学年重庆市南岸区高一下学期期末质量调研抽测生物试题.docx
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学年重庆市南岸区高一下学期期末质量调研抽测生物试题
南岸区2018-2019学年上期质量调研抽测
高一生物试题
★祝考试顺利★
注意事项:
1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答:
每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答:
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答:
先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、单选题
1.下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是()
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.某人长期营养不良,则会引起③液和①液的减少
D.④的有氧呼吸产物可参加体液调节
【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合人体某组织的结构示意图,考查学生对内环境的组成成分和相互关系、体液调节的相关知识的识记和理解能力。
【详解】分析图示可知:
①为淋巴,②为血浆,③为组织液,④为细胞内液,内环境是指细胞外液,主要包括血浆、组织液和淋巴,即由①②③组成,A错误;②(血浆)中含激素、乳酸、CO2等物质,但不含血红蛋白,因为血红蛋白存在于红细胞内,B错误;某人长期营养不良,会导致血浆蛋白浓度降低,进而会引起③液和①液的增加,C错误;④的有氧呼吸产物CO2可参加体液调节,D正确。
【点睛】正确解答此题,需要理清脉络,建立知识网络;此外,还需要与细胞呼吸的知识建立联系。
2.正常情况下,下列物质中都可在血浆中找到的是( )
A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质
B.氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子
C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
【答案】A
【解析】
【分析】
人体内环境是指细胞外液,主要包括组织液、血浆和淋巴。
组织液中含有大量的水、二氧化碳、氧、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素等物质。
激素、神经递质、血浆蛋白、机体吸收的营养物质、细胞代谢产生的废物都属于内环境成分。
细胞内的如血红蛋白、呼吸氧化酶、递质小泡等都不属于内环境。
消化道、呼吸道及输尿管、膀胱内的物质都不属于体内环境。
【详解】A、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质均属于细胞外液的成分,A正确;
B、血红蛋白位于红细胞内,不是血浆的成分,B错误;
C、胃蛋白酶位于消化道内,不属于内环境,C错误;
D、呼吸酶位于细胞内,不属于内环境,D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查内环境
成分,解答本题的关键是识记内环境的成分包括各种营养物质、各种代谢废物、气体和激素等。
3.下列有关人体维持稳态的叙述中,正确的是
A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴
B.维持体温稳定的调节方式是神经一体液调节
C.内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质
D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,但血浆的pH不会有明显变化
【答案】B
【解析】
毛细胞血管壁细胞的内环境是组织液和血浆,A错误;维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节,B正确;血红蛋白存在于红细胞中,不属于内环境,C错误;人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有二氧化碳,D错误。
4.如图是人体局部内环境示意图.以下叙述正确的是( )
A.某人长期营养不良,则会引起C液减少
B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴
C.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜结构
D.若此人的肾小球发生病变(产生蛋白尿),可能会导致C液增多
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图可知,A是血浆,B是淋巴,C是组织液,1是毛细血管壁,2是毛细淋巴管壁,3是组织细胞,A、B、C组成人体的内环境。
【详解】A、长期营养不良,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,会使C组织液增加,A错误;
B、毛细淋巴管壁的细胞所处的内环境是组织液和淋巴,B错误;
C、血浆中的氧气被组织细胞利用至少要穿过毛细血管壁细胞2层、组织细胞膜1层、线粒体膜2层,共5层膜结构,C错误;
D、若肾小球发生病变(产生蛋白尿),会导致血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,会使C组织液增加,D正确。
故选D。
5.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是
A.甲图中若在c点处将神经切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图为人体体液的四种成分相互关系,则体内细胞与B之间不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若B点为茎背光侧对应的生长素浓度,则c点不可能是茎向光侧对应的浓度
D.丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
【答案】C
【解析】
甲图中,若在c点切断,刺激b点后,a点会兴奋,但肌肉不会收缩,A错误;乙图中A是组织液,可与组织细胞直接进行物质交换,B是淋巴,可与淋巴细胞直接进行物质交换,C是血浆,可与血细胞直接进行物质交换,B错误;单侧光使生长素发生横向运输,由向光侧运向背光侧,所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度,所以对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度,C正确;溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,丁图中靶细胞裂解与效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体有关,而非效应T细胞中的溶酶体,D错误。
6.关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是
A.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
B.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素
C.激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活
D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
【答案】D
【解析】
激素和抗体都具有特异性,激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官,但抗体只能与相应的抗原结合,A项错误;激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的,酶是由活细胞产生的,激素和酶都具有高效性,能产生激素的细胞一定能产生酶,但能产生酶的细胞不一定能产生激素,B项错误;内分泌腺分泌的激素弥散到体液(细胞外液)中,随血液流到全身,一经靶细胞接受即被灭活,C项错误;乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,与突触后膜上特异性受体结合后可在神经元之间传递信息,D项正确。
7.下图中的概念或者概念之间的关系错误的是
A.1表示生态系统信息种类,2~4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
B.1表示细胞的生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
C.1表示原核生物,2~4分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜
D.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
【答案】A
【解析】
生态系统的信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息,A项错误;细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜,B项正确;大肠杆菌、乳酸菌、发菜均属于原核生物,C项正确;免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质,D项正确。
【点睛】细胞的生物膜系统包括细胞内的所有膜结构,生物体内的膜结构如消化道黏膜、呼吸道黏膜不属于细胞的生物膜系统。
8.如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是
A.K+
大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量
C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态
D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
【答案】C
【解析】
【分析】静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放,钾离子外流,使神经纤维膜外电位高于膜内,表现为外正内负;动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放,钠离子内流,使神经纤维膜内电位高于膜外,表现为外负内正。
【详解】神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开,钾离子外流,A错误;bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放,Na+内流造成的,属于协助扩散,不消耗能量,B错误;cd段是动作电位恢复到静息电位的过程,该过程中Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态,C正确;在一定范围内,动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大,而刺激强度较小时是不能产生动作电位的,D错误。
【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本题考查的重点。
9.为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示.根据实验结果判断,下列叙述正确的是( )
A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等
B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C.胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能
D.琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量
【答案】D
【解析】
【分析】
生长素生理作用:
促进生长、促进扦插
枝条生根、促进果实的发育;特点:
具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.当琼脂块中生长素浓度为零时,胚芽鞘不生长也不弯曲,故起点应在原点.在一定浓度范围内,随生长素浓度升高,促进作用增强,左侧生长速度加快,弯曲角度也越来越大;当生长素浓度超过某一值时,促进作用减弱,与先前相比生长速度减慢,弯曲角度也减小。
分析图示可知,琼脂块a中不含生长素,胚芽鞘不生长也不弯曲,故琼脂块d中不含生长素;琼脂块a′中含生长素,胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长,a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长,部分运输到琼脂块d′。
【详解】琼脂块a中不含生长素,琼脂块a′中含生长素,故胚芽鞘b侧的IAA含量比b′侧的少,生长较慢,A错误;琼脂块a中不含生长素,故胚芽鞘b侧的IAA含量与c侧相等,B错误;胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA,C错误;琼脂块a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长,部分运输到琼脂块d′,因此琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量,D正确;故选D。
【点睛】本题结合图示,考查生长素的运输和作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。
10.下列生理活动具有双向性的有几项()
①生长素在胚芽鞘的极性运输
②细胞发生质壁分离时水分子的运输
③膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导
④活细胞中ATP与ADP间的转化
⑤草原生态系统中狼和兔子间的信息传递
⑥人体内非必需氨基酸和必需氨基酸间的转换
⑦肝细胞内葡萄糖和糖原的转化
⑧C元素在生物群落与无机环境之间的转换
A.四项B.五项C.六项D.七项
【答案】B
【解析】
【分析】
1、生长素的运输:
生长素只能由形态学上端运向形态学下端,极性运输是细胞的主动运输;在单侧光、重力以及离心力的作用下还可以横向运输,但是其运输方向只能是单向的。
2、内环境各组分之间的关系如图所示:
3、兴奋在神经纤维上传导可以是双向的,在神经元之间的传导只能是单向的。
【详解】①生长素在胚芽鞘中的极性运输,只能从形态学的上端运输到形态学下端,①不符合题意;
②质壁分离过程中水分子的扩散是双向的,只不过是出的水比进的多,②符合题意;
③在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,③不符合题意;
④ATP是直接能源物质,活细胞内ATP与ADP的转化是双向的,时刻进行,④符合题意;
⑤草原生态系统中狼和兔子间的信息传递是双向的,⑤符合题意;
⑥非必需氨基酸可以在人体内通过转氨基作用转化而来,必需氨基酸只能从食物中获得,⑥不符合题意;
⑦血糖浓度偏高时,机体通过调节可使葡萄糖合成肝糖原,血糖浓度偏低时,肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中,⑦符合题意;
⑧C元素可在生物群落与无机环境之间循环利用,故在两者间的转换是双向的,⑧符合题意。
综上所述,正确选项有②④⑤⑦⑧,共五项,故选B。
11.下列关于植物激素的说法,不正确的是( )
A.达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多
B.脱落酸不能为植物提供营养,但可以调控细胞的基因表达
C.相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同
D.生长素的极性运输发生在幼嫩的部位,且极性运输方向与光照无关
【答案】A
【解析】
达尔文的实验证明胚芽鞘产生的某种物质在背光处的分布比向光侧多,导致背光侧生长快,弯向光源生长,A错误;脱落酸是一种植物激素,不能为植物提供营养,但可以调控细胞的基因表达,B正确;生长素的作用具有两重性,相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同,C正确;生长素的极性运输发生在幼嫩的部位,且极性运输方向与重力有关,但是与光照无关,D正确。
12.下列有关植物激素的叙述,正确的有几项
①植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性
②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
③顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输
④赤霉素不仅能促进果实发育,还可延长植物种子的贮藏时间
⑤用生长素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落
⑦植物激素的合成既受基因组控制,又受环境影响
A.2B.3C.4D.5
【答案】A
【解析】
【分析】
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:
(1)促进扦插的枝条生根;
(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。
此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。
脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。
植物体各部位都能合成乙烯。
【详解】①植物的向光性只体现了生长素的促进作用,根的向地性能说明生长素的作用具有两重性,①错误;②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响,生长素浓度较高时,促进乙烯的合成,②正确;③顶芽产生的生长素能从形态学上端向形态学下端运输,这种运输为极性运输,但运输方式是主动运输,③错误;④赤霉素能促进果实发育,也能促进种子萌发,缩短植物种子的贮藏时间,④错误;⑤用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,生长素的作用是可以促进果实发育,从而形成无子果实,用生长素处理二倍体番茄幼苗,不能得到多倍体番茄,⑤错误;⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的脱落酸会加快叶片衰老和脱落,细胞分裂素不会加速叶片衰老和脱落,⑥错误;⑦在植物的生长发育过程中,在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,同时含受环境影响,⑦正确。
综上所述,②和⑦正确,A符合题意,B、C、D项均不符合题意。
故选A。
13.对图中a、b两点的有关叙述,正确的是()
A.图甲中,a、b两点植物制造有机物的速率相同
B.图乙中,a、b两点有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相同
C.图丙中,a、b两点对应的细胞中核DNA数一定相同
D.图丁中,a、b两点对应的该种群的数量相同
【答案】A
【解析】
【分析】
甲图中a、b点的含义是:
光合作用固定的二氧化碳速率相等,也就是总光合速率相等。
乙图中a、b两点的含义是:
二氧化碳释放速率相等,但对应的氧气浓度不相等;丙图中a、b两点的含义是:
每条染色体上DNA分子数相等,且无姐妹染色单体,a点可以是体细胞中每条染色体上的DNA分子数,b点可以是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期;丁图中a、b两点的含义是:
增长倍数相等,但是种群数量不相等,b的种群数量比a少。
【详解】图甲中,a、b两点固定二氧化碳的速率相同,故a、b两点植物制造有机物的速率相等,A正确;图乙中,a、b两点,细胞呼吸释放的二氧化碳量相等,由于a、b两点氧气浓度不同,则a、b两点有氧呼吸消耗葡萄糖的速率不相同,B错误;图丙可以表示有丝分裂,也可以表示减数分裂,当表示有丝分裂时,a、b两点对应的细胞中核DNA数不同,当表示减数分裂时,a、b两点对应的细胞中核DNA相同,C错误;图丁中,ab段种群数量一直在下降,a点的种群数量大于b点,D错误;因此,本题答案选A。
【点睛】解答本题的关键是看清图示中关键点的含义,光合作用固定的二氧化碳可以表示总光合作用的速率,再根据题意作答。
14.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图中乙)。
结合下图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是
A.若图示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0
B.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点
C.若图示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
D.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变
【答案】A
【解析】
试题分析:
据图可知,e点时种群数量达到K值,此时增长速率为0,A项正确;为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点以前,合适的捕捞量是捕捞后到c点,此时种群增长速率最大,恢复最快,B项错误;蝗虫防治应在b点以前,此时数量少,繁殖慢,C项错误;环境容纳量随环境变化而变化,D项错误。
考点:
本题考查种群数量变化曲线的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
15.棉蚜体型微小,以吸收棉花汁液为食,附着于棉花植株上生活繁殖.为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查,统计结果见表.以下说法与调查结果不相符的是()
调查日期(月、日)
6.10
6.11
6.15
6.20
6.25
6.30
7.5
7.10
7.15
棉蚜数量(只/株)
0.42
4.79
41.58
261.73
1181.94
1978.96
2175.63
2171.46
2173.23
A.棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系
B.若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异
C.调查棉蚜种群数量最好采用样方法
D.调查期间棉蚜种辟数量的增长曲线呈S型
【答案】B
【解析】
【分析】
分析表格:
6月10日-7月15日种群数量先增加,后基本不变,呈现S型曲线,K值为2175.63左右。
【详解】A、棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系,A正确;
B、农药不会导致棉蚜产生抗药性变异,只能对棉蚜的抗药性进行选择,B错误;
C、调查棉蚜种群数量最好采用样方法,C正确;
D、根据表中数据可知,棉蚜的种群数量先增加后保持相对稳定,属于S型增长,D正确。
故选B。
16.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是
实验标号
实验名称
观察到的实验现象
①
观察植物细胞的
质壁分离和复原
镜检1:
几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;
镜检2:
不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致
②
观察多种多样的细胞
菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体
③
观察细胞的有丝分裂
洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰
④
探究酵母菌种群数量的
动态变化
酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见
A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④
【答案】A
【解析】
观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大,占据整个细胞体积的绝大部分,呈紫色,不同细胞的细胞液浓度大小不同,质壁分离的位置、程度并不一致,A项正确;用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,B项错误;观察细胞有丝分裂时,洋葱根尖伸长区高度分化细胞长,液泡大,分生区细胞分化程度低,呈正方形,染色体经龙胆紫染色后呈紫色,形态清晰,但少数细胞处于分裂期,呈紫色,C项错误;线粒体需染色后才能观察到清晰的形态,D项错误。
【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原、观察多种多样的细胞、观察细胞的有丝分裂、探究酵母菌种群数量的动态变化
【名师点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式,考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,是解答此题的关键,这需要学生在平时学习时注意积累,以达到举一反三。
17.如图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图,以下说法正确的是()
A.人体O2浓度最高的是甲图中的B
B.乙图中的D是生态系统中的主要成分
C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿
D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图:
图示为人体体液中物质交换、生态系统碳循环的示意图.甲图为人体体液中物质交换示意图,其中A是组织液、B是淋巴、C是血浆、D是细胞内液;
乙图为生态系统中碳循环示意图,其中A是生产者、B是分解者、C是消费者、D是大气中的二氧化碳库。
【详解】A、依题意并结合图示分析可知:
图甲中的A为组织液,B是淋巴,C为血浆,D是细胞内液,红细胞中的血红蛋白具有运输氧气的功能,红细胞生活的内环境是血浆,因此甲图中O2浓度最高的是C,A项错误;
B、图乙中的A是生产者,C是消费者,B是分解者,D是大气中的二氧化碳库,其中生产者即A是生态系统中的主要成分,B项错误;
C、人体发生过敏反应时,毛细血管的通透性增加,组织液即甲图中的A增多导致组织水肿,C项正确;
D、因捕食关系而建立的食物链中,参与食物链构成的是生产者和消费者,乙图中的B是分解者,D项错误。
故选C。
【点睛】准确判断甲、乙两图中的各个字母所指代的体液名称或生态系统的成分,对于相关知识的理解和综合应用是解题的关键。
18.如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是( )
A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统中食物网可表示为:
A→D→E→B
C.该生态系统的成分包括A、B、C、D,非生物的
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