版实验小学六年级语文上学期期中摸底考试试题江苏版 含答案.docx
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版实验小学六年级语文上学期期中摸底考试试题江苏版含答案
2019版实验小学六年级语文上学期期中摸底考试试题江苏版含答案
班级:
_________姓名:
_________学号:
_________
题号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得分
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题满分100分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是()。
A、机不可失,时不再来B、抓住当前,不要这山望着那山高
C、志存高远,抢抓机遇D、机会多的是,不用急于定夺
2、正确、匀称地书写下面的语句。
从那以后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想。
3、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。
1、解:
A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送
①儿童不解春何在()②注解()③押解()
2、老A年岁大B有经验;老练C陈旧D.经常E.很;极
①少年易老学难成()②老脑筋③炒股老手()
4、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。
栗子(lìsù)摩平(māmó)含糊(húhù)
寺院(sìshì)计较(jiǎojiào) 养尊处优(chǔchù)
5、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):
1、离间(jiānjiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiānjiàn)的人彼此之间(jiānjiàn)产生间(jiānjiàn)隙。
2、一(yìyī)无所有的唐东杰布,招来的只有一(yíyi)阵哄(hōnghòng)堂大笑。
3、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、根据你的积累和理解填空。
(1)“______________,______________。
”告诉我们世界上没有十全十美的东西。
(2)“______________,______________,_______________。
”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
(3)《七步诗》一诗中,曹植用“______________,______________。
”来表达自己悲愤的心情。
(4)从王安石写的“____________,____________。
”我们可了解到春节贴对联的习俗。
2、抓住加点的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。
1、天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道……过了二十三,大家更忙——年味变得()了。
2、种树人十几天才来一次——种树人来得()。
3、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去——日子过得()。
4、经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得()。
3、读一读,把句子的意思写下来。
1、(伯牙鼓琴,)志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”
__________________________________________________________________________。
2、伯牙所念,钟子期必得之。
__________________________________________________________________________。
4、我能按要求改写句子。
1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。
(修改病句)
____________________________________________________________________________。
2、鲁迅说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”(改为转述句)
____________________________________________________________________________。
3、这件事不能不问个明白。
(改成肯定句)
____________________________________________________________________________。
4、我们不能忘记老师的教诲。
(改成反问句)
____________________________________________________________________________。
5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳,挡风雨。
(改为比喻句)
____________________________________________________________________________。
6、小鸟在树上鸣叫。
(改为拟人句)
____________________________________________________________________________。
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。
请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。
天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。
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四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、表达空间。
我们即将告别培育我们的母校,离开辛勤教育我们的老师,你一定有很多话想对自己的母校和老师讲,请把你想说的话如实讲出来。
要求:
1、题目自定
2、把想说的话说清楚,讲具体。
3、不少于500字。
2、先阅读,再回答问题。
选自《真理诞生于一百个问号之后》
无独有偶。
17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的玫瑰花开了。
他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。
不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。
谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
那么,这种物质到底是什么?
别的植物会不会有同样的物质?
别的酸对这种物质会有什么样的反应?
这对化学研究有什么样的意义?
这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。
利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。
在以后的三百多年间,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
1、在文中找出下列词语的近义词。
匆匆忙()观赏()敏锐()
2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。
3、“无独有偶”这是()句,在文中起到()作用?
4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。
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5、这个故事告诉我们什么?
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3、认真阅读短文,完成指定练习。
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。
有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽(zh„n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。
盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diao)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yun)育着新生命的种子。
1、这段话是围绕哪句话写的?
请找出来摘抄在下面。
___________________________________________________________
2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________,有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________。
3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。
()的花苞()的花瓣
()花蕊()的种子
五、习作(本题共计30分)
1、题目:
我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭。
试题答案
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、D
2、根据书写好差给分
3、D,A
4、栗子(lìsù)摩平(māmó)含糊(húhù)
寺院(sìshì)计较(jiǎojiào) 养尊处优(chǔchù)
5、1、jiànjiànjiānjiàn
2、yīyíhōng
3、哄哄洪
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、人无完人,十全九美
一鼓作气,再而竭,三而衰
本是同根生,相煎何太急
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符
2、
(1)浓
(2)少(3)快(4)难
3、略
4、1、去掉“的眼睛”
2、鲁迅说他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
3、这件事要问个明白。
4、我们怎能忘记老师的教诲?
5、一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳,挡风雨。
6、小鸟在树上唱歌。
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、略
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、略
2、略
3、略
五、习作(本题共计30分)
1、略
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