11 第十一章 构建社会主义和谐社会 案例 毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想.docx
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11第十一章构建社会主义和谐社会案例毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程教学案例
第十一章构建社会主义和谐社会
案例1和谐社会的不和谐音——政协抨击假大空现象
案例呈现
“不要再玩锦上添花的形象工程。
”“大树特树诚信之风。
”
正在北京举行的政协十届全国委员会常务委员会第十次会议上,200多位全国政协常委围绕构建社会主义和谐社会纷纷建言献策,一些常委们将矛头直指和谐社会的不和谐之音——社会经济领域存在的“假大空”现象。
碘超标奶粉、疫苗造假、毒大米、假种子、假农药、劣质化肥……当前,假冒伪劣产品泛滥,已经成为严重影响中国经济社会发展的公害。
各种各样的假冒伪劣产品充斥城市尤其是乡村,不仅严重扰乱了社会经济秩序,而且危害着人们的身心健康。
政协常委瓦哈甫·苏来曼说,假冒伪劣之所以屡禁不止、屡打不绝,对造假者的处罚成本过低、打击力度不够是主要原因之一。
中国的惩罚力度不仅低于大多数发达国家,而且低于发展中国家的平均水平。
瓦哈甫·苏来曼建议,建立打击假冒伪劣行为领导协调机制,加强立法工作,尽快健全和完善打击假冒伪劣行为法律体系,提高罚款额,延长企业惩戒治理期限,以及加强对打假工作的监督检查。
广场比天安门大、贫困县里办公楼豪华奢侈……多年来,党和国家多次发出指示,要求各地不搞形象工程,但却屡禁不止。
一些形象工程、政绩工程在一些地方甚至贫困县市愈演愈烈,引起群众强烈反感。
政协常委萧灼基指出,为提高城市的形象和知名度,建设一些反映城市特征的“形象”工程也无可厚非。
但目前中国经济还不发达,我们必须节约一切财力、物力、人力,用于社会经济建设,用于扶贫解困,用于急需的公共投入。
经过多年努力,中国扶贫工作已经取得巨大成就。
贫困发生率从1979年的30.7%下降至目前的3%。
但是必须看到中国当前贫困情况还相当严重,全国平均每6.5人中,就有一人为赤贫者。
萧灼基指出,中国有限的资源,不应该本末倒置用于锦上添花的形象工程和政绩工程,而应该用于急需的扶贫工程。
这才是坚持以人为本,构建和谐社会的本质要求。
公款追星、不孕广告满天飞……政协常委曹圣洁在分析现在社会上种种“作秀”现象时表示,要建设社会主义和谐社会,建立诚信友爱的人际关系是重要内容。
在社会道德的要求方面,中国传统道德一向注重“言而有信”、“民无信不立”,然而近20多年来,西方极端个人主义思想的蔓延,社会上道德失衡,损人利己、尔虞我诈的现象比较严重,公民道德建设急需加强。
曹圣洁建议,道德的实践不仅是依靠理论教育,更有赖于习俗,以及社会氛围的形成。
要达到“诚信友爱”的社会,必须大力树立这方面的正气。
建议政府,特别是宣传部门不仅把“诚信”当作标语口号来宣传,更要对“诚信”之风大树特树,对于弄虚作假的行为无情地揭露鞭挞。
只有教育和赏罚双管齐下,才能收到应有的效果。
(摘自《光明网》)
案例讨论
(1)结合本案例谈谈什么是社会主义和谐社会
(2)构建社会主义和谐社会提出的历史背景
案例点评
(1)和谐社会一般意义上是指社会成员能实现各尽所能、各展所长,社会各阶级、阶层和利益群体之间能够良性互动,利益分配能够公正,社会能够实现平稳运行和健康发展的一种社会。
和谐社会是一种状态,而不是社会形态,既然是一种状态,它就可以体现在不同的社会形态中,也可以体现在同一种社会形态的不同发展阶段上。
社会主义和谐社会是我们党在总结历史经验的基础上,从中国社会主义初级阶段实际出发,反映了社会主义本质的内在要求,与社会主义市场经济、民主政治和先进文化相适应,以全面建设小康社会为目标和以追求更高和谐状态为理想的新型的和谐社会。
(2)改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义市场经济体制的框架基本形成,我国社会活力大大增强,与世界的联系日益紧密。
但与此同时,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,社会发展、资源状况和生态环境都面临着不少新问题。
在这样的情况下,党如何更好地代表最广大人民的根本利益,正确反映和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益;如何有效地整合社会关系,促进各种社会力量良性互动;如何认识和把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律;如何切实维护和实现社会公平和正义,保障全体社会成员共享改革发展的成果;如何建立健全社会全面发展进步的体制和机制;如何更好地参与国际经济和技术的合作与竞争等,就成为我们党提高执政能力不可回避的重大理论和现实问题。
构建社会主义和谐社会,正是着眼于我们党面临的新形势新任务,着眼于我国社会已经和正在出现的深刻变化而提出来的。
案例2警惕“拉美陷阱”
案例呈现
80年代拉美地区GDP年均增长率仅为1.2%,人均GDP则是负增长0.9%,以被称为“失去的10年”,出现了世界经济的“拉美陷阱”。
大部分拉美国家工业化起步较早。
从20世纪50年代中期起,拉美许多国家全面推进工业化和城市化进程,工业发展战略纷纷由初级产品出口为主转向进口替代工业化为主;各国政府集中资源和要素,重点和优先发展与工业化和城市化相关的基础设施,并且巨额投资制造业。
这期间他们实施了牺牲“三农”利益、扶持“幼稚工业”的产业倾斜政策,和一系列吸引外国资本向制造业投资的优惠政策。
工业年均增长8%以上,国民经济年均增长6.5%。
到20世纪60年代,拉美国家经济全面“起飞”,除个别国家外,拉美主要国家人均GDP一举突破1000美元大关,有的国家人均GDP达到1500美元左右。
在短短的十多年内,拉美国家依托工业化和城市化的强大动力,促进了经济的快速增长,使人均GDP从400多美元一下提升到1000多美元,创造了被人们普遍赞誉的“拉美奇迹”。
然而,“拉美奇迹”背后,存在着严重的问题。
最突出的是经济与社会的畸形发展,城乡二元矛盾突出;分配不公,社会两极分化严重,大量的城市贫民和失去土地的农村移民陷入严峻的生存困境之中;从而导致社会动荡和政局动荡,以及严重的经济危机和外债危机,使拉美国家经济增长速度急速下滑,进入80年代出现了持续的衰退。
从20世纪70年代中期到90年代,拉美各国政府先后进行了两轮经济改革。
第一轮主要是改进进口替代工业化。
其政策导向是从一般消费品进口替代为主转向耐用消费品和相关资本品进口替代为主,从吸纳外资直接投资为主转向吸纳外资信用贷款为主,从政府直接干预经济运行为主转向自由化市场调节为主,从本地区内部开放为主转向地区外世界性开放为主。
第二轮改革的重点是以“后进口替代工业化”取代以往的进口替代工业化。
所谓“后进口替代”就是以国外市场为导向的进口和出口相协调、外贸和内贸相协调、外向和内向相协调。
其主要内容是以制成品加工为中心的对外贸易自由化、国民经济外向化和经济体制市场化。
这些改革在一定程度上缓和了经济社会发展的矛盾,对经济增长和社会稳定起了积极的作用。
然而这些改革并没有从根本上改变或超越拉美国家经济增长型的传统发展观念、道路、模式和战略,使拉美国家经济发展与社会进步、人与资源和环境、城乡以及区域发展、国内发展与国外发展等影响经济社会持续发展的全局性矛盾,非但没有破解反而不断扩大和激化。
90年代后期,拉美地区经济严重恶化,无论是GDP,还是人均GDP的增速双双下跌。
整个90年代,拉美国家GDP和人均GDP虽然略高于80年代,但远远低于50年代中期到60年代“奇迹”时期,以致使人们认为是“难以跳出的拉美陷阱”。
(摘自《光明网》)
案例讨论
(1) 什么是“拉美陷阱”?
(2) “拉美陷阱”给我国社会主义现代化建设的启示。
案例点评
(1)何谓“拉美陷阱”所谓的“拉美陷阱”,是指20世纪六七十年代以来,拉美等国家经济高速增长以后,由于经济社会的畸形发展,不恰当的收入分配结构以及畸形的消费结构,导致社会出现“有增长、无发展”,一边是现代化,一边是大多数人享受不到现代化成果的严峻现实,从而影响经济社会持续增长的一种现象。
(2)“拉美陷阱”给人们的经验和教训是深刻的,值得我们深省。
其深刻启示就是我们在现代化建设中,必须坚持科学的发展观,以人为本,统筹经济、社会全面、协调和可持续发展,从根本上转变、完善和创新经济增长和社会发展的观念、道路、模式、战略,构建和谐社会,才能跳出经济社会现代化发展的“拉美陷阱”。
案例3坚持“以人为本”执政理念
——深圳着力营造老百姓喜爱的和谐家园
案例呈现
家住梅林一村的黄太对记者说,她在梅林一村住了好些年了,周围环境干净整洁,文体设施也很齐全,每天都是开开心心、乐乐呵呵的,身子骨越来越硬朗。
在深圳,像梅林一村这样温馨舒适、深受老百姓喜爱的社区还有许多座。
这是深圳市委、市政府坚持“以人为本”的执政理念,以“建设和谐深圳”为目标,着力为老百姓营造和谐温馨的居住家园的结果
温馨之家:
让外来工都能享受到家的温暖
深圳是座移民城市,外来人口多。
目前在深圳居住的1000多万人口中,户籍人口仅146万,其他都是劳务工和外来流动人口。
劳务工的权益是否有保障,对建成“和谐深圳”至关重要。
深圳市委市政府本着“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政理念,对数百万劳务工给予了特别的关爱。
出外打工的人最怕的就是生病。
为了从根本上解决劳务工看病难、看不起病的问题,深圳市今年初出台了《深圳市劳务工合作医疗试点办法》,规定每名劳务工每月只需缴纳不到10元钱,就可以享受从门诊到住院的医疗保障。
合作医疗试点一旦全面铺开,将使600万在深劳务工受益。
友爱之家:
让党的关怀渗透到城市每个角落
社会治安好不好,关系到每个居住生活在深圳的人是否有安全感的问题。
深圳市委主要领导多次说:
“社会治安搞不好,其他环境再好也等于零。
人们没有安全感,谁还愿意来深圳居住,谁还敢来深圳发展?
”为了给市民营造一个平安的“家”,尽管深圳对政府人员编制一减再减,但市委市政府还是作出决策:
增加警察3000名。
对没钱在深圳打官司的,深圳有关部门会提供免费的法律援助。
几年来,深圳的各级法律援助机构共义务接待群众来访和解答法律咨询计24万人次;组织办理法律援助案件逾万宗。
2004年,全市受理法律援助案件达3978宗。
对没有工作的,给予再就业援助。
深圳多年来一直在大力实施再就业工程,并通过多层次的技能培训,提高失业人员的就业竞争能力。
2004年,又推出了“关爱·自立”行动,并为不同年龄阶段、不同就业需求和不同类型的失业人群量身定制援助方案。
2004年和2005年,每年安排再就业资金7000万元。
对生活有困难的,深圳能够提供保障的就尽量给予保障。
为此,全市还开展了对于低保家庭的普查,建立了低保困难家庭的数据库。
2004年全市共发放低保救济金2427.4万元。
和谐之家:
让每个人都享受到深圳的发展成果
为了让市民有一个温馨的生活环境,2004年,深圳共安排12.02亿元用于市政配套项目建设,用于基础设施和公共事业的投资达120亿元,是历年来最高的。
深圳市城管局下属有13家市政公园,其中12家公园全部免费开放,深圳的各个公园成了市民最爱去的休闲场所。
为了给市民保障提供最基本的健康权,深圳这些年还逐年加大了对医院建设的投入。
2003年,深圳投资4亿元兴建了市疾病预防控制中心。
为加强疫情的信息化管理,投入2000万元建立与国际接轨的疫情报告、分析视听化网络。
同时,引入外资和民营资本建立大型医院,让外来劳务工感受尤深的,是子女就读问题。
深圳外来劳务工子女有近40万人,并以每年20%—30%的速度递增。
深圳各界为解决外来劳务工子女上学问题出谋划策,比如一般情况下小学一年级五六月份报名,9月份上学就可以了,但是深圳为了更好地摸清外来劳务工子女读书的情况,每年的3月份就开始报名了。
40万外来劳务工子女都能享受9年义务教育,50%的人就近进入公办学校。
2004年全市各项教育的投入达49亿元。
(摘自《光明网》)
案例讨论
(1)什么是“以人为本”?
(2)构建社会主义和谐社会,为什么必须坚持“以人为本”?
案例点评
(1)坚持以人为本,是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
(2)构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本,努力做好关系群众切身利益的突出问题。
在构建社会主义和谐社会的过程中,我们首先要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,努力营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会环境。
其次要妥善协调各方面利益关系,反映不同阶层不同方面的不同呼声,让更广大的人民群众都能够享受到改革与发展的成果。
第三要健全社会利益的沟通渠道和协调机制,充分满足不同利益集团合理的利益诉求。
第四要建立健全社会预警体系,提高保障公共安全和处置突发事件的能力。
最后要完善正确处理人民内部矛盾的工作机制健全信访工作责任制,努力做好群众工作。
案例4设“诚信档案”好
案例呈现
考试不诚信,高考难录取。
教育部前不久宣布,以参加国家教育统一考试的违规事实及处理结果为主要内容的“考试诚信档案”,从今年起将记入高考考生电子档案并提供给有关高校,作为高校是否录取考生的重要依据之一。
对考生进行必要、善意的诚信考核,这种做法值得称道。
教育产品最终要输向社会,高考作为精英人才选拔,如果这些未来公民屡屡在最起码的诚信道德方面都不及格,这不但是教育的失败,更会增加诸多社会灾难和不安定因素,因此,注重诚信等品德考核应是一种教育必然。
道德考核是自古以来的教育追求。
高考将诚信记录作为是否录取的重要依据,让学生在不同的“诚信分值”面前得到不同的评判结果,这种权威性、关键性评价能督促学生提高道德意识,向上向善,慎独养德。
构建和谐社会,已成为共识,而要想具有良性精神生态和愉悦指数,就要注重“精神美容整容”、“精神桑拿浴”,摒弃污浊、低劣、低级趣味,崇尚高尚、诚信、温文尔雅。
在干部考考评、公民个人年终考评,乃至各种就业机会的考评中,人们都很讲究德能绩勤,注重诚信做人,所以,教育部强调诚信,也是与社会规则的认同、接轨,优化德育教育,优化德育教育资源,提升学生的公民、责任意识相吻合的。
注重诚信等道德考核还是一种世界教育趋势。
道德考核已成为很多国家教育部门对学生录取的共同要求,比如在美国,虽然其主流社会道德观与我们有差异,但他们的“实践成绩”、“社区服务成绩”等都有个人道德素质和人格评介成绩,促进学生道德自律。
也许有人会说,这种措施有涉嫌侵犯学生人权的嫌疑。
我觉得这是一种误解。
学生是应有自己的权益,但这种权益是建立在社会道德规则基础上的,个性的下位规则应该服从社会道德的上位规则,过分强调个性权益,那只能导致无政府主义和私欲膨胀,甚至会导致礼乐崩坏,人性恶化,行之不远,社会上,有些人将诚信视为笑谈就是证明。
一个良性和谐的社会应该使道德高尚者有更广阔的发展空间和较高回报率,因此,基于这种社会基础,弘扬善良美德,不仅仅是对传统美德的呼唤,更是社会大教育的终极目的:
注重每位公民心理的健康与心态的和谐,落实科学的教育发展观。
(摘自《光明网》)
案例讨论
(1)怎样理解构建社会主义和谐社会的内涵?
(2)构建社会主义和谐社会的基本特征是什么?
案例点评
(1)构建社会主义和谐社会的基本内容有:
要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系;全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处;和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。
构建社会主义和谐社会,是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的,它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”,也体现了广大人民群众的“未来”利益。
(2)社会主义和谐社会的基本特征是:
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。
案例5社会主义和谐社会的理论渊源
案例呈现
胡锦涛同志指出:
“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
”古往今来,无论是中国还是外国,人们一直在追求社会的平等、安定、和谐。
从某种意义上说,一部人类社会的历史,就是人类追求美好社会理想的历史。
在中国传统文化中,有关“和谐”的思想非常丰富。
“和”被广泛地应用于描述家庭、国家、天下等内部治理良好、上下协调一致的状态;“谐”,有协调、融洽的含义。
比如,孔子提出“和而不同”,认为“和”的本质在于统一和协调多种因素的差异;孟子提出“天时不如地利,地利不如人和”,认为只要内部和谐,上下齐心合力,就能无往而不胜;荀子提出“和则一,一则多力”,认为在一个组织内部人们和谐相处,就能取得一致,增大力量。
中国传统文化中有各种和谐社会的理想,而最具代表性的是“小康社会”和“大同社会”。
“小康社会”指一种生活宽裕、上下有序、家庭和睦和讲究礼仪的社会,而更高级的社会则是一种公有共享、其乐融融的“大同社会”。
西方的和谐思想也源远流长。
古希腊哲学家毕达哥拉斯最早把“和谐”作为一个哲学范畴。
赫拉克利特在肯定和谐价值的基础上提出“对立和谐观”,认为自然是从对立的东西产生和谐,而不是从相同的东西产生和谐。
从苏格拉底开始,“和谐”被引入政治和社会领域。
柏拉图阐述了“公正即和谐”的观点,提出统治者、军人和劳动者三个等级应各司其职、互不干扰、都有节制,这就是“理想国”。
亚里士多德则认为,一个国家的政权应该由中等阶层来掌握,这样就能很好地协调贫富两个阶层的利益,避免矛盾和冲突,从而实现社会的稳定与和谐。
16世纪后,随着生产力的迅速发展,社会出现贫富分化严重、阶级矛盾突出、政治秩序混乱和社会生活极不和谐等现象。
这种混乱的社会状态使一些思想家提出反对资本主义、向往理想社会的空想社会主义。
空想社会主义者圣西门和傅立叶把他们设计的理想制度称为“和谐制度”。
傅立叶认为,资本主义制度是不合理、不公正的,将被新的“和谐制度”所代替。
欧文对“和谐制度”进行了长期的实验,试图建立一种人与自然、工作与生活和谐的社会。
但是,空想社会主义者的“和谐社会”是根据抽象的伦理道德和理性原则设计出来的,脱离现实社会的经济基础,因而不能不以失败而告终。
马克思、恩格斯以唯物史观和剩余价值学说为理论武器,通过剖析资本主义生产方式和交换方式,揭示了资本主义生产和剥削的秘密,指明了无产阶级与资产阶级对立的经济根源,找到了变革资本主义、实现社会主义的道路,使社会主义从空想变成为科学,并提出了关于未来和谐社会的设想。
其一,实现和谐社会是人类历史发展的必然趋势。
资本主义文明超过了以往一切社会,但是,资本主义是在种种不和谐的矛盾中产生和运行的,它仍然是片面的畸形发展的社会,社会不平等和两极分化、人的畸形发展及异化等,都是资本主义生产方式造成的,并且是资本主义制度无法克服的弊端。
只有通过无产阶级革命,用社会主义、共产主义代替资本主义,才能实现社会和谐和人的自由全面发展。
其二,生产力的高度发展是实现和谐社会的前提条件。
生产力的高度发展是共产主义的“绝对必需的实际前提”。
社会物质财富极大丰富,社会实行“各尽所能,按需分配”,才能实现真正和谐的共产主义社会。
其三,未来和谐社会表现为生产力与生产关系、经济基础与上层建设之间相适应,其矛盾通过自身的调整来解决。
阶级对立消失,阶级消亡,社会关系和谐,人们的精神境界极大提高等。
其四,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件,人的各种能力和潜能充分发挥,人的多样性需求不断得到满足,人的社会关系日益丰富,人与自然和谐共生,人的自由个性充分发展。
在社会主义思想史上,列宁首先提出,社会主义社会本身是一个多级的发展过程。
“在社会主义条件下,对抗将会消失,矛盾仍将存在。
”上世纪50年代,毛泽东同志在总结我国社会主义建设经验教训的基础上,发表《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,认为社会主义社会存在的诸多矛盾,可以通过自身制度的完善来加以解决。
改革开放以来,邓小平同志提出一系列关于社会全面协调发展的思想,提出建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,强调经济社会发展要综合平衡,不能搞单打一,强调要正确处理改革发展稳定的关系等。
江泽民同志强调“三个文明”协调发展,认为社会主义是一个全面发展的社会,提出可持续发展战略,探索经济发展同人口、资源、环境的协调发展,提出西部大开发战略,缩小区域发展差距等。
以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼于新世纪新阶段的战略发展,提出了构建社会主义和谐社会的目标。
(摘自《人民日报》,2005年5月18日)
案例讨论
(1)怎样理解实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想?
(2)构建社会主义和谐社会是包括中国共产党内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想?
案例点评
(1)人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。
建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
(2)无论从科学社会主义的基本原则看,还是从与我国传统文化的联系看,社会主义社会都是一个经济、政治、文化和社会协调发展,物质文明、政治文明、精神文明共同进步的和谐社会。
十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务,是我们党执政理念的升华,是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化,既体现了社会主义的本质要求,又体现了时代和当代中国实践发展的要求。
案例6实施高校招生阳光工程
案例呈现
所谓“高校招生阳光工程”,就是规范招生管理,增强招生透明度,维护考生权益,确保公平公正。
把招生的信息、政策、制度、录取分数线、录取名单全部暴露在“阳光”之下,不得违规操作,也不得暗箱操作。
“阳光工程”值得称颂,令人鼓舞。
但也要看到,高考中不规范问题仍然存在。
因此切实贯彻落实“阳光工程”,在现实社会中确实太重要、太必要了。
实施“阳光工程”,就是要让投机心理、侥幸心理、吃亏心理以及以权谋私、腐败现象在阳光面前荡然消失,就是要让考生家长都以平静的心态等候录取通知书。
这样才有利于构建和谐社会。
高校录取工作正在紧张而有序地进行,填报零志愿专业的学生合格者已经全部录取完毕,现在进入大规模的“
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