济南版生物知识点大全填空形式.docx
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济南版生物知识点大全填空形式
第二讲观察细胞的结构 细胞的生活
知识梳理
知识点1:
显微镜使用中的注意事项
1.尽量使用低倍镜,能用低倍镜看到的,就不必再换高倍镜,尤其是高倍物镜。
2.要换物镜时,手不能扳着物镜转动。
3.一定两眼睁开,用左眼观察,一开始就养成良好的习惯。
4.准焦螺旋不能胡乱转动,以免压碎破片标本。
5.观察的材料必须是薄而透明的。
6.可以通过调节遮光器和反光镜调节光线的强弱。
7.在显微镜中所看到的物像是倒像。
8.目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
例1:
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。
用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?
解体思路:
物镜的放大倍数与镜头的长短有一定联系。
放大倍数越大,镜头就越长,离玻片就越近;放大倍数越小,镜头就越短,离玻片就越远。
答案:
D
例2:
请回答下列显微镜操作的有关问题
(1)左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。
使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是,物镜与玻片间的距离应该是图。
(2)右图为显微镜观察到的两个视野,
其中甲为主要观察对象,当由视野①变为
视野②时,操作方法是。
(3)右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:
你认为同学的观察效果好。
另一同学效果佳是因为装片中有,要想不出现这位同学视野中不
正常的情况,盖盖玻片时。
解体思路:
目镜放大倍数越小,镜头就越长,物镜放大倍数越小,镜头越短,离玻片越近。
显微镜的像是倒像所以物与像的移动方向是相反的。
制作临时装片时要注意避免出现气泡。
答案:
13.
(1)④和① ⑥
(2)将装片向左平行移动
(3)B气泡将盖玻片的一侧先接触水滴,然后将另一侧慢慢放下
练习1:
光线弱的时候,应该使用显微镜的()
A.大光圈和平面镜B.大光圈和凹面镜
C.小光圈和平面镜D.小光圈和凹面镜
练习2:
1665年英国物理学家RobertHooke将软木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面,发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室,他称为cell(细胞),从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。
(1)根据显微镜结构图回答:
用来调节光线强弱的结构是[]____________;
转动时,镜筒的升降范围较大的结构是[]____________;接近观察物的镜头是[]____________;取显微镜时,握镜的部位是[]________________。
(2)当几个同学围着一台显微镜时,视野有时会就暗,原因是:
_____________________。
知识点2:
细胞的生活需要物质和能量
1.细胞中的物质:
无机物:
水、无机盐、氧。
有机物:
糖类、脂类、蛋白质、核酸。
2.细胞膜控制物质的进出。
3.能量转换器:
叶绿体和线粒体。
例:
菠菜浸泡在清水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。
这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构?
A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核
解题思路:
在活细胞中,细胞膜能控制物质进出细胞。
答案:
A
练习:
细胞中为生命活动提供能量的结构是()
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.线粒体
答案:
D
知识点3:
细胞核是遗传信息库
1.遗传信息在细胞核中。
2.细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA,DNA分子很长,可以分成许多个片段,这些有特定遗传功能的DNA片段叫基因。
3.DNA和蛋白质组成染色体,每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的。
例:
细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。
细胞核的功能是()
A.支持和保护B.控制物质进出C.储存遗传物质D.储存营养物质
解题思路:
细胞壁的功能是保护和支持;细胞膜的功能是控制物质进出;细胞核的功能是储存遗传物质
答案:
C
练习:
2003年10月16日,我国成功回收“神舟”五号载人航天宇宙飞船。
搭载在该宇宙飞船上的水稻等农作物的种子中,含有遗传物质,在生物的传宗按代过程中起着重要作用的细胞结构是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
答案:
D
知识点4:
细胞的分裂
1.细胞的分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞,其结果是使细胞数目增多,但细胞的形态和结构都不发生变化。
2.体细胞分裂后,新形成的体细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
3.生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的。
例:
下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为
A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c
解题思路:
细胞分裂的顺序是:
先是细胞核一分为二,然后细胞质分成两份,最后出现细胞膜和细胞壁。
答案:
A
练习:
动物细胞在进行细胞分裂时,首先分裂成两个的结构是()
A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁
答案:
A
知识点5:
临时装片的制作与动植物细胞的区别(重点)
1.注意基本步骤:
擦滴取盖染
2.观察口腔上皮细胞时应滴一滴0.9%生理盐水,观察洋葱鳞片叶表皮细胞时滴加是清水。
盖片时为了防止出现气泡,正确操作应用镊子夹住盖玻片,让它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放平。
对装片染色,细胞结构中染色最深的是细胞核。
例1:
制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片
A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
解题思路:
制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤是:
擦、滴(生理盐水)、取(涂)、盖、染。
答案:
B
例2:
下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:
(1)实验操作的先后顺序应是;
(2)图E的操作方法可避免________________________;
(3)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的__________染成深色,便于观察;
(4)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为_____。
解题思路:
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作步骤是:
擦→滴(清水)→(撕)取→展→盖→染→吸。
图中按顺序即为:
B→D→C→A→E→G→F。
所以E步骤的操作应该是先使盖玻片的一侧先接触水滴,然后缓缓放下,避免出现气泡。
G步骤是染色,滴加的碘液能把染色体染成深色,便于观察。
D步骤本实验滴的是清水,而人口腔上皮细胞的实验为了使细胞不变形滴加的是生理盐水。
答案:
(1)B→D→C→A→E→G→F
(2)产生气泡(3)染色体(4)生理盐水
练习1:
在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。
你认为观察效果最好的是
答案:
B
练习2:
小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程,回答下列问题。
(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正。
错误:
;
更正:
。
(2)过程②中,取材料之前,要先用凉开水漱口,你能说出这是为什么吗?
。
(3)请你写出过程④盖盖玻片的方法:
。
(4)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。
于是,他移动玻片标本,
污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。
据此判断污物最有可能在()
A.玻片标本上B.目镜上C.物镜上D.材料上
(5)与植物细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有()
A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.细胞质
答案:
(1)错误:
在洁净的载玻片中央滴一滴清水
更正:
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
(2)清洁口腔,避免食物残渣对实验的影响
(3)用镊子夹起盖玻片的一侧,使另一侧先接触水滴,再慢慢盖下
(4)C(5)B
最新考题
考纲解读:
显微镜一直是生物最重要的生物仪器。
所以显微镜的使用方法和临时装片的制作都是比较重要的考查内容,常以选择题、填空或简答的形式考查。
区别动、植物细胞结构的主要不同点是另一个重要的考查内容,常以填图题、画图题的形式考查,有时也会出现在选择题里。
考题1:
(2009威海)如果在目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。
那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数目是()
A.3个B.5个C.7个D.9个
答案:
B
考题2:
(2009东营)活的细胞,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外,同时,还能把细胞内产生的废物排出体外,而又不让细胞内有用的物质随便流出。
请你总结出细胞膜的功能特性是()
A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.有时全透性,有时半透性
答案:
A
考题3:
(2009嘉兴)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物,原来这是再生能力较强的喇叭虫。
若将它切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是()
A.①B.②C.③D.①②③
答案:
B
考题4:
(2009东营)细胞分化生长的过程依次是()
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
答案:
C
考题5:
(2009常德)植物细胞有而动物细胞没有,且具有支持和保护作用的细胞结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质
答案:
A
考题6:
36.(2009济宁)如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是;
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用;
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[];
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是;
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[]中。
答案:
(1)细胞壁
(2)细胞膜(3)[2]细胞核(4)线粒体(5)[7]液泡
考题7:
(2009威海)下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___________。
(2)A细胞通过____________形成B。
在此过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过__________C。
在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[]___________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
答案:
(1)受精卵
(2)细胞分裂染色体(或DNA)(3)细胞分化(4)E系统(或消化系统)(5)消化(食物)吸收(营养)
考题8:
(2009龙岩)下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经
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