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小学科技文化艺体节活动方案
小学科技文化艺体节活动方案
德开小学科技、文化、艺体节活动方案
为进一步丰富校园文化生活,激发学生对科技艺术的兴趣和爱好、培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,建设良好的文化艺术教育氛围,加强校园精神文明建设。
为此,德开小学决定举办校园科技文化艺体节。
本届校园科技文化艺术节分为科技篇、艺术篇、生活技能篇三个重要的组成部分。
现将有关事项通知如下:
一.活动主题
本届科学文化艺体节以“共同成长,快乐你我”为主题,充分展示全体学生的个人创新才能和艺体技能。
二.参加对象
德开小学全体师生
三.时间安排:
生活技能大比拼:
5月12日-14日
艺体才能展示:
5月19-22日
科技创新比赛及作品展示:
5月21日-27日
活动成绩汇总及表彰颁奖:
5月29日
四.主要工作安排
(一)动员准备阶段
结合实际制定本校活动具体实施方案,成立专门机构,落实工作人员,召开专题会议,全面动员部署。
(二)组织实施阶段
1、根据活动实施方案安排,以育人为宗旨,面向全体师生,组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术体育活动,使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。
2、学校按照活动方案要求,组织展览,选出优秀节目参加艺体节文艺汇报演出和作品展览。
(三)主要活动安排
生活技能篇:
5月12日----14日
负责组织老师:
石小燕老师和各年级分管教师
1.比赛内容:
(1)低段项目(1-2年级):
穿衣服比赛、系鞋带、整理书包、削铅笔;(计时看谁用的时间最短,完成任务质量高)
时间:
12日周二下午下了第二节课
(2)中段项目(3-4年级):
穿鞋带(男生)、扎头发(女生)、叠衣服、系红领巾;(比质量,比花样,比速度)
时间:
13日周三下午下了第二节课
(3)高段项目(5年级):
炒菜、水果拼盘。
主要比口味,比花样。
时间:
周四下午下了第二节课
2.比赛规则:
先每个班进行选拔比赛,每个班选出2名优秀学生参加校级比赛。
同年级组进行比赛,负责老师记录好成绩,根据班级比赛成绩,评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。
艺体篇:
5月14日---20日
负责组织老师:
冯磊老师及各年级分管教师
1.环保时装模特大赛:
要求:
参加对象:
学前班、一至三年级学生
活动形式:
用生活中的废旧物品做成时装装扮自己,并进行展示
比赛时间地点:
5月14日下午2:
00羽毛球场地。
2.快乐展才艺(艺术单项比赛)
要求:
参加对象:
四、五年级学生
活动形式:
班级推选方式
活动项目:
课本剧表演或故事情景剧
比赛时间:
19日四年级,20日五年级
3.校园吉尼斯纪录(石小燕老师和体育组负责)
集体项目跳大绳吉尼斯纪录(3-5年级)
个人项目:
踢毽子挑战吉尼斯纪录(1-5年级)
挑战时间:
5月21、22日
活动评比:
同年级组进行比赛,负责老师记录好成绩,根据班级比赛成绩,评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。
科技篇:
5月21日—27日
以“体验、创新、成长”为主题的科技活动,科技活动比赛、创新作品展示比赛、“科技金点子”征集等活动中,培养学生的创新动手能力,激发学生的科技创新意识。
比赛内容:
1、5月21日—27日各年级参照科技活动方案组织活动比赛。
2、5月26日下午3:
00进行创新手工创意作品评选活动。
3、绘制科学幻想画。
由各年级的美术老师统一要求收交、评选出精品于5月28日之前整理布展好,让师生进行参观。
五.活动要求
(1)高度重视,精心组织。
开展每项活动时,组织者要提前通知,提前安排学生和道具到位,有任务安排到相关老师请积极配合,无特殊情况不得推脱。
特别是本次科技篇是第一次放在自己年级自行开展。
届时校领导会到现场观看。
各年级要充分认识此活动的重要意义,高度重视此项活动的开展,组长和相关负责人按时组织本年级学生活动,抓紧抓实抓出成效。
(二)结合实际,注重效果。
我们立足自身实际,充分利用现有资源,广泛开展各项活动,并以此为载体努力提高学生的综合素养,活动防止形式主义,着力创特色、求实效。
活动后,相关组织者要做好活动总结,并留好相关影像资料,上交少先队。
(三)典型带动,表彰奖励。
在活动组织过程中,所有评委要公平公正进行打分评价。
每项活动成绩折算计入学期末班主任成绩考核。
同时注重培养典型,发挥典型带动作用,对表现突出的班级、个人予以表彰奖励。
德开小学
5月6日
附件
科技活动方案
一年级至五年级共同项目:
车轮滚滚
参加办法:
每班限报一队,参赛班级选派6名运动员(3男3女)参加比赛。
比赛方法:
1、运动员进入比赛场地后在指定跑道就位,6名运动员男女相隔站立,脚踩在由25张报纸连成的环形内,发令号后向前行进,完成20米的比赛;
2、行进步伐要一致不能有任何一名运动员的脚离开布踩到地面上;
3、运动员肢体不可探出圈外,否则视为犯规,第一名运动员只能够靠跑道线来判断自己的方向是否正确;
4、以最后一名过终点线的运动员为准,最先全队经过终点的队伍为胜。
一年级
亲子风筝放飞
与家人一起购买一只自己喜欢的风筝并进行放飞练习。
各班挑选3个家庭进行预赛,然后挑选1个家庭进行年级比赛。
比赛时以孩子为主,家长为辅,以风筝的垂直高度排定名次。
(班级中不进行预赛的取消年级比赛)
比赛时间:
5月21日下午2:
00(班级预赛),3:
00(年级比赛)
比赛地点:
做操场地
负 责 人:
秦琳、滕丽佳、王瑞
评委老师:
由二年级年级组长安排3人
奖项设置:
一等奖2个,二等奖3个,三等奖4个
摄影摄像:
一年级组长安排
二年级
1、比比谁长
每班出1队选手,每队3人(男女搭配),在规定时间内(10分钟)徒手把一张a4纸撕成一条纸条(中间不能断)。
在室外自然条件下测所撕纸条的长度,长度最长者为胜。
按每班2队总成绩排定名次。
比赛时间:
5月22日下午2:
00
比赛地点:
一楼会议室
负 责 人:
孙滨凤、张欢、张娜
评委老师:
一年级年级组长安排3名老师
奖项设置:
一等奖2个,二等奖3个,三等奖3个
摄影摄像:
二年级自行安排
三年级
比比谁高
用一张a4纸任意剪裁比赛叠高,不得使用任何黏胶和支撑物,以结构的垂直高度记录成绩,必须有3人(男女搭配)组成参赛队,在30分钟内当场共同制作完成,每班选派1队参赛。
比赛时间:
5月25日下午2:
00
比赛地点:
一楼会议室
负 责 人:
王凤静、田芳、张珊珊
评委老师:
四年级年级组长安排三名教师
奖项设置:
一等奖2个,二等奖3个,三等奖3个
摄影摄像:
本组自行安排
四年级
1、纸船承重
在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重,重物为一元硬币。
每班选派1个团队参赛,每一团队3男2女或3女2男。
测试时逐一进行,每一纸船到沉入水中时为最大承重量,以每一团队总承重量的大小排名。
比赛时间:
5月26日下午2:
00
比赛地点:
一楼会议室
负 责 人:
费树强、左培、侯亚伟
评委老师:
三年级组长派两名教师
奖项设置:
一等奖2个,二等奖3个,三等奖3个
摄影摄像:
自行安排
五年级
制作“牙签高塔”
制作要求:
在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。
搭建高者优胜。
评比规则:
每队3位选手合作,每班组建1队参赛(男女搭配)。
每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块,注意安全,防止受伤。
比赛结束后,参赛选手需清理现场后离开。
根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。
比赛时间:
5月27日下午2:
00
比赛地点:
一楼会议室
负 责 人:
周海洋、王春玲、朱子涵
评委老师:
英语组派两名教师
奖项设置:
一等奖2个,二等奖2个,三等奖3个
摄影摄像:
自行安排
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