江苏省届高考二轮复习历史试题分类汇编专题1 中国古代的政治制度doc.docx
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专题1中国古代的政治制度
本资料收集整理了江苏省各地市及部分重点学校2015-2016学年度期中、期末、模拟、学业等各类考试的历史试题,按照知识点顺序分类汇编而成,是考前50天复习练习的重要辅助资料。
一、选择题
1.(2016·江苏学业水平·4)某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准,以进士科为主要科目”,考试内容大都不出儒学经义的范围。
这一制度形成于( )
A.汉朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝
2.(2016·江苏学业水平·1)每至清明,陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼,海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。
与这一现象密切相关的是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制
3.(2016·江苏苏锡常镇一模·2)据《大唐语林》记载,某人请求玄宗开恩帮女婿王某科举及第,玄宗答应。
负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王某情况报告宰相。
宰相说:
“科举是为国家取才大典,怎么能凭皇帝一句话,就把功名与人?
”玄宗只好取消成命。
这则记载表明( )
A.礼部与宰相共管科举 B.相权对皇权有制约性
C.科举制度具有公平性 D.科考不受皇权的干预
4.(2016·江苏南通一模·2)“考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
”这段材料主要反映了秦朝( )
A.开创了行之有效的地方行政体制 B.形成了从中央到地方的垂直管理
C.官僚政治逐步取代传统贵族政治 D.中央和地方出现机构臃肿的趋向
5.(2016·江苏南通一模·1)王国维《殷周制度论》载:
“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,……逮克殷(商)践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,……其在丧服,则诸侯为天子斩衰三年,与子为父、臣为君同。
”由此可见,西周时期( )
A.分封的主体是王族和先代贵族 B.宗法关系是维系皇权的纽带
C.国家政权逐渐由松散趋向严密 D.血缘分封是中央集权的基础
6.(2016·江苏镇江一模·1)史学家钱穆在论及唐代的科举时说:
“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。
门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。
如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。
“钱穆认为唐代的科举制( )
A.摧毁了门阀政治 B.扩大了政权基础 C.促进了社会公平 D.与人才培养脱节
7.(2016·江苏泰州高二选修上学期期末·6)“他们(六部)只需听命于皇帝,并不需听命于内阁。
若内阁和六部发生意见,六部可以说‘你不是宰相,不是大臣,不该管我们的事’”。
上述情形出现的主要原因是( )
A.内阁大学士不可参与机密事务 B.君主专制制度达到了顶峰
C.内阁不是法定的中央一级行政机构 D.票拟是否采纳取决于皇帝的批红
8.(2016·江苏泰州高二选修上学期期末·5)“行省实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。
……无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。
”对材料中元代行省制的解读不正确的是( )
A.集体议事的原则制约了皇权 B.中央寄部分权力于行省
C.行省拥有大权,但受中央节制 D.加强中央集权,巩固统一
9.(2016·江苏泰州高二选修上学期期末·2)吕思勉在《中国制度史》中写道“科举之善,在能破朋党之私。
……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举之不及,夫固无如之何。
及科(科举),此实选举之官徇私舞弊之限制。
”材料体现出科举制的进步性有( )
①以德行为选拔标准 ②有利于破除结党营私
③扩大了官员的来源 ④有利于提升官员素质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.(2016·江苏泰州高二选修上学期期末·1)春秋时期,周王仍为大多数诸侯国所承认和拥戴,一些强国霸主便以“尊王攘夷”为号召,拉拢中原地区的国家。
为区别并排斥后起的王,周王被尊称为“天王”。
这些现象表明( )
A.分封制尚未开始瓦解 B.“尊王攘夷”成为历史主流
C.君主专制政体的确立 D.宗法观念渗透到政治生活
11.(2016·江苏宿迁高一上学期期末·6)罗马的万民法和中国隋唐时期的科举制产生了相似的作用。
它们都( )
A.拓宽了官吏选拔途径 B.扩大了统治基础
C.推动民主政治的发展 D.实现了选贤任能
12.(2016·江苏宿迁高一上学期期末·3)“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也由委任权臣,上下蒙蔽故也。
人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。
”为改变这种状况,明太祖朱元璋的对策是( )
A.设置内阁 B.废除丞相 C.设三司使 D.设军机处
13.(2016·江苏宿迁高一上学期期末·2)与汉代皇帝重用身边近臣以削弱相权相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
“科学”指三省( )
A.分散相权且保证皇权独尊 B.各司其职且分工科学合理C.职能明确且行政体系科学 D.三权分立且互相监督制约
14.(2016·江苏宿迁高一上学期期末·1)秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度,在历史上发挥的共同作用是( )
A.加强中央集权 B.巩固国家统一 C.强化贵族特权 D.加强君主专制
15.(2016·江苏徐州高一上学期期末·5)“其制无公署,大小无专官。
直庐始设于乾清门外西偏,继迁于门内,与南书房邻,……其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者,始得入,然必重以宰辅。
”材料中所述的机构应是( )
A.枢密院 B.中书省 C.内阁 D.军机处
16.(2016·江苏徐州高一上学期期末·4)明洪武三十年会试后发榜,所录51人全系南方人,为历科所不见。
会试落第的北方举人联名上告。
朱元璋为安慰南北士子,科举分南北取士成定制。
此举是基于( )
A.缓和阶级矛盾 B.缩小南北差距 C.维护社会公平 D.扩大统治基础
17.(2016·江苏徐州高一上学期期末·3)朱元璋认为元朝灭亡原因是“主荒臣专,威服下移”,为此,他采取的措施是( )
A.分相权,中书门下同相 B.废丞相,权归六部分掌
C.裁中书,实现权力集中 D.设内阁,亲理国家大事
18.(2016·江苏徐州高一上学期期末·2)钱穆在《中国历史研究法》中说:
“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
”
“甚大之绩效”指郡县制( )
A.导致官僚政治取代了贵族政治 B.形成中央垂直管理地方形式
C.促进统一多民族国家巩固发展 D.标志中央集权制度最终形成
19.(2016·江苏徐州高一上学期期末·1)有学者认为:
“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。
这说明西周政治制度特点是( )
A.中央集权 B.家国一体 C.天下为公 D.官僚政治
20.(2016·江苏扬州高二必修上学期期末·2)“所谓‘怀牒自列’,即不需地方长官察举,更不需中央九品中正评定,把进仕之门扩大打开……是由门第特殊阶级中开放政权的一条路”。
这段文字描述的选官制度是( )
A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
21.(2016·江苏扬州高二必修上学期期末·1)“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。
……厥后问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之……天下乖戾,无君君之心。
余以为周之丧久矣,……得非诸侯之盛强,末大不掉之咎欤?
”秦朝为此采取的政治措施是( )
A.朝议制度 B.丞相制 C.郡县制 D.行省制
22.(2016·江苏盐城高二必修上学期期末·1)据相关资料考证,西周时期天子都城边长4.3公里,公国都城边长3.2公里,侯伯国都城边长2.5公里),子男都城边长7公里。
下列对此理解正确的是( )
A.周天子建立了从中央到地方的高度集权体制
B.城市边长的差别反映了西周等级分封的特征
C.都城规模的大小反映出各国政治制度的差别
D.都城的建制有利于维护封建社会的统治秩序
23.(2016·江苏泰州一模·1)有学者认为:
“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。
既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。
”材料表明( )
A.周天子是天下人的大宗 B.宗法制与分封制是互为表里的关系
C.分封制在历史上的作用是弊大于利 D.分封制隐含着国家分裂割据的因素
24.(2016·江苏宿迁高二上学期期末·5)专制主义的性质和官僚制度的特征共同决定了皇权与相权的斗争不可避免。
皇权与相权的相互制约会形成一个内在平衡。
彻底打破了这一平衡的皇帝是( )
A.秦始皇 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖
25.(2016·江苏宿迁高二上学期期末·4)《史记》上说秦始皇“上乐以刑杀为威,天下畏罪持禄,莫敢尽忠。
上不闻过而日骄,下慑伏谩欺以取容”。
造成秦始皇如此行为的根本原因是( )
A.秦始皇个人性格使然 B.皇帝制度的特点决定
C.秦朝律例的规定导致 D.法家思想的消极影响
26.(2016·江苏宿迁高二上学期期末·1)张荫麟在《中国史纲》一书中指出:
“严格说封建的社会的要素是这样:
在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。
材料中的“地主”和后世相比,其特殊性主要在于( )
A.拥有世袭统治权 B.所属土地可以买卖
C.尊重上级的权威 D.属下人民归其管理
27.(2016·江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模·2)右侧为唐太宗贞观初年的政令形成、实施流程图。
对该图解读正确的是( )
A.中书省拥有草拟政令的自主权 B.门下省拥有决策的绝对独立权
C.皇帝失去对政令决策的否决权 D.六部分担尚书省的实际执行权
28.(2016·江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模·1)《寿县志》载:
“夏禹定九州,寿地属扬州,殷商如制;周为六、蓼国地;襄王三十年,地入于楚;景王十六年,吴占寿地;贞定王二十二年,复入于楚;楚考烈王二十二年,置寿春县。
”对“寿地”沿革理解正确的是( )
A.行政级别由州降县 B.诸侯争霸影响地方沿革
C.中央集权由强到弱 D.贵族政治决定沿革结果
29.(2016·江苏苏州期末·2)《元史》记载:
“行中书省……统郡县,镇边鄙,与都省为表里。
……中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。
”对材料中的信息理解正确的是( )
A.元朝设立行省的主要目的是控制边疆地区
B.中统、至元年间,行省正式成为常设机构
C.“都省”指中书省,“省官”指地方行省的长官
D.行省长官掌管地方军事、财政、行政等大权
30.(2016·江苏南京、盐城一模·3)《南齐书·孔稚珪传》云:
“所奏缪允者,宜写律上,国学置律学助教,依《五经》例,国子生有欲读者,策试上过高第,即便擢用,使处法职,以劝士流。
”由此可知南朝时期( )
A.已经不再推行九品中正制度 B.出现考试选官的科举制
C.世家大族已失去选官垄断权 D.可以通过学校试经入仕
31.(2016·江苏南京、盐城一模·1)明朝《虎墩崔氏族谱》“族约”载:
“立族长,立族正、族副,劾查良莠,宣圣谕,敦族义,创祠宇,置祭田,守坟墓,重谱牒,立宗会,叙伦理,正闺门,端蒙养。
”这说明“族约”的主要功能是( )
A.注重血缘纽带,捍卫贵族政治 B.约束家族成员,追求政治平等
C.维护宗族特权,强化专制统治 D.凝聚宗族力量,稳定社会秩序
32.(2016·江苏盐城上学期期中·4)明朝沈德符《万历野获编上》云:
“中外大小臣工上封事,外有通政司,内则会极门,俱有号簿,惟内阁独得进密揭,盖心膂近臣非百司得比。
……外廷千言,不如禁密片语。
”这反映出明代内阁( )
A.上升为中央一级的行政机构 B.通过“密揭”,获得决策权
C.对其它中央机构有一定牵制 D.使君主专制制度达到了顶峰
33.(2016·江苏盐城上学期期中·1)《左传》有云:
“昔周公、大公股肱周室,夹辅成王。
成王劳之,而赐之盟,曰:
世世子孙无相害也。
载在盟府,大师职之。
”材料表明( )
A.周天子与诸侯王关系近乎平等 B.“礼崩乐坏”的局面开始出现
C.诸侯之间通过盟约来维系和平 D.等级森严的官僚政治已经确立
34.(2016·江苏无锡上学期期中·1)王家范在《中国历史通论》中写道:
(中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
对此材料理解错误的是( )
A.西周的“创制”指分封制、宗法制 B.秦朝的“独制”指君主专制中央集权制
C.西周最高执政集团已实现权力的高度集中 D.秦朝君主集权的官僚政治取代了贵族政治
35.(2016·江苏淮安、宿迁、连云港、徐州上学期期中·3)763年,唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说:
“进士者皆育当代之学而不通经史,明经者但记帖括(默写填空)又投牒自举(自己报名参加考试),非古先哲王侧席待贤之道。
”要求“明经、进士及道举并停”,恢复古代察举孝廉的方法。
杨绾认为科举制( )
A.考试内容有失偏颇 B.选拔标准不合时宜
C.选才路径沿袭传统 D.录取原则公平公正
36.(2016·江苏扬州上学期期中·3)赵翼在《檐曝杂记》中记载:
“军机处有廷寄谕旨,凡机事虑漏泄不便发抄者,则军机大臣面承后撰拟进呈;发即封入纸函,用办理军机处银印钤之,交兵部加封,发驿驰递。
其迟速皆由军机司员判明于函外。
曰马上飞递者,不过日行三百里;有紧急则另判日行里数……始密且速矣。
”从中可看出清廷军机处的“廷寄”制度( )
A.便于军机大臣控制军权 B.减少中间环节,提高兵部办事效率
C.成为君主专制达到顶峰的标志 D.便于皇帝控制全国军政大权
37.(2016·江苏扬州上学期期中·2)钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
”材料表明郡县制的主要作用是( )
A.标志着官僚政治取代贵族政治 B.形成中央垂直管理地方的形式
C.促进统一多民族国家巩固发展 D.是中央集权制形成的重要环节
38.(2016·江苏南京学情调研·3)某同学在研究中国古代政治制度时,找到以下材料:
“它创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制;它具有双重性又长期代表中央分驭地方,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。
”该同学研究的主题应该是( )
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.内阁制
39.(2016·江苏南京学情调研·1)《吕氏春秋·慎势》说:
“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。
”材料体现了宗法制的作用是( )
A.维护社会的安定 B.加强了周王的权力
C.区分血缘的远近 D.保证贵族特权地位
二、非选择题
1.(2016·江苏学业水平·36)(10分)地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,伴随着历史发展而不断变革完善。
阅读下列材料:
材料一
后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却……为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野:
历史行政区划》
材料二
元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料三
从秦到清,地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。
因此尽管从表面上看,历代行政区域……废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
请回答:
(1)据材料一,后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”?
概括这一做法的影响。
结合所学知识,指出刘邦采用的“混合体”是什么?
(4分)
(2)据材料二,说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。
结合所学知识,指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
(3分)
(3)据材料三,你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”?
综合上述材料,谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。
(3分)
2.(2016·江苏南京、盐城二模·21)(13分)关于中国古代官僚政治,学术界看法不一。
阅读下列材料:
材料一
太宗曰:
“(隋文帝)此人性至察而心不明。
恒恐群臣内怀不服,不肯信任百司,每事皆自决断。
朕意则不然,以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。
岂得以一日万机,独断一人之虑也。
”
——吴兢《贞观政要》卷一
材料二
(嘉庆曰)我朝列圣相承,乾纲独揽,皇考高宗纯皇帝临御六十年,于一切纶音宣布,无非断自宸衷,从不令臣下阻挠国是。
即朕勤政以来,办理庶务,悉尊皇考遗训……而至用人行政,令出惟行,大权从无旁落。
——清·梁章钜《枢垣纪略》
材料三
钱穆认为,中国过去的政治纵要说它是专制,也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。
它也自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。
按照他的叙述,唐朝的中央政府组织则更较汉代进步,它影响了以后一千多年的政治制度建设。
体制、观念上的进步不仅体现在此,更是有把政权开放给全国各地,不断奖励知识分子加入仕途。
而王亚南则认为是完全的君主专制。
他指出,中国的官僚政治是建立在地主经济基础上的专制政治的产物。
——毛凯贤《中国官僚政治的历史评价:
钱穆与王亚南的分歧》
请回答:
(1)据材料一,与隋文帝相比,概括指出唐太宗在处理政事的做法。
(2分)
(2)据材料二,概括清朝前期政治的主要特点,该特点反映了什么本质问题?
(2分)
(3)据上述材料并结合所学知识,就材料三中钱穆与王亚南对中国古代中央运行机制的观点,进行论证。
(9分)(要求:
观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右。
)
3.(2016·江苏苏锡常镇一模·21)(14分)纵观中国历史,中央和地方关系始终是关乎国家统一、社会稳定的重大命题。
古代围绕着“封建”与“郡县”之优劣利弊,自秦以来就多有讨论。
阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二
廷尉斯曰:
周文、武所封子弟同姓甚众,然后属相远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵,一统皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。
天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。
——苏轼《东坡志林》
材料三
汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。
功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国——藩国大者,夸州兼郡,连城数十。
——《汉书》
材料四
顾炎武:
“知封建之以变为郡县,则知郡县之弊而将复变。
然则将复变而为封建乎?
曰:
不能。
……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。
”刘绍玢:
“封建郡县,均有善不善焉。
”“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已。
……苟得其人,则必任以数十年之久。
”
——据《清人对柳宗元〈封建论〉的批评》整理
请回答:
(1)根据材料一,就“封”和“郡”的字型结构来看,分封制与郡县制有何主要区别?
(2分)
(2)根据材料二、三,概括指出秦、汉选择地方管理制度的共同因素?
(4分)
(3)根据材料四,概括清代学者对“封建”与“郡县制”的认识及由此折射出的时代诉求。
(4分)
(4)有人认为分封制与郡县制的争论实际上就是儒、法之争,试结合上述材料与所学知识并以秦汉时期的郡县制为例加以说明。
(4分)
4.(2016·江苏常州一模·21)(12分)阅读下列材料:
材料一隋代虽置三公,以高官不除。
其秉国钧者惟内史(中书)、纳言(门下),而尚书令事无不统,即不预机事,亦称政本之地。
——永瑢《历代职官表·内阁》
材料二
唐制:
每事先经中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。
或有未当,则门下缴驳,又还中书,中书又将上,得旨,再下中书,串书又付门下。
若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。
——朱熹《朱子语类》
材料三
议事已定,德彝(尚书仆射)数反于前,由是有隙。
时房玄龄(中书令)、杜如晦新用事,皆疏踽(尚书仆射)而亲德彝,(以上所提人物都是宰相)璃不能平,遂上封事论之,辞指寥落,由是忤旨,会璃与陈叔达(宰相)忿争于上前,璃、叔达皆坐不敬,免官。
(此后,李世民下旨):
自今中书、门下及三品以上入阁议事,皆命谏官随之,有失辄谏。
——《资治通鉴》
请回答:
(1)与材料一相比较,材料二中唐代的三省辅政体制有何不同?
(3分)
(2)据材料三,说明唐代三省辅政体制在运行中是如何体现“制衡”与“专制”的?
(4分)
(3)据上述材料,指出三省辅政体制发展的趋势,并评价该体制。
(5分)
5.(2016·江苏宿迁高一上学期期末·46)古往今来,历届中央政府都重视加强对地方的管理,各个时期所采取的政策有继承也有创新,效果各有千秋。
阅读下列图片,回答相关问题。
材料一
材料二
材料三
材料四
(1)根据材料一并结合所学知识,指出统治者实行的地方行政制度以及为了加强实行该制度所形成的统治秩序所采取的配套措施。
(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出西汉初期推行的地方管理制度以及为了克服这一制度的局限性汉武帝采取的措施。
(2分)
(3)根据材料三,分析元朝推行行省制度的原因。
结合所学知识,指出这一制度在加强地方管理方面的创新之处以及元朝在地方管理上采取的其它措施。
(3分)
(4)根材料四并结合所学知识,指出新中国在少数民族聚居的地区施行的制度及其历史意义。
(3分)
6.(2016·江苏盐城上学期期中·21)(13分)三省六部制是隋唐时期的重要制度创新,推动了中国古代政治文明的发展。
阅读下列材料:
材料一
唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下。
或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。
若事可行,门下即下尚书省。
尚书省但主书镇“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》
材料二
初,三省长官议事于门下省之政事堂。
其后,裴炎自侍中迁中书令,乃徙政事堂于中书省。
开元中,张说为相,又改政事堂号“中书门下”,列五房于其后:
一曰吏房,二曰枢机房,三曰兵房,四曰户房,五曰刑礼房,分曹以主众务焉。
——《新唐书》
材料三凡军国大事,则令中书舍人各执所见,杂署其名谓之五花判事。
中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。
上(太宗)始申明旧制,由是鲜有败事。
——《资治通鉴》
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