中考第二次适应性训练语文试题.docx
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中考第二次适应性训练语文试题
中考第二次适应性训练语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列成语中没有错别字的一项是()
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D.暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()
A.妖娆(rào) 箴言(zhēn) 相得益彰 强聒不舍
B.嘶哑(yǎ) 箧子(qiè) 娇揉造作 富丽堂皇
C.冠冕(guān) 瘦削(xuē) 附庸风雅 鸠占鹊巢
D.亵渎(xiè) 摇曳(yì) 李代桃僵 形销骨立
3.下列关于本文内容的说法错误的一项是()
A.本文写父子相爱相怜的感情,真挚动人。
但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。
B.本文共有四次写“背影”,首尾两次详写,中间略写。
C.作者以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上,留给读者自由想象的天地。
D.本文表面上是以作者的行踪为线索,实则是以“背影”为主线贯穿全文。
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是()
窗,注定要与诗词 的。
古诗词中 ,就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”,毛滂的“窗破月寻人”……因此,人们一般都与窗十分 。
但也有一种情况例外,那就是绝无半点诗意的“ ”。
人如遭牢狱之灾,失去自由,那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了,此时的窗,就有了某种 的意味。
A.相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫
B.结识 唾手可得 亲近 窗户 警告
C.结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世
D.邂逅 唾手可得 友好 铁窗 劝慰
5.大栅栏是北京老字号的云集之地,有内联升鞋店、天福号酱肉铺、稻香村糕点铺、广德楼戏院等。
下列老字号的名称中短语结构相同的一项是()
A.天福号 内联升 稻香村
B.天福号 稻香村 广德楼
C.天福号 内联升 广德楼
D.内联升 稻香村 广德楼
6.下列对名著内容的表述,不正确的一项是()
A.《简·爱》中,当简·爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园。
B.《儒林外史》这部小说,不仅有贯穿全书的中心人物和主要情节,而且由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C.《傅雷家书》中,傅雷对如何教育孩子,有自己独特的见解。
他认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。
它首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。
D.《水浒传》的结构很有特点,作者采用先分后合的链式结构,环环相扣,线索分明。
二、现代文阅读
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海上蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!
暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
7.文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?
这样写的用意是什么?
8.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?
9.“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
”这句话用了什么修辞方法?
有什么作用?
10.品味下列句中加点的词语,说说在表达上的好处。
(1)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(2)“大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里”
11.“暴风雨!
暴风雨就要来啦!
”这句话使用反复在表达上有什么作用?
12.“让暴风雨来得更猛烈些吧!
”表达了作者怎样的思想感情?
阅读陈凌的《人生因阅读而气象万千》,完成下列小题。
①每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻检书籍。
战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。
”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。
对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。
前者是知识,后者是智慧。
(a) 。
一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,“书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品”。
远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵,(b) 。
⑤(c) 。
这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。
令人动容的,并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。
这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。
有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变。
”许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在谈吐上、在胸襟中、在气质里,当然也可能显露在生活和文字中。
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。
其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。
正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且用着无数心灵的眼睛观察。
”阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。
这便是阅读之于人生的独特意义。
13.文章第②段有何作用?
14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。
A读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。
B越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。
C浸润书香,才能让我们驶向无垠广阔的海洋,让人生气象万千。
15.简要分析第⑥段的论证思路。
阅读《遥远的岛》,完成答题。
遥远的岛
(芬兰)别卡宁
在天气晴朗的日子,辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。
打从汉奈斯和别卡记事的时候起,他们就一直对那个岛怀着永不减退的兴趣。
岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林,小岛因而宛若一束绝妙的花束,插在一望无垠的大海花瓶里。
它从早到晚一直沐浴在阳光之中。
当太阳的巨轮在东方天际刚一露头,转瞬间,阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了;而当红日西沉的时候,它又仿佛依依惜别,用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的。
风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加猖獗。
不管风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它。
风暴大作时,海浪撞击着岸边的岩石,浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头。
风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。
阴雨的时候,小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里,看起来神秘得像是一个谜。
秋天,树林被红红黄黄的斑点装扮得绚烂多彩。
渐渐地,树叶都落光了,小岛上挺拔俊秀的松树却依然像往常一样,在秋日浪花飞溅的寒波上巍然耸立着,朝气蓬勃,郁郁葱葱,青翠欲滴。
而冬天,当大海冰封,雪为万物盖上一层白毡的时候,小岛就穿上一身冰霜的盛装,宛如披上豪华的王袍,上面缀满了千百万颗灿烂发光的钻石,变幻莫测,异彩纷呈。
他们竭力探听小岛上的情况,常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题,然而得到的却只是一些很简短的回答。
小岛实在是太没有价值了,怎么能引起一个成年男人的兴趣呢?
不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛,他们绝不能相信,它是像父亲所断言的那样索然无味。
他们从前就已发现,世界上有不少事物,它们的美不能打动父亲的心。
孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛,直到有一天他们觉得:
他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。
不过怎么去呢?
路很远,父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的命令。
那么怎么办呢?
因为要到那个小岛,只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。
这么说,没有任何别的办法了——得等到冬天。
这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。
两个孩子用因急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板,偷偷地上路了,他们的心在战栗。
一月的寒风冷彻骨髓,刺痛他们的面颊,使他们感到像火烧似的。
遥远的太阳的寒光照得人眼花,可是毫无暖意。
滑雪板滑得很顺利,孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地,于是越来越鼓足劲头,继续向前滑去。
他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上,而随着每一次挥动滑雪杖,它离他们就越来越近了。
他们曾那样日夜梦想的奇遇,令人头晕目眩的童话中的奇遇,当他们的脚踏上小岛的一瞬间,这一切就都要实现了!
所有他们读过的童话,所有他们梦想过的奇迹,千千万万的童话和奇迹,今天一定都会成为现实。
他们的嘴笑得闭不拢,向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着,他们忘记了世界上的一切,只除了一点:
今天是他们的节日,滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。
当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候,孩子们回来了。
他们回来的时候十分疲倦,神情严肃。
虽然在深红色的夕照中,岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目,但他们不再眺望了,因为他们已经知道了真实情况,赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实:
遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野,遍地砾石,遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。
那儿只有普通的泥土和石头,最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样,甚至还要差一些,更加粗糙,更加贫瘠。
岛上的树林里也是一些最普通的树木,最常见的松树,高大的褐色的树干耸立在乱石之间,生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。
不,他们再也不想那个小岛了。
无论是今天,还是旁的日子——永远,纵令生活突然变得千百倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。
这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。
他们伤心地痛哭,不能回答自己,为什么他们这么难过,为什么睡梦不肯来临。
16.从全文看,标题“遥远的岛”指代哪些内容?
17.赏析下面句子中加点的词语。
不管风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它。
18.品味下面这个句子的含义。
这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。
19.文章第1段说遥远的神话般的小岛“变幻莫测,异彩纷呈”,第9段又说小岛“只不过是一片不成样子的可怜的荒野”。
这样写是否矛盾?
为什么?
20.你从两个小孩的故事中获得了哪些启示?
(写出一点即可)
三、对比阅读
古诗文阅读
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
出师表(节选)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
21.指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。
A.先帝不以臣卑鄙
B.故临崩寄臣以大事也
C.以伤先帝之明
D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
22.指出下面加点词解释有误的一项。
A.今安在(哪里)
B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)
C.躬耕于南阳(身体弯曲)
D.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)
23.请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
24.诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。
①直挂云帆济沧海 ②奉命于危难之间
25.用现代汉语翻译下面句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
26.请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故(各写一个即可)。
四、句子默写
27.古诗文默写(6分)
①沉舟侧畔千帆过, 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
② ?
满眼风光北固楼。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
③当前我国正倡导全民阅读,建设书香社会,而古人在读书方面早已为我们作了思想上的启迪和行动上的引领:
《观书有感》中,朱熹赞美读书,“问渠那得清如许?
”;《五柳先生传》中,陶渊明热爱读书,“ ,便欣然忘食”。
④古时,报效君王心怀百姓即为忠;今日,爱国爱民尽职尽责即为忠。
请你写出表达不顾年迈为国尽忠情怀的连续两句古诗词:
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
章台夜思①
唐·韦庄
清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角②,残月下章台。
芳草已云暮,故人殊③未来。
乡书不可寄,秋雁又南回。
(注)①章台:
即章华台,在今湖北省监利县西北。
是楚灵王修建的离宫,因规模宏大被誉为当时的“天下第一台”,后毁于兵乱。
韦庄,唐末诗人。
②楚角:
楚地的角声。
③殊:
犹,还。
28.下面的理解或赏析,不正确的两项是()
A.首联借清瑟以写怀。
古诗中,瑟常出现在羁旅、边塞诗中,表现别离之悲,例如在本诗中“瑟”就渲染了凄清冷寂的气氛,表达了诗人寄居他乡的孤独和悲凉。
B.全诗虽未现一个“思”字,却选取了一系列引人“思”情的意象,如颔联中的“孤灯”“楚角”“残月”“章台”蹭蹭渲染,突出“夜思”之苦。
C.颈联间接描写“思”的内容,将自己的无限愁思,等候友人到来的苦楚展现在读者面前。
D.“芳草”在古诗词中多指代春天、美好的青春等,本诗却用“芳草”喻指美好时光。
联系诗人的身世经历,应当说全诗除了乡思之外,作者还是有其他感慨的。
E.这首诗层次清晰,章法严密。
前两联写景,景中寓情;后两联议论,论中寄慨。
29.“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?
请简要赏析。
六、名著阅读
30.走进名著
A果举扇,径至火边,尽力一扇,那山上火光烘烘腾起,再一扇,更着百倍;又一扇,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。
上面文段节选自中国古典文学名著《______》,作者是_________。
文段中的A指的是_______(人物),请再写一个与A相关的故事情节:
__________。
七、综合性学习
31.观察下面四张图片,回答后面的问题。
(1)图片一和图片二各有一个错别字,请找出来并改正。
_______改为________ _______改为_______
(2)图片三是一副对联,上联表现的是刚性美,下联表现的是柔性美,请根据上联,将下
联补充完整。
下联:
____________________________
(3)图片四中的句子有语病,请提出修改意见。
修改意见:
________________________________
八、作文
32.“别样”是与众不同的意思。
总有一些人,带给我们别样的感受;总有一些景,带给我们别样的情思;总有一些事,带给我们别样的感触……
请以“别样”为话题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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