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八下册各知识点归纳总结
八年级英语下册各知识点归纳总结
Unti1what’sthematter?
精细解读
1.What’sthematter(withyou)?
怎么了?
出什么事了?
What’sthetrouble/theproblem/wrongwithsb./sth.?
2.Ihadacold.我感冒了。
haveacold=catchacold=havetheflu感冒haveafever发烧haveacough咳嗽
haveastomachache胃疼,肚子疼haveatoothache牙疼haveaheadache头疼
4.muchtoo+形容词或副词,意为太。
。
。
,toomuch+不可数名词,意为太多。
。
。
。
5.enough【形容、副词】足够的/地,enough放在名词前,形副后。
goodenough足够好,enoughmoney足够的钱
重点语法
【反身代词】英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。
数人称
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
himselfherselfitself
复数
ourselves
yourselves
themselves
用在某些固定短语当中。
如:
lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己
teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学
enjoyoneself玩得高兴,过得愉快
helponeselftosth请自用……(随便吃/喝些……).
hurtoneself摔伤自己
saytooneself自言自语
leavesb.byoneself把某人单独留下
buyoneselfsth.给自己买……东西
introduceoneself介绍……自己
【练习】
1.Myclassmate,LiMing,madeacardfor_________justnow.
2.Badluck!
Icut_________withaknifeyesterday.
3.Theytellustheycanlookafter_________verywell.
4.Mycatcanfindfoodby_________.
5.Help__________tosomebeef,boys.
6.Jennyenjoyed_________intheparkyesterdayafternoon.
7.Wecanfinishourhomeworkby_________.
8.Theblindgirllost_________inthebeautifulmusic.
9.XiaoHui,canyouintroduce_________tous?
10.Billwantstoteach_________Frenchfromnowon.
Unit2I’llhelptocleanthecityparks
语法点:
动词不定式归:
只跟动词不定式做宾语的动词
决心学会有希望(decide,learn,wish,hope)
同意计划莫假装(agree,plan,pretend)
忘记拒绝会失望(forget,refuse,fail)
准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help)
提供请求负担起(offer,beg,afford)
记得阻止理应当(rememberstop,besupposed)
习题链接
1.-Tomfailedtheexamagain
-Sorrytohearthat.Weshoulddosomethingto.
A.cheerhimupB.cheeronhimC.cheerhimonD.cheeruphim
2.Theboysvolunteerthreehoursuptheparkneartheirschool.
A.cleaningB.tocleanC.cleanedD.withcleaning
3.Thewomaninredateacher.Sheworksinahospitalnow.
A.usedtobeB.isusedtobeC.wasusedtobeD.is
4.Theoldmanlives,buthedoesn’tfeel.
A.alone;aloneB.lonely;lonelyC.lonely;aloneD.alone;lonely
5.Tina,Ihavesomethingimportantyou.
A.tellingB.tellsC.tellD.totell
6.--Theoldmanallhismoneytoacharity.
A.tookawayB.putawayC.wentawayD.gaveaway
7.Weallfeelafterhearofthenews.
A.excited;excitingB.exciting;excitingC.excited;excitingD.exciting;excited
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
二.重点句型
1.Couldyoupleasecleanyourroom?
Yes,sure./Sorry,Ican't.Ihavetodomyhomeworkfirst.
2.CouldIpleaseusethecar?
——Sure./Certainly./Ofcourse. / No,youcan't.Ihavetogoout.
在表示请求帮助或请求允许的疑问句中,常用could代替can,以表示礼貌,委婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。
这种情况下不能把could看作can的过去式。
以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。
表示请求帮助或请求允许时,除了can,could之外,还可以用may,句子的表达方式也各有不同,可以用不同的方式来表示同一个概念。
例:
Could/Can/MayIuseyourcarforaday?
作允答可以各种各样:
如同意可以说Yes,或Sure或Certainly,还可说Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或That'sOK/allright.
如果不同意,可以说I'msorryyoucan't.或I'mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan't.这样显得很不礼貌。
否定回答通常用委婉语气。
Unit4whydon’tyoutalktoyourparents?
语法点
1.howabout\whatabout后跟名词\代词\动词ing形式。
(1)向对方提出建议或请求
Howaboutgoingoutforawalk?
Howaboutsomethingtoeat?
(2)向对方征求意见或看法
HowabouttheTVplay?
Howaboutbuyingthehousenow?
(3)询问天气或身体情况
HowabouttheweatherinHainanIsland?
Howaboutyourparents?
Aretheylivingwithyou?
2.pay,spend,cost,take的区别
pay花费(多少钱),主语是人.Sb.paysomemoneyforsth.
Ipaid5000yuanforthecomputerlastweek.我上个星期花了5000买电脑。
Spend花费(多少钱或时间),主语是人.Sb.spendsomemoneyonsth.
Sb.spendsometime(in)doingsth.
例:
Ispent5000yuanonthecomputerlastweek.
Shespent2hours(in)doingherhomework.她花了2个小时做作业。
cost花费(多少钱),主语是物.Sth.costsb.somemoney.
Thisjacketcosthim200dollars.这件夹克衫花费她200美元。
take花费(时间),主语为ItIttakessb.sometimetodosth.
花费某人多少时间做某事
Howlongdoesittakesb.todosth?
花费某人多少时间做某事?
IttookLiuHong2hourstodoherhomework.刘红花了2个小时做作业。
Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
语法点
过去进行时
过去进行最好记,was/were+doing
特定时间有暗示,过去某刻某时段
肯定主语在句首,一般问句Be提前
否定句式更简单,Be后只把not添
过去进行时:
1.过去进行时的用法:
(1)过去某一时刻正在进行的动作。
Whatwereyoudoingat8:
30thismorning?
今天早上8点半你正在做什么?
WhenIcalledhim,hewashavingdinner.当我打电话给他时,他正在吃饭。
(2)过去某段时间正在进行的动作。
Whatwereyoudoingfromseventonineyesterday?
你昨天7点到9点在做什么?
Iwasreadingthewholemorningyesterday.我昨天一整个早上都在看书。
(3)when\while引导的时间状语从句中,过去进行时的使用:
-----when\while当……的时候
While引导的从句中,动词用过去进行时或表示状态的延续性动词,主句用动词过去式
when引导的从句中,动词用过去式,主句用过去进行时
MarywashavingdinnerwhenIsawher.
Whilewewereswimming,someonestoleourclothes.
Whileweretalking,theteachercameintotheclassroom.
--------while然而,可是
HelikesreadingwhileIlikedancing.他喜欢看书而我喜欢跳舞.
2.过去进行时的构成:
(1)肯定句:
主语+was\were+动词ing形式+时间状语。
(2)否定句:
主语+was\were+not+动词ing形式+时间状语。
(3)疑问句:
was\were+主语+动词ing形式+时间状语?
肯定回答:
Yes,主语+was\were.否定回答:
No,主语+was\were+not.
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains
一、重点句型
1. W hat do you think about/of.. . ?
So what do you think about the story of Yu Gong?
=How do you like the story of Yu Gong?
你觉得愚公的故事如何?
2. … so… that+从句
Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear.
3. as soon as…“一…就…,刚…就…”,I will tell him the news as soon as he comes back.他一回来我就把消息告诉他。
He took out his English book as soon as he sat down. 他一坐下就把英语书拿出来了。
Unit7what’sthehighestmountainintheworld?
语法点
比较级变化规则
一.形容词、副词
(一)形容词比较级和最高级的构成:
1.规则变化
(1)一般情况,直接在词尾加er\est。
(2)以不发音的字母e结尾时,加r\st。
(3)以“辅音字母+y”结尾时,把y变为i,再加er\est。
(4)部分形容词,先双写最后一个辅音字母,再加er\est。
big,hot,fat,thin,red,
(5)部分形容词,在前面加more\most。
beautiful,careful,important,delicious,difficult,dangerous
(6)以ly结尾的形容词,在前面加more\most。
friendly(友好的),lonely(孤独的),lovely(可爱的)
Likely(有希望的),daily(日常的),lively(有生气的)
2.不规则变化
good\well---better---bestmany\much---more---most
bad\ill---worse---worstlittle---less---least
far---farther(较远的)\further(进一步的)---farthest(最远的)\furthest(最大程度的)
old---older(年纪较大的)\elder(年纪最大的)---oldest(较年长的)\eldest(最年长的)
(1)形容词原级的用法:
1.说明人或事物自身的性质、特征或状态时用形容词原形。
Theflowersinthegardenarebeautiful.花园里的花很漂亮。
2.有表示程度的副词very,so,too,enough,quite等修饰时,用形容词原形。
Theboyistooyoung.这个男孩的年纪太小了。
3.表示A与B在某方面程度相同或不同时,用形容词原形。
肯定句:
A+动词+as+形容词原形+as+B。
XiaoMingisastallasJim.小明和吉姆一样高。
否定句:
A+动词+notas\so+形容词原形+as+B。
IamnotsocarefulasLucy.我没有露西细心。
否定句的结构相当于A+动词+less+形容词原形+than+B。
HethinksChineseislessinterestingthanEnglish.
(2)、形容词比较级的用法:
1.表示两者进行比较时,用形容词比较级:
A+动词+形容词比较级+than+B
Lily’sroomisbiggerthanmine.莉莉的房间比我的大。
2.表示两者之间“哪一个更、、、”:
which\whois+形容词比较级,AorB?
Whoistaller,LiMingorWangTao?
谁更高,李明还是王涛。
3.表示“两者之间较、、、的一个”,常用“the+比较级”结构。
Maryisthetallerofthetwins.玛丽是双胞胎中较高的那个。
4.表示“越来越、、、”时,用比较级重叠结构,即“比较级+and+比较级”,多音节词和部分双音节词用“moreandmore+形容词原形”
It’sgettingwarmerandwarmerinspring.在春天,天气变得越来越暖和。
5.表示“越、、、、就越、、、、”时,用“the+比较级,the+比较级”
Theharderheworks,thericherheis.他工作的月努力,就会变得越富有。
(2)、形容词最高级的用法:
1.三者或三者以上的人或物进行比较时,用形容词最高级。
形容词最高级前必须加定冠词the,句末常跟一个in\of短语来表示范围。
Heisthestrongestofthethreeboys.他是三个男孩中最强壮的一个。
2.表示“三者或三者以上的人或物,哪一个最、、、?
”用句型:
Which\whois+the+最高级,A,B,orC?
Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?
哪个城市最漂亮,北京,上海还是福州?
3.表示“最、、、的、、、之一”时,用句型:
主语+is+oneofthe+形容词最高级+名词复数。
ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰伦是最受欢迎的歌手之一。
4.形容词最高级前面可加序数词,表示“第几大/长/高等”
HuangheisthesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长的河流。
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
语法点
现在完成时
一、语法讲解。
1. Have you read Little Woman yet?
你读过《小妇人》这本书吗?
【解析】现在完成时 现在完成时的基本句型:
肯定式:
主语 + 助动词have/has + 动词的过去分词.
疑问式:
助动词Have/Has + 主语 + 动词的过去分词?
否定式:
主语 + 助动词have/has + not + 动词的过去分词
现在完成时的主要用法
1).表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常和副词already, yet, never, ever ,before ,just等连用。
.
I have finished my homework. I am free (我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空)
2).表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态.常与since + 过去的时间点, for + 一段时间,so far 等时间状语连用。
I have learnt English for more than ten years. 我已经学了10多年的英语。
(从10年前开始,持续到现在还在学)
She has swum since half an hour before.我已经游泳了半个小时 (半个小时前已经开始游泳,到现在还在游)
already/ yet的区别:
a)already 往往用于肯定句,用在疑问句时表示强调或加强语气;yet 用于否定句和疑问句。
He has already left here. 他已经离开这里了。
My parents haven’t had breakfast yet. 我的父母还没吃早餐。
2.What’s it like?
它怎么样?
【解析】某物怎么样?
What’s +物+like?
How+be + 物?
某人怎么样?
What’s +人+like?
用来提问人的性格
What do / does +人 + look like?
用来提问人的外表
3. think of / think about / think over辨析:
(1)think of, 固定短语,表示“提到(某人、某物、某事或某主意等),考虑,思考,对„.有某种看法”,后接名词,代词、动词-ing形式。
--- What do you think of your Chinese teacher?
--- I like her very much.
(2)think of 表示“思考,考虑,对„.有某种看法”时,可以与think about 互换。
What do you think of the movie?
= What do you think about the movie?
(3)think of 表示“相出,想着,想起”时,不可用think about 代替。
I always think of my childhood. (4) think over意为“仔细考虑,认真考虑”,强调思考的程度比think of/ about深。
相当于think about„.. carefully. 其中over是副词,宾语若是名词,则可位于over之前或之后;当宾语是代词时,则必须放在over之前。
Think it over before you do it. 三思而后行
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
区分:
havebeento和havegoneto
一、重点句型:
—Have you ever been to…?
---你曾经去过游乐园吗?
—Yes,I have. / No,I haven’t. ---是的,去过。
/不,没去过。
I/He/She have / has never been to… 我\他\她从没去过……
I/He/She have / has been to…manytimes.我\他\她去过…很多次。
I’dliketogothereagain.我还想再去一次。
二、精讲
1. — Have you e
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