小学部音乐备课组活动记录表1.docx
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小学部音乐备课组活动记录表1
小学部音乐备课组活动记录表
(1)
长郡雨外小学部集体备课活动记录表
音乐教研组一年级备课组2016年2月19日
出勤情况
(登记缺席、迟到)
全勤
主备人
龙恋
主备内容
开学第一课
集
体
备
课
过
程
初始教案或教学设想
修改意见
教学目标:
1、在新学期能够以积极的状态投入到学习之中,并能有高昂的兴趣参与学习。
2、熟悉新学期音乐课的要求,并能够意识去遵守,以良好的学习习惯规范自己在在课堂中的表现。
重点:
养成良好的学习习惯
过程:
1、师生互问好:
二、师生共同演绎节目:
学生代表表演节目教师表演节目总结:
三、讲述新学期的要求:
1、按时按顺序进入教室,不迟到、早退。
2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态;
3、认真保持教室卫生,不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮;
4、课堂上发言积极有序,有礼有节;争做文明学生
5、做到爱护公共物品,正确使用乐器,小心轻放,意外损坏将照价赔偿;6、上课请带好三个“一”:
一支笔、一本书、一件乐器;
4、习惯养成训练:
听音乐做出相关要求
1、起立、坐下:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
2、安静:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
3、师生问好:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
4、请坐好:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
5、同桌面对:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
5、分组选拔:
并对小组长提出要求:
1、分组:
四人一小组;
2、讲述课堂要求:
●小组合作学习,评价真实客观,学会欣赏别人;●争当优秀小组,小组团结合作、富有创新;●奖励办法:
组长根据组员表现情况,从纪律、学习习惯、课堂表现三个方面来进行评价积分,当获得3分便可获取一张绿卡;
六、结束新课:
课后反思:
集体备课合成教案(修改教案)
主备人
龙恋
课题内容
开学第一课
集
体
备
课
过
程
教学目标:
1、在新学期能够以积极的状态投入到学习之中,并能有高昂的兴趣参与学习。
2、熟悉新学期音乐课的要求,并能够意识去遵守,以良好的学习习惯规范自己在在课堂中的表现。
重点:
养成良好的学习习惯
过程:
1、师生互问好:
二、游戏导入 ,节奏游戏
1、师生律动
师:
今天老师带领大家走进音乐课堂,走进我们的节奏游戏:
Ⅹ - :
走 喔 da a
Ⅹ Ⅹ :
走 走 da da
ⅩⅩ ⅩⅩ :
跑 跑 跑 跑 titi titi
XXXXXXXX :
快 跑 快 跑 快 跑 快 跑 lililili lililili
2、自由组合节奏卡片,读一读,拍一拍
3、讲述新学期的要求:
班级教室
1、不迟到,不早退;
2、保持良好的课堂秩序,积极参与音乐课堂实践活动,积极举手发言,有礼有节;
3、正确使用乐器,小心轻放,意外损坏将照价赔偿;
4、上课前准备好有教科书;
5、认真保持教室卫生,不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮;
6、做到爱护公共物品,保持教师桌椅整齐。
音乐教室
1、打预备铃前在音乐教室门口排好队,打正式铃前按顺序进入教室,并全程保持安静。
2、保持良好的课堂秩序,积极参与音乐课堂实践活动,积极举手发言,有礼有节;
3、正确使用乐器,小心轻放,意外损坏将照价赔偿;
4、上课前准备好有教科书;
5、做到爱护公共物品,并在上课前后保持教室内椅子整齐;
6、认真保持教室卫生,不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮;
四、习惯养成训练:
听音乐做出相关要求
1、起立、坐下:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
2、安静:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
3、师生问好:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
4、请坐好:
教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;
五、分组选拔:
并对小组长提出要求:
3、分组:
按班级实际情况定;
4、讲述奖罚规则:
●小组合作学习,评价真实客观,学会欣赏别人;
●争当优秀小组,小组团结合作、富有创新;
●奖励办法:
(组长根据组员表现情况,从纪律、学习习惯、课堂表现三个方面来进行评价积分)
正确回答问题+1分/次
课堂纪律表现好(老师表扬)+1分/次
课堂纪律表现差(老师批评或被纪律委员批评)-1分/2次
六、教师总结
音乐教研组一年级备课组2016年2月19日
课后集体反思(包括评课、反思、总结及课型建模)
集
体
备
课
过
程
本堂音乐课课题为“开学第一课”,一本学期开学给学生上的第一堂音乐课。
教学的内容以讲述和规范学生课堂秩序与纪律为主。
教学目的是促使学生养成良好的学习习惯,以积极的状态投入到学习之中。
通过音乐组的集体备课、评课,使得本堂课的教学内容变得更加丰富,教学方法更加生动有趣,教学思路也变得更加清晰。
本次集体备课评课内容包括:
唐艺:
将学生代表表演节目,教师表演节目改为游戏导入。
简单有趣的节奏游戏,能够很好的激发学生的音乐学习兴趣,带动课堂气氛。
龙恋:
教师对新学期的要求应当将在不同课堂环境下的情况,分类表述清楚。
这样更利于学生了解和掌握音乐课上课要求。
李明旖:
利用固定的音乐乐句,学生做出相应的反应中,规则调理应当简单和特征明确。
学生在课堂上跟钢琴反复巩固练习,做到音乐与动作统一。
刘玉:
将奖罚积分分规则明确并板书出来。
备注:
以上表格记录本备课组内每位老师的发言内容和讨论结果,且真实有效。
备课组长、教研组长签字:
______________________
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