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教育实习鉴定完整版
教育实习鉴定
教育实习鉴定
第一篇:
教育实习鉴定评语
该同学性格文静内向,实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现,责任心强,有较强的创新意识,《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究,但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。
b:
该同学性格爽朗大方,做事干净利落,在实习期间撑起初二学年级的教学工作,因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。
教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
:
该同学实习期间表现良好,在一个半月的实习过程中有明显的进步,经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去,勇于面对自己的不足并且积极改进,迎难而上。
在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后,富有集体荣誉感。
d:
该同学在实习期间担任副队长职务,除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项,时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。
e:
该同学实习期间表现良好,严格遵守实习队纪律,认真踏实,表现出高度的热忱,遇学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式,但是集体观念还有待加强。
g:
该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能,对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作,在这过程中还带领其他队友一起学习,对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现,实习过程中一直都在进步,但是时间观念还要加强。
h:
该同学性格乐观内敛,实习期间表现优异,备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考,授课过程中坦然自信,随机应变,时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学,日常实习活动中也给于其人热情帮助,有责任感,是一个值得信赖的队友。
生到我校实习期间,表现优秀,谦虚向学,得到领导、老师的好评,学生的喜爱,下面是对该生实习鉴定。
教学实习。
表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……努力求得学生最大利益。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出討论,討论中自然流露极佳学养与见识。
导师实习。
熟悉学生背景、性情。
心思细腻,眼光独到,善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈记。
)话,给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生,並吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善于发掘学生优点,大力赏,永存善念与爱心。
服务态度。
热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教並勇於建言。
随时调整自己,力求成长、尽善。
积极爭取机会,发挥所长,磨练带领技巧。
能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
第二篇:
教育实习鉴定
教育实习鉴定
xx年xx月xx日至xx月xx日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。
在天内,我上了节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱主题班会。
在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:
你们听完课,印象最深的是什么?
学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?
在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
课前准备一定要充分。
有课时,我往往是凌晨
三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气:
直率、真挚、刚强而不失温和。
我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。
提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。
我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。
在班主任实习工作中,我在班上开展了学会关爱主题班会活动。
起初,我遇到了许多困难:
比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时,有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。
结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。
班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
最后一首歌《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。
站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。
我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
第三篇:
师范专业教育实习鉴定
师范专业教育实习鉴定范文
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通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!
我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学!
第四篇:
数学教育实习鉴定
数学教育实习鉴定
一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为数学老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用紧密的逻辑传授新知识。
这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!
我以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,所以,得到一个启示:
不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。
第五篇:
教育实习鉴定意见
该同学刻苦勤奋,基本功扎实,善于把握学生心理,实习成绩优秀,受到领对老师的赏。
该生在我单位实习期间,工作积极主动,虚心好学,责任心强,能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,在时间紧迫的情况下,能做到加时加班、保质保量完成工作任务。
待人诚恳,团结同事,注重团队合作,望在今后的工作中继续发扬成绩,争取更大进步。
xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。
xxx同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共-产-党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
-----------b教师实习鉴定意见-----------------
该生在我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师,该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。
能够调整自己,力求成长、尽善。
积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点。
教育实习鉴定
附送:
教育实践活动对照检查材料
教育实践活动对照检查材料
17号字,一级标题黑体,二级标题楷体_gb2312加粗,三级标题仿宋_gb2312加粗,内容文字仿宋_gb231
2,西文字体timesneroman。
4、行间距30。
5、页码居中,5号timesneroman,阿拉伯数字
1、
2、3……。
6、每份材料单独排版,制作材料目录,目录上标明职务。
第四篇:
教育实践活动对照检查材料模板
模板:
党的群众路线教育实践活动对照检查材料
中铁隧道二处职务姓名
引文部分
一、作风建设基本情况
1、遵守党的政治纪律情况
说明:
政治纪律,是指对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求,是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。
政治纪律的基本要求是:
各级党组织和党员,必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
党组织和党员对中央已经做出决定的重大方针和政策问题有不同意见,在坚决执行的前提下,可以经过一定的组织程序提出,但决不允许自行其是,公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,采取同中央的决定、决议相违背的行动。
2、贯彻落实中央八项规定和集团公司十二项、公司十项具体措施情况。
3、转变作风基本情况。
二、存在的主要问题
(一)在形式主义方面
说明:
形式主义是指片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风,主要是过分夸大形式的作用,只注重事物过程和表面形式,不讲实质内容和实际效果。
主
要表现是知行不一,不求实效,文山会海,花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假。
在形式主义方面,在我们企业突出表现表现是执行力不够。
有的缺乏大局观念,以小团体利益为重,对上级的决策部署,合意的就执行,不合意的就搞变通,甚至以各种借口不执行;有的缺乏规则意识,把法律法规、规章制度,放在桌上、挂在墙上,脑海中缺乏意识,行动上缺乏约束;有的对待上级工作部署囫囵吞枣、断章取义,执行上级决定照本宣科、照猫画虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,完全不顾本单位本部门实际情况。
(二)在官僚主义方面
说明:
官僚主义是指脱离实际、脱离群众、高高在上,不了解实际情况,不关心群众利益,不按客观规律办事,主观发号施令的工作作风和领导作风。
主要表现脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、自我膨胀。
在官僚主义方面,在我们企业突出表现是服务基层不认真。
有的不联系基层、不联系职工,不尊重基层、不依靠职工,不把基层的声音和职工的疾苦放在心上,不把基层的意见和职工的合法权益放在眼中,高高在上,本末倒臵;有的在推进工作中抓督导、抓落实不够,在谋划工作中深入基层、深入员工群众不够,在帮助基层解决实际困难和问题中出点子、想办法不够;有的对实际情况不了解不关注,不愿深入困难艰苦项目,不愿帮助基层和员工群众解决实际问题,甚至不愿同基层和普通员工群众打交道,怕给自己添麻烦,工
作上敷衍塞责、推诿扯皮。
(三)在享乐主义方面
说明:
享乐主义是指脱离现实可能和需要,以追求物质和精神上的享受为人生的目标和乐趣,并以此为判断是非、善恶、美丑标准的人生观和价值观。
主要表现为精神懈怠、不思进取,追名逐利、贪图享受。
在享乐主义方面,在我们企业突出表现是一些领导人员工作不在状态。
有的不思进取,工作消极,不愿动手做事、不愿动腿跑路、不愿张口说话、不愿动脑思考,工作被动应付,对棘手的工作能推则推,对难解决的问题能拖则拖;有的事业心责任心不强,对分管工作不敢担当、对交办的工作不愿担当、对工作中出现的失误不主动担当;有的好人主义思想作祟,对不正确的言论和行为,不愿意去批评,不敢正面去纠正,甚至对一些违纪违规行为,也奉行多一事不如少一事,不坚持原则,睁一只眼闭一只眼;有的意志消沉、信念动摇,奉行及时行乐的人生哲学,下基层在就餐、住宿、接待等方面视有关规定为“儿戏”。
(四)在奢靡之风方面
说明:
奢靡之风是指生活奢侈,铺张浪费,花费大量钱财和资源追求过分享受,无度地挥霍企业财物的行为准则和生活方式。
主要表现为铺张浪费、挥霍无度,生活奢华、骄奢淫逸。
在奢靡之风方面,我们企业突出表现是一些领导人员不能廉洁从业,有的花钱大手大脚,慷企业之慨;有的对腐败
的危害认识不足,对自己的行为要求不严,意志薄弱,随波逐流,以权谋私,中饱私囊;有的依法经营管理意识淡漠,以市场“潜规则”为借口,公款私存,账外设账,私设“小金库”,违规操作,在经营企业的同时“经营”自己,不守道德“底线”,触碰法律“红线”,影响了干部形象,增加了企业风险。
(五)其他方面突出问题
说明:
重点查找“小金库”问题,铺张浪费、内部吃请送礼问题,业务招待费居高不下的问题,借经营开发名义公费出国旅游的问题,违反决策程序乱投资、乱担保的问题,在高档娱乐场所、高尔夫球场内部公款消费问题,超规格超标准内部接待问题,对职工、农民工工资长期拖欠问题,对困难企业不关心、对困难职工不帮扶的问题,在选人用人上拉帮结派、甚至买官卖官的问题,违规违法乱发奖金问题,违反规定插手和干预物资采购、设备招标和协作队伍安排问题,项目管理不实不细、失职渎职、主观原因造成重大亏损的问题,领导班子不团结、不和谐,相互攻击、相互拆台,严重影响企业发展等群众反映比较突出的问题。
1、关于群众反映和上级点明的突出问题的回应情况。
2、关于用车、住房和办公用房等问题的具体说明。
在公务用车方面,……。
在个人住房方面,……。
在办公用房方面,……。
在职务消费方面,……。
3、个人有无违规乱发奖金等问题;
4、个人有无违规领取年薪以外收入等问题;
5、个人有无介绍亲属在本企业承包工程等问题;
6、个人有无违规干预物资、设备招标采购等问题;
7、个人有无私设“小金库”、“帐外帐”等问题;
8、个人有无与协作队伍“利益瓜葛”等问题;
9、个人有无损害领导班子团结方面的问题。
三、产生问题的原因分析
(一)理想信念方面:
……。
说明:
对于党员的理想信念,党章规定,是具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。
(二)宗旨意识方面:
……。
说明:
党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
坚持以人为本,问政于民,问需于民,问计于民;坚持执政为民,诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。
(三)党性修养方面:
……。
说明:
党性修养是指党员在思想上、行动上自觉按党性原则办事。
包括理论修养、政治修养、思想道德修养、科学文化知识修养、组织纪律修养、党的优良作风修养。
(四)政治纪律方面:
……。
四、今后的努力方向和改进措施……
以上情况,请予说明或另写专题材料,没有问题也要明示。
领导班子对照检查材料一般不少于8000字;个人材料不少于4000字。
领导班子和个人对照检查材料须经督导组审阅。
领导班子和主要领导的对照检查材料经督导组审阅后报股份公司教育实践活动领导小组办公室。
第五篇:
教育实践活动对照检查材料2
个人对照检查材料
(201X年7月19日)
这次党的群众路线教育实践活动,是一次深入审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的契机。
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,本人针对领导和群众所提意见,从政治纪律、反对“四风”、廉政建设几个方面存在的突出问题,进行了深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施。
现就对照检查情况汇报如下。
一、遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定、自治区若干规定、市委十项规定和“八办要求”、区委十项规定精神、转变作风方面的基本情况
(一)遵守党的政治纪律情况
我本人从去年九月入职担任黄堡村党支部书记助理一职以来,能够充分认识执行党的政治纪律的重要性,严格遵守党的各项纪律,一坚决维护党的政治原则、政治方向和政治路线,遵守作为党员应有的规范性政治言论、政治行动、政治立场。
以一个党员的标准严格要求自己,能自觉坚持接受党的领导,认真学习和遵守《党章》,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,做到了政治上坚信党的政治信仰。
在思想上和行动上始终同党中央保持一致,在重大原则和1
大是大非面前,能够立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护党和人民
的利益,严守党的政治纪律,坚决贯彻执行党的政策和决策部
署。
在工作中坚持党内政治生活准则和民主集中制,时刻记得
自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员。
自觉把本职工作放到
党和国家工作大局中,坚决贯彻民主集中制原则,不搞拉帮结
派,切实维护领导集体团结,认真贯彻执行党组集体决定,遵
守组织纪律,不搞阳奉阴违。
(二)贯彻落实中央八项规定、自治区若干规定、市委
十项规定和“八办要求”以及区委十项规定镇政府“八项制度”精神情况
本人能够认真遵守中央关于提倡节约、反对铺张浪费的八
项规定以及自治区、市委和区委的相关规定,特别是严格遵守
市委的“十项规定”和“八办要求”以及区委十项规定精神和
镇党委、政府“八项制度”时时处处严格要求自己,在工作和
生活中要求自己,注重节约反对浪费,注重实事求事,注意自
己的的一言一行,发挥作为一名共产党员的模范带头作用,没
有出现违纪违规行为。
(三)转变作风方面的基本情况
在这次群众路线教育活动中,更强化和坚定了我的宗旨意
识和职业道德,工作作风有了极大转变。
能认真学习有关群众
路线教育活动要求的必读篇目,在学习中领会中央精神,在学
习中对照检查自己在“四风”方面的问题,对照习总书记对干
部要求的“三严三实”自己存在的不足。
将认识上的进步转化
为工作作风的转变和提高,按时保质保量的完成支部书记交给
我的各项工作,在开展工作过程中心系群众,为群众办实事、
办好事,做到戒骄戒躁,踏实苦干,不弄虚作假,不欺上瞒下,积极向村民和老的村干部学习交流,不断提高自己工作的能力。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面存在的突出问题
1、对理论学习思想上不够重视,也不能将现有的理论知识
与实际的工作联系。
口头上应付要加强理论学习,但是没有真
正的落到实处,总是看一些自己喜欢看的书,对于党的理论政
策大政方针找没有真正静下心来好好研读。
没有对国家关于“三
农”的政策的深度把握,无法在实际的工作中发挥政策应有的
作用,最终页无法达到群众得实惠的效果。
2、工作中缺乏求真务实的精神。
接到工作任务,有时首先
想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做好,让群众满意,总是
抱着一种得过且过的心态来做工作,影响了工作的效果,无法
以一个合格的党员干部的高标准来要求自己。
有时不请假就去
干别的事情,缺乏组织性和纪律性。
(二)官僚主义方面存在的突出问题
1、思想不够解放,缺乏创新意识。
工作中局限于支部书记
布置什么做什么,没有充分发挥主观能动性,工作方法简单,
缺乏解决问题的随意性强,工作中没有亮点,更没有发挥好一
名大学生村官应有的作用。
2、群众意识不强,以口头落实代替实际行动。
没有真正深
入到各位村民的家中了解他们生产生活中的实际困难,也没有
真正了解村民想什么。
(三)享乐主义方面存在的突出问题
1、工作缺乏责任心,缺乏吃苦耐劳的精神。
在工作中遇到
一点困难首先想到的是退回去找解决办法,没有迎难而上的决
心,怕苦怕累,工作中出了问题首先想到的是找借口推脱,找
别人的原因,很少从自身出发找出原因。
(四)奢靡之风方面存在的突出问题
1、勤俭节约不够,平时生活和学习中存在浪费水电的问题。
对于镇上的电的使用,有时由于自己的疏忽忘记关掉电热毯,
不仅浪费电,而且存在引发火灾的危险。
有时白天看见楼道里
的灯亮着却没有过去关掉,致使电力资源的白白浪费。
三、产生问题的原因
针对上述问题,本人进行了深入细致的思考,认识到这些
问题的出现,有主观方面的原因,也有客观方面的原因,但主
要是由于主观方面的原因造成的,经过认真的反思和剖析,我
们认为存在问题的原因主要有以下几个方面:
(一)忽视政治理论学习,党性修养不深入。
还没有彻底
的从大学生的个人本位中走出,没有充分认识到理论学习的重
要性,没有把理论学习放在重要的位置,学习存在片面性,要
求的理论学习应付性的学一学,平时理论学习以各种借口忙不
学,自我学习缺乏自觉性。
实际工作中忽视了理论学习与实践
的辩证唯物主义的关系,理论是理论,工作是工作,两者严重
脱节,对政治理论学习只满足于了解几条重要的论断、决定和
讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,没有从思想上树立“权
为民所用、情为民所系、利为民所谋”理想信念,没有把“维
护好、发展好最广大人民的利益”作为农村工作的出发点和落
脚点。
(二)对群众的主体地位认识不到位,宗旨意识淡薄。
工
作上群众观念淡薄,没有真正的认识到群众是社会历史的创造
者,没有认清和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的本质问
题,工作中重于完成支部书记布
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