部编小学语文四年级下册单元检测试题含答案全册.docx
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部编小学语文四年级下册单元检测试题含答案全册
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第一单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
(40分)
1.读拼音,写词语。
(10分)
zhùsùxīshǎoqīngtíngmìshíhéxié
tǎngruòzhuāngshìshǎnshuòcuīmiánshuàilǐng
2.下列带点字的注音全对的一组是()。
(2分)
A.踏步(tà)锄头(cú)芍药(sháo)B.倘若(shàng)耸立(sǒng)捣蛋(dǎo)
C.和谐(xié)寻觅(mì)慰藉(jiè)D.瞥见(biē)构成(gòu)朴素(pǔ)
3.辨字组词。
(5分)
谐()藉()倘()滩()帐()
楷()籍()淌()摊()账()
4.给下面加点字选择正确的解释,填序号。
(3分)
深:
①久,时间长。
②颜色重。
③距离大,跟“浅”相反。
(1)这是一潭深绿的泉水。
( )
(2)水是那样深,又是那样清。
( )
(3)夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。
( )
5.选择合适的关联词填空。
(2分)
虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……
(1)()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
(2)乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在房前屋后种些东西。
(3)()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()吃惊地跑开。
(4)乡下人家,()什么时候,什么季节,()有一道独特、迷人的风景。
6.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )。
(2分)
难道三月的桃花水不是春天的竖琴?
A.三月的桃花水不是春天的竖琴。
B.三月的桃花水是春天的竖琴吗?
C.三月的桃花水就是春天的竖琴。
D.三月的桃花水怎么会是春天的竖琴?
7.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )。
(2分)
A.木板窗关起来后,屋子里就黑得像地洞似的。
B.许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里探出头来。
C.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上,唱着好听的歌儿。
D.桃花绽开粉红的笑脸,向我们点头微笑。
8.句子练习。
(6分)
(1)木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。
(仿写句子)
.
(2)例:
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……(照样子补充句子)(4分)
你会从那___________,想象到那也许是____________,也许是______________,也许是_____________……
(3)它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(改为感叹句)
.9.日积月累。
(4分)
(1)篱落疏疏一径深,____________________。
(2)____________________,麦花雪白菜花稀。
(3)最喜小儿亡赖,____________________。
(4)____________________,她在丛中笑。
10.课文精彩内容回放。
(4分)
(1)《清平乐·村居》的作者是宋代词人________。
词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象,把乡村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人______
__________________的思想感情。
(2)《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子________________,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了孩子们渴望接触和了解___________的强烈愿望。
(3)《________》向我们展示了一幅美丽的________图,文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”,抒发了作者对________的喜爱和赞美之情。
得分
二、阅读与欣赏(30分)
(一)古诗阅读(11分)
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
,。
1.把诗句补充完整。
(2分)
2.解释词语并写出后面两句诗的意思。
(6)
篱落:
。
疏疏:
。
未:
。
阴:
。
诗意:
。
3.作者是___代,表达了之情。
(3分)
(二)阅读课文片段,回答问题。
(6分)
乡下人家(节选)
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
③几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.找出选段中的一对反义词:
(2分)
( )——( )
2.用“ ”画出选文中的拟人句。
句中“ ”字用得好,写出了嫩笋的长势迅速。
(2分)
3.选文中标示③的句子,让我们仿佛看见了“雨后春笋”的画面。
读标示①②
的句子时,你会想到什么画面?
分别用一个词概括。
(2分)
从第①句我仿佛看到 的画面。
从第②句我仿佛看到 的画面。
(三)开心阅读。
(13分)
雕凤凰
古时候,有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。
人们听说了,一窝蜂的跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙的雕起来。
当风头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌的议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:
“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。
”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:
“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。
”其余的人也指指点点附和着说:
“还是有名的木匠呢,真丢人!
瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!
”听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志的雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两的散开了。
只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还涂上鲜艳的色彩。
人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀,腾空而起,再屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声陈赞,以致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来,说:
“别忘了,开始的时候你们是怎样议论啊!
”一句话说得人们都羞愧的低下了头。
1.给带点的词语选择合适的解释,在后面的括号里打“√”。
(2分)
(1)围观者夸奖木匠技艺非凡。
A十分,极()B超过一般()C比较好()
(2)围观的人觉得没多大意思。
A.思想内容。
()B.意见( )C.情趣,趣味。
()D.心意( )
2.结合句子,写出下列词语的近义词。
(4分)
专心致志()五彩缤纷()羞愧()惊叹()
3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。
(3分)
.
.
4、阅读本文后,你得到了什么启示?
(4分)
.
.
得分
三、习作与表达。
(30分)
题目:
《我的小天地》
提示:
你的小天地在哪里?
是什么样的?
里面有什么?
你在小天地里会做些什么事?
它给你带来了怎样的快乐?
要求:
条理清晰,情感真挚。
400字以上。
参考答案:
一、1.住宿稀少蜻蜓觅食和谐倘若装饰闪烁催眠率领
2.C
3.和谐楷书慰藉书籍倘若流淌沙滩书摊帐篷账房
4.
(1)②
(2)③(3)①
5.
(1)即使也
(2)虽然但是(3)如果就(4)不论不论
6.C7.A.
8.
(1)示例:
秋天到了,树叶像飘舞的蝴蝶似的。
(2)你会从那漫天的云霞想到,这也许是天空害羞的红晕;也许是太阳丢下的火红的纱巾;也许是织女晾嗮的锦缎。
(3)它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画啊!
9.
(1)树头新绿未成阴
(2)梅子金黄杏子肥
(3)溪头卧剥莲蓬(4)待到山花烂漫时
10.
(1)辛弃疾热爱田园生活
(2)天窗外面的世界外面的世界
(3)三月桃花水乡村春水桃花水
二、
(一)1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2.篱笆稀疏没有树荫。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
3.宋杨万里诗人对乡村生活的喜爱和向往
(二)1.朴素 华丽
2.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
探
3.鲜花绽放 绿竹成荫
(三)1.
(1)B
(2)C.
2.聚精会神五颜六色惭愧赞叹
3.讲述了人们对木匠雕凤凰时和雕成凤凰后的不同议论、反应,揭示了这样的道理:
要全面客观地分析和判断事物,不要在没有了解事物的完整的真面目前,就随便发表意见或轻易下结论。
4、一是当一件事情还没完成时,不可随意品头论足;二是一定要等到事情全部完成之后,再根据实际情况发表意见。
三、习作例文略。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
(40分)
1.看拼音,写词语。
(8分)
fānùshǎngwǔxiángxìchídùn
miáohuìkāipìróngnàjiànkāng
2.给下面加点字的选择正确的读音,打“√”。
(2分)
脂肪(zhǐzhī)先驱(qūqǖ)繁衍(yǎnyān)头颅(lúlǔ)
概率(lǜshuài)臭味(chòucòu)隧道(suìsuí)火焰(yànyán)
3.下列词语书写完全正确的一组是()(2分)
A.脂肪减脂挣扎挣脱B.详细详和毫放毫米
C.未期未来鸟翼机翼D.健康健壮木碳低碳
4.把词语补充完整,并完成练习。
(7分)
()()奔月()俯()仰()()斑斓毫不相()
()()为力茹()饮()()()揽月欣喜若()
(1)以上词语中,含有夸张修辞的有和,出自神话故事的是。
(2)“”这个词语是描写颜色多的,这样的词语还有、等。
5.选择合适的词语填空。
(4分)
推测猜测
(1)工作人员根据卫星发回的气象云团可以准确地()出天气的变化。
(2)教室里的破桌椅修好了,我()是班里的活雷锋李华做的。
繁衍繁殖
(3)很多植物都是靠种子()后代。
(4)数千万年后,它的后代()成一个形态各异的庞大家族。
6.下列各句没有运用作比较说明方法的一项是()(2分)
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能支撑起整个身体。
B.把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
D.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。
7.下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B.地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C.中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D.海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
8.下列说法正确的画“√”,错误的画“×”。
(2分)
(1)纳米是非常非常小的长度单位。
()
(2)亿万年前,一种带羽毛的恐龙飞向蓝天,演化出今天的鸟类家族。
()
(3)纳米技术可以让人们更加健康。
()
(4)《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。
()
9.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上了太空。
(改为“把”字句)
.
(2)恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(缩句)
.
(3)两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色树脂里。
(改为比喻句)
.
(4)我们要及早治疗并预防疾病的发生。
(修改病句)
.
10.按课文内容填空。
(5分)
(1)《琥珀》一文中,被松脂包裹起来的动物是和。
(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:
鸟类很可能是的后裔。
(3)纳米技术可以让人们更加健康,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的,未来的纳米机器人甚至可以通过直达病灶,杀死。
(4)我国明代的,是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
(5)我国自行研制的“”,飞船发射成功,将航天员送入太空,向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
得分
二、积累与运用。
(30分)
(一)阅读《琥珀》(节选),回答问题。
(11分)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是
。
(2分)
2.“两个小东西”指的是,它们“好好地躺着”说明了。
(3分)
3.选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组,仔细想一想,它们之间有着()的关系。
(3分)
A.条件B.转折C.递进D.因果
4.从那块琥珀中,我们可以知道它的价值体现在哪些方面?
(3分)
.
(二)阅读欣赏。
(19分)
饮水与健康
一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。
如果没有水,三天就会导致死亡。
如果在酷暑的沙漠中,甚至坚持不到两个小时,死神就会降临。
所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。
为什么水对人如此重要?
人体内三分之二以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分,它同溶解的钙、镁一样,对维持身体组织的健康必不可少。
喝足够的水有利于防病治病。
比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。
其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够的饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。
足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。
喝足够的水有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时,应多饮水。
水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。
老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。
喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。
人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。
例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。
随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。
已知水占人体的比重,大体如下:
胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。
所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。
那么人一天需要喝多少水呢?
正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%—2%。
美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。
为保持人体内水的平衡,每日必须补充2560毫升左右的水。
但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。
常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6—8杯,才能说饮了足够的水。
当然,这是指正常状态,在高温天气和运动、劳动强度大的情况下,还要补充约三分之一的饮水量。
还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。
饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。
1.本文扣住饮水,着重说明了( )。
(多选)(4分)
A.饮水对人体健康的重要性 B.饮水要注意的问题
C.饮水可以防病治病 D.饮水可以缓解衰老
2.下列不属于“饮水与健康”之间的关系的一项是( )(3分)
A.水是人体必需的物质,喝足够的水有利于防病治病。
B.喝足够的水有利于营造好的心情。
C.喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。
D.每日需要获取1200毫升的饮用水。
3.文章第5段画线句运用了________的说明方法,所起的作用是_____________
_______________________(4分)
4.在我们周围,尤其是夏季,不少人爱以喝饮料代替喝水。
请你结合本文有关知识,给这些人写几句建议的话。
(4分)
_______________________________________________________________________
5.请你根据本文有关水的介绍提一个问题。
(4分)
_______________________________________________________________________。
得分
三、习作与表达。
(30分)
在生活中我们看到过许多的事物或现象,对这些事物或现象你有什么发现呢?
请你回想一下,把你发现的过程写清楚,要注意叙述的条理,400字左右。
参考答案:
一、1.发怒晌午详细迟钝描绘开辟容纳健康
2.zhīqūyǎnlúlǜchòusuìyàn
3.A
4.嫦娥前后五彩干无能毛血九天狂
(1)九天揽月欣喜若狂嫦娥奔月
(2)五彩斑斓五彩缤纷五颜六色
5.
(1)推测
(2)猜测(3)繁殖(4)繁衍
6.D.7.C
8.
(1)√
(2)√(3)√(4)√
9.
(1)随着一声震耳欲聋的巨响,我国把自行研制的“神舟五号”飞船送上了太空。
(2)恐龙的一支变成了鸟儿。
(3)两只小虫都淹没在老松树如泪珠一般的树脂里。
(4)我们要及早预防疾病的发生
10.
(1)苍蝇和蜘蛛
(2)科普说明文一支恐龙
(3)早期检测和预防血管癌细胞。
(4)万户
(5)神舟五号杨利伟
二
(一)1.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
2.苍蝇和蜘蛛琥珀在经历了几千万年后,仍旧完好无损
3.C
4.给科学家提供科学研究的依据,推测出发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(二)1.AB 2.D
3.列数字 准确具体地说明了随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。
4.大家不要以喝饮料代替喝水,因为饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能下降,对我们身体健康不利。
5.结合文段提问即可。
三、习作例文略。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
(40分)
1.看拼音,写词语。
(8分)
làngmànténgluóduǒkāizhāoxiá
jiāochāzhěngqíxiāosǎxiùhuā
2.给加点字选择正确的音节画“√"。
(2分)
徜徉(shàngcháng)漫灭(mìmiè)白桦(huáhuà)朦胧(móngméng)
绽开(zhàndìng)寂静(jìjiè)胆怯(qìqiè)晕皱(yūnyùn)
3.辨字组词。
(3分)
霞()漆()饼()辉()穗()
假()膝()瓶()挥()惠()
4.给加点字选择正确的意思,把序号填入括号中。
(2分)
涂:
①使颜色、油漆等附着在物体上。
②用笔等抹上或抹去。
③泥泞。
④姓。
(1)涂老师的主持风格让人感觉非常自然,所以许多观众都喜欢她的节目。
()
(2)有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
()
(3)在文物上乱涂乱画会破坏文物的完整性。
()
(4)战国时代列强争霸,长年战事不断,生灵涂炭。
()
5.下列没有运用比喻修辞手法的是()(多选)(2分)
A.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥。
B.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
C.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
6.下列作品与作者搭配不正确的一项是()(2分)
A.《繁星》——冰心B.《绿》——艾青
C.《白桦》——顾蕴璞D.《在天晴了的时候》——戴望舒
7.根据本单元所学内容,下列说法中正确的有()(多选)(2分)
A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题:
对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受,可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口,悦耳动听,很有节奏感,是现代诗的特点之一
8.按要求写句子。
(4分)
(1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?
(改为陈述句)
.
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
(仿写比喻句)
.
(3)一排排白桦树随风摇摆。
(改为拟人句)
.
(4)云在闲游。
(扩写句子)
.
9.根据课文内容填空。
(6分)
(1)月明的园中,______________,母亲的膝上。
(2)哪一颗星没有光?
___________________?
哪一次我的思潮里____________?
(3)天上的风雨来了,_________________;心中的风雨来了,_______________。
(4)刮的_____是绿的,下的_____是绿的,流的_____是绿的,________也是绿的,
(5)诗是人类向未来_________________,是给人类以_________________。
(6)诗是强烈感情的____________,它源于宁静中_____________________。
10.综合性学习。
(9分)
为积极推进“三进校园”(普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材)活动,培养学生自主学习能力和学习兴趣,营造高雅的校园文化氛围,四
(2)班准备开展“诗歌朗诵会”活动,请你也参与其中。
(1)【思想动员】开展活动前,有些同学认为这次活动意义不大,所以参加的兴趣不浓,行动不积极。
请你设计一段话,劝说这些同学积极参加到活动中来。
(理由要充分)
.
(2)【标语设计】为配合本次活动,老师要求你在黑板上写一句标语,你准备写什么内容?
(2分)
.
(3)【朗诵实践】你打算在这次朗诵会上朗诵哪位诗人的哪首诗歌?
为什么?
(5分)
诗名:
作者:
理由:
得分
二、积累与运用。
(30分)
(一
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- 小学语文 四年级 下册 单元 检测 试题 答案