八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum 导学案无答案.docx
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八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum导学案无答案
八年级下册英语第九单元导学案
执教者:
八年级英语组全体教师
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
PeriodOneSectionA(1a-1c)
一、学前反馈
科幻小说摇滚乐队自从
互相大量的/丰富的
赶快/急忙(做某事)属于
二、导入目标
1、导入新课
2、引导学生了解本节课的学习目标。
能力目标:
继续学习现在完成时,已别lavabeento与haltgoneto.
知识目标:
重点词组:
ScienceMuseum,HistoryMuseum,ArtMuseum,NatureMuseum,SpaceMuseum,hale/hasbeento,amusementpark.
重点单词:
amusement,somewhere
重点句子:
Let’sgosomewheredifferenttoday.
Haveyoueverbeentothespacemuseum?
重点语法:
现在完成时的用法。
感情目标:
鼓励学生积极,大胆,取于模仿,培养学生学好英语的信心。
三、自主学习:
1、学习自主学习65页中的新单词。
2、翻译。
(1)科技博物馆
(2)历史博物馆(3)艺术博物馆(4)游乐场
(5)自然博物馆(6)太空博物馆(7)曾经去过某地
3、完成1a
4、学生自主学习1c
四、合作探究
1、校对答案
2、多媒体展示短语,由课代表教短语。
3、由小组长根据本组的实际情况教新单词以及短语。
4、听力练习。
5、校对听力答案。
6、练习对语:
A:
Let’sgosomewheredifferenttoday,
B:
Ok,Wheredoyouwanttogo?
A:
Haveyoueverbeentothespacemuseum?
B:
No,Ihaven’t,Howaboutyou?
A:
…
五、展示交流
1、多媒体呈现,句子表达图片中的内容。
2、对话展示。
六、达标提升:
现在完成时,由“助动启+”构成,否定名直接在have/has后加not,一般疑问句直接把和提到句首。
当堂检测:
1、我从来没有云宿营过。
2、你曾去过的游乐场吗?
3、自从1996年,他们就居住在这儿。
4、她教我们已经三年了。
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
PeriodTwoSectionA(2a-2d)
一、学前反馈
Havebeento/havegoneto/现在完成时
二、导入目标
1、能力目标:
让学生学会谈论自己想去的地方。
2、知识目标:
重点单词:
camera,invention.
重点短语:
takethesubway,waterpark,filmmuseum,learnabout,putup.
重点句子:
Weputupatentandcookedoutside.
You,shouldtryit.
重点语法:
现在完成时
三、自主学习
1、自学单词。
2、预习2c,2d,ua并朗读对话。
3、用所给词的适当形式填空。
(1)myparents(teach)Englishinthisschoolfortenyears.
(2)MyfriendAmy(be)tothezooatotoftimes.
(3)LastmightI(watch)anamusingfootballmatch.
(4)NeitherJimnorI(be)goodatmath.
(5)Iever(speak)toaforeigner.
四、合作探究
1、练习2d对话,(小组形式)
2、听力练习,并核对答案。
3、练习对话。
五、展示交流
练习2d的对话
六、达标提升
1、各同伴一起操练对话。
2、译一译
(1)今天我们去一个(跟以往)不同的地方。
Let’sgotoday.
(2)Tina去年去的太空博物馆。
Tinalastyear.
(3)我从来没去宿营过。
Icamping.
(4)我们将怎样到达那儿?
arewegoingto?
(5)像那样度过周六下午真棒。
It’satospendaSaturdayafternoon.
(6)我们搭起帐蓬并且在外做饭。
Weatendand.
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
PeriodThreeSectionA(3a-3c)
一、学习反馈
默写上一课时的单词和短语。
二、导入目标
1、能力目标:
让学生学会谈论自己想去的地方和曾经去过的地方。
2、知识目标:
重点单词:
invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,itself,collect.
重点短语:
InternationalmuseumofToilets,encouragesb.todosth,HangzhouNationalTeaMuseum.
重点句子:
Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture.
情感目标:
激发学生面向世界,了解世界的热情,让学生勇于表达真情实感。
三、自主学习
1、学生自主学习67页中的新单词。
2、Readthepassagequickly,whichstatementexpressesthemainideaofthepassage?
3、Finish3a,3b,3c.
四、合作探究
1、以小组形式校对3a,3b,3c的答案。
2、以小组形式把课文翻译一遍。
(分任务)
3、找出需要重点讲解的短语和句子。
五、展示交流
把小组合作的结果在全班面前展示。
六、达标提升
译一译
1、鼓励某人做某事
2、观看/看见某人(正在)做某事
3、我最后终于明白了为什么我的爷爷喜欢喝茶和收集茶具。
I’vefinallywhymygrandpalovesteaandteasets.
单项选择。
()1、MyparentsoftenencouragemeEnglishwell.
A.learnB.tolearnC.learningD.learned
()2、Lilyhopestomakeprogressinthefuture.
A.manymoreB.muchmoreC.toomanyD.toomore
()3、Manypeopletikelivinginthecountrysidebecauseit’sthere.
A.peaceB.noiseC.peacefulD.noisy
()4、Thedogopenedthedoorandranaway.
A.itB.itselfC.himselfD.herself
()5、teasetsismyfather’shobby.
A.CollectB.CollectsC.CollectingD.Collected
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
PeriodFourSectionA(GrammarFocus-4c)
一、学前反馈
1、流利朗读3a的文章。
2、听写重点短语。
二、导入目标
重点单词:
German,theme,ride,province.
重点短语:
acoupleof,DisneyCruise,DonaldDuck,Disneyisland.
重点句子:
(1)—Haveyouevervisitedthespacemuseum?
—Yes,Ihave,Iwenttherelastyear,/No,Ihaven’t.
(2)—I’vebeentotheartmuseummanytimes.
—Me,too,AndI’vealsovisitedthenaturemuseum.
(3)—I’veneverbeentoawaterpark.
—Meneither.
重点语法:
现在完成时。
感情目标:
鼓励学生多走出去感受外面的精彩世界。
三、自主学习
1、学习单词:
German,theme,ride,province.
2、自学语法焦点。
3、预习4a,4b,用单词的恰当形式填空。
4、预习4c,询问调查结果。
—HaveyoueverbeentoanotherprovinceinChina?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
四、合作探究
1、练习背诵GrammarFocus.
2、完成4a,4b并核对答案。
3、对4c进行对话。
五、展示交流
1、练习4a的对话。
2、对话表演4c。
六、达标提升。
单项填空。
()1、Hehasn’tbeentoEngland,I.
A.neitherhaveB.neitherhaveC.sohaveD.sohaven’t
()2、—youevertoBeijing?
—Yes,Iwenttherelastyear.
A.Have;beenB.hare;goneC.Did,goD.Are,going
()3、—Howlongyouthiscity?
—Forthreeyears.
A.have,beentoB.have;cometoC.have;beeninD.have;goneto
()4、Mikedoesn’tknowFrench,And.
A.sodoIB.soamIC.neitherdoID.neitheramI
()5、AliceisanAmericanaGerman,aGerman,SheisanAustralian
A.both;andB.either;orC.neither;norD.not;but
用所给词的适当形式填空。
1、—you(have)breakfastyet?
—Yes,Ihave.
2、Lucy(be)totheDisneylandtwice.
3、Neither
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