最新湘潭市小学语文教师业务考试真题.docx
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最新湘潭市小学语文教师业务考试真题
2022年湘潭市小学语文教师业务考试真题
2022年湘潭市小学语文教师业务考试真题
作者:
文亮教师招聘来源:
时间:
2022-06-24浙江省教师招聘考试
一、选择题〔8分将正确答案的序号填在每题后的括号里〕
1.以下词语中带点字的注音完全正确的一组是〔〕
A.弥漫〔mí〕惊讶〔chà〕惟妙惟肖〔xiào〕
B.啜泣〔zhuì〕贮藏〔zhù〕惊涛骇浪〔hài〕
C.发酵〔xiào〕歼灭〔jiān〕言简意赅〔ɡāi〕
D.狭隘〔ài〕蜡烛〔là〕义愤填膺〔yīn〕
2.以下词语中没有错别字的一组是〔〕
A.头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达
B.甜言蜜语鞠躬尽瘁黄粱美梦矍烁
C.怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓
D.前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详
3.“成果〞“结果〞“后果〞这几个词意义相近,但感情色彩不同。
以下词语中与其类似的一组是〔〕
A.优秀优异优良B.谦虚虚假虚伪
C.团结结合勾结D.保护袒护庇护
4.仔细观察“花朵、纸张、火把〞这些词语前后两个字之间的结构特点。
以下词语中与这些词语的这个特点一致的是〔〕
A.灯光B.灯谜C.灯盏D.灯塔
/无/仰面花
C.虚心竹/有/低头叶D.甘/面壁/读/十年书
二、判断题〔8分正确的在括号里打“√〞,错误的打“×〞〕
1.以“e〞开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号隔开。
〔〕
2.“你了解我不了解〞这个句子,由于标点符号不同〔或标点符号的位置不同〕,会有多种语意。
例如“你了解?
我不了解。
〞就表示自己不熟悉,也疑心对方熟悉某事物。
〔〕
3.“老师〞“老大爷〞“老朋友〞“老地方〞这几个词语中的“老〞的意思都不相同。
〔〕
4.鸟蛋对雏鸟正如种子对花草。
〔〕
5.“通过这次特殊的班队活动,使他受到了深刻的教育。
〞这个病句可以修改为:
“通过这次特殊的班队活动,他受到了深刻的教育。
〞〔〕
6.“我们学校的教导主任李老师平时特别关心同学们的身体。
〞缩写这个句子,最恰当
的应该是:
“李老师关心同学们的身体。
〞〔〕
7.“我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
〞
这个比喻句告诉人们,漓江的水既不同于大海,也不同于西湖,它拥有的是一种独具特色的
美。
〔〕
8.写日常书信时,应该在信纸的第一行顶格写上称呼,称呼后面用冒号。
问候语另起一行,前面空两格。
三、填空题〔12分每空1分〕
1.默写填空。
〔1〕茅檐低小,溪上青青草。
,?
〔辛弃疾?
清平乐?
村居?
〕
〔2〕风雨送春归,飞雪迎春到。
,。
〔毛泽东?
卜算子?
咏梅?
〕
2.按题目要求填空。
〔1〕用数笔画查字法,“癸〞应查画;用部首查字法,“夜〞应查部。
〔2〕?
三国演义?
中“过五关斩六将〞写的是〔人名〕的故事;?
卖火柴的小女孩?
是〔国名〕著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
〔3〕有人用“偷天换日〞表示“奏〞和“春〞这两个字的变化。
如果用“水落石出〞表示“波〞和另一个字的变化,这个字是。
〔4〕按照“不×不×〞的形式,选用“卑、轮、折、四、痛、白、扣、亢、三、屈、类、痒、挠、明〞这些字,组成三个最适宜的词填空。
钱钟书先生是一位国际知名的大学者。
在钱先生八十寿辰之际,有关部门要给这位学术权威举行盛大的祝典。
钱先生婉转而坚决地谢绝了。
事后,有人问钱老为何拒绝这种荣誉,钱先生淡淡地说:
“不愿花的钱,不愿见的人,不愿听的话。
〞
四、阅读题〔22分阅读选文,按要求答复以下问题〕
〔一〕〔10分〕
陈太丘①与友期
陈太丘与友期行②,期日中,过中不至,太丘舍去③,去后乃至。
元方④时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不⑤?
〞答曰:
“待君久不至,已去。
〞友人便怒:
“①非人哉!
与人期行,相委⑥而去。
〞元方曰:
“君与家君期日中。
②日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。
〞友人惭,下车引⑦之,元方入门不顾。
注:
①陈太丘:
即陈寔〔shí〕,东汉人,做过太丘县令。
太丘,县名。
②期行:
相约同行。
期,约定。
③舍去:
不再等候就走了。
④元方:
即陈纪,字元方,陈寔的长子。
⑤不:
读fǒu,同“否〞。
⑥委:
丢下、舍弃。
⑦引:
拉。
1.解释以下句子中加点的词。
〔2分〕
〔1〕去后乃至〔2〕元方入门不顾
2.将文中两处画线的句子译成现代汉语。
〔2分〕
①
②
3.文中“君〞“尊君〞“家君〞的称谓有什么不同?
请简要说明。
〔2分〕
答:
4.通过生动传神的来描写人物形象,是本文最为突出的写作方法。
〔2分〕
5.简要谈谈你对文中元方和客人两个人物的看法。
〔2分〕
〔二〕〔12分〕
①怀特森先生教的是六年级的科学课。
在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是一种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。
他一边说,一边让我们把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行测验。
②他把我的试卷还给我时,我惊呆了。
我答的每道题都打了个大大的红叉,测验不及格。
③一定有什么地方弄错了!
我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。
接着我意识到班里的每个人都不及格,发生了什么事?
④很简单,怀特森先生解释道,有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的,这种动物从来没有存在过,所以,我们笔记里记下的那些都是错的。
难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们都气坏了。
这种测验算什么测验?
这种老师算什么老师?
⑤“我们本该推算出来。
〞怀特森先生说道。
毕竟,正当传凯蒂旺普斯的头骨〔其实那是猫的头骨〕时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?
怀特森先生描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛颜色,还有它的其他不可能知道的事实。
他还给这种动物起了个可笑的名字,可我们一点都没有起疑心。
⑥他说我们试卷上的零分要登记在他的成绩簿上,他也真的这么做了。
⑦怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。
课本和教师都不是一贯正确的,事实上没有一个人一贯正确。
他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或者课本上错了,就大胆地说出来。
⑧上怀特森先生的课每一次都是不寻常的探险。
有些科学课我现在仍然能够差不多从头到尾记起来。
有一次他对我们说他的群众牌轿车是活的动物,我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。
他不肯放过我们,直到证明我们不但知道什么是动物,而且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。
⑨我们把这种崭新的疑心主义带进课堂,这就给那些不习惯被疑心的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
〞
⑩如果要给学校的危机提出解决方法的话,我一定会提出怀特森先生的做法。
我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。
怀特森先生还让我们看到,这么做有时是很有趣的,这里面的价值并非每个人都能觉察到的。
有一次我把怀特森先生的事,讲给一位小学校长听,她惊骇极了。
“他不该这样捉弄你们的。
〞那位小学校长说道。
我正视着她的眼睛,告诉她她错了。
6.本文选取了科学课上的哪两件事来表现怀特森先生?
〔总计不超过70字〕〔2分〕
〔1〕
〔2〕
7.请分别指出“凯蒂旺普斯〞在具体环境中的实际含义。
〔2分〕
〔1〕在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西。
〔2〕我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
〞
8.第⑦自然段第一句话中加点的词语“什么〞,在文中指的是什么?
〔2分〕
9.分析第⑧自然段中画线的语句。
〔2分〕
〔1〕我们在“驳论〞中所要反驳的错误观点是什么?
〔2〕作者在此处用“整整两天〞这一短语,有什么作用?
10.理解结尾处“我正视着她的眼睛,告诉她她错了〞。
〔2分〕
〔1〕你认为那位小学校长她错在哪里?
〔2〕“正视〞一词说明了什么?
11.给本文选择最适宜的题目。
〔将正确答案的序号填在括号里〕〔〕〔2分〕
A.奇怪的恩师B.有趣的科学课C.最好的老师D.编造的凯蒂旺普
五、作文〔50分〕
题目一:
锻炼题目二:
选择
要求:
①任选一题;②除诗歌外体裁不限;③字数在600个以上;④不得抄袭
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