浙美版六上美术知识点整理.docx
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浙美版六上美术知识点整理
浙美版小学美术六年级上册知识点整理
序号
课题
知识点
教学目标
教学重难点
《热爱祖国优秀的传统艺术》
1.镶嵌珠宝金项链(金银器)隋代
【P目录】
2.《刻花赤华碗》(金银器)唐代
【P目录】
3.《鎏金鱼龙银盘》(金银器)唐代
【P目录】
4.《提梁舞马衔杯银壶》(金银器)唐代【P目录】
5.中国金银器的产生和发展经历了漫长的历史阶段,早在商代就已有黄金饰件的制作。
金银器制作最成熟和繁荣的时期是在唐代,唐代金银器的纹样丰富多彩,制作工艺娴熟精巧,典雅华贵。
【P目录】
无
无
1
《徐悲鸿与奔马》欣赏·评述
1.徐悲鸿简介【P2】
2.《奔马》(中国画)现代徐悲鸿【P3】
3.《八骏图》(中国画)现代徐悲鸿【P3】
4.《铜奔马》(雕塑)汉代【P3】
5.《八骏图》(中国画局部)清代郎世宁【P4】
6.《奔马图》(中国画)现代徐悲鸿【P4】
5.《饮马图》(中国画)现代徐悲鸿【P5】
6.《天马行空》(中国画)现代徐悲鸿【P5】
知识与技能:
了解徐悲鸿奔马作品的艺术特征和画家的艺术风格,尝试用水墨画表现奔马。
过程与方法:
通过查阅相关资料了解徐悲鸿的艺术生平和风格;通过对比、分析徐悲鸿的奔马图和真实的马,用语言或者文字表述徐悲鸿奔马的艺术特点。
情感、态度和价值观:
体会徐悲鸿奔马的艺术风格,提高美术欣赏能力。
重点:
通过欣赏、对比、分析了解徐悲鸿奔马的表现方法和艺术特征
难点:
能够体会画家通过奔马表达的情感。
2
《戏曲人物》
造型·表现
1.脸谱的含义。
红脸——耿直,黑脸——粗豪,蓝脸——勇猛,白脸——奸诈【P6】
2.《邵军出塞》(中国画)现代高马得【P7】
3.《戏曲人物》(中国画)现代韩羽【P7】
4.《戏曲人物》(中国画)现代关良【P7】
知识与技能:
了解传统戏曲艺术,用水墨表现戏曲人物
过程与方法:
通过讲述、查询资料了解传统戏曲艺术人物的色彩、造型特点,学会用水墨画来表现戏曲人物。
情感、态度和价值观:
体会传统戏曲的特点,增强对中国民间传统艺术的热爱。
重点:
学会用水墨的方式来表现戏曲人物
难点:
能够运用水墨的特点来表现有创意的戏曲人物。
3
《水墨人物》
造型·表现
1.《老农》(中国画)现代刘文西【P8】
2.《喜春图》(中国画)现代尉晓榕【P8】
3.《曲木家得小客人》(中国画局部)现代刘国辉【P8】
4.《高原之晨》(中国画局部)现代吴山明【P8】
5.我国的水墨人物画历史悠久,名家辈出。
从宋代梁楷到现代的蒋兆和、刘文西、刘国辉等,都擅长画水墨人物。
【P8】
知识与技能:
欣赏水墨人物画,尝试用水墨画人物。
过程与方法:
通过欣赏水墨人物画,学会用水墨的方式来表现人物。
情感、态度和价值观:
体会传统水墨的特点,增强对中国传统艺术的热爱。
重点:
欣赏水墨人物画,尝试用水墨画人物。
难点:
能够用水墨表现出有趣的人物画。
4
《画家林风眠》
造型·表现
1.林风眠简介【P10】
2.《三月梨》(中国画)现代林风眠
【P10】
3.《琵琶仕女》(中国画)现代林风眠
【P10】
4.《秋之湖》(中国画)现代林风眠
【P10】
5.《宇宙锋》(中国画)现代林风眠
【P10】
6.《水鸟》(中国画)现代林风眠
【P11】
7.《秋鹤》(中国画)现代林风眠
【P11】
8.《绣球花》(中国画)现代林风眠
【P11】
知识与技能:
了解画家林风眠及其作品,初步学习彩墨画的表现方法。
过程与方法:
通过欣赏林风眠的作品,了解林风眠的艺术风格,学会用彩墨的方式来表现事物。
情感、态度和价值观:
体会林风眠的艺术特点,增强对彩墨艺术的热爱。
重点:
欣赏画家林风眠的作品,尝试用彩墨画的表现方法。
难点:
能够用彩墨表现一幅构图完整、色彩丰富的静物画。
5
《蔬果造型》
造型·表现
知识与技能:
学会用蔬果的造型、色彩特点进行造型表现
过程与方法:
通过观察蔬果造型的特点,尝试用添加、切挖、组合等方法、结合不同蔬果的造型特点,学会蔬果造型表现
情感、态度和价值观:
体会蔬果造型的乐趣,增加对生活的观察与热爱。
重点:
学会利用蔬果的造型特点,完成蔬果造型。
难点:
能够完成有创意的蔬果造型。
6
《秋之韵》
造型·表现
知识与技能:
感受秋天的美,用秋天的植物材料来拼贴造型。
过程与方法:
通过观察、欣赏秋天的美景,通过折叠、组合等方法,结合植物的特点完成拼贴造型
情感、态度和价值观:
体会植物造型的乐趣,增加对生活的观察与热爱。
重点:
学会利用秋天植物的造型、色彩特点,完成植物造型。
难点:
能够完成有创意的植物造型。
7
《做做陶艺》
1.《绿釉陶水亭》(陶器)东汉【P16】
2.《彩绘伎乐陶俑》(陶器)隋代【P16】3.《碗》(陶器)现代黑格比(美国)【P16】
4.现代陶艺(陶器)帕蒂·瓦伦西娜(美国)【P16】
5.贵州平塘牙舟陶(陶器)现代【P17】
6.陶艺制作的主要工具材料:
转盘、泥、辗辊、割线、刮刀、木刀、竹刀、帆布
【P17】
7.陶艺的一般制作工序
1.练泥;2.用拉坯或者捏塑等手法来制作毛坯形;3.晾干;4.上釉;5.进窑烧制;6.完成品【P17】
8.捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性,用捏、塑的手法来制作,是制陶中最基本的方法。
【P18】
9.泥条成型:
在远古时期就已经广泛使用了,主要利用泥条可自由弯曲、变化的特性来制作物品。
【P18】
10.泥片成型:
利用泥板在湿软时进行弯曲、卷合、制作出各自造型。
【P19】
11.拉坯成型:
在陶轮上用手来制作陶器的一种方法。
当陶轮快速转动的时候,轮盘上的黏土由于离心力的作用向外离去,把这种力量加以控制,便是拉坯法的基本原理。
【P19】
知识与技能:
初步了解陶艺知识及简单的技法,进行立体造型练习。
过程与方法:
通过欣赏陶艺作品,探究陶艺的制作工序以及工具,学会陶艺的不同表现方法。
情感、态度和价值观:
体会制作陶艺的乐趣,增加对中国传统艺术的热爱。
重点:
欣赏陶艺作品,学会陶艺制作的工具与一般步骤,学习陶艺制作的四种方法,进行立体造型。
难点:
能够用不同的方法,制作完整、有创意的作品。
8
《中国扇子》
欣赏·评述
1.中国扇子的定义与分类【P20】
2.《韩熙载夜宴图》(中国画局部)五代顾闳中【P20】
3.中国四大名扇檀香扇(江苏)火画扇(广东)竹丝扇(四川)绫绢扇(浙江)【P21】
4.绫绢扇的制作步骤【P21】
5.《秋窗读易图》(中国画)宋代刘松平【P22】
6.《书法扇面》(书法)明代唐寅【P22】
7.《太乙观水图扇面》(中国画)现代张大千【P22】
8.《双驴图扇面》(中国画)现代黄胄【P22】
9.《踏雪寻梅扇面》(中国画)任伯年【P22】
知识与技能:
了解中国扇子的知识,用水墨的方式画扇面画
过程与方法:
通过欣赏、对比等方法了解中国四大名扇,学会欣赏古代扇面画作品,并尝试学习用中国画表现扇面。
情感、态度和价值观:
体会表现扇面画的乐趣,增加对中国传统艺术的热爱。
重点:
了解中国四大名扇,欣赏中国传统水墨扇面的作品,学会用水墨的方式来表现扇面画。
难点:
能够用水墨的方式表现出完整、有创意的扇面作品。
9
《小小果壳箱》
知识与技能:
用纸等材料进行果壳箱设计
过程与方法:
通过观察、分析等方法,结合校园内的果壳箱,学会用纸等材料设计实用、美观的果壳箱。
情感、态度和价值观:
通过设计果壳箱,增强对环境的保护,培养环保意识。
重点:
学会用纸等材料进行果壳箱设计
难点:
设计出有创意、美观的果壳箱作品。
10
《流动的风景线》
知识与技能:
学习装饰方法,对汽车进行装饰美化
过程与方法:
通过观察不同的汽车外形,学会用不同的装饰方法设计车身装饰。
情感、态度和价值观:
通过车身装饰设计,培养对生活的观察与审美能力。
重点:
学会用剪贴的方法装饰车身
难点:
设计出有创意、美观的车身装饰。
11
《公交站台设计》
1.公交站台包括站牌、广告展示位、栏杆、顶篷
知识与技能:
初步了解环境设施功能,进行站台设计
过程与方法:
通过观察、了解不同的公交车站台的外形、色彩、功能和组成部分,通过小组合作的方式完成公交车站台设计。
情感、态度和价值观:
通过公交车站台的设计,培养对生活的观察与审美能力。
重点:
学会用立体造型的方法设计公交车站台。
难点:
设计出有创意、美观、实用的公交车站台。
12
《街市新貌》
知识与技能:
观察家乡的街市新貌,学习店面设计。
过程与方法:
通过观察、了解不同的街市新貌,通过小组合作的方式完成门店设计。
情感、态度和价值观:
通过对街道店面的设计,培养对生活的观察与审美能力。
重点:
学会用剪贴的方法设计店面。
难点:
设计出有创意、美观、实用的店面。
13
《生活与科幻》
知识与技能:
以生活中的问题开展科学遐想,用绘画的形式表现科学创意。
过程与方法:
观察发现生活中存在的问题,结合科学技术展开联系,表现科学幻想画
情感、态度和价值观:
通过科学幻想画,培养发现问题、解决问题的能力。
重点:
根据生活中存在的问题,用绘画的形式表现科学创意。
难点:
大胆的表现有创意的科学幻想画。
14
《窗外的风景》
知识与技能:
通过不同形状的窗户,感受并表现窗外的风景。
过程与方法:
通过欣赏不同窗户的图片和影像资料,通过观察不同形状的窗户、运用构图知识有取舍地、有意识地表现窗外的风景
情感、态度和价值观:
通过欣赏窗外地风景,培养对生活的观察与审美能力。
重点:
学会用绘画的方式表现不同形状窗外的风景。
难点:
能够结合构图、色彩等知识完整的、有取舍的表现窗外的风景。
15
《新家园》
知识与技能:
了解新家园的建设,设计并制作简单的建筑模型
过程与方法:
通过观察身边不同的建筑外形、色彩、功能,学会制作建筑模型的方法。
情感、态度和价值观:
通过对新家园模型的设计,培养对生活的观察与审美能力。
重点:
了解新家园的建设,设计并制作简单的建筑模型。
难点:
设计出有创意、美观、实用的建筑模型。
16
《金银器》
造型·表现
1.金银器的定义。
【P40】
2.《金虎》战国【P40】
3.《蟠chī螭纹带盖金鼎》战国早期【P40】
4.《金怪鸟啄虎纹牌饰》汉代【P40】
5.《金牛头冠饰》《金三角鹿头冠饰》北朝【P40】
6.《金三鹿纹牌》晋代【P40】
7.《赤金行龙》唐代【P41】
8.《金梳背》唐代【P41】
9.《银镀金金翅鸟》宋代【P41】
10.《金镶绿松石发簪》元代【P41】
11.《银镀金蝴蝶梅花扣襻》明代【P41】12.《鎏金仰莲荷叶纹银碗》唐代【P41】13.《银鎏金飞鸿球路纹笼子》唐代【P41】
14.《银鎏金龟形茶盒》唐代【P41】
15.《银水壶》元代【P41】
知识与技能:
欣赏传统金银器,了解制作工艺及造型、纹样的美感。
过程与方法:
通过观察、了解不同的金银器的造型特点,能够对比不同朝代的金银器,通过语言或者文字表述它们的艺术特点,学会欣赏艺术品的方法。
情感、态度和价值观:
体验对金银器艺术的魅力,增强对中国传统文化的热爱。
重点:
学会欣赏传统金银器,了解制作工艺及造型、纹样的美感。
难点:
学会用语言或文字的方式表述金银器的艺术特点。
17
《中国的文化与自然遗产》
1.世界遗产概念【P43】
2.截止2012年7月,我国共有43处世界遗产【P43】
3.中国石窟艺术云岗石窟、龙门石窟、敦煌石窟和大足石刻最富盛名。
【P44】
4.《龙泉窑青瓷注子》(瓷器)明代【P42】
5.中国非物质文化遗产名录【P43】
6.雕版印刷【P44】
7.《兰亭集序》(书法唐摹本)晋代王羲之【P44】
知识与技能:
通过资料收集等方法了解中国的世界遗产,培养热爱祖国的美好情感。
过程与方法:
通过欣赏、比较、学习、讨论等方法了解中国的文化与自然遗产,提高审美能力。
情感、态度和价值观:
通过学习培养保护世界遗产的意识,增强对中国的文化与自然遗产的热爱之情。
重点:
学会借助互联网、图书等资料了解中国的文化与自然遗产。
难点:
学会用语言或文字的方式表述中国的文化与自然遗产的情感。
《美术万花筒》
1.《刻花鎏金鹦鹉纹银罐》(金银器)唐代【P封面】
2.《镂空银香囊》(金银器)唐代【P封面】
3.《汤姆》(陶器)现代克里根(美国)
【P封面】
4.《柯特》(瓷器)现代威塞(美国)【P封面】
5.《芭芭拉》(陶器)现代杰克逊(南非)【P封面】
6.美术常识:
林风眠的作品风格
《菖兰》(中国画)现代林风眠
《芦花荡》(中国画)现代林风眠
无
无
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