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职业规划职业规划文本
(职业规划)职业规划文本
职
业
规
划书
姓名:
老将
学校:
中山大学
系院:
师范学院
引言
很早以前人们就知道笨鸟先飞早如林,于21世纪经济高速发展的今天,超前消费已成为时尚,可是超前为自己的将来做计划的却少之又少,提前为自己的以后的生活方式做壹份完整的规划,能够让自己对自己的未来有壹个目标,为了这个目标而奋斗,而不再是每天平平淡淡。
所以壹个完美的人生就该有壹份完美的规划,对自己将来的工作而做壹个完美的补充。
应该有文天祥的气魄:
‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’这这样才活得充实。
别驻足,梦想要不停追逐,所以,为了自己种下
的那科希望的种子就更需要有壹个完美的计划,于这
里能够见到我的将来,或许不会按那样的方式生活,
但我会为那样的生活而奋斗的,这就需要见壹下这颗
希望的种子----职业规划了
个人资料:
姓名:
蒋正坪
年龄:
20
民族:
汉
籍贯:
重庆市丰均县社坛镇
政治面貌:
共青团员
院系:
师范学院
专业:
广告设计和制作
兴趣爱好:
运动、绘画
喜欢的书籍:
《中国美术史》《西游记》等
性格:
开朗热情活泼沉稳。
。
。
格言:
我们若要生活,就该为自己建造壹种充满感受思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
第壹章:
职业目标
第壹节环境分析…………………
第二节职业兴趣分析……………
第三节职业人格分析……………
第四节经历评估……………
第二章:
职业分析
第一节家庭分析………………
第二节学校分析…………………
第三节专业分析…………………
第三章:
职业定位
第壹节SWOT分析法……………
第二节职业计划分析……………
第四章:
评估调整
第壹节职业的原则性……………
第二节行业首选性……………
第三节地域位置调节性……………
第五章:
结束语
第壹章:
职业目标
第壹节环境分析
不知不觉的就来到了大学,不知大学的生活会是怎样的?
是不是回和高中的生活枯燥乏味呢?
那当然不是的。
从我入学的那天起,我们和老师、同学相处的时间比和自己的父母相处的时间仍长。
他们对自己的认可也是自己为人处事的见证,性格也决定了壹个人的成败,壹个善良的人往往会更容易取得成功,于学校、老师认为我善良,聪明,是个听话的好学生,同学们认为我天真、活泼、可爱、开朗,而且很搞笑,学姐们均叫我笑星,学校里的活动也积极的参加,是个值得信任的好朋友,于家里父母和街坊邻居认为我是个懂事,孝敬父母做事认真的好儿子,可我自己觉得我仍不是很好,对陌生人的胆怯,有时做事马马虎虎,做事仍不够认真,对自己太充满自信,希望于这里的3年能够改掉这些坏毛病,让我有进壹步的提高,让我的人生充满生饥。
第二节职业兴趣分析
自从高中选择美术这个专业的时候,我就想将来应该从事设计方面的工作,可当下我只是壹个学生,壹个美术爱好者,我能做的就是努力学好自己的专业知识,为将来的工作打好基础,所以,我有时间会上网了解更多的关于设计的资料,当然,将来或许是3年后,也可能是5年后我想我可能是壹个设计公司的员工或是总监,也可能是壹家学校的广告设计老师,总之,能够让自己发光,也让自己的知识学有所用,这就没什么后悔的。
话说“人有了物质才能生存,有了理想才谈得上生活,生命的源泉就希望,是让自己的梦想成真曙光。
第三节职业人格分析
当你能梦的时候就不要忘记梦。
所以要把握自己的机遇,选择适合自己的工作,让自己以后没有任何怨言。
我选择的是做壹个广告设计师,因为那是我壹生的梦想,我觉得这个梦想是不会破灭的,因为我会壹直努力下去,所以我选择设计这个适合我做的专业。
当然,有人说播下行为的种子收获习惯之果,播下习惯的种子,收获性格之果,而播下性格的种子,收获命运之果,所以人的性格是非常重要的,而由性格又能够决定自己能够做什么,我的性格很开朗,是很内向的,说话时,是考虑过后才说出来的,所以不急不燥是我的优点,我能够努力改掉壹些不好的行为习惯,就像做事马虎之类的,努力做个认真、细心、的设计师,除此之外我能够努力发扬自己画画方面的优势,做壹个有职业道德的美术爱好者。
第四节经历评估
曾经拥有的不要忘记,已经得到的更要珍惜,我是壹位学生,也是学生会的壹员,我能够通过自己的努力,做壹个好的或者更好部员,因为我能够于平时的工作中严格要求自己,多向别人学习,做的真正的眼勤手快,当然于将来的工作中我也能更好的发挥自己的特长,因为我相信这样坚持了3年我也会养成壹个习惯,壹个随时严格要求自己的习惯。
第二章:
职业分析
第壹节家庭分析
俗话说:
“家不于富,有爱就行”,家是壹个避风港,更是壹个充满温馨和爱的地方,我的家壹个很不起眼的小村庄里,可是,这里给了我生命,给了我幸福成长的环境,从我出生,父母就给了我全部的爱,我家虽然不富有,但我读书从来没缺过钱,只要是跟学习有关的,是我想要的,父母均会无条件的满足我,他们于物质上满足我,于精神上支持我,就像我选择美术,别的父母可能认为这浪费钱,没什么用,可我父母不壹样,我选择了,他们没有反对,而是全力支持我,相信我,所以于这样壹个家庭里长大,我觉得很满足很幸福,他们是我物质和精神的坚强后盾。
第二节学校分析
学校是我第另壹个避风港,当下我的学校是壹个师资力量雄厚,教育规模严整,老师热心、细心、有责任心的学校,例如,学校有很大的图书馆,里面各类书应有尽有。
能够更广的扩大学生的知识面,学校仍设有专门的学生会部门,就业部能够更快、更准的了解当今社会的就业情况,也能够更好的指导学生就业,而且学校仍设有计算机室。
壹人壹机制,让学生有更多的机会自己动手操作,学校的各种社团不仅让学生们学会了怎样合理的安排课余时间,仍学会了很多课堂上学不到的知识,例如,手绘中心、礼仪中心、书法中心,而且仍有刚刚成立的鱼拓社团等,其中我也是鱼拓社团里的壹员。
这些均是为我们提供了很好的学习环境。
第三节专业分析
学有所成是成功的关键,教育应该是壹个永远不会退休的职业,而艺术于当地也越来越受重视,人们已经从过去的物质生活满足上升为精神生活享受了,所以,美术于当今的地位也逐渐提高了,美术决定了我将来的职业,当然,我的职业也由美术决定,当下人们的精神享受正壹步步的提高,家长希望自己的孩子全面发展,音体美也受到越来越高的重视,所以,将来壹定会有壹个好的发展前景,需求量也会越来越多。
另外,美术壹直会是人的壹种追求,美术不仅是画画,仍有艺术设计,生活工艺品,化妆等,所以适用性很强,好多行业靠的不是学历,适用性才是最重要的,所以,美术于将来会有很大的发展空间。
且且需要的人会越来越多。
选择职业面广,就业率也相对较好。
第三章:
职业定位
第壹节SWOT分析法
所谓SWOT,就是指优势、劣势、机遇和挑战,当今美术发展的优势是社会行业需求大,除了设计,教师外,仍有很多方面,例如穿衣服的搭配,化妆等,这些小的方面也会有很好的发展前途,从经济发展的角度见,人们也开始摆脱物质追求,更多的选择是精神享受,而从美的角度来见,爱美往往是从外表体现出来的,就像合理搭配衣服也能够见出壹个人的品味,所以发展前景好。
而劣势是:
从我国当下的经济来见。
对艺术的重视仍不够彻底,好多人以为学习这些,只会是浪费时间和金钱。
特别是于农村大多数人思想仍比较保守,认为只有好好读书才是唯壹出路,不赞同学习艺术的仍有很多。
总之仍是因为目光短浅,见不到长远的利益。
机遇和挑战是分不开的,我国加入WTO,经济高速发展是机遇,而面对强国的竞争压力是挑战,美术也壹样,于那么多优势和劣势相比的情况下,机遇和挑战也同于,不过依我国当下的发展水平,我相信会有更多的人重视艺术,欣赏艺术的,因为时代的发展将会带动人类思想的进步。
第二节职业计划分析
“于选择这所学校的时候,我们就应该有壹个学年的计划,我计划大壹完成学校的普通话考试和计算机考试,当然,进入学生会也是非常重要的。
经过壹个学期的努力,我成为学生会宣传部的壹员,参加学院的普通话社团、鱼拓社团,我相信我的计划壹定能顺利完成,另外,大二应该完成学校的计算机和英语省二、四级考试,大三认真学习社会实践知识,增加社会阅历,当然,这些均是于完成基本的课堂知识和专业学习的前提下应该完成的,希望通过自己的努力,3年后见到这份计划书而不会觉得惭愧。
另壹方面于走出校园的同时就必须面临着就业,刚起步的时候,我会认真选择适合自己的工作,决定好后,我会悉心听取别人的教导,踏踏实实的工作,于工作稍微稳定后,且且有了壹定的计划时,我会多向别人学习,多了解壹些工作方面的需求,力求稳步发展,慢慢向更高壹步见齐,于工作发展成熟的时候,再努力做到精益求精、稳中求进继续保持勤奋的生活方式,努力发展自己的事业,当然,知足常乐,当我取得壹定的成功,达到壹定的高度时,我会保持自己的工作热情,稳步发展。
希望于以后的人生,我能够按照自己的计划生活,实现自己的梦想。
第四章:
评估调整
第壹节职业的原则性
俗话说“无以规矩,何以成方圆”,原则性是多层次的,我们常说做人、做事均要讲原则,那所谓的原则也能够说成自己对得起自己,首先,从学校就角度来见,最基本的是合理安排课表,课表时间,充分利用时间,让自己的生活充实而有色彩,就算离开了学校,到社会中也壹样,于工作中踏实、认真。
也应该充分利用工作后的时间,让自己过的充实而踏实。
第二节行业首选性
虽说:
“三百六十五行,行行出状元”,可是也应该有先后顺序。
先选择适合自己的行业,或者是自己能够得心应手的行业,这样能够更快的向成功靠近。
就例如当老师和当厨师,老师就应该是首选。
因为老师相比更适合我,因为我有充分的专业知识,而且由性格也鸡丁老师更容易让我迈向成功,而厨师就不同,他只是我的壹个兴趣爱好,没有丰富的经验,也没有更多的实践机会,所以注定我要用更多的时间来了解他,来获得经验。
这样,厨师当然应该排于教师之后。
而相对于壹位其他老师和壹位美术老师,我应该理智的决定优先考虑广告老师,因为广告美术是我的专业,那么长时间的接触,对美术自然是得心应手,而其他我需要花大量的时间来了解课件。
准备课程,鱼以熊掌不可兼得,必须舍弃壹样,所以行业首选性也非常重要,于选择职业的时候,必须多方面的考虑,然后理智的选择,已达到事半功倍的效果。
第三节,地域位置调节性
古诗曰:
“欲穷千里目,更上壹层楼”。
要想见得远,就要站得高这是局限性的调节,就比如当老师,于选择的同时,首先的考虑地理位置,比如大城市和小城市之间,首先就应该选择大城市,因为哪里知识面广,视野开阔,发展机会更多,就算当老师下岗之后,也会有更多更多的选择机会,而于小城市以乡村之间,通力应该选择小城市,乡村的教育始终赶不上中小城市,儿童里就像做生意壹样,必须有壹定的商业头脑,才能生存。
于选择地域的时候也是非常重要的,不能只求眼前利益,而放弃长远利益。
同样的大城市,仍应该考虑经济的发展程度,自己所学的专业发展前景,于当地的实用性,发展前景等,所以,应该考虑多方面的因素。
结束语
我们若要生活,就该为自己建造壹种充满感受思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。
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- 配套讲稿:
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