进阶中考实验专练压强物理提升练习题.docx
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进阶中考实验专练压强物理提升练习题
实验专练(压强)物理提升练习
1.科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验.
(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟_____有关.
(2)这种探究方法在物理学中叫__________.
(3)如果在实验中没有泡沫塑料.可选择现实生活中__________来代替.
甲乙丙丁
2.如图所示小刚为了探究:
压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:
规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:
图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.
(1)通过实验图a、图b,可以得出:
力使物体发生______,小刚根据______的现象来比较压强的.
(2)通过实验图b、图c,可以得出:
在______一定时,_____越大,压强越大.
(3)通过观察图__、图__后得出:
在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb__pe.
3.如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小。
哪个铁块对桌面的压强最大呢?
请提出猜想:
猜想一:
_____;
猜想二;_____。
利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想_____。
4.小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中
(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验,如图所示。
(2)实验时,通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。
(3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________。
(4)分析实验,可得出的结论是_________________。
(5)此实验______________(选填“能”“或”不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_____________。
(6)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系,做法是__________________。
(7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示,它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________。
5.研究影响压力作用效果的因素
(设计实验与进行实验)实验过程如图所示。
(分析与论证)
(1)本实验的科学探究方法是:
_________;
(2)为探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中__________两次实验进行比较得出结论。
(3)如图D所示,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌静止,与图C海绵凹陷程度相比,结果是:
________(选填“更大”“一样”或“更小”)。
(4)如图E所示,将小桌和砝码沿海绵向右平移,与图C海绵的凹陷程度比较,可以得出的结论是:
________。
(5)仅由图D、E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”,原因是_______________。
(拓展应用)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用_____________来减小压力作用的效果。
6.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过观察_________来体现的。
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力______,压力的作用效果越明显,通过比较图___(填序号)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____p′(填“>”“<”或“=”)。
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。
小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力的作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是______________。
7.某学习小组的同学发现利用矿泉水瓶可以做许多小实验:
⑴、小方用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图所示,他可以得出的实验结论是_________________,压力的作用效果是通过_____________表现出来的.
⑵、小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔,往里面倒满水,可以观察到的现象是___,这个小实验可以研究液体的压强大小与_______的关系.
⑶、小平同学也做了一个小实验,他往空矿泉水瓶中加入少量开水后倒掉,再盖紧瓶盖,过一会他观察到瓶子变瘪了,这个现象可以证明______________.
⑷、小力同学测定煤油的密度也用到矿泉水瓶:
用天平测出空矿泉水瓶的质量m0,在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量记为m1,水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的质量记为m2.已知水的密度为ρ0,请帮他写出煤油的密度表达式ρ=_________________.
8.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,小明用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时,他仔细观察沙面凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。
表一(ρ铜=8.9×103kg/m3)
实验序号
材料
高度(cm)
底面积(cm2)
1
铜
20
10
2
铜
20
20
3
铜
20
30
表二(ρ铁=7.8×103kg/m3)
实验序号
材料
高度(cm)
底面积(m2)
4
铁
20
10
5
铁
20
20
6
铁
20
30
表三(ρ铝=2.7×103kg/m3)-.
实验序号
材料
高度(cm)
底面积(cm2)
7
铝
20
10
8
铝
20
20
9
铝
20
30
(1)分析比较实验序号1,2,3(或4,5,6或7,8,9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当圆柱体材料密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积__________。
(选填“有关”或“无关”)
(2)分析比较实验序号__________的数据及观察到化现象,可得出的初步结论是:
当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出初步结论_____________。
(4)(a)分析比较表一、表二或三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
___________________。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
____________________。
答案
1.科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验.
(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟_____有关.
(2)这种探究方法在物理学中叫__________.
(3)如果在实验中没有泡沫塑料.可选择现实生活中__________来代替.
甲乙丙丁
答案:
(1)受力面积大小和压力大小
(2)控制变量法(3)海绵或细沙堆
2.如图所示小刚为了探究:
压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:
规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:
图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.
(1)通过实验图a、图b,可以得出:
力使物体发生______,小刚根据______的现象来比较压强的.
(2)通过实验图b、图c,可以得出:
在______一定时,_____越大,压强越大.
(3)通过观察图__、图__后得出:
在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb__pe.
答案:
(1)形变海绵的凹陷程度
(2)受力面积压力(3)bd(4)>
3.如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小。
哪个铁块对桌面的压强最大呢?
请提出猜想:
猜想一:
_____;
猜想二;_____。
利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想_____。
答案:
正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大(猜想三:
三铁块的高度相同所以它们对桌面的压强相等)将(正方体、长方体、圆柱体)铁块竖直放置在同一块海绵上观察比较海绵被压陷的深度,若压陷深度A大,则猜想一正确(若C大,则猜想二正确,若相同,则猜想三正确)
4.小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中
(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验,如图所示。
(2)实验时,通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。
(3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________。
(4)分析实验,可得出的结论是_________________。
(5)此实验______________(选填“能”“或”不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_____________。
(6)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系,做法是__________________。
(7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示,它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________。
答案:
海绵凹陷程度控制变量法压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显不能硬纸板不易被压凹陷,若用硬纸板代替海绵实验现象不明显先用矿泉水瓶装满水,正立于海绵上,观察海绵的凹陷程度;再逐渐倒掉一部分水,重复刚才的过程,多做几次压力相同,增大受力面积,减小压强
5.研究影响压力作用效果的因素
(设计实验与进行实验)实验过程如图所示。
(分析与论证)
(1)本实验的科学探究方法是:
_________;
(2)为探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中__________两次实验进行比较得出结论。
(3)如图D所示,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌静止,与图C海绵凹陷程度相比,结果是:
________(选填“更大”“一样”或“更小”)。
(4)如图E所示,将小桌和砝码沿海绵向右平移,与图C海绵的凹陷程度比较,可以得出的结论是:
________。
(5)仅由图D、E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”,原因是_______________。
(拓展应用)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用_____________来减小压力作用的效果。
答案:
控制变量法、转换法;A、B;更小;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;没有控制受力面积相同;增大受力面积。
6.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过观察_________来体现的。
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力______,压力的作用效果越明显,通过比较图___(填序号)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____p′(填“>”“<”或“=”)。
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。
小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力的作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是______________。
答案:
海绵的凹陷程度;越大;乙;=;没有控制压力大小不变。
7.某学习小组的同学发现利用矿泉水瓶可以做许多小实验:
⑴、小方用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图所示,他可以得出的实验结论是_________________,压力的作用效果是通过_____________表现出来的.
⑵、小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔,往里面倒满水,可以观察到的现象是___,这个小实验可以研究液体的压强大小与_______的关系.
⑶、小平同学也做了一个小实验,他往空矿泉水瓶中加入少量开水后倒掉,再盖紧瓶盖,过一会他观察到瓶子变瘪了,这个现象可以证明______________.
⑷、小力同学测定煤油的密度也用到矿泉水瓶:
用天平测出空矿泉水瓶的质量m0,在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量记为m1,水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的质量记为m2.已知水的密度为ρ0,请帮他写出煤油的密度表达式ρ=_________________.
答案:
压力一定,受力面积越小,压力作用效果越明显海绵凹陷的程度(或下陷的深度)水从三个小孔中喷出来深度大气压的存在ρ=(m2-m0)ρ0/(m1-m0)
8.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,小明用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时,他仔细观察沙面凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。
表一(ρ铜=8.9×103kg/m3)
实验序号
材料
高度(cm)
底面积(cm2)
1
铜
20
10
2
铜
20
20
3
铜
20
30
表二(ρ铁=7.8×103kg/m3)
实验序号
材料
高度(cm)
底面积(m2)
4
铁
20
10
5
铁
20
20
6
铁
20
30
表三(ρ铝=2.7×103kg/m3)-.
实验序号
材料
高度(cm)
底面积(cm2)
7
铝
20
10
8
铝
20
20
9
铝
20
30
(1)分析比较实验序号1,2,3(或4,5,6或7,8,9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当圆柱体材料密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积__________。
(选填“有关”或“无关”)
(2)分析比较实验序号__________的数据及观察到化现象,可得出的初步结论是:
当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出初步结论_____________。
(4)(a)分析比较表一、表二或三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
___________________。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
____________________。
答案:
无关1、4(或2、5或3、6)材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显材料和高度相同时,压力的作用效果就相同高度与底面积相同时,材料的密度越大,压力作用效果越大
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