合唱队的活动纪实.docx
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合唱队的活动纪实.docx
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合唱队的活动纪实
合唱队的活动记录
时间:
2011年4月20日
课节:
第十一节课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
4、检查学生的练习,有情感的来演唱学习的《雪绒花》
5、教学生一首新歌《七子之歌》
6、给学生发歌片,让学生回家看歌词。
合唱队的活动记录
时间:
2011年4月22日
课节:
第十二节课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
4、学习新歌《》。
指导学生注意歌词的创作意图及创作背景。
5、全体学生在教师的指导下朗读歌词,要读熟,注意平翘舌音的
读准。
6、由教师弹钢琴唱《七子之歌》的旋律,学生注意听。
合唱队的活动记录
时间:
2011年4月27日
课节:
第十三节课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
4、首先这节课让学生随琴唱这首歌的主旋律。
5、然后把歌词填进去,注意情感的表现。
6、学生随着教师一起练习。
合唱队的活动记录
时间:
2011年5月11日
课节:
第十四节课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
4、首先这节课让学生随琴唱这首歌的二声部的旋律。
5、学生随着教师一起练习两个声部。
合唱队的活动记录
时间:
2011年5月25日
课节:
第十五节课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
4、今天要求学生要熟练演唱这首歌曲。
5、注意各声部的旋律的准确性。
合唱队的活动记录
时间:
2011年5月28日
课节:
第十六节课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
4、今天要求学生要熟练演唱这首歌曲。
5、注意各声部的旋律的准确性。
6、整个歌曲认真演唱。
合唱队活动的总结
2011年7月
合唱队活动的总结
从开学到现在,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。
在训练的过程中我主要做了以下几点工作:
一、合唱队的组织
(一)挑选队员、划分声部
考虑到合唱对学生的要求较高,就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。
所以,我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部,将高音区发声紧、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓的进行。
这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、合唱队的训练
在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。
1.呼吸训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。
2.发声训练
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。
当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。
三、合唱训练
1.熟悉歌曲,掌握旋律
这一学期训练我们选了一首歌曲《雪绒花》、《飞来的花瓣》。
在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。
识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。
演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
2.歌曲的艺术处理
两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的容,我们及时的作了艺术处理。
经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。
声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱,调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。
经过老师和队员的努力、合作,合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩,在今年“六一”儿童节教育展示活动中,我们的表演受到领导及家长的一致好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!
相九年一贯制学校合唱队
二0一一年九月
相九年一贯制学校合唱队
合唱队负责人:
琨
合唱队指导教师:
贾峥
晓芳
2011年9月
相九年一贯制学校
合唱队
2011年九月
相九年一贯制学校合唱队
侯喜庆
胡天立
畅
子晴
于超
梁志超
博雅
金海霞
王越
马朋怀
盛浩宇
白羽
浩楠
周文玉
王属玲
侯博
韦家辉
上
熊月月
美林
王天聪
文帅
侯玉龙
于鑫淼
林雨萌
诗语
班心
康欣
登科
马校夫
志玲
曾令龙
周玉文
建林
朋
学文
王新
康永奇
江佳琪
顾忠月
雨萌
颖
党伟峰
宏佳
洪祥森
子豪
白佳玉
戴瑶
严佳慧
玉萱
贾旭东
周佳
鑫达
金志亮
萌
聪
梁姝
代天赐
催国睿
线纪贵
宝腾
卓然
梦妮
合唱队活动的计划
2011年九月
合唱队的活动计划
为了加强学校的艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生的音乐素质和艺术修养,进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴,使学生掌握科学的发声方法,提高他们的音乐感受力和表现力,培养其合作意识和集体观念,开阔学生的音乐视野。
本学期合唱教学计划如下:
一、学生情况分析:
本学期的合唱队员以七年为主。
大部分音色较好,对音乐有浓厚的兴趣,也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。
还有一部分学生是在小学参加过训练,也基本了解气息、歌唱的正确位置。
但也存在气吸的浅、位置低、口腔不开、下巴紧等现象。
二、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现。
训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。
为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
(一)科学正确的气息训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。
如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法:
慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
这一环节,我采用先集体示讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。
如:
平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。
针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用“a”“o”的母音训练。
针对字头吐不清、喷吐能力差的学生,多用爆破音的字进行练习。
并让学生坚持说普通话。
掌握好普通话的正确发音。
结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练:
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
多声部合唱的音准训练较为复杂。
采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。
三、歌曲的演唱:
掌握了声乐基本功,合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来,并满足校外组织的各种文艺活动需要,如:
独唱、重唱、组唱、大合唱等。
使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。
通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。
四、合唱曲目的选择。
本学期,合唱队员是七年级新生,新选的学生,一切训练都从头开始。
首先训练歌唱的正确知识,然后训练怎样吸气和怎样呼气。
一首歌曲《让我们在荡起双桨》。
还有《校园里升起五星红旗》。
将重点排练中国作品《大海啊,故乡》和外国作品《吹草哨儿》
五、活动时间:
每周三、五第七、八节课
总之,我将努力完善我的教学,尽我所能,让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。
六、活动地点:
校音乐室
合唱队活动的纪实
2011年九月
合唱队的活动记录
新学期开始,所有的合唱队员都是七年级的新学生,一切训练都是从头开始的。
时间:
2011年9月14日第一次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
合唱队的活动记录
新学期开始,所有的合唱队员都是七年级的新学生,一切训练都是从头开始的。
时间:
2011年9月16日第二次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
在声音的训练上一定要训练好,而且让学生的声音扎实,不用着急作品的排练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年9月21日第三次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、今天有师给全体合唱队员排一排队形,根据声音的不同分成高、低两个声部。
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
在声音的训练上一定要训练好,而且让学生的声音扎实,不用着急作品的排练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年9月23日第四次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
在声音的训练上一定要训练好,而且让学生的声音扎实,不用着急作品的排练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年10月12日第五次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
在声音的训练上一定要训练好,而且让学生的声音扎实,不用着急作品的排练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年10月14日第六次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
在声音的训练上一定要训练好,而且让学生的声音扎实,不用着急作品的排练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年10月19日第七次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生学习一首新歌《校园里升起五星红旗》
※给学生讲解这首歌曲的创作背景和创做意图。
※带领学生大声的朗读歌词。
合唱队的活动记录
时间:
2011年10月21日第八次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《校园里升起五星红旗》这首歌的旋律,并且要唱会
合唱队的活动记录
时间:
2011年10月26日第九次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《校园里升起五星红旗》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
合唱队的活动记录
时间:
2011年10月28日第十次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《让我们再荡起双桨》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
※由教师带领学生分声部训练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年11月4日第十一次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《让我们再荡起双桨》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
※由教师带领学生分声部训练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年11月9日第十二次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《让我们再荡起双桨》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
※由教师带领学生分声部训练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年11月11日第十三次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《让我们再荡起双桨》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
※由教师带领学生分声部训练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年11月16日第十四次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《让我们再荡起双桨》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
※由教师带领学生分声部训练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年11月18日第十五次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进行发声练习:
1﹚音阶练习:
1---ˇ∣2---ˇ∣3---ˇ∣4---ˇ∣5---ˇ∣6---ˇ∣7---ˇ∣ⅰ---ˇ︱ⅰ---ˇ∣7---ˇ∣6---ˇ∣5---ˇ∣4---ˇ∣3---ˇ∣2---ˇ∣1---‖
2﹚发声训练:
①1234∣5432∣1---‖
咪衣衣衣∣吗啊啊啊∣啊---‖
②5432︱1---‖
丽……︱丽……
※音阶和发声练习要反复训练
※今天带领学生熟悉《让我们再荡起双桨》这首歌的旋律的基础上填进歌词,把这首歌曲唱熟。
※由教师带领学生分声部训练。
合唱队的活动记录
时间:
2011年11月23日第十六次课
1、由组长配合老师统计学生的签到情况。
2、站好队形
3、进
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