北师大四上复习资料.docx
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北师大四上复习资料
按课文内容填空
1、这个故事有,有,有,有。
我听得,恍如身临其境。
田老师的声音,我却仍在。
直到三年级的大学兄捅了我一下,我才。
田老师会编一个的故事。
我在田老师门下四年,听了,有如。
最后一句话,将比作。
△仿写:
我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。
2、有心栽花花不开,。
十年,百年;插柳之恩,我终生难忘。
第一个“树”的意思是,第二个“树”是。
作者引用这个成语说明,赞扬了 “插柳之恩”应用了和的修辞手法,歌颂了田老师
请用一句话概括田老师的特点:
。
我不能忘记老师的原因是。
”
3、孔子是我国的大教育家,对中国的教育事业产生了深远的影响,因此,后人称其为“ ”。
孔子从不以家境贫穷或富裕、或来选择学生。
,是孔子受到学生敬重的重要原因.
颜回的优点是,不足是;子贡的优点是,不足是;子路的优点是,不足是;子张的优点是,不足是;他们每个人既有,又有,所以要。
由此你想到自己的优点是,不足是。
今后的打算是。
4、《飞向月球》记叙了国宇航员阿姆斯特朗等三人登上月球的。
飞船脱离地球后会产生,这是由于 。
(原话:
这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象)
月球上没有希腊神话传说中的 ,也没有中国神话中所说的、和,只能看到和 。
1969年7月16日9点32分,一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船,在火箭的推送下升上了天空,开始了奔赴月球的旅行。
2013年12月2日中国成功发射嫦娥三号月球探测器。
5、中国结是的象征。
在首都北京,到处都可以看到中国结那富于的、、的造型。
中国结以它那特有的活跃在人们的视野里,着中华大地。
因为它带着东方的,了既又的文明,向世界传递着和。
6、《飞夺泸定桥》一文中塑造了一群战士的英勇形象,22位英雄拿着冲锋枪短枪,着马刀,着手榴弹,着敌人密集的枪弹,着铁链向对岸冲去。
突击队刚刚冲到对面……展开了激烈的斗争”这段话表现了。
7、桥是路的和;各种造型的桥,在给人方便的同时,装点着和,给人一种。
世界上还有一种最值得的桥,那就是以和构筑起来的无形的桥。
这种桥存在于与之间,与之间,与之间。
这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越、越。
8、《桥之思》以诗歌的形式描述桥的,告诉人们要珍惜,使我们的生活更加,更加。
9、花生的用处很多,但有一样是很。
这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红鲜红的颜色,令人一望而发生之心。
它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。
你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻辨出 它有没有果实,非得等到你 接触它才能知道。
10、《落花生》是著名作者许地山的一篇叙事散文,以为线索,按照课文围绕写了的顺序展开来写的。
通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默奉献的品格,告诉我们“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
11、《月光曲》是国著名的音乐家谱写的;文中的描写是实实在在的事物,的描写是由实实在在的事物展开的联想。
透过《月光曲》我们能感受到贝多芬是一个的人。
由作词,聂耳作曲的《》(中华人民共和国国歌原名)被称为“中华民族的最强音”;之所以说它是最强音,是因为。
它之所以被定为国歌是因为.今天我唱起它,会想到:
。
唱《国歌》时应以 的基调去唱。
12、《林中乐队》一文中“森林里所有动物都在:
各唱各的,各用各的,各有各的。
”说明森林中动物都各有各的事情做,即使没有一副,也不会。
13、歌曲《爱我中华》表现了各民族爱我中华的强大凝聚力,表达了。
歌曲在把五十六个民族比作的基础上,又把五十六个民族比作,并且表达了五十六个民族的共同心声:
!
课文中的“”让我们感到各族人民的爱。
《爱我中华》作者是我国著名的词作家。
在课文中,“爱我中华”重复了次,用了的手法。
表达了。
14、《井底之蛙》,原来是指的青蛙,后来比喻的人,井底之蛙这个成语常常被用来讽刺。
与青蛙有关的成语还有。
青蛙后来“觉得自己非常渺小,”是因为。
井里的青蛙听了东海的话,为什么“瞠目结舌”:
。
在《井底之蛙》这篇课文中,青蛙的快乐是,鳖的快乐又是。
两相对比,我发现了:
。
15、《罗斯福集邮》一文讲述了一生的故事。
课文从讲起,又写了罗斯福先生的几件。
罗斯福当了,虽然工作,可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来,就连去国外参加时,也着邮册。
不久,英国政府采购了罗兰希尔的建议,批准了由他设计的上第一种邮资凭证——邮票,从1840年5月6日起在英国正式使用。
啊,翻开我的集邮册,眼前渡过祖国历史的长河——一件件古代发明,是我们,一件件出土文件,是我们。
翻开我的集邮册,就好像浏览祖国的壮丽山河——你看绕群山飞舞,你看像。
登,看;游,看扬波……但不论怎么样,集邮所的,证明我们。
我们得到的我们付出的。
有兴趣的人,因为。
16、《方寸世界》带我们去浏览了祖国的名山大川,如的万里长城,的长江大桥,还有玲珑俊秀的 ,壮丽巍峨的……更有那远在台湾的和。
17、《拾穗》这一幅油画是19世纪法国画家的作品。
通过文章的介绍和欣赏油画,我们会感受到作者对劳动人民的。
看到这幅油画,我想到了。
18、读了《草原》一课,我感受到了,感受到了蒙古族人民的;老舍,原名,字。
新中国第一位获得“”称号的作家。
他写的《草原》,向我们介绍了。
在天底下,,而,四面,平地是,小丘也是绿的。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小计。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的天更,空气是,天空是,使我,表示。
见到我们,主人们立刻,, ,在汽车左右与前面引路。
“!
”这句话表现了蒙汉两族紧密团
结,亲如一家。
(这句话的含义:
。
)
老舍和朋友在草原受到了盛情的款待,相信你一定浓浓的民族风情吸引住了吧?
你一定特想品尝那手抓羊肉、奶酒吧?
你还知道哪些少数民族的独特风情呢?
。
19、阵风吹来,树木轻轻地 着,那美丽的银条儿和雪球儿, 雪末儿随风飘扬,在下 一道道 的彩虹。
第二句把 比作 .
20、《钓鱼的启示》是 国作家詹姆斯勒菲斯特的作品。
文中写的是他和父亲钓鱼的事,通过这件事使他明白了要做一个 的人。
尤其是面对很大诱惑时,一定要坚持 的道德观。
21、《谁说没有规则》这首共有 小节写的是规则、规则、规则和规则。
告诉我们,规则不仅仅是悬挂的标语,更是人们行动的准则。
22、通过本学期的学习,我认识了的孔子,的贝多芬,的“三颗纽扣”和《钓鱼的启示》中的父亲。
《三颗纽扣的房子》这篇 告诉我们:
一个人的爱心,却能。
那所看似只能容下一个人的房子,为什么能容下那么多人?
。
23、只有经历过从辛勤劳作到收获成果全过程的人,才能真正懂得“一粥一饭,”的真谛。
24、借月亮来映衬春山的空寂、春涧的幽静的诗句有王维的“。
”;用月亮来表现宁静和谐意境的诗句有白居易的“”。
《琵琶行》中体现琵琶女高超技艺的句子是。
在《凉州词》一诗中体现出将士们甘愿为国献身的大无畏精神的诗句是。
25、《散落的钞票》一文中,身穿夹克衫的壮汉先是“一脸木然”是因为这个人想把钱据为已有,所以假装不知道发生了什么事,后来又一脸尴尬是因为。
这篇文章赞颂了。
26、课文《扫一室与扫天下》有特别的含义。
“一室”是指;“天下”是指。
学完这篇课文,我发现扫一室与扫天下有密切的联系:
。
27、《一枚金币》一文中,有两处受不了,第一处是受不了,因为。
第二次是受不了,因为.
第七单元知识归类
1、含有方位词的地名:
(省)
(市)
2、含有姓氏的地名:
3、含有颜色词的地名:
4、含有人名的的地名:
5、含有地方特产的地名:
6、带“阳”字的城市名:
7、三个以城市命名的路名:
8、以少数民族语命名的城市:
9、含有和水有关系的词的地名:
10、一些地理位置的成语:
11、一些地方的别称(含有城):
蓉城-()、榕城-()、泉城-()、江城-()、山城-()、春城-()、羊城-()
12、请写出下列城市是哪个国家的首都:
北京()、华盛顿()、东京()、巴黎()、伦敦()、柏林()、悉尼()
13、请写出下列诗句中的地名:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
()
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
()
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
()
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
()
14、猜地名
两个胖子()千里戈壁()风平浪静()
双喜临门()金银铜铁()一路平安()
日近黄昏()夸夸其谈()冰雪融化()
15、写出下列省份的简称及省会
省份简称省会省份简称省会
陕西省()()山西省()()
甘肃省()()广东省()()
浙江省()()云南省()()
山东省()()吉林省()()
四个直辖市的简称:
北京()上海()天津()重庆()
16、填成语,所填的字应组成我国省、市的名称。
1、重于泰()()山再起 2、同舟共()()征北战
3、五湖四()()是心非 4、跃然纸()()阔天空
5、人定胜()()津乐道 6、掌上明()()市蜃楼
7、一技之()()华秋实 8、口若悬()()腔北调
9、万古长()()枯石栏 10、风卷残()()柯一梦
11、声东击()()居乐业12、来日方()()里淘金
畅所欲言
1、说一说大与小。
我们居住的城市很大,在地图上却只是一个小点。
2、关于雪的名著
我知道安徒生写的《雪之女王》。
3、看月亮,说月亮:
话题一:
我知道月亮上有环形山,有巨石嶙峋的荒原和高山,月球上没有一滴水,几乎没有大气,到处是一片荒凉。
话题二:
话题三:
我知道《嫦娥奔月》、的故事.
4、我们的收获
话题一:
春天,我种下一些花籽,经过精心照料,它们都开出了漂亮的花朵。
5、关于桥
话题一:
我知道的著名桥梁有:
世界上最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥;世界首座旋转式桥梁—英国的千年桥。
话题三:
我喜欢“心桥”,因为
6、你知道些少数民族的节日?
口语交际
1、在读报刊、听广播、看电视的时候,你一定搜集了不少广告语,请选择一则自己最喜欢的广告语写在横线上。
。
喜欢的原因:
2、假如你是公园管理处的负责人,你能设计一则公益广告,提醒游人自觉保护公园环境吗?
游园公约
句子专项
一、仿写句子
1、我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
2、从宇宙飞船上看月球,随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈现出各种奇异的色彩,有时是灰色,有时是棕色的,有时是黄色的。
3、金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到书籍,但买不到知识。
4、极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
变成了 。
5、雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。
6、战士们一整天没顾得上吃饭,天又下起雨来,把他们全身都淋透了。
可是战胜敌人的决心使他们忘记饥饿和疲劳。
7、桥有很多种:
有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥,有跨过大江大河的斜拉桥。
(仿写排比句)
8、西双版纳有着多么迷人的月色,桂林山水藏着多少动人的传说。
二、改比喻句。
1、海浪激起的泡沫,美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
3、满天的星星撒满夜空。
4、中秋的月亮很圆很亮。
5、红红的西红柿。
6、、秋天的枫叶。
三、改拟人句。
1、晶莹的露珠在荷叶上不停地滚动着。
2、、小狗逗得我们哈哈大笑。
3、太阳一出来,大地上的雾全散了。
4、柳树的枝条随风摆动。
5、百灵鸟在树枝叫。
6、太阳慢慢地从东边升起来了。
7、月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹。
四、扩句。
1、谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
2、老师走进教室。
3、小明读书。
4、红旗升起来了。
5、比赛在进行。
6、几句话印在心上。
7、春风吹遍大地。
8、战士保卫边疆。
五、缩句。
1、它们的体表长出美丽的羽毛。
2、细细的溪水,流着山草和野花的香味。
3、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
4、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
5、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
6、小井的周围有许多小树。
7、在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
8.每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
9.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。
10、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
11、北京的颐和园是个美丽的大公园。
六、改成反问句
1、要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
2、你的爸爸是一个技术熟练的工人。
3、朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
4、我们不能浪费时间。
5、梅花的精神象征着中华民族的精神。
七、改成陈述句。
1、难道中国结不是炎黄子孙心连心的象征吗?
2、孔子难道不是万世先师吗?
3、认真地欣赏,怎么不会产生丰富的感受和联想呢?
4、这不是活像在拉一把小提琴吗?
5、你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
八、改转述句。
1、队长坚定地说:
“在困难面前,我们决不低头。
”
2、姑娘说:
“你不要难过,我不过随便说说罢了。
”
3、张老师对小明说:
“这件事情,你冤枉了小红。
”
4、妈妈对我说:
“这天我要开会,你自己做饭吃。
”
5、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:
“我帮你一齐找,我找得见。
”
九、修改病句。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
十、用恰当的关联词将下面句子合并成一句话。
(1)并列关系的关联词:
有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
(2)选择关系的关联词有:
是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
(3)转折关系中的关联词有:
可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。
(4)因果关系中的关联词有:
因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
(5)条件关系中的关联词有:
只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
(6)递进关系中的关联词有:
不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、 不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
(7)假设关系中的关联词有:
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)
1小树没有被风沙吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
3、生产发达了。
人民丰衣足食。
4、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
5、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
6、你每天坚持锻炼,你的身体素质会得到提高。
组词
芒()祥()辩()度()
茫()详()辨()渡()
暄()扭()膝()状()
喧()纽()漆()壮()
拉()稳()连()写()
垃()隐()链()泻()
娇()竿()滑()兔()
骄()杆()猾()免()
延()工()豪()占()
沿()功()毫()站()
振()竞()异()斯()
震()竟()导()撕()
捡()挣()低()但()
剑()睁()底()担()
检()筝()抵()胆()
副()建()放()呐()
福()健()防()纳()
幅()键()妨()
幕()多音字chà()
墓()tán()chā()
慕()弹差chāi()
暮()dàn()cī()
luò()dōu()jiàn()
落laò()都间
là()dū()jiān()
kōnɡ()sǎn()dài()
空散待
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