公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练单选题.docx
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公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练单选题
专业技术人员积极心理健康的培养与训练(单选题)
1.()的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
C.行为主义心理学
2.()重视潜意识与心理治疗,扩大了心理学的研究领域,并获得了某些重要的心理病理规律
B.精神分析学派
3.提出“意向性”概念的是()
C.布伦塔诺
4.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要()条件
B.六个
5.认知能力有()种具体形式
C.四
6.心理健康水平的等级:
根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为()个等级。
B.三
7.()是人在现实的基础上,对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。
B.想象
8.()主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
C.主观幸福感
9.Andrews和Withey(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度()
B.认知维度
10.主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是()
C.活动理论
11.()标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
B.以内在情绪体验界定的幸福
12.()认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。
A.Csikszentimihalyi
13.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。
()探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。
C.研究三
14.()自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。
C.特质性
15.研究表明,复原力主要包括()个主要因素
A.二
16.()认为,爱是合一的权能。
B.Empedokles
17.()学的言说:
爱作为普遍规范和价值
B.宗教
18.在自然宗教中,爱(Eros)至少有()种形态
B.三
19.()主要指信息源试图传递给目标靶的观念和情感,它们必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,这些信号包括语词的和非语词的。
A.信息
20.()指在非正式社会情境中发生的信息交流。
B.非正式沟通
21.经过许多实验和推导,费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式:
(),其中S-感觉强度;C-适用于不同感觉中的每个感官的常数;R-刺激强度;R0-在阈限的刺激强度。
A.S=C*log(R/R0)
22.()是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,也是目前中国本土唯一原创的心理学流派
B.反省心理学
23.布伦塔诺和胡塞尔提出()
A.现象学哲学
24.来访者中心疗法由美国著名心理学家()创立
B.罗杰斯
25.不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征,因此每个人与其他人的交往都存在一个()的问题。
A.跨文化性
26.需求层次理论有()个基本出发点
A.二
27.()在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。
B.需求层次理论
28.以跨文化研究为基础,以冲突的研究和解决为核心,以资源为取向,从态度、理论到工具均有革命性的创造。
是由()创立的心理治疗疗法
B.诺斯拉特佩塞斯基安
29.()者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑,期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。
B.传统心理治疗
30.一般认为,()属于无意识心理。
A.直觉
31.Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从()方面入手
A.二
32.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准。
因此,测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的()
B.主观性
33.()是个体对生活的综合判断,作为认知因素,它独立于积极情感和消极情感,是衡量SWB更有效的指标。
C.生活满意度
34.一旦当我们谈及爱时,爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围,而相对于这一点,从()的角度去言说,爱也具有认知属性和价值属性。
A.基督宗教
35.爱作为宇宙的法则和情色品性是()的观想
A.哲学
36.()主要指拥有信息并试图进行沟通的人。
B.信息源
38.()指借助于书面文字材料实现的信息交流。
B.书面沟通
39.()特指两个人或多个人之间的信息交流过程。
A.人际沟通
40.通常情况下,()的关系对人的态度与行为的影响,通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。
A.个人性
41.()指个体需要认识到自身所存在的不协调状况,即自己的认识与实际体验之间的不协调,自己的问题所在。
在明确问题的基础上,才能够进而真诚地面对治疗体验。
C.不协调
42.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于()的需要,这些需要通过外部条件就可以满足
A.低级别
43.积极心理学的研究分为()个层面
B.三
44.从一定程度上说.积极心理治疗的兴起不仅仅是()发展的一个标志,同时这也是人类社会发展的一个标志。
A.心理学理论
45.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有()
C.相对稳定性
46.()文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
B.有关主观幸福感
47.()是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
C.复原力
48.()是指个体自身所具备的某些特质,能调节或缓和危机所带来的影响
A.内在保护因子
49.()是一个人健康成长的前提。
A.自我接纳
50.在()中,爱也被理解为“无欲之善”(mettā),并且这一“无欲之善”是趣向众生的。
C.佛教
51.1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家()在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的
A.华生
52.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着(),这个()是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。
C.反应变量
53.()起始于本世纪50年代中期,60年代以后飞速发展,1967年正式形成。
B.认知心理学
54.积极心理治疗主要采用()种方法
A.二
55.健康的标准:
为了加深人们对健康的认识,世界卫生组织还提出了()条健康标准。
C.10
56.积极心理治疗目标有()个
C.三
57.“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。
”是积极心理学的()
A.本质特点
58.()把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
A.积极心理治疗
59.()是一种对于传播内容进行客观,系统和定量的描述的研究方法。
A.内容分析法
60.()是心里想着期望达到的某种目的或出现的某种情况。
A.希望
61.所有的()都有其功能性,也没有绝对的正面和负面之说,而是看它的程度和影响
A.情绪
62.()是最容易被觉察的一种身体语言。
B.身体运动
63.人与人之间的信息沟通和物品的交换。
是人际关系状态中的()
A.动态
64.人际关系的本质是一种情感的()
B.社会交换
65.认知心理学有()之分
A.广义
B.狭义
66.()事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。
B.德国
67.斯金纳认为()是解释机体学习过程的主要机制。
A.强化训练
68.1967年美国心理学家奈瑟()一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
A.认知心理学
69.积极心理学是20世纪末在美()兴起的一个心理学分支
A.美国
70.人的无意识层次聚集了人的许多(),这些()会对人外在的言语或行为等产生影响。
B.心理能量
71.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家()提出并倡导的。
B.塞里格曼
72.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一,是一种综合评价,它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。
指的是主观幸福中的主要特点中的()
A.整体性
73.()标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。
A.以外界标准界定的幸福
74.()过程是一切沟通的基础
B.自我沟通
75.所谓(),指非语词性的身体信号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。
B.身体语言
76.是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。
是弗洛伊德人格中的()
C.超我
77.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的(),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
A.人本主义心理学派
78.()是一个人健康成长的前提。
A.自我接纳
79.认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加(Bvudburn1969)是()
A.以内在情绪体验界定的幸福
80.威廉格拉塞假设每个人都有()种最重要的需要
C.四
81.()对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
B.需求层次理论
82.积极心理治疗以()为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
B.社会现实
83.()的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性
A.心理控制源
84.()认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价
C.以个体自我评价界定的幸福
85.()是深刻的自我剖析和反省,而不是表面的承认。
B.正视
86.男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智、计划的意愿和能力。
指保护因素中的()
C.个体因素
87.()的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。
C.成人依恋
88.()对于人际吸引的影响是显而易见的。
C.外貌
89.精神分析学派产生于1900年,其创始人是奥地利精神病医师、心理学家()
B.弗洛伊德
90.()建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。
这种关系是治疗的基础。
A.心理沟通
91.从()上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。
B.狭义
92.()出现,能够成为企业管理者们一个重要的工具。
C.领袖积极心理学
93.()的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性
A.心理控制源
94.()提出了自我不一致理论。
他提出了两种自我不一致:
知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
A.Higgins
95.近年来,以()倡导的主观幸福感研究(subjectivewell—being)为其最重要的表现形式。
B.Diener
96.在基督宗教哲学的新柏拉图主义中,()将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
C.伪狄奥尼修斯
97.1912年,M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》,标志着()的兴起。
C.格式塔心理学派
98.精神分析学派产生于1900年,其创始人是奥地利精神病医师、心理学家()
B.弗洛伊德
99.()是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
B.流畅体验
100.邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。
指保护因素中的()
A.社区因素
101.()是尊重的基础。
B.感恩
102.人生的道路固然难以一帆风顺,固然布满荆棘、充满坎坷。
但只要有坚定的(),就总会看到希望,看到曙光。
A.信念
103.()主要指沟通信息的传送方式。
C.通道
104.贯穿心理学百年史的主干线,就是()学派形成发展的历史。
C.十大
105.()是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
A.构造派
106.现实疗法主要有()个特点
B.三
107.以下不是现实疗法的主要特点的是()
B.平等和真诚
108.深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心()状况,不仅有助于他们对自身心理健康状况的认识,也有助于预防各种心理障碍,心理疾病的发生,对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。
B.心理健康
109.在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在()大问题。
C.三
110.()以解决人内心的和外在的人际冲突为核心,这在当今时代具有积极的社会意义。
A.积极心理治疗
111.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一,是一种综合评价,它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。
指的是主观幸福中的主要特点中的()
A.整体性
112.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是()
A.判断理论
113.心理复原力强,主要具备()个特征
B.三
114.日内瓦学派又称(),是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
C.皮亚杰心理学派
115.现实疗法的创立者是美国的()
A.威廉格拉塞
116.以下不是积极心理治疗现实能力中的是()
A.基本能力
117.积极心理治疗在一定程度上造成了()概念的混乱。
A.心理学
118.Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。
()
B.自我和谐
119.基于一些研究证据,高挑战-高能力的平衡一直被认为是产生流畅体验的()
C.充要条件
120.本—沙哈尔根据自己多年的专业学习、亲身经历以及培训和授课经验,总结出了关于幸福和快乐的()点秘诀
C.六
121.()是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
B.沟通
122.()指在正式社交情境中发生的沟通
A.正式沟通
123.()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
C.人际关系
124.()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。
以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。
A.移情
125.()
C.对移情和无条件接受的知觉
126.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种()
A.保护性心理
127.积极心理治疗关注个人的()特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
B.积极人格
128.()是深刻的自我剖析和反省,而不是表面的承认。
B.正视
129.每一个沟通者,对自己沟通的目的都会有所意识是()
B.有意沟通
130.()关系对人的影响则是间断性的,是通过交往目的是否达成来实现的。
B.非个人性
131.行为主义心理学派的时代精神是()
A.客观主义潮流
132.积极心理治疗认为:
治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。
这是积极心理治疗的()
B.目的
133.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把()作为治疗的辅助手段。
A.故事
134.以哪些维度来描述人格的差异?
至今有()种不同的观点
B.三
135.()认为是由行为以外的因素(如:
他人、环境、命运等)决定的。
B.外控者
136.()认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价
C.以个体自我评价界定的幸福
137.在()看来,爱在最原本的意义上只能是上帝、只能存于上帝。
A.基督宗教
138.积极的心理(),是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
A.动机
139.()对于人际吸引的影响是显而易见的。
C.外貌
140.研究表明,当交往双方的需要和满足途径正好成为()关系时,双方之间的喜爱程度也会增加。
A.互补
141.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是()
B.目标理论
142.但在学术和实践上,复原力的关键特征是指应对()的能力
A.严重逆境
143.与生俱来,包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的()
A.本我
144.爱的能力包括爱人与被爱的能力。
佩塞施基安把这种能力称为()
A.第一能力
145.()出现,能够成为企业管理者们一个重要的工具。
C.领袖积极心理学
146.()提出了自我不一致理论。
他提出了两种自我不一致:
知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
A.Higgins
147.()包含积极情感和消极情感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
A.情感平衡
148.近年来,以()倡导的主观幸福感研究(subjectivewell—being)为其最重要的表现形式。
B.Diener
149.特质理论认为,()是决定个体行为的基本特性,是人格的有效组成元素,也是测评人格所常用的基本单位。
C.特质
150.()是构成健康人格的重要特质。
B.自我接纳
151.人的()是一种积极的力量,这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
B.爱情
152.()由4个个体技巧所组成,分别是回馈、提议、推论与增强。
A.推动技巧
153.()是沟通可能性最大的一种沟通。
A.语词沟通
154.佩塞施基安把认知能力称为()
B.第二能力
155.()的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
A.个人需求
156.()定向与好奇心显著正相关
A.控制性
157.()是人与人之间的相互接纳和喜欢。
怎样才能被人接纳和喜爱是一个古老而有生命力的问题。
B.人际吸引
158.()关系对人的影响则是间断性的,是通过交往目的是否达成来实现的。
B.非个人性
159、艾森克用()两个维度来描述复杂的人格。
D内外向和情绪的稳定性
160、按照研究问题的性质、内容,心理学属于()
C行为科学
161、按照咨询心理学的观点,大部分心理问题来源于
C自身的内部冲突
162、本来是别人做过的事,回忆成自己做过的事,这属于
A错构
163、不是积极心态的作用的是()选项不全
正确答案是D,可是这有选项A和B,所这题怎么选都是错
164、不是人际关系的作用的是
C身体健康
165、不是少年期自我意识发展的特点是
D身体发育快
166、不属于个性心理特征的是
D智商
167、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆()
B一分钟
168、长时间生活无目标,对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症
D职业厌倦症
169、成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象
D错觉
170、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为
B合理化作用
171、错觉是()
B与实际情况不一致的知觉
172、大学生心理健康日5、25的谐音是()
A我爱我
173、大学生心理健康日是()
A5、25
174、当儿童出项不良行为时,施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()
B负强化
175、当今人格心理学界最流行的一种理论是
B五因素人格理论
176、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象()
B暗适应
177、当你身边大多数人选择某种东西是,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作()
C从众
178、当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于()
C再认
179、当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?
()
C幻想
180、当天实记的外语材料,最好在()内进行第一次复习,保持效果较好
A24小时内
181、导致职业倦怠的组织因素是
D缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制
182、德国心理学家斯普兰格隐居人们社会文化生活方式差异,将人分为六种性格类型,即
B权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型
183、动机和兴趣产生的基础是
C需要
184、对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是
D家庭
185、对心理发展起主导作用的是()
A学校教育
186、对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调()
B环境的不良作用
187、对于情绪的内涵理解不正确的是
D心理学研究和日常生活中常用的教育学术语
188、对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫
D归因
189、多血质的人的特点是
C外露但不稳定
190、费洛依德的人格的结构是
A本我、自我、超我
191、费洛依德的人格结构不包括()
C镜我
192、高级神经活动反射学的创始人是()
A巴普洛夫
192、个体成长与发展的关键是
C塑造和培养健全的人格
194、个性倾向和个性心理特征有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的()
D个性
195、个性中所包含的各种心理特征对人的行为的影响是一贯的,不受时间、地点限制的,这说明个性具有()
C稳定性
196、个性中最重要、最核心的组成部分是()
C性格
197、构成挫折的因素是
A挫折源和挫折感
198、关于“情绪”不对的说法是()
A只有人才能产生
199、关于情绪的叙述,正确的是()
D以上都正确
200、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的()
D自尊
201、关于自卑感以下哪种说法是错误的
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
202、幻觉是指
A虚幻的知觉
203、积极的自我防御机制的控制技术是
B升华
204、记忆的中心环节()
B保持
205、惊恐发作时最常见的症状是
B濒死感
206、精神病产生的基础是
C情感上的障碍
207、精神分析中理论中,此时此刻想不起来,但集中注意力,认真回忆还是可以回忆起来的成为()
C前意识
208、考试焦虑主要属于()方面的问题
A情绪
209、理论属于何种学派
C认知主义
210、利他主义的表现()
C辛苦我一个,幸福十万家
211、利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()
B聚合思维
212、恋爱中的挫折分为很多类,按照其产生原因,可以分为
B自我挫折、舆论挫折、家庭挫折
213、恋爱中的嫉妒心理在更深层次上源于
C一夫一妻制
214、良好的心理创伤调节能力不包括()
C回忆起既往的精神创伤是情绪波动大
215、领导是对群众或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与()保持一致的过程
D环境
216、罗杰斯认为()
A要以来访者为中心
217、美国著名成功学家拿破仑希尔的经典著作是()
A《成功学》
218、美国著
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