初二物理第一学期各章练习北师大.docx
- 文档编号:10597800
- 上传时间:2023-02-21
- 格式:DOCX
- 页数:71
- 大小:390.83KB
初二物理第一学期各章练习北师大.docx
《初二物理第一学期各章练习北师大.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理第一学期各章练习北师大.docx(71页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初二物理第一学期各章练习北师大
第一章常见的运动
§1-3-1长度和时间的测量
1.准确的测量需要有统一的_____、恰当的______和正确的________。
在国际单位制中,长度的单位是_______,测量长度的常用工具是
_________。
在国际单位制中,时间的主单位是______,测量时间的工具
是______。
使用刻度尺前,要注意观察它的_______________,_________
和___________。
2.测量结果都是由________和_______组成,测量结果的准确程度由_________决定。
测量需要达到的准确程度根测量的_______有关。
3.2.5千米=米。
36厘米=米。
25毫米=_______分米
2.5小时=分钟,1800秒=小时
6.误差是指_____________________。
通过_________________的方法减小测量中的误差。
7.关于刻度尺的适用下列说法中正确的是()
A放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且都从零刻度线测起
B看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度
C读数时,根据所测长度末端靠近得可读来读取数据
D记录时,要记下测量的数字和单位
8.有关误差的正确说法是()
A误差是测量中出现的错误B误差是完全可以消除的
C误差是由测量的粗心造成的D多次测量、采用精密仪器测量可以减小误差
9.如图1-3-1-1所示,刻度尺的最小刻度值是
______,被测物体的长度是_______。
10.如图1-3-1-2所示,刻度尺的最小刻度值
是_______,被测物体的长度是_________。
11.如图1-3-1-3所示,刻度尺的最小刻度值是
________被测物体的长度是_________。
§1-3-2长度和时间的测量
1.写出下列测量数据的单位
(1)黑板的长度为3.0_____
(2)普通课桌的宽为5.0_______
(3)长江全长约6400______(4)乒乓球的直径为40________
(5)钢笔长1.4______(6)一枚一角硬币厚2.4_________
2.某同学用刻度尺测出桌子的长度为1,243m,他所用的刻度尺的最小分度值是______
3.用最小刻度值为厘米的刻度尺测一张课桌的厚度,下列记录结果中正确的是()
A59.50mmB0.59mC59.5cmD60cm
4.对于1500mm左右这样的尺寸,下列哪个物体比较合适()
A鸡蛋的直径B三层楼房的高C某学生的身高D一支铅笔的长
5.加工某零件需要准确到0.01cm,据此要求应选用的测量工具是()
A最小刻度值是厘米的刻度尺B最小刻度值是毫米的刻度尺
C能准确到0.1mm的游标卡尺D能准确到0.01mm的螺旋测微器
6..某同学用刻度尺先后三次测量物体的长度,其记录数据分别为45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真实值的数据是:
()
A.45.30厘米B.45.297厘米C.45.29厘米D.45.3厘米
7.下列几种测量圆柱体周长的方法中,不能用的是()
A把纸条紧包在圆柱体上,在纸重叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长。
B在圆柱体某点上涂上颜色,使圆柱体在纸上滚动一圈。
用刻度尺量出两颜色出之间的距离即为圆柱体的周长。
C用细丝线在圆柱体上绕一圈,量出丝线的长度即可
D换为一根橡皮筋按C项方法测量
8.如图1-3-2-1所示,乒乓球的直径是
_____cm
9.如图1-3-2-2所示,铁丝的直径为
___
___mm
10.测量一本书中一张纸的厚度需要
视线
哪些步骤:
(1)_________________________
(2)___________________________
图1-3-2-2
(3)__________________________
§1-1机械运动
1.在物理学中,我们把__________________叫做机械运动。
2.当我们要确定某个物体的位置时,被选作________的物体叫做参照物。
3.正在行驶的货车中的货物,相对于地面是______的,相对于货车是____的。
4.平常我们说“日落西山”是以_______为参照物,同步卫星总“静止”
在地球某处上空,这是以_____为参照物,若以太阳为参照物,这种卫
星是____的。
5.在行驶的火车上的乘客,看到路边的树向东运动,他是以为_____参
照物。
若以地面为参照物,火车正向_____运动。
6.两只船在碧波中并驾齐驱地破浪前进,其中一只船相对于另一只船是
____的,而两只船相对于岸是_____的。
7.“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”,前
两句说明____在运动,是以______为参照物。
后两句说明_____在运动,
是以_____为参照物。
8.同一物体是运动还是静止,取决于我们所选择的______,这就是运动和
静止的_____性。
9.在“神州六号”飞船中,宇航员的必从手中失落,“悬”在空中,试问:
这支笔相对于_____是静止的,相对于_______是运动的。
10.关于参照物的选取,下列说法正确的是()
A.只有固定在地面上的物体才能作为参照物
B.运动的物体不能作为参照物
C.任何物体都能作为参照物
D.选择不同物体作参照物,同一物体的运动状态一定不同
11.有甲乙两人,乙看到路旁的树木向北运动,甲看到乙静止不动。
若甲
乙都以地面为参照物,则他们应该是()
A.甲向南、乙向北运动B.甲向北、乙向南运动
C.甲乙以相同的速度向南运动D.甲乙都向北运动
12.如图1-1-1所示,坐在汽车里的乘客是否运动,司机和路旁的小学生谁说得对?
为什么?
§1-2-1比较运动的快慢
1.速度是用来表示物体运动_________的物理量。
2.物理学中,我们把物体_____________________叫做速度。
速度公式是_______。
在国际单位制中速度的单位是______,读作______。
3.完成下列单位换算
1米/秒=____千米/小时15米/秒=____千米/小时
36千米/小时=_____米/秒54千米/时=_______米/秒。
4.甲物体的速度是20米/秒,乙物体的速度是36千米/时,则_______物体运动得快。
5.一辆汽车以72千米/小时的速度行驶,它的物理意义是___________
____________________。
若此汽车以此速度行驶10min,则它行驶的距
离为_____千米。
6.甲乙两个物体做直线运动,甲乙速度之比是2:
3,通过的路程之比是
3:
4,则它们所用的时间之比______。
7.对于v=s/t的理解,下列说法正确的是()
A.物体通过的路程越长,物体的速度越大
B.物体运动所用时间越长,速度越小
C.物体的速度与时间成反比,与路程成正比
D.当时间一定时,路程与速度成正比
8.做直线运动的甲、乙两物体,若他们的速度之比为4:
1,路程之比为
1:
3,那么,他们所用的时间之比为()
A.4:
3B.3:
4C.12:
1D.1:
12
9.在体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,成绩如下表:
参赛者
甲
乙
丙
成绩/S
14.3
13.4
13.7
根据上表可知_______最快,你判断的方法是:
在相同__________的条件下,比较________的方法。
平
时我们观看比赛,总是看谁在最前谁跑的就是当前速度最快的。
这种判
定方法是:
在相同_________的条件下,比较__________的方法。
10.某物体以一定的速度运动,在10分钟内通过的路程是1200米,则物体运动的速度是多少?
11.光在真空中的传播速度是3×108米/秒,太阳距地球5×108千米,太阳发出的光经多少秒可到达地球?
§1-2-2比较运动的快慢
1.物体在运动中,如果________不变,运动路线是_____的,这个物体的运动就是匀速直线运动。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在
内通过的其计算公式是
2.一个物体以5m/s的速度作匀速运动100m,则需要_____s.此物体在第5s时的速度为_______km/h。
3.若甲乙两个物体均作匀速直线运动,若V甲:
V乙=4:
1,t甲:
t乙=3:
2,则它们通过的路程之比是________。
4.对于变速运动而言,我们用_________来描述物体运动的快慢。
速度公式为_______。
5.汽车在平直公路上匀速行驶,10秒钟通过了150米路程,汽车的速度是______。
6.一架飞机做匀速直线飞行,在5min内飞行60km,则该飞机飞行0.5h通过的路程为_______m。
7.下列物体中作匀速直线运动的是()
A沿平直轨道出站的火车B竖直向上抛出的小球C匀速通过拱形桥的汽车D放在传送带上的被传输的货物
8.一物体做匀速直线运动,它在40秒内通过100米的路程,那么,它在前10秒内的速度是()
A25m/sB10m/sC2.5m/sD无法确定
9.甲、乙两车同时做匀速直线运动,已知乙车的车速是甲车的3倍,甲车通过的路程是乙车的2倍,则甲、乙两车行驶的时间之比为()
A2:
3B3:
2C1:
6D6:
1
10.在2004年雅典奥运会上,我国运动员刘翔以12.91s的成绩夺得男子110m栏金牌,他跑完全程的平均速度为多少?
11.某物体做匀速直线运动,在10min内通过的路程是1200m,则物体运动的速度是多少?
12.一辆汽车以8m/s的速度行驶500m,又以20m/s的速度行驶100m,求汽车在全程内的平均速度。
§1-2-3比较运动的快慢
1.72千米/小时=______米/秒40米/秒=______千米/小时
2.甲乙两物体做匀速直线运动,甲通过的路程是乙通过的路程的3倍,甲运动的时间是一运动时间的一半,则甲的速度是乙的______倍。
3.某同学在百米赛跑中,先以6m/s的速度跑了48m,然后又以5m/s的速度跑完余下的路程,则他跑完全程所需的时间为______s,他在这段时间内的平均速度是______m/s
4.某车以36km/h的速度匀速行驶,从图1-2-3-1
中可以得到,此车从交通标志牌到达西大桥,
用时______min,此车是否违反了交通规则?
5.一列长200米的火车,以15m/s的速度匀速,
通过1.6千米的大桥,火车全部通过大桥所用
时间为______秒。
6.在1992年巴塞罗那奥运会上,测得自由泳决赛选手杨文意在50m决赛中,各段路程所有时间如下表:
第一个10m
第二个10m
第三个10m
第四个10m
第五个10m
4.51s
5.22s
5.20s
4.95s
4.91s
她第一个10m的平均速度为_____m/s,她的第五个10m的平均速度为
_______m/s,她游全程的平均速度为_______m/s。
7.客车以20m/s的速度向西行驶,迎面开来的一列长300m的货车以10m/s的速度向东行驶,则坐在客车窗口的人看见货车从眼前驶过的时间为______s。
8.一列长200m的火车通过某一隧道,用了1.5min,已知此时车速为180km/h,求隧道的长。
9.一辆汽车从甲地到达乙地,甲乙两地相距120m,前一半路程车以20m/s速度行驶,后一半路程车以30m/s的速度行驶,求车从甲地到乙地的平均速度为多少?
10.一物体以4m/s的速度运动50s后,又以6m/s的速度运动600m,求物体在整个过程中的平均速度为多少?
§1-4测量平均速度
1.对于变速运动,我们用________来表示其运动快慢的平均快慢程度。
2.平均速度公式为_________,计算过程中注意要标明______________。
3.测平均速度的实验中,测量原理为_________,所用的测量工具为
________和________。
4.如图1-4-1所示,小车从斜
面上滑下,AB段最______,
BC段
最_____。
若AC全称
为2m,小车经AB段用时30.5s,
经过BC段用时30.3s,求小车经过全程的平均速度为________m/s
5.某一物体,在开始10s内通过的路程是10m,接着20s通过路程50m,
那么它在这30s内做______运动,在前10s内的平均速度为_______,
在后20s内的平均速度为_______,在整个30s内的平均速度为______。
6.在“测平均速度”实验中,小车在斜面上的运动是()
A.匀速直线运动B.变速直线运动
C.小车从斜面顶端滑到底端的平均速度小于它通过上半段的平均速度
D.小车在上半段的平均速度等于下半段的平均速度
7.在测小车沿斜面下滑的平均速度时,要使斜面保持较小的坡度,主要
是为了()
A.便于测量小车运动的时间B.便于测量小车通过的路程
C.便于计算小车的平均速度D.便于比较小车在不同路程上的平均速度
9.某列车从汉口站发车的时间是当时19时30分,到达北京站的时间是
次日11时45分,汉口站至北京站之间的铁路线长1230km,则该列车
的平均速度为()
A.86km/hB.9km/h C.76km/h D.760km/h
10.实验:
测小车的平均速度。
如图1-4-1所示,斜面长1.6米,测得小
车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒。
如果在斜面的中点装上金
属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒。
请将测量数
据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平
均速度V2。
①小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车
做的是_______运动。
(填"匀速"或"变速")
②根据上表的数据,小车通过斜面下半段路
下半段路程的平均速度是__________米/秒。
路程(米)
运动时间(秒)
平均速度(米/秒)
S1=1.6
t1=
V1=
S2=0.8
t2=
V2=
§1-5探究声音的产生和传播
1.声音是由物体的而发生,停止,发声也就停止。
2.声音的传播需要上课时,我们听到了老师的讲课声,老师讲
课的声音是通过传到我们的耳朵里的.
3.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下这根铁管,甲同学听到了两下的响声,则前一下响声是由传播的,而后一下响声是由传播的。
4.登月宇航员即使相距很近,也只能靠无线电交谈,而不能直接对话,这是因为月球上。
5.声音在15℃的空气中的传播速度是米/秒。
6.鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明也能传声。
7."土电话"是利用传声的。
8.将手表压在枕头下面,隔着枕头,能清楚的听到"嘀嗒"声,这表明
传声能力比的传声能力强。
9.小提琴发出悦耳声音,一定在振动。
10.胡琴发出了悠扬的声音,琴弦一定在。
11.不能传播声音的是()
A气体B液体C固体D真空
12.下列说法中正确的是()
A声音不能在钢铁中传播B声音不能在水中传播
C声音在真空中可以传播D固、液、气都能传声
13.在平放着的大鼓上放一些沙粒,当击鼓发声时,沙粒将()
A静止B只是水平移动C跳动D无法判断
14.人耳能把回声与原声区别开的条件是:
回声到达人耳比原声晚0.1秒以上。
如果能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,人至少要离高墙的距离是(V空气=340米/秒)()
A17米B34米C170米D340米
15.某同学看见闪电后,经过3.5秒才能昕到雷声,那么雷声处与该人的距离约多少米(已知V空气=340米/秒)
16.声音在海水中传播的平均速度为1500米/秒,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。
探测船发出的声音信号经0.6秒被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离。
§1-6乐音和噪声
1.声音可分为乐音和__,其中乐音的三要素是,_________和。
2.音调是指______________,响度是指_______________。
3.音调的高低跟有关;响度跟和有关。
4.女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的____________高,这是因为女同学说话时声带振动比较____________的缘故。
5.振动的物体__________________叫做频率。
频率的单位是______用符号_____表示。
振动物体离开_________________叫做振幅。
振幅的单位是______。
6.减小噪声污染的三个途径:
7.平时我们能根据说话声判断出是谁讲话,这种判断主要是依据人的声音有不同的()
A.振幅B.频率C.响度D.音色
8.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是()
A“男声”音调低、响度小,“女声”音调高、响度大
B“男声”音调高、响度大,"女声”音调低、响度小
C“男声”音调高、响度小,“女声”音调低、响度大
D"男声”音调低、响度大,“女声”音调高、响度小
9.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()
A建筑工地上噪声大的工作要限时B市区里种草植树
C戴上防噪声的耳塞D市区内汽车喇叭禁鸣
10.不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动440次;带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动300次。
不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声()
A音调高B音调低C响度大D响度小
11.声音“震耳欲聋”是指它的()
A响度很大B传播速度很大C发生体振动时间长D振动频率高
12.关于扩音机的作用,下列叙述正确的是()
A改变音调B改变响度C改变音色D改变频率
13.如图1-6-1所示,将薄木
片从木梳的梳齿上以不同速
度滑过,可以用来研究乐音
特征中的________。
14.如图1-6-2所示,轻拨和
重拨尺子,可以用来研究乐
音特征中的________;将尺子伸出不同的长度,用相同的力度来拨尺子,
可以用来研究乐音特征中的________。
第二章质量和密度
§2-1质量及其测量
1.在国际单位制中,体积的主单位是_______。
完成下列体积单位变换
(1)0.5m3=_______cm3
(2)18cm3=_______m3
(3)1.6dm3=_______cm3(4)180dm3=_______m3
(5)18cm3=_______mL(6)0.5L=_______dm3
(7)6.4×104mL=______L(8)27dm3=_____cm3
2.质量是物体所含_________________,物体的质量不随物体的_______、
______、______而改变。
3.在国际单位制中,质量的主单位是______。
完成下列体积单位变换
(1)0.5t=________kg
(2)300mg=______g(3)7.5×105g=_____kg
(4)3250mg=3.25×_______kg。
(5)180kg=________g
4.1L水的质量大约是_______kg,中学生的质量大约是______kg,一
瓶矿泉水的质量大约是______kg
5.一物体在地球上质量为m1,到了月球上质量为m2,则m1_____m2。
6.一块质量为m1冰,全部化成水的质量为m2,则m1_____m2。
7.边长为3分米的正方体的铁块质量为m1,在相同的温度下压成长2米、
宽0.2米的均匀铁皮的质量为m2,则m1_____m2。
8.一间教室长9米,宽6米,高4米,这间教室的体积为_______米3。
9.一柱形薄壁容器高为20厘米,底面积为30厘米2,则该容器最多能装水_______厘米3。
10.一柱形薄壁容器装水高为1.5厘米时,所装水的体积是10厘米3,当
装水高为4.5厘米时,所装水的体积是______厘米3,即______毫升。
11.实验室里测量物体的质量的工具是______和______。
生活和生产中测
量物体的质量的工具有________和________等。
12.托盘天平使用比较简便,使用的方法是:
(1)把天平放在_________
上,把游码放在__________处;
(2)调节横梁右端的平衡螺母,使指针
指在___________处,使天平的____________平衡;(3)把被测物体放
在____盘里,用镊子向____盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,
直到横梁恢复平衡。
这时盘中______加上____________,就等于被测物
体的质量。
13.将天平放在水平桌面上,游码
拨至零刻度线后,指针静止在如
图2-1-1(a)所示的位置,则应
将平衡螺母向____端调节。
测金属
的质量,当天平盘中的砝码和游码
的位置如图2-1-1(b)所示时,
天平重新平衡,则金属的质量是____克。
§2-2用天平测量物体的质量
1.质量2500毫克的物体,它可能是()
A.一头羊的质量B.一个小橡皮擦的质量
C.一瓶矿泉水的质量D.一个平果的质量
2.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,发现指针指在分度盘中央
的左侧,这时应将横梁上的平衡螺母向____调节(填:
"左"或"右")。
用
调节过横梁平衡的天平测某物体的质量时,发现指针指在分度盘中央的
左侧,此时应该___________。
3.一位同学用天平称空烧杯的质量为20.6克,倒入一定质量的水后,右
盘的砝码质量再加上游码所对的刻度值为164.4克,则烧杯里水的质量
是________克。
4.用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天
平平衡时,左盘放有100克和20克的砝码各1个,游码所对的刻度值
是4克,则物体的质量为_______克。
5.下面是调节天平和使用天平的步骤,请把正确的排列顺序写在横线上
_____________。
A.把物体放在左盘,砝码放在右盘并移动游码使天平平衡。
B.调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在刻度盘的中线处。
C.盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,算出被测物体
的质量。
D.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处。
E.把物体放回原处,把砝码放回砝码盒,整理复原器材。
6.用托盘天平测量烧杯内盐水的质量,有下列一些实验步骤:
A.用天平称出烧杯和盐水的总质量。
B.调节天平横梁平衡。
C.将托
盘天平放在水平桌面上,移动游码至标尺的零刻线处。
D.用天平称出
空烧杯的质量。
E.将盐水倒入空烧杯中。
F.算出烧杯内盐水的质量。
以上这些实验步骤的合理顺序应是:
_______________。
7.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计为1000
个),采用什么方法?
8.测液体质量有两种情况:
一是测倒出液体的质量有多少。
二是测倒入
液体的质量有多少。
(1)为测出一个墨瓶能装多少克水,正确的实验步骤
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 物理 第一 学期 各章 练习 北师大