苏教版六年级语文下册期末测试题及答案.docx
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苏教版六年级语文下册期末测试题及答案
2019年苏教版六年级语文下册期末测试题及答案
班级 姓名 分数
一、积累与运用(41)
(一)根据拼音写词语(8分)
zhànlán guòlǜ
春天的野外,天空格外( ),清新的空气像( )过似的,到处弥漫着
méiguī tiánlǒng piāoyì
( )的芬芳。
( )上走过一个盲女孩,长发在风中( ),
tiánjìng zhànfàng fēngzhēng
( )的脸上,( )着笑容。
她手持( )和我们一起放飞希望!
(二)词语百花园(17分)
1.照样子写词语
表示红的意思的词:
赤 朱丹 彤
表示看的词语。
瞧 看望瞅
2、把不是同一类的词划去。
笔 橡皮 墨纸砚
3.根据要求写成语。
与合作有关的:
同心协力,同舟共济
与“白驹过隙”意思相近的:
乌飞兔走、时光荏苒
4.选择合适的词语填空。
黑黑 蓝蓝 闪烁飘飞轻柔温暖、
太阳给月亮写信,铺开天空( 蓝蓝)的信笺,用金灿灿的阳光,写下( 温暖)的问候。
( 飘飞)的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信,展开天空( 黑黑)的信笺,用银亮的月光,写下( 轻柔 )的问候,( 闪烁)的星星是问候开出的花朵。
(三)句子小天地。
(8分)
1.秋天,果子成熟了,红红的挂在枝头。
(写拟人句)(2分)
秋天,果子在枝头张开了笑脸。
2.填关联词(2分)
学习语文,( 只有)在平时多积累,成绩(才 )会提高。
( 如果)想凭自己的聪明,( 就)能提高自己的语文素养,那是不可能的。
3.展开自己的联想,接着把短信写下去。
(4分)
如果友情是一棵树,我愿送你整个森林;如果友情是一滴水,我愿送你一个大海;如果友情是一棵草,我愿送你整个草原
(四)生活中的语文。
(16分)
1.小涛的妈妈想开一家服装店,请你为他想一个有意思的店名:
(2分)
2.即将小学毕业了,你想用 , 的诗句来赞美老师为了学生,宁愿自己付出的无私奉献精神。
(2分)
3.下面是马市长说的一段话,请你想想他要表达他什么样的观点。
(4分)
马市长说:
“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
4.下面是一些广告词,请修改其中的错别字。
谈谈你对这一现象的看法。
(4分)
例:
消炎药广告词:
快治人口——(脍炙人口)
热水器广告词:
随心所浴——( ) 止咳药广告词——咳不容缓( )
摩托车广告词:
骑乐无穷——( )营养液广告词——口蜜腹健( )
看法:
5.这幅图是年上海世博会的会徽,你能说出此图所表达的含义吗?
(4分)
(五)课文链接。
(15分)
1.我国古代有句名言:
“良药苦口利于病, ”告诉我们要听得进别人的建议和意见,而“兼听则明, 。
”则让我们明白
, 。
2.本期我们认识了许多人物,有被日本人称为 和 的聂将军,有 的天游峰扫路人,有 的伯诺德夫人一家人,个个都令人敬佩。
我们还游览了浙江金华的 ,欣赏了 三亚落日,明白了“ ,黄雀在后”的道理,收获真不少。
3.我们诵读古今贤文:
“ ,焉得虎子”感受到了那份勇敢,读李贺的“ , ”仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉。
二、阅读与感悟(26分)
(一)课内阅读。
读片断,回答问题。
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:
“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义,水穿山岩,凿石壁,毫不惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水真是君子啊!
”
1.联系上下文,“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 (2分)
2.孔子讲水的德行,你会想起一句广告语:
讲水有志向,又会想起一句成语:
讲流必向下,还会想起一句谚语:
(3分)
3.这段话重点省略号表示 意思,你能仿照文中的写法再补充一点:
(4分)
4.听了孔子讲水,你也想到了他的一些名言吧,填一填。
(5分)
,思而不学则罔。
三人行, 。
知之为知之,
, 这些名言都是讲关于 方面的。
(二)课外阅读。
阅读短文,完成练习。
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。
一个在麦田里的农夫向上帝请安,说:
“仁慈的上帝呀!
终于来了。
这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。
”
上帝说:
“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?
”
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!
”农夫说。
农夫跪下来,吻上帝的脚:
“全能的主呀!
可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?
”
上帝说:
“好吧!
明年如你所愿。
”
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:
“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?
”
上帝说:
“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。
对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
”
1. 在文中第6自然段中横线上天上表示农夫高兴的词。
(1分)
2.想一想下面的这段话应该加在第 自然段和第 自然段之间。
(2分)
上帝回答:
“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。
”
3.依照文中划线的句子,把下面的句子写具体。
(6分)
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, ,
, ,它们可以唤醒人内在的灵魂。
4.读了本文,你明白了什么?
(3分)
三、习作表达。
(30分)
即将小学毕业,你心中一定有许多的憧憬,美好的愿望。
你最大的心愿是什么呢?
请你以《心愿》为题写一篇不少于400字的作文。
参考答案:
一、
(一)湛蓝过滤玫瑰田垄飘逸恬静绽放风筝
(二)1.朱丹彤看望瞅
2.橡皮
3.同心协力,同舟共济乌飞兔走、时光荏苒
4.蓝蓝、温暖飘飞黑黑轻柔闪烁
(三)1.秋天,果子在枝头张开了笑脸。
2.只有……才如果……就
3.一棵草,我愿送你整个草原。
(四)无标准答案
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.赞扬大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益到农村去工作的精神。
4.欲刻其剑,无标准答案,从正反两方面阐述都可以。
5.中国年上海世博会会徽会徽中三人合臂相拥的图形,形似美满幸福,相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神,体现了年上海世博会以人为本的积极追求。
(五)1.忠言逆耳利于行。
偏听则暗。
多看事实,少听虚言。
2.活菩萨、中日友谊使者、乐观开朗、工作负责、机智勇敢、双龙洞、美妙绝伦、螳螂捕蝉
3.不入虎穴,大漠沙如雪,燕山月似钩。
二、
(一)1.停止,有的。
2.谁说生命之源。
水滴石穿,绳锯木断。
人往高处走,水往低处流。
3.表示水还有真君子的其他特点。
水纯净透明,它好像很正直,很坦荡。
4.学而不思则怠。
必有我师焉。
不知为不知,是知也。
学习
(二)1.兴奋不已
2.3、4自然段
3.困难是必要的,挫折是必要的,失败也是必要的。
4.我们不必去埋怨生活中有许多的挫折,这些困难会使我们变得更加坚强,反而更有助于我们走向成功。
附送:
滑集-下期六年级语文教学质量监测试题(苏教)
题号
一
一、写词注音我最棒(8分)
1.“鼎”的部首是“目”,第六笔名称是竖折竖。
()
2.“学弈”的“弈”的意思是下棋。
()
3.“她的脸长得像她妈妈一样白”是比喻句。
()
4.“钢笔、直尺、橡皮、文具”这组词同类。
().
5.“我要炒米饭”这句话意思可以有两种理解。
()
6.“元宵节、端午节、中秋节、春节”这组词的排序没有错。
()
得分
评卷人
六、词语积累我最多(9分)
1.出自历史故事例:
卧薪尝胆
2.出自寓言故事例:
掩耳盗铃
3.以数字开头例:
五光十色
4.含有反义词例:
舍近求远
2019年苏教版六年级语文下册期末监测题
2019-2020年苏教版六年级语文下册期末监测题
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
计
得分
学校:
考场:
姓名:
号码:
…………………………………装………………………………订………………………………线…………………………
一、写词注音我最棒(8分)
1.“鼎”的部首是“目”,第六笔名称是竖折竖。
()
2.“学弈”的“弈”的意思是下棋。
()
3.“她的脸长得像她妈妈一样白”是比喻句。
()
4.“钢笔、直尺、橡皮、文具”这组词同类。
().
5.“我要炒米饭”这句话意思可以有两种理解。
()
6.“元宵节、端午节、中秋节、春节”这组词的排序没有错。
()
六、词语积累我最多(9分)
1.出自历史故事例:
卧薪尝胆
2.出自寓言故事例:
掩耳盗铃
3.以数字开头例:
五光十色
4.含有反义词例:
舍近求远
⑵妈妈对我说:
“今天上午我不回家了。
”
5、修改病句
⑴春天的杭州是美好的季节。
⑵今天,她穿着白色的裙子和帽子。
⑶这次测试,我们班差不多全都及格了。
6.改为比喻句:
春天来了,田野里绿油油的。
7.改为拟人句:
夜晚,天上星光闪烁。
八、课文内容我最熟(10分)
1.一儿曰:
“日初出(),及其日中(),……”
这句话的意思是()(4分)
2.“雪里江山美”对句为“( )”(1分)
3.“少壮不努力,”这句话选自<<>>,它的意思是
,教育我们要(3分)
4.詹天佑是我国杰出的。
铁路就是由他主持修筑的。
在开凿隧道时,他创造性的运用了“”和“”的方法,大大地缩短了工期,使铁路提早两年竣工。
(2分)
九、乱句重组我最行(3分)
()愚蠢的皇帝从未见过老鼠,以为是个妖怪。
()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
()一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠。
十、阅读我最棒(15分)
在初春的暖风里,满天飘着毛茸茸的黄色的飞花,像天上落下了奇异的雪。
这是梧桐的种子。
光秃秃的梧桐树枝上那些小铃铛,在严寒中寂寞地度过了冬天。
此时它在春天里欢快地解体了,脱落了,变成了()的飞花。
它们是数不清的小生命啊它们在春天里飞啊飘啊像一只只小蝴蝶像一顶顶小降落伞它们要寻找自己的土壤在大地的怀抱里生根发芽有朝一日也长成亭亭玉立的梧桐树林
然而在城里,到处是()的水泥地,它们终于都没有找到自己的土壤,只是在墙头墙角心灰意冷地积成一堆堆一团团,心灰意冷地滚动着……
它们本来应变成森林的!
1.给短文选择合适的题目(1分)
①梧桐树②梧桐树的悲哀
2.用“‖”给短文分层(2分)
3.给第3自然段加上合适的标点符号(4分)
4.用“”画出两个比喻句,用“”画出两个拟人句(2分)
5.在()填上合适的词语(2分)
6.写出下列词语的近义词,反义词(2分)
寂寞()()心灰意冷()()
7.小铃铛“解体了”,“脱落了”,为什么会感到欢快?
(2分)
十一、我是小作家(20分)
六年的小学生活给你留下了许多美好的会议吧,母校中那朝夕相处的同学,循循善诱的老师,趣味无穷的游戏……一定给你留下了深刻的印象,请你以此为话题写一篇文章,题目自拟,要求写出真情实感,字数在500字左右,相信你一定能行!
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