2021年领导干部在教育组织生活会个人检查材料稿与领导干部在教育专题组织生活会对照检查材料.docx
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2021年领导干部在教育组织生活会个人检查材料稿与领导干部在教育专题组织生活会对照检查材料
【仅供参考】
领导干部在2021年教育组织生活会个人检查材料文稿
按照党史学习教育专题组织生活会相关要求,现将个人检视剖析情况汇报如下:
一、党史学习教育心得
(一)充分认清学习党史的重大意义,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
特别是结合2021年,既是我们党百年“华诞”,又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。
我们更要通过学习党史,不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,进一步厚植初心,强化使命,以不变的共产党人本色,投身伟大的奋斗历程,真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”,适应新的形势,完成新的任务,实现新的发展,做一名合格的共产党员。
(二)做到学史明理,学史增信,切实坚定理想信念,自觉做到“党在心中”。
不做“两面人”,这是对一名共产党员最起码的要求。
我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程,我们要进一步增强政治定力,牢牢把握正确政治方向,做到在各种重大斗争考验面前,始终保持忧患意识,持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态,时刻绷紧防范化解风险这根弦,打好主动仗,及时消除各种隐患。
作为一名普通的消防队伍共产党员,虽做不出什么巨大的贡献,但不将党的事业、消防事业装在心中,不能认清形势,为党分忧,也不是一名合格的共产党员。
“千里之堤,溃于蚁穴”,作为一个消防人员,我们更要充分认清消防事业的政治属性,在工作实践中,自觉将党的意志贯穿于日常工作任务,体现于每一个环节,用职业的忠诚来实践对党的诺言。
(三)学史崇德、学史力行,立足本职,通过党史学习教育,提高了自身的道德修养。
必须始终把人民利益放在最高位置,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
百年党史中,李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身,这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。
从党史中体会这种精神,有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德,把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则。
存在的问题
(一)思想政治方面。
一是从思想上没能自我加压,缺乏系统的政治理论学习,政治素质没有得到高度提升。
日常忙于其他工作较多,造成了思想认识上存在短板。
二是缺乏持之以恒的学习韧劲,政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。
在政治理论学习上没有做到常态化,而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上,对学习的内容没有深度认识,没有精准理解,在开展工作上存在一定的差距。
三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。
面对工作业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁,带领队员想办法、攻难关、谋发展,而是等业务、吃老本。
(二)实干奉献方面。
虽然能够在工作中起到引领示范作用,也能够体现奉献精神,能够以单位为家,但工作实效不显著,业务发展缓慢。
缺乏锐意进取,奋勇拼搏的奉献精神。
大局意识作用发挥的不够强,思想上存在着本位主义,认为自己资历老,工作中能够哈下腰来,带头认干,默默无闻守本分就可以了,没有及时向组织汇报工作情况和思想动态,缺乏同上级领导沟通协调。
在工作作风上虽然具有很强的主动性,但也存在情绪化,消极怠工的一面,忽视了自我约束、自我监督。
(三)遵规守纪方面。
在政治纪律和正规矩方面,能够做到严守底线、不碰红线,在开展业务中严格要求自己。
在政治理论学习中、在组织召开队员大会上,告诫党员及所有队员以史为鉴,以警示案例向大家敲响警钟,加强政治规矩和政治纪律教育。
原因分析
(一)理想信念方面。
日常对政治理论学习还不够,政治素质还有待于进一步提高,党的宗旨意识不强,政治意识没有达到一定的高度,是存在问题的主要原因。
政治理论学习只局限于硬性规定的去学,缺乏广度和深度,缺乏自我学习的主动性,综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。
(二)党性修养方面。
日常工作在基层,没有把自己看成是党员干部,淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。
每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。
工作中虽然积极肯干,热情不减,但突出党的先进性,体现党宗旨没有落实到实际工作中,自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
(三)宗旨意识方面。
在党中央提出的党要管党,全面从严治党的大政方针指引下,按照党组织的安排,通过不断的学习,我本人在宗旨意识方面有很大提升,在原则问题上,服从于党组织,与党中央保持高度一致。
坚定政治立场,不该说的不说,不该做的不做。
下步措施
(一)加强政治理论和业务知识学习,提高自身政治素质和业务能力,牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”,工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。
确立终身学习的观念,提高自己的知识水平和政治思想修养,时刻同党中央保持一致。
牢记党的宗旨,坚定理想信念,用党员标准严格要求自己,带领指战员凝心聚力,振奋精神,奋发图强。
(二)把精力和热情全身心地投到工作中,积极主动地开展好工作,严抓管理,落地有声,充分体现出党员的先锋模范作用,突出抓好队伍建设,特别是党的政策理论的宣传教育工作。
牢固树立大局意识,自觉把工作放在发展大局中去思考去谋划,压实责任,加强指导,强化督查,推动各项工作落地生根。
(三)强化责任意识,大局意识,个人服从组织,增强核心意识,看齐意识。
工作中严格要求自己,求真务实,大胆创新,服从组织领导,贴近组织心声,进一步解放思想、不断完善和提高自己,充分运用辩证方法处理好问题,严抓工作落实,做好本职工作。
领导干部在2021年教育专题组织生活会上的对照检查文稿
按照中央统一部署和机关党史学习教育安排,下面,我按照这次专题组织生活会的要求,从四个方面作个发言。
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神情况
7月1日,我和大家一起现场收看了庆祝大会。
从头到尾,心潮澎湃、非常激动,特别是在聆听总书记的重要讲话过程中,和现场那些观众一样,倍感振奋、无比自豪,真实感受到了讲话中的那种时空穿透力、理论说服力和心灵震撼力,听后是长了志气,强了骨气,增了底气。
总书记的重要讲话,全面回顾了我党百年奋斗的光辉历程,深刻诠释党团结带领中国人民在百年奋斗中创造的伟大成就,深刻阐释伟大_精神,号召全体党员努力为党和人民争取更大光荣,这是我们百年大党的宣言书,新征程上的动员令,是指引我们奋进新征程的科学纲领、行动指南,必将激励着亿万中华儿女在新的征程上奋勇前进。
在后续通过读书看报、特别是学习一些评论文章,采访记录等,对总书记的重要讲话精神学习更加认真、理解更加深刻、增强了学习宣传贯彻落实的自觉性。
我有这么几点体会:
一是在不断的学习过程中,更加坚定了维护总书记这个全党核心的政治自觉。
总书记的这篇讲话,视野宏阔、贯通历史、现实和未来,展现了马克思主义政治家的格局和气度,体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀,是一篇马克思主义的光辉文献。
作为一名党员,就是要以实际行动,在工作、学习和生活中切实做到“两个维护”,同一切有损我党形象的言论、行为作坚决斗争,确保党的高度集中统一。
二是在不断的学习过程中,更加坚定了跟党走的行动自觉。
总书记用四个伟大成就对我党百年来取得的辉煌成就作了概括,并庄严宣告,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
这些成就的取得,只有我们伟大的中国共产党才能办到。
作为一名党员,就是要时刻牢记党的恩情,永远感念党的关怀,坚定不移的听党话,跟党走。
三是在不断的学习过程中,更加坚定了守初心担使命的自觉担当。
总书记指出,一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:
实现中华民族伟大复兴。
作为一名党员,感觉身上的担子更重,责任更大。
总书记从“九个必须”对当前及未来一个时期的工作作出重要部署,作为一名XXX,就是要紧跟党中央和总书记的部署要求,围绕XXX中心工作,扎实做好推动落实,为建设社会主义现代化强国汇聚智慧和力量。
四是在不断的学习过程中,更加坚定了对马克思主义的信仰。
习近平总书记指出:
“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行”。
我们党从一开始,就以马克思主义为指导,并结合自己的国情,将马克思主义中国化,才能不断的进行理论创新,指引着中国不断的向前阔步前行。
作为一名党员,就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新的马克思主义理论成果观察时代、把握时代、引领时代,从而武装头脑,指导实践,推动工作。
五是在不断的学习过程中,更加坚定了全心全意为人民服务的宗旨意识。
总书记的讲话中,人民二字共有86次,占全文7300字的1%,“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心”“任何想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图,都是绝不会得逞的!
9500多万中国共产党人不答应!
14亿多中国人民也不答应!
”这些诤诤誓言,足见人民在总书记心目中的份量,足以证明中国共产党与人民群众的血肉联系。
作为一名党员,就要深入群众,了解群众所思所想所盼,找准工作的着眼点、立足点、契合点,在各界群众传播共识,架起党委政府和人民群众之间沟通联络的桥梁。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
这次党史学习教育,中央对学习的内容有明确的要求,就是要以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为常态,以《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史)《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本书为基本教材,我主要是通过支部集中学习,做好学习笔记,交流研讨、自学阅读等方式进行学习,及时紧跟习近平总书记的最新重要讲话精神进行学习,并将重要的学习内容剪贴留存。
规定的四本教材中,已经通读完毕《中国共产党筒史》《习近平论中国共产党历史》两本书,《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》通读了一半多,《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》主要是结合学习过程中遇到不理解的地方,在工作过程中把握不准的时候,有重点的选择部分问题进行阅读,目前学习了26个问题。
通过学习,总的感到,理论武装得到加强,疑难问题得到解惑,指导实践更有针对性,落实工作质量更高。
比如:
对我们党文化大革命这段历史,原来的认识就有些偏差,通过学习,知道文化大革命是在特定的历史条件下,由世界外因和国内内因相互作用而发生的,某种程度上来说有其必然性,更重要的是中国共产党依靠自己的力量,最终纠正了这一严重错误。
这就是学史明理。
比如:
在对总书记2016年庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话与100周年大会的讲话对比学习后,更感到总书记在五年前提出的“不忘初心、继续前进”的8个要求,升华成“以史为鉴、开创未来”的9个必须的要求是一脉相承又有所创新,这是基于我们这五年来取得了更大的成绩,发生的更大的变化,让我进一步增强了对马克思主义和共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴的信心,这就是学史增信。
再比如:
在学习总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话时,结合学习红军长征过程中发生的“半条被子”“军需处长”的故事,让我对老一辈革命家身上崇高的精神品质所折服,决心传承红色基因,涵养对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德,这就是学史崇德。
再比如:
在重温习近平总书记在中央政协工作会议上的讲话时,再次深感人民政协的使命重大,责任光荣,必须在本职岗位上认真践行,这就是学史力行。
三、对照党史学习教育
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