中秋节幼儿园教案.docx
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中秋节幼儿园教案.docx
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中秋节幼儿园教案
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中秋节幼儿园教案
篇一:
中班中秋主题教案——快乐的中秋节
中班中秋主题教案——快乐的中秋节
设计意图:
中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节(:
中秋节幼儿园教案)日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。
由于很多中班幼儿生活经验的缺少,不了解中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。
为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。
由此,我开展了此主题。
主题框架:
主题目标:
1、知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动,感受中国人的文化习俗。
3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。
环境创设:
1、和幼儿一起布置中秋主题墙,一起讨论并设计体现中秋画面,如:
画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼,有自己、爸爸、妈妈等,组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。
然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。
如:
中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。
由师幼共同完成。
目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
区域活动:
1、美术区:
提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。
2、手工区:
橡皮泥,供幼儿制作月饼。
彩色手工纸,剪刀,自制灯笼。
3、阅读区:
了解中秋节的来历,欣赏故事《嫦娥奔月》。
4、表演区:
表演歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、益智区:
提供月饼纸样(大小)数字卡片,排序卡片等。
家园共育:
1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月,观赏彩灯。
2、指导幼儿观察月亮的大小变化。
3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
活动实例活动一中班社会教案《快乐的中秋节》
活动目标:
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备:
1、实物:
关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。
2、经验准备:
了解有关中秋节的传说。
活动过程:
一、了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。
幼儿欣赏。
师小结:
嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。
人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师:
你们知道是哪一天吗?
对!
是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、师:
前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!
2、集中交流。
师:
现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?
感觉怎么样呀?
师小结:
哦!
原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师:
那你们想怎样过中秋节呢?
你吃过什么月饼呢?
你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?
谁吃过和他们不一样的月饼?
……师小结:
原来月饼
的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。
师:
你吃过什么味道的月饼呢?
甜甜的月饼表示什么呀?
还吃过什么味道的月饼?
师小结:
恩!
现在呀!
还有各种各样口味的月饼呢!
那月饼是什么样子的呢?
为什么月饼做成圆圆的呢?
师幼:
表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师:
中秋节还会干什么呢?
中秋的月亮看上去怎么样呀?
还有什么活动呢?
师小结:
中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!
中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!
中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。
四、庆祝中秋节。
1、跳舞庆祝中秋节的到来。
师:
中秋节的活动真丰富呀!
中秋节就要到来了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!
五、结束活动。
刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!
篇二:
快乐的中秋节教案
社会教案《快乐的中秋节》
活动目标:
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备:
关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。
活动过程:
一、了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。
幼儿欣赏。
师小结:
嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。
人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师:
你们知道是哪一天吗?
对!
是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、师:
前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!
2、集中交流。
师:
现在请你说一说,中秋节你和想谁一起过?
师小结:
哦!
原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师:
那你们想怎样过中秋节呢?
你吃过什么月饼呢?
你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?
谁吃过和他们不一样的月饼?
……师小结:
原来月饼的馅不同,那月饼的味道也不一样。
师:
你吃过什么味道的月饼呢?
甜甜的月饼表示什么呀?
还吃过什么味道的月
饼?
师小结:
恩!
现在呀!
还有各种各样口味的月饼呢!
那月饼是什么样子的呢?
为什么月饼做成圆圆的呢?
师幼:
表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师:
中秋节还会干什么呢?
中秋的月亮看上去怎么样呀?
还有什么活动呢?
师小结:
中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!
中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!
中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。
四、自己创作月饼和灯笼
让幼儿自己观察月饼和灯笼的外形和特征,鼓励幼儿大胆进行创作,并在集体面前展示,教师进行总结和评价。
五、活动延伸
小朋友们知道了中秋节的来历,马上就快到中秋节了,在家里跟家人讲一讲中秋节的故事吧,体验一家人团圆的快乐。
篇三:
大班中秋节活动方案
月亮的节日
——大班幼儿中秋节活动方案
设计理念:
中秋节是我国传统的节日之一,其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面,憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。
根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手,整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式,加深幼儿对传统节日的认识和了解,体验节日的乐趣。
活动目标:
1.知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。
2.让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
活动准备:
1.图片袋:
月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量
2.视频:
《月亮做衣裳》
3.每人一个月饼
活动过程:
一、“月亮做衣裳”
1.师:
小朋友们,你们知道农历八月十五是什么节日吗?
(中秋节,是月亮的节日)
2.9月8日就是中秋节,马上就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自己,它决定去做件漂亮的衣裳。
3.故事:
《月亮做衣裳》
(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?
为什么?
(2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。
二、“月亮的色彩”
1.师:
中秋节的时候,我们会做些什么呢?
(赏月、吃月饼)
2.教师出示月亮图片,师幼一起赏月。
(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?
)
3.故事:
《嫦娥奔月》
三、“月亮的味道”
1.师:
刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。
(教师出示月饼念儿歌)中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!
月亮的味道美味极啦!
你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?
(引出吃月饼)
3.幼儿开始月饼分享会。
三、“月亮的故事”
美术活动:
《月亮的故事》
嫦娥奔月
很久以前,大羿到山中狩猎的时候,在一棵月桂树下遇到嫦娥,二人便以月桂树为媒,结为夫妻。
嫦娥墓到了帝尧的时代,天上出现了十个太阳,烧焦了庄稼,烤死了草木,人民没有了食物。
同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。
于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野,将九婴诛杀于凶水之上,将大风战败于青邱之泽,射掉天上多余的太阳,杀死猰貐,将修蛇斩于洞庭,在桑林逮住封豖希。
万民欢喜,拥戴尧为天子。
后来,大羿从西王母那里得到了不死药,交给嫦娥保管。
逢蒙听说后前去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。
情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。
由于不忍心离开大羿,嫦娥滞留在月亮广寒宫。
广寒宫里寂寥难耐,于是就催促吴刚砍伐桂树,让玉兔捣药,想配成飞升之药,好早日回到人间与大羿团聚。
大羿听说娥奔月之后,痛不欲生。
月母为二人的真诚所感动,于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。
据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。
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