《科学同步练习册》六年级上册第二单元习题解答.docx
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《科学同步练习册》六年级上册第二单元习题解答
《科学同步练习册》习题解答
第二单元物质的变化
5蜡烛的变化
一、填一填
1.我们可以采用切割、加热等方法改变蜡烛的形态,通过点燃的方法可以使其产生新的物质。
2.铁熔化、纸折叠等类似于蜡烛熔化的变化,仅仅是形态发生了变化;木块燃烧、面粉做成蛋糕等类似于蜡烛燃烧的变化,不仅是形态发生了变化,还产生了新物质。
3.小麦经过研磨可以得到面粉。
小麦经过发酵、蒸馏会变成馒头。
前者仅仅改变了小麦的形态,后者不仅仅改变了形态,还生成了新物质。
4.物质的变化有两类,一类仅仅是形态的变化,没有产生新的物质;另一类不仅是形态发生了变化,还产生了新物质。
它们的区别在于是否生成新物质。
二、选一选
1.下列哪种做法能够产生新的物质(C)。
A.将大块的木头劈成木柴B.将木头加工成多种家具C.用木材烧火做饭D.把木头做成一次性筷子
2.下列过程中产生了新物质的是(C)。
A.水变成冰B.水蒸发C.蜡烛燃烧D.铁丝被剪断
3.下列过程中没有新物质产生的是(C)。
A.烧木炭取暖B.煎鸡蛋C.冰块变成水D.烤蛋糕
4.下列过程中,物质的变化与其他3种不一样的是(B)。
A.墨水写成字B.酒精燃烧C.砖块破碎D.蜡烛受热熔化
三、判断对错
1.将黄金等贵重金属做成首饰,只是它们的形态发生了改变。
(√)
2.木头经过加工做成多种家具,其过程中有新物质产生。
(×)
3.金属表面生锈的过程中,仅仅有金属形态的改变,而没有产生新的物质。
(×)
4.将大块的面包切成小块的过程中有新物质产生。
(×)
5.纸折叠成纸飞机的过程中仅仅形态发生了变化。
(√)
6.将橡皮泥捏成小动物的形状,其过程中会产生新物质。
(×)
7.布料制成衣服的过程中不仅形态发生变化,还产生了新的物质。
(×)
四、连一连
水沸腾
冰雪化成水
钢铁熔化
产生新物质
小麦磨成面粉
豆子生成豆芽
没有产生新物质
铁生锈
轮胎磨损
五、自制蜡烛水果、玩偶
你能想办法把没用的蜡烛头制成蜡烛水果、玩偶等漂亮的礼物送给朋友吗?
我的方法:
我的作品:
六、制作西红柿冰糕
用西红柿做成的冰糕颜色鲜艳,味道酸甜,含有丰富的维生素,为炎夏美食。
做法:
取新鲜西红柿若干,用开水浸烫后剥皮捣碎,加入适量白糖,拌匀后腌渍约1小时。
将腌好的西红柿倒进干净的模具内,放入电冰箱冷冻室,冷冻后即可食用。
赶快动手吧,别忘了记下开心的一刻。
6食盐和水泥
一、填一填
1.将少量食盐加入水中搅拌,我们会看到食盐不见了。
将水蒸发后,我们会看到食盐回来了,这说明食盐溶于水的变化是可逆的。
2.将一些水倒入水泥中,搅拌后静置一段时间,我们发现水泥凝固了,并且无法恢复原状。
3.物质的变化是多种多样的,根据其是否可以恢复原状可以分为可逆变化和不可逆变化两种。
像食盐、水、玻璃等发生的变化属于可逆变化,像水泥、木头、种子等发生的变化属于不可逆变化。
二、选一选
1.下列哪种变化不能恢复原先的样子?
(C)
A.将冰放在杯中熔化B.将蜡烛加热后捏成蜡人C.泥土烧制成砖块D.玻璃被打碎
2.下列变化中与其他变化不同的是(A)。
A.水变成冰B.木柴燃烧C.西瓜压榨成西瓜汁D.玉米种子发芽
3.关于食盐溶解实验,下列说法中错误的是(C)。
A.要使用玻璃棒搅拌B.搅拌时玻璃棒不要和玻璃杯的杯壁、杯底相碰C.搅拌时可以随意变换方向D.用完玻璃棒要及时清洗
4.纸的下列变化中,与其他变化不一样的是哪个?
(A)
A.纸折叠成纸鹤B.花生榨油C.生米做成熟饭D.纸杯燃烧
三、判断对错
1.将海水晒干后,可以得到盐。
(√)
2.种子发芽后,可以恢复原先的样子。
(×)
3.铁丝被磨成碎屑后,可以恢复原状。
(√)
4.废弃的纸张经过加工处理后又能够重新使用。
(√)
5.大豆被榨成大豆油后,还能够恢复原来的样子。
(×)
6.橡皮泥被捏成小动物形状后,不能恢复原先的样子。
(×)
6.橡皮筋被适度拉长后,还可以恢复原状。
(√)
四、连一连。
煮鸡蛋
冰雕熔化成水
森林着火
可以恢复原先的样子
金属生锈
塑料燃烧
不可以恢复原先的样子
汽油燃烧
木板做成家具
五、实践乐园
橡皮鸡蛋和能打结的骨头
将一个煮熟的鸡蛋放入干净的罐中,倒入足够多的白醋。
每隔几天把白醋换一次,把鸡蛋一直泡到外壳消失为止(大概需要一周以上的时间)。
把鸡蛋从醋里拿出来晾干,你就做好了一个有弹性的橡皮鸡蛋了。
还可以用新鲜的(没有煮过的)鸡骨头来做这个实验。
骨头在放进罐中之前要洗干净。
差不多一周后你就能得到一根可以任意扭曲的骨头。
你甚至可以把它打个结。
大家动手试试吧。
我的实验记录:
我的想法:
7铁生锈
一、填一填
1.铁在潮湿有水、有空气、有酸或盐等环境中容易生锈。
2.铁制文具盒外涂上一层油漆的目的是防止生锈。
3.通过铁钉生锈对比实验,我们发现:
浸泡在油中(没有空气、水)的铁钉不易生锈。
暴露在空气中的铁钉不易生锈。
一般暴露在空气中、一半浸泡在水中的铁钉容易生锈。
浸泡在水中的铁钉不易生锈。
4.常见的金属防锈的方法有涂油、喷漆、加瓷、镀上一层不易生锈的金属等。
二、选一选
1.下列做法中不容易让铁生锈的是(D)。
A.放在潮湿的环境中B.放在空气中C.放在盐水中D.放在真空环境中
2.下列做法中不能防止铁生锈的是(C)。
A.轴承涂油B.脸盘搪瓷C.放在盐水中D.车圈镀铬
3.将一辆自行车长期停放在室外,过一段时间后会发现(B)。
A.车身没有任何变化B.有的地方开始生锈
4.将铁浸泡到下列液体中,不容易生锈的是(D)。
A.盐水B.醋C.小苏打溶液D.食用油
三、判断对错
1.我们给轴承涂油的目的仅仅是为了减小摩擦力。
(×)
2.汽车的表面喷上一层油漆,主要目的是为了美观。
(×)
3.不锈钢之所以不生锈是因为加入了一些其他的金属材料。
(√)
4.长时间不使用的铁制品很容易生锈。
(√)
5.在海边使用的金属物品不容易生锈。
(×)
6.金属生锈后,用砂纸把锈擦去,就不会再生锈了。
(×)
7.在干燥的空气中,铁钉不容易生锈。
(√)
8.金属生锈没有一点好处。
(×)
四、实践乐园
医疗器械防锈处理
医疗器械多为钢制,外镀铬或镍,如血管钳、牵开器、组织镊、手术刀、精细剪刀、眼科器械等,在使用过程中易发生相互碰撞而导致铬或镍脱落,以致器械生锈。
处理医疗器械的常规做法是将使用过的器械先放在清水中刷洗,再蒸煮灭菌、烘干,然后上石蜡油做防锈保护,最后经高压蒸汽或预真空高压灭菌。
在实践中,人们发现上述方法防锈效果不理想,尤其是器械轴关节部位易生锈。
经过实验,人们对常规的防锈处理方法进行了改进,即将液体石蜡油与白凡士林以2:
1的比例倒入一个搪瓷容器内,加温至烧开,待冷却后作为防锈保护剂使用。
经此法处理后的器械存放1个月后未出现生锈现象。
我受到的启发。
8牛奶的变化
一、填一填
1.牛奶营养丰富,人称“白色血液”,其所含成分有蛋白质、乳糖、矿物质等,是理想的天然食品。
2.牛奶同柠檬汁、食醋、苹果汁等酸性物质混合会降低牛奶的营养价值。
3.饮用牛奶也有许多科学小知识,如不能空腹饮用、不能与柠檬汁同饮、喝啤酒时不能喝牛奶、不能与食醋同食等。
4.
反应物
现象
醋+牛奶
混合物凝集
食盐+牛奶
没有变化
啤酒+牛奶
变成絮状
柠檬+牛奶
有沉淀生成
二、选一选
1.用牛奶制作胶水没用到哪种原料?
(C)
A.脱脂牛奶B.醋C.橡胶D.小苏打
2.牛奶和下列哪种物品搭配喝效果好?
(C)
A.醋B.橘子汁C.蜂蜜D.柠檬汁
3.下列做法中正确的是(C)。
A.将瓶装牛奶放在阳光下B.袋装牛奶长时间浸泡在热水中加热C.煮牛奶时不加糖,待煮熟离火后再加D.在炎热的夏天喝冷牛奶降温
4.下列说法中不正确的是(C)。
A.儿童多喝鲜牛奶会减少佝偻病和肥胖症的发生B.少年儿童和牛奶能促进身体的生长发育C.在婴儿喝的牛奶中添加米汤、稀饭可以使营养互补D.成年人和老年人喝牛奶能抗衰老,延年益寿
5.下列关于酸奶饮用的说法中不正确的是(A)。
A.酸奶应该加热喝B.酸奶不宜与抗菌素同服C.酸奶需要冷藏保存D.喝完酸奶后要及时漱口
四、判断对错
1.每年的6月1日是“世界牛奶日”。
(√)
2.牛奶中不宜添加果汁等酸性饮料。
(√)
3.用牛奶代替白开水服药会明显影响人体对药物的吸收。
(√)
4.牛奶和巧克力不宜同吃。
(√)
5.牛奶是美容护肤的佳品。
(√)
6.长时间高温蒸煮牛奶会使其营养价值降低。
(√)
7.用变质的牛奶擦皮鞋,效果不错。
(√)
8.纯牛奶不可用来做酸奶。
(×)
9.牛奶可以做奶酪。
(√)
10.鲜牛奶应该放置在阴凉的地方,最好是放在冰箱里。
(√)
五、实践乐园。
喝牛奶的好处。
1.牛奶含钙量高,吸收好。
2.牛奶中的钙能使心脏耐疲劳。
3.提升人体记忆能力。
4.养颜美容抗皱褶,能够防衰老。
5.减轻紧张焦虑,促进睡眠。
6.降胆固醇,预防高血压、心肌梗塞及心脑血管疾病的产生。
7.能够提高免疫力,推动人体成长发育。
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