人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II 卷.docx
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人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷
人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)(2018·铜仁)下列词语中划线字的读音全部正确的一项是()
A.佝偻(gōu) 脊梁(jí) 倔强(jué) 叱咤风云(zhà)
B.押解(jiě) 撺掇(cuān) 亢奋(kàng) 舐犊情深(shì)
C.恸哭(tòng) 憔悴(qiáo) 肖像(xiào) 纵横捭阖(bǎi)
D.刹那(chà) 缜密(zhěn) 殷红(yīn) 怏怏不乐(yàng)
2.(2分)下列诗句中有错别字的一项是()
A.为什么唱你时总不能成声。
B.今霄月色应如水。
C.冷眼看人间恩怨。
D.蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。
3.(2分)下列句子划线词使用正确的一项是()
A.王老师,今天我们一起去李明家拜望李明。
B.她年岁已高,可她的犬子却日渐走红全国。
C.先生真有福啊,请问先生贵姓?
D.面对这道复杂的几何题,我们大家都黔驴技穷了。
4.(2分)(2016八下·靖江期末)下列语句中标点符号不正确的一项是()
A.“天好像要下雨了,”妈妈说,“把伞带上吧。
”
B.做一个普通人,有什么不好呢?
日本就是普通人教育:
“我是一个普通人,但我也有自己的价值,我能给社会带来贡献,我能让他人因为我的存在而感到幸福。
”
C.近日,陆毅在微博晒出了女儿的一篇“自由写话”作文,题目是《我的一家》。
D.生命如此短暂,我们没有时间去互相争吵,道歉,发泄,责备,时间只够用来爱。
5.(2分)(2011·玉溪)下列句子没有语病的一项是()
A.为了保护生态环境,青阳市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。
B.学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦功夫不可。
C.青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。
D.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
6.(2分)(2017·广丰模拟)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①《萧红,我的姐妹》一文的描写在字里行间浸润着作者对萧红的挚爱,这些描写有力地凸显了萧红的形象。
②在写作中对人物进行多方面的立体描写,对塑造人物形象有着重要的作用。
③如“多年前,也是阳春三月,在那个蒲公英刚刚发芽,河冰消融的地方,曾经留下过一个顽皮、聪颖而又倔强的小女孩的身影”“萧红正穿着一身素白的旗袍,穿过呼兰河,在空旷的原野上独行”。
④萧红女士坎坷而悲情的形象,在作者细腻的立体描写中凸显在读者眼前。
⑤从文中发现作者用细腻的感情、轻柔的笔法对萧红的形象进行塑造。
A.②⑤①④③
B.②①⑤③④
C.①②⑤③④
D.①⑤③④②
二、名著导读(共1题;共10分)
7.(10分)阅读下面名著中的两段文字,回答后面的问题。
三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。
鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。
酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖气愤愤地。
酒保抄手道:
“官人要甚东西,分付卖来。
”鲁达道:
“洒家要甚么!
你也须认得洒家!
却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭,搅俺弟兄们吃酒。
洒家须不曾少了你酒钱!
”
达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:
“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。
我们走着瞧吧!
”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
(1)
“三人”除鲁达外,另两人是谁?
鲁达冲冠一怒做了什么事情从而改变了他的人生?
(2)
选段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?
从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?
三、默写(共1题;共7分)
8.(7分)(2011·葫芦岛)在下面的横线上填写出相应的句子。
①潮平两岸阔,________。
(《次北固山下》)
②________,似曾相识燕归来。
(《浣溪沙》)
③学而不思则罔,________。
(《论语•为政》)
④________,在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》)
⑤亲小人,远贤臣,________。
(《出师表》)
⑥梅兰竹菊是古代诗词中常见的题材,请从古诗中选出一个含有“菊”字的完整诗句:
________,________。
四、语言表达(共1题;共2分)
9.(2分)(2017七下·寮步期中)仿照划线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一次花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,________,________,一次善意的批评是一朵花。
能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
五、诗歌鉴赏(共1题;共15分)
10.(15分)阅读下面古诗词,完成小题。
游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
山中留客
唐·张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
(1)
两首诗中“留客”一词,分别表达了诗人怎样的思想感情。
(2)
赏析诗句“山光物态弄春晖”中“弄”字的表达效果。
(3)
分析下列诗句中所蕴含的生活哲理。
①山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
②山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
六、文言文阅读(共1题;共6分)
11.(6分)(2017七上·宜兴月考)阅读《咏雪》回答问题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(1)解释下列句子中划线的词。
①俄而雪骤 ________
②撒盐空中差可拟 ________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
未若柳絮因风起
七、现代文阅读(共2题;共52分)
12.(31分)(2017·岳阳)阅读下面文章,完成下列各题。
匀速奔跑
①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。
②一天下午,下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。
这会儿,体育场上的人已有不少。
我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。
内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。
可是,当我跑到第二圈的时候我又开始喘了,脚步也随之慢了下来。
很明显,因为我又胖了,我才变得比以前更容易透支。
③此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度不快但跑得明显很有节奏。
我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松的把姑娘落在了后面。
④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重,慢慢的,我紧赶的步伐又缓了下来,一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。
正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧,哥们先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。
⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群,他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心。
⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。
约摸走了两分钟,我觉得自己喘的不再那么痛苦,体力貌似又恢复了一些,决定继续跑。
⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这会我一定要赶上她。
在前方扫了一眼后我没再看到她,我想她大概已经跑完回去休息了。
结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔跑的节奏。
我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。
但最终,我忽然明白了一个道理:
如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。
他们会找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。
⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。
当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你甩得遥不可及。
(文/河城子,摘自《知识窗》)
(1)
结合语境,品析文中画横线句子里划线词语的表达效果。
①一道红光从我的右侧闪过。
②我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。
(2)
阅读全文,概括文章内容,填写下表。
情节
心情
①________
充满信心
首次被超越
②________
再次被超越
③________
最后被超越
放弃
(3)
文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?
请结合全文简要分析。
(4)
选文中的“我”是一个怎样的人?
(5)
请解释标题“匀速奔跑”的含义。
(6)
结合语境,品析文中画横线句子里划线词语的表达效果。
①一道红光从我的右侧闪过。
②我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。
(7)
文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?
请结合全文简要分析。
13.(21分)(2017·威海)阅读下文,完成小题
“互联网+”时代数字音乐产业大有可为
①数字音乐,是指运用数字技术进行制作、存储、复制,并通过互联网、移动网络以及电信增值业务等方式进行传播、消费的非物质形态的音乐。
这个概念伴随着数字技术的发展逐渐被人们所熟知。
2015年,全球音乐产业收入增长3.2%,达到150亿美元。
其中,实体唱片产值下降4.5%,数字音乐产值增长10.2%,增至67亿美元,占总收入的45%。
可见,在世界范围内,数字音乐产业的发展势头正劲。
具体到我国,数字音乐产业的发展虽然也是如火如荼,但至今尚未形成良好的盈利模式。
如何在“互联网+”时代抓住发展契机,挖掘数字音乐价值,在版权保护基础上找到合适的盈利模式,成为中国数字音乐破局的关键,也是我国音乐产业的发展方向。
②长期以来,我国数字音乐以免费模式为主。
随着“互联网+”时代的到来,数字音乐产业链的价值将更多地体现出来,使不同格式的音乐内容具有足够的开放性:
既可以有效控制各种来源,又能够使音乐产品和音乐服务具有差别化特征。
同时,信息技术促使不同产业间融合发展,为各种音乐资源提供多样的载体,让消费者接受音乐信息的方式变得更简单便捷。
用户对音乐产品和服务的需求增加,又使得音乐服务提供商、电信运营商需要大量购买内容资源,对音乐内容生产商的依赖随之增强。
③数字音乐在互联网大规模普及、服务提供商广泛介入等因素的推动下,出现了更多新事物、新终端和新应用。
在此基础上,商业模式也逐渐清晰,盈利点将主要体现在付费下载、流媒体订阅服务和个性化音乐定制服务三个方面。
其中,付费下载和流媒体订阅服务,与国际通行的标准类似。
尤其是流媒体订阅服务,近年来增长态势显著,优势主要体现在价格较低、重视与社交平台的合作、推出多方位跨平台的电台服务和应用服务上。
而个性化音乐定制服务,则将成为我国数字音乐的主要增长点。
数字音乐市场,由众多买方和卖方共同组成,并以音乐消费者的需求为基础。
据统计,我国每5个网民中就有4个在网上听音乐,庞大的市场规模意味着可观的音乐消费潜力。
数字音乐产品不但要满足消费者的个人需求,还要积极引导和刺激消费者的需求。
音乐用户价值是变化的、动态的,信息技术的不断发展,要求音乐产业根据顾客的实际需要、购买行为和消费习惯,将音乐市场分为若干个消费者群体,进行精细化营销,以实现“互联网+”音乐市场的规范性和精细化。
④除了探索良好的盈利模式,还要调整版权利益的分配。
目前,我国数字音乐内容方和渠道方已达成共识,一般为五五分成。
但唱片公司与词曲作者如何分账,则欠缺清晰透明的方式。
由于不透明、不清晰的权利主体确认机制,当侵权问题发生时,词曲作者、表演者和唱片公司等权利主体的利益计算就变得十分复杂,效率较低。
这就需要合理的版权管理机制,提升数字音乐版权管理的效率。
具体来说,应积极应用互联网思维,通过技术手段在各个权利主体和需要授权的商业机构之间建立透明规范的授权、监测和计费平台,并设计合理的收益结算机制,以打破传统音乐行业版权管理中的“潜规则”,使所有版税收益的流向透明、易查。
同时,在音乐产品生产、版权保护、传播渠道、终端体验等方面加强合作,达到智能联动,以推动和实现音乐产品价值的最大化。
⑤信息技术的发展,促进了数字音乐的快速共享与传播,技术将有可能成为最好的营销手段。
在这种情况下,数字音乐产业价值链上各个环节应当把握机会、通力合作,并积累独有的、不易被其他企业复制的专长和特色,提高自身竞争力。
这样一来,才能使数字音乐产业趋向合理化,更好地发挥协同效应和增值效应。
(1)
综观全文,谈谈你对题目中“大有可为”这一词语的理解。
(2)
请写出第①段画横线句子运用的说明方法及作用。
(3)
第⑤段中划线词“一来”是否应该换成“以来”,为什么?
(4)
通读全文,将“数字音乐产业价值链”补充完整。
音乐内容生产商→________、________→消费者
(5)
从全文来看,我国数字音乐产业的发展方向有哪些?
八、命题作文(共1题;共5分)
14.(5分)(2016·南山模拟)作文:
德国作家埃尔文•斯特里马特在散文诗集《随想录﹣﹣给艾娃》中有这样一句话:
“草地上开满了鲜花,可牛群来到这里所发现的只是饲料。
”在你的现实生活或阅读经历中有没有发现这种现象?
请以《不同》为题,叙述一个故事,以此表达你对上述现象的认识和思考。
要求:
①文章以叙事为主;②有真情实感,力求有创意;③字数在600﹣800之间;④文中不要出现影响评分的真实的校名和人名。
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
二、名著导读(共1题;共10分)
7、答案:
略
三、默写(共1题;共7分)
8、答案:
略
四、语言表达(共1题;共2分)
9、答案:
略
五、诗歌鉴赏(共1题;共15分)
10、答案:
略
六、文言文阅读(共1题;共6分)
11、答案:
略
七、现代文阅读(共2题;共52分)
12、答案:
略
13、答案:
略
八、命题作文(共1题;共5分)
14、答案:
略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II 人教版 学年 年级 下学 期中考试 语文试题 II