车后来,状况就更糟糕了。
2.WehavenotheardfromMikesinceheworkedthere。
[误]自从迈克在那里工作,咱们再也没有收到她来信。
[正]自从迈克不在那里工作后来,咱们再也没有收到她来信
3.Itisaweeksincehewasinhospital.
[误]她住院有一种星期了.[正]她出院有一种星期了
③特殊状况
在下面状况,虽然since从句谓语仍由延续性动词充当,但从句形式与内容上却是统一。
1延续性动词当前完毕时充当since从句谓语.。
Shehasmademuchprogresssinceshehasbeenateacher.当了教师后来,她进步很大
2since与ever连用时,延续性动词普通过去时充当从句谓语。
Shehasgivenmealotofhelpeversincesheworkedinourfactory.她来咱们厂工作后,给我诸多协助。
完形填空
1.充分运用上下文。
选单词时候,不要把单词孤立起来选,要结合上下文来做,特别是搭配、连词等选项更是如此。
2.不要过多挥霍时间,如果有某个不会,就迅速放弃,不可以在一种小问题上用太多时间,而耽误了整体利益。
3.不要按照中华人民共和国人思维模式去选取词汇。
我以为,其实,考生在做完型填空时要试着做一种接受者,对于自己想不通用法,在对的前提下,记住就可以了。
4.切不可边看短文边选取答案,一定先跳读全文,再回头做题。
阅读理解
1.合理安排时间,每个题都不能轻视,也不能在一种阅读上耗费太多时间。
由于题量大,并且分值高,因此,要平均时间,每一种都不可以忽视。
2.快读,理解文章大意和主题思想。
快读时,应特别注意文章开始段、结束段、文章中每段段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中信息词,这里往往也是设题点所在。
3.阅读时要把题干重要问题弄清晰,找出核心句、核心词,注意一定要在阅读过程中把设题某些做出记号,这是你要重点分析某些。
不但要理解字面意思,并且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在乎思。
这就是所谓“细读”,这时,对没有学过生词,要依照上下文来推测其意义;对难以看懂长句,可借助语法手段,对其加以分析,以达到透彻理解。
六大设题模式如下:
a.理解主旨要义或者文章话题;b.理解文中详细信息;c.依照上下文推测生词词义;d.依照文中信息,做出判断推理;e.理解文章基本构造;f.理解作者意图和基本态度。
短文改错
一、一致性问题
1.主谓一致
1)Whatareyourfavouritesport?
(97)is这是对疑问句主谓一致考查。
2)Playfootballnotonlymakesusgrowuptall…(98)
Playing动词原形加-ing构成动名词形式,与谓语动词makes一致。
3)Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.()
are主语为复数概念“我照片和奖牌”。
2.时态一致
1)Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.(96)
drive连词and连接是两个并列动作meet和drive。
2)Theyofferedmecoffeeandotherdrinks.Wehaveagoodtimetalkingandlaughing.(96)
had整篇文章记述过去发生事情,用是过去时。
3)Hello,IlearnaboutyoufrommyEnglishteacher,…(97)
learned从教师那儿懂得,是过去发生行为,故须用过去时。
4)Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.(98)
am整篇文章描述当前状况,用是普通当前时。
此句也应改为普通当前时。
5)…notonlymakesus…butalsogiveusasenseoffairplay…(98)
gives“notonly…”连接应是两个相等成分,用第三人称单数。
6)Iamhappywithanyprogrammebuttheothersspentalotoftimearguing…(99)
was此句描述是过去事情,且下句也是用过去时,故要改为was。
7)Irememberedherwordsandcalmdown.()calmed连词and连接两个相等成分。
3.名词单复数一致
1)…andaskedmelotsofquestion.(96)questions“question”为可数名词,用在lotsof背面,应加-s。
2)Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,…(97)subjectsAfew背面应跟可数名词复数形式。
3)…andoftenwatchfootballmatchonTV…(98)matches经常观看足球赛,足球赛应为复数形式。
4)Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess,…()
schoolmates 此处同窗为复数概念,应加上-s。
4.代词性、数一致
1)TheSmithsdidhisbesttomakemefeel…(96)
their主语TheSmiths用以指代一家人或夫妇俩,背面代词应当用their。
2)Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegames.(98)
we 全文谈论都是“咱们”事,此处也应一致。
3)Somewantedtoseetheprogrammewhileotherspreferredanother.(99)
one此句考查表达三者以上代词搭配one…another。
4)ThedaybeforethespeechcontestEnglishteacher…()
my可数名词前普通要加修饰语。
此句虽然有English,但指代不明。
依照上下文,加上my比较贴切。
5.语意一致
Shewassmilingbutnoddingatme.()and微笑和点头在语意上是并列关系。
二、词义重叠
1.TodayIvisitedtheSmiths——myfirsttimevisitto…(96)这一题是考查英汉不同表达习惯。
汉语“第一次访问”,英语说myfirstvisit即可,time是多余。
2.First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(97)由于是头一次交朋友,此前并不理解,无所谓“更多”。
more明显是多余。
3.NowIcan’twatchmuchtelevisionbutafewyearsagoIusedtowatchiteverynight…andtherewasnowayofsettlingthematterexceptbysellingtheset.(99)此题难度较大。
它在语义上浮现重叠,但答案始终到短文最后一句才浮现。
电视机既已卖掉,就不也许再看了,更不也许看“诸多”。
故要去掉much。
4.WheneverIseethemIoftenthinkofmyEnglishteacher.()此题易受汉语影响,导致语意上重叠。
“每当我看见它们,我总会想起我英语教师。
”但英语中whenever之后普通不用often。
三、逻辑关系
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(97)which考查定语从句中关系代词与关系副词用法。
此处where应改为which,由于它在定语从句中作主语。
改错题考点:
1.一致性问题:
1)主谓一致2)时态一致3)名词代词数、性别、指代关系与所有格一致4)行文逻辑关系一致5)句式构造与语意一致
2.动词考点:
1)时态:
2)语态:
3)非谓语动词;4)动词辨析
3.考点分布:
一致性问题(以考名词和代词为主)2题;
动词2~3题(参照动词4个考点);
形容词副词1题(以考形容词副词互换或形容词副词比较级为主);
连词2~3题(参照:
and-but-or互换,which-where互换,before-after互换);
冠词1题;固定搭配和介词1~2题;对的1题。
其中与上下文特别与上下行关于2~3题。
4.增删改分布:
增长一词:
1~2题;删除一词:
1~2题;共计至多3题;修改一词:
5~6题。
5.解题办法:
先做出2~4题最有把握题目,其她依照2.3.两点对号入座。
注意and、or、but连接长句和上下行。
作文
一方面,在写作时候可以采用某些写作套路。
每次写作前问自己四个问题:
这篇文章体裁格式是如何?
主体时态用什么时态?
人称用第几人称?
可以分几段,之间用什么过渡词、连接词?
带着这四个问题去审题,弄清晰文章重要内容,然后列出提纲。
最后丰富自己提纲就可以了。
第二,对于基本好学生,注意可恰当用某些新鲜词汇,固然前提是要保持词汇运用对的性。
这有助于拿高分。
对于基本普通学生,只要用简朴句子把意思表达清晰,这样也可以保持一种平均分,不至于得零分。
第三,特别是要注意书写,给阅卷人留下良好印象。
书面表达很注重卷面,书写不好不要紧,但要写得干净、整洁。
如何写好高考英语作文
作文“看三遍”
第一遍,只看单复数;第二遍,只看时态、语态;第三遍,再看拼写、用词、大小写和标点。
同窗们平时错得最多就是单复数和时语态。
做一篇英语作文要20分钟,而看一遍只要一分钟,三遍看过后是不会有很大毛病。
英语作文第一步先要做到内容完整,表词达意,没有语法错误,句子流畅;第二步才是句子美丽和增添文采。
一、如下四种手段是增长句子复杂性常用办法,也是得高分“亮点”。
1.变化句子开头方式,不要一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一种状语。
可以把状语置于句首,或用分词做状语等。
[原文]Wemetattheschoolgateandwenttheretogetherearlyinthemorning.
[修正]Earlyinthemorningwemetattheschoolgateandwenttheretogether.
[原文]Theyoungmancouldn'thelpcryingwhenheheardthebadnews.
[修正]Hearingthebadnews,theyoungmancouldn'thelpcrying.
2.在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等。
①强调句
[原文]MyparentspraisedAhFuwarmly.Ithadsavedmylittlesisterbravely.
[修正]MyparentspraisedAhFuwarmly.ItwasourbraveAhFuwhohadsavedmylittlesisterbravely.
②由what等引导从句,此处what相称于中文“所……”,有很大概括力,如:
[原文]Wehadtostandtheretocatchtheoffender.
[修正]Whatwehadtodowas(to)standthere,tryingtocatchtheoffender.
WhatChinahasachievedinrecentyearsisknownthroughtheworld.
Chinaisnolongerwhatitusedtobe.
③由with或without引导短语。
如:
Hesatinachairwithanewspaperinthehand.
④分词短语。
如:
Satisfiedwiththeresult,hedecidedtogoonwithanewexperiment.
⑤倒装句。
如:
Onlyinthiswaycanweachieveourgoal.
NeverbeforehaveIseensuchawonderfulfilm.
⑥省略句。
如:
Ifso,victorywillbeours.
Youcanmakesomechangeswherevernecessary.
⑦对比,这是中文中也惯用办法。
如:
Failureisnotacrime,butfailuretolearnfromfailureis.
WhenIplay,Ifeelexcited,andafteritIfeelrelaxed.
3.通过度句和合句,增强句子连贯性和体现力。
[原文]Hestoppedushalfanhourago.Hemadeuscatchthenextoffender.
[修正]Hestoppedushalfanhouragoandmadeuscatchthenextoffender.
[原文]Wehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories.Someplayedchess.
[修正]Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing,tellingjokesandplayingchess.
4.学会使用过渡词。
如:
①递进:
then(然后),b
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