2021年党员干部在教育专题组织生活会个人对照检查材料与党史学习教育专题组织生活会五方面班子集体对照检查材料.docx
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2021年党员干部在教育专题组织生活会个人对照检查材料与党史学习教育专题组织生活会五方面班子集体对照检查材料
【仅供参考】
党员干部在2021年教育专题组织生活会个人对照检查材料文稿
根据XXX单位党总支党史学习教育专题组织生活的安排和部署,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题,我严格按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,会前认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了系统的学习。
通过在支部内的谈心谈话、交流思想、自我检视,深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足,分析问题产生原因,进一步明确了今后努力的方向和整改措施,现将个人对照检查情况汇报如下。
一、学习习近平总书记“七一”重要讲话精神主要体会
7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表了重要讲话,全面回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程。
习近平总书记的讲话,为我们奋进新时代、走好新征程进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。
聆听之后,我的内心无比振奋、无比骄傲、无比自豪。
通过学习交流,我对中国共产党_百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就有了更加深刻的认识;对中国共产党坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大_精神有了更加深刻的感悟;对中国共产党在中国革命、建设、改革事业中的领导核心作用,有了更加深刻的理解。
二、存在的主要问题
(一)党史学习教育目标方面
一是坚定理想信念方面。
一是对坚定理想信念重视的不够缺少持之以恒的劲头,增强理想信念的主动性、规划性、系统性不足。
经常是党总支组织了就学一学,上级有要求了就补一补,自觉提升做得还不够好。
比如日常学习多是靠集中组织、强制要求,很少有个人主动静下心来学习充电的机会,一定程度上影响了理想信念的提升。
二是增强历史自觉方面。
理解的深度不够,虽然能够积极参与党史学习教育,但是在深入理解方面做得还不够好。
满足于学习、看了,在如何结合实际,推动当下工作方面考虑不多,缺少行之有效的办法。
比如在处理国有企业三年行动改革任务工作、组建伊粮集团工作中,常常有懈怠情绪,认为这是领导层该思考的问题,和我关系不大,我只要完成自己那部分工作就行了。
没有主动思考,积极投入精力,在处理一些具体问题时,没有为领导提供好的参考意见和办法。
殊不知,我们每一个人,都身处在这历史变革的新时期,不可能置身事外,没做到全心全意践行以人民为中心的发展思想。
三是弘扬优良传统方面。
在我党百年伟大奋斗历程中,涌现出了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,对照他们艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格反观自身,还存在着差距和不足。
特别是在言传身教、率先垂范方面做的还不够好。
比如,虽然参观了党史学习教育馆、红色教育基地,也仔细听了讲解,但是还是印象不深,难以复述党史人物事迹,主观上还是对学习重视的不够。
在工作中攻坚克难的锐气和斗志有所减弱,认为自己在组织的培养下,已经从一名普通员工成为领导班子成员,可以不用像之前那样事无巨细、躬亲力行,进取心和奋斗精神不如从前。
四是加强党性锤炼方面。
党性锤炼还不到位,自觉爱党护党自觉性还不够高,没能时刻站在党的立场考虑问题,维护党的权威。
比如自己虽然能对一些歪风邪气、社会不良现象做到不认可不传播,但对一些损害党的形象和威信的言行警觉性不够。
比如,在疫情防控形势较严峻的时期,我的家人曾对XX市较为严格的疫情防控政策表示不理解,产生错误思想,当时我没有认真解释和耐心疏导,在全国防控形势好转后,他们才明白党的良苦用心。
(二)党员先锋模范作用发挥、立足岗位、履职尽责、为群众办实事好事方面
一是工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;有时存在对会议准备不充分,文字材料不严谨,未能做到认真审核,影响了工作效率。
二是工作缺乏主动和积极性。
由于办公室工作千头万绪,有时自己又埋头于写材料等事务性工作中,对行办发挥中枢协调作用产生一定影响,对办公室产生的一些突发问题,也没有具体有效的解决办法。
三是执行力不够强。
存在工作有安排部署,但督促检查少,执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
如工会换届、团支部换届等工作虽然有安排、有报告,但跟踪问效做的不够,致使工作滞后。
四是缺乏耐心,容易急躁。
在和同事讨论工作时,经常固执己见,听不进不同意见。
安排工作的态度和方法也较为生硬,让人难以接受。
五是大局观念不够强,想问题、作决策、抓工作,习惯于仅围绕行办工作来考虑,没有很好地从发展大局、从XXX单位全局统筹考虑推进工作。
驾驭复杂局面的能力还有待加强,致使一些工作在推进中受到影响。
六是对基层的调查研究还不够深入,联系服务群众不够经常,对问题的了解和掌握还不够具体。
如在推进XXX单位工资改革方案中,因对岗位的工作性质、劳动付出、社会评价没有做深入的调研和结合实际,使得工资改革方案迟迟没有落地,一定程度上影响了为群众办实事的针对性和实效性。
三、下一步改进措施
(一)加强学习强理论。
以自学为主,静下心、坐下来,原原本本、原汁原味钻研《党章》《准则》《条例》,学习《轮中国共产党历史》《习近平治国理政》和习近平总书记系列重要讲话精神并及时跟进更新,真正学深、学懂、学透。
始终做到洁身自好,抵得住诱惑、经得住考验、守得住清廉,心无旁骛干好工作,脚踏实地履职尽责。
(二)严于律己做表率。
要把专题组织生活会自我剖析与对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署检视问题结合起来,把自己找与群众提、上级点、互相帮等结合起来,边学习、边对照、边检视、边整改,增强查摆和解决问题的针对性。
2021年党史学习教育专题组织生活会五个方面班子集体对照检查材料5237字文
根据恒口示范区(试验区)党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好党史教育专题组织生活会的通知》要求,我支部组织支部委员和全体党员认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,重点学习了新时代中国特色社会主义思想,重温了总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等重要精神,重点学习了总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,为扎实开好此次专题组织生活会打牢了思想基础。
同时,党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话,进行了座谈交流,征求了意见建议,为支部开展对照检查提供了依据。
围绕学党史、悟思想、办实事、开新局专题组织生活会的主题和学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求,支部对照五个方面认真自查,剖析原因,制定整改措施,明确了努力方向。
现将支部班子对照检查情况报告如下:
一、存在的问题及具体表现
(一)在组织开展党史学习教育方面。
支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务,精心谋划,周密部署,高标准、严要求、高质量组织开展,学习教育各项任务较好完成,取得了明显成效。
但还存在以下问题和不足。
一是集中教育抓而不紧。
往往是业务工作一忙就忽视了学习,事情一多就放松了学习,没有做到每周五集中学习雷打不动,党史学习教育专题学习计划时有落空。
班子成员以上率下做得不好,轮流上党课做得不到位。
二是系统学习不深不透。
学习方式方法呆板,常常是念念文件、听听报告,组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。
比如,对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题,虽然也组织了集中学习研讨,但实事求是地讲,学的不深,悟的不透,对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性,对照学党史、悟思想和学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求,在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。
三是学用结合做的不实。
往往是就学习说学习,为记笔记而学习,为了应付督导检查而学习,学习、工作两张皮,联系思想实际工作不够,运用党的科学理论指导工作不够,学习贯彻百年光辉党史,往深里走、往实处走的具体措施不多,没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动,没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。
(二)在锤炼党性修养方面。
支部领导班子虽然能够自觉树立四个意识 ,在政治上思想上行动上始终与为总书记的党中央保持高度一致,引导支部党员干部经常性开展党性锤炼,坚定共产主义理想信念。
但也存在一些问题:
一是对意识形态责任制落实不够有力。
我们虽然坚持党管意识形态不动摇,但没有将意识形态工作摆上重要议事日程,总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事,把意识形态工作作为一项软任务,存在重业务轻意识形态工作的倾向。
具体表现在,对意识形态工作的重要性认识不足。
比如,在工作中主动性、针对性不强,缺乏对思想动态的深层次研究,导致对意识形态工作抓的有些松懈。
二是意识形态工作机制不够完善。
再如,意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全,思想文化阵地建设和管理比较薄弱。
二是对党的创新理论贯彻落实有偏差。
对党的创新理论,特别是新时代中国特色社会主义思想的认识和把握基本是到位的,但一具体到工作,贯彻落实就有偏差。
比如,贯彻落实党委政府决策部署有选择不全面。
对县委县政府安排的中心工作、重点工作高度重视,抓得紧抓得实,而对一般性工作往往是简单交办,一交了之;对纳入工作实绩考核的工作高度重视,抓得很具体很细致,而对未细化工作实绩系统的工作,往往是泛泛而抓,差不多就行;对县里盯得很紧的工作就全力以赴,而对抓得不紧的工作往往干着说着,没有做到各项工作统筹推进,齐头并进。
(三)在基层党组织建设方面。
一是抓党建工作的力度不是很大。
较以往相比,虽然对党建工作的认识越来越高,投入力量越来越大,但还没有达到高度重视,还没有做到严查紧抓,仍有业务工作一忙,就放松党建问题。
二是压力传导不够。
落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位,党支部战斗堡垒作用发挥不够好,个别党员没有发挥示范带动作用。
(四)在严肃党内政治生活方面。
一是参与支部活动还不规范。
支部个别党员因业务工作繁忙,将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上融入,甚至片面认为只要参加好党组民主生活会,基层组织生活即使不参加或者偶尔参加,也不会影响大局。
二是落实制度还欠规范,表率作用还不明显。
支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活,习惯于在组织生活会上作指示、提要求,忽视了制度执行的严肃性和规范性,对支部如何开展活动和组织生活指导不够。
三是民主集中制执行的还不好。
既有民主不充分,也有集中不果断的问题,特别在民主方面,有时讨论的问题事先通知较晚,留给大家事先充分思考充分准备的时间较短;有时事前沟通不充分不到位,但也存在事先通知了,会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。
遇到涉及分管口的问题时,有时明显带有个人因素和个人观点;遇到麻烦事和需要处理人的时候,存在当老好人和怕得罪人的思想。
同时,在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象,影响了决策质量和效率。
(五)在落实全面从严治党主体责任方面。
支部能够认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任,与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》,建立了一把手负总责,分管领导具体负责,支部成员一岗双责的责任体系,一级抓一级,层层抓落实的条块相结合的管理模式。
但也还存在一些问题:
一是党建主体责任意识不强。
片面地认为,业务工作是主业,只要业务工作搞好了,就能一好百好,导致平时研究业务工作多,研究党建工作少,抓业务工作投入精力多,抓党建工作投入精力少。
同时,班子成员一岗双责落实不到位,责任压力传导不到位。
另外,三会一课制度、主题党日活动落实不严格,民主生活会相互批评没辣味,班子
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