最新江苏省八年级月考语文试题 3.docx
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最新江苏省八年级月考语文试题3
第一学期初二语文总分赛试卷
一、基础知识与运用(26分)
1.根据汉字写出拼音或根据拼音写出汉字。
(4分)
①línxún②鳞次栉比③风mǐ④玛nǎo
2.默写。
(8分)
① ,乌蒙磅礴走泥丸。
(毛泽东《七律长征》)
②感时花溅泪, 。
((作者)《春望》)
③庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。
(苏轼《承天寺夜游》)
④ ,浅草才能没马蹄。
(白居易《》)
⑤荡胸生层云, 。
(杜甫《望岳》)
⑥ ,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
3.下列加点词语古今意义相同的一项是( )(2分)
A.楚王闻之,谓左右曰:
B.叶徒相似,其实味不同。
C.王曰,何坐?
D.便索舆来奔丧。
4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.他不但学习认真,成绩优秀,而且兴趣广泛,文艺体育各方面首屈一指。
B.在铁的事实面前,美方代表无言以对。
C.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
D.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
5.下列各句中没有语病的一句是( )(2分)
A.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。
B.我们班同学都希望将来成为有作为的人。
C.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。
D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
6.在下列选择中选出与原文不符的一项()(2分)
A保尔13岁时就开始参加革命活动。
B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
7.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段,完成下列各题。
(6分)
青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。
只是又过了一个月以后,他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。
在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?
”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
母亲惊诧地看了他一眼:
“你在那儿跟谁说话?
“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。
”他无力地笑了一下。
(1)结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。
(2分)
(2)请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。
(2分)
保尔是一个,保尔是一个。
(3)你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
(2分)
二、阅读与赏析(34分)
(一)阅读诗歌,完成8-9题(4分)
夜上受降城闻笛①李益
回乐峰②前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【注释】①受降城:
公元646年(贞观二十年),唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。
②回乐峰:
回乐县的山峰。
8.这首诗前两句采用了什么修辞手法?
写出了边塞怎样的环境特点?
(2分)
9.请你说说这首诗表达的思
想感情。
(2分)
(二)阅读文言文,完成10-12题。
(10分)
赵王使平原君求救于楚①,平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。
毛遂自荐于平原君。
平原君曰:
“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵③,胜未有所闻,是先生无所有也。
先生不能,先生留!
”毛遂曰:
“臣乃今日请处囊中耳!
使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。
”
注释:
①“赵王”句:
赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年。
平原君赵胜是赵丹的叔父。
当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救。
后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军。
②文武备具:
犹言文武全才。
③称诵:
称颂。
10.解释加点的词(4
分)
①余无可取者( ) ②其末立见( )
③毛遂自荐于平原君( )④使遂蚤得处囊中( )
11.翻译(4分)
①赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。
②使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。
12.成语_____、_____都出自这篇文章。
(2分)
(三)阅读下文,完成13-17题。
(9分)
手机确定你的位置
①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。
随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。
我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。
在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。
例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击
毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使
用了这项技术。
在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使
用手机的绑匪的位置。
在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引
方向,救助突发疾患的病人等等。
那么,怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。
在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。
而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。
手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。
我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。
移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系.从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。
为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。
手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。
那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。
这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通
过计算时间差来确定手机位置。
⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。
这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。
同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。
这就是根据信号场强来定位的原理。
由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度.就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。
当然了。
至少要测量两个基站得到两条方向线才行。
为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。
如果定住精度要求比较高的话,就需要多
种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。
在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。
特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。
[来源:
学科网]
⑩虽然目前的手机定位技术
还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技
术一定会更好地造福于人们。
13.本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容?
(2分)
14.第②段划线句子运用了什么说明方法?
有什么作用?
(2分)
15.第⑥——⑧段介绍了哪几种手机定位技术?
(3分)
16.第⑧段中划线的词“至少”能不能去掉?
为什么?
(2分)
(四)阅读《听雨》一文,回答17-21题(11分)
听雨季羡林①
从一大早就下起雨来。
下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:
'春雨贵似油。
'而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。
但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。
按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。
然而,事实却正相反。
我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐②,大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放
,风生笔底。
死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。
在中国,听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句:
外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有:
“频梦春池添秀句,每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”,词不长,我索性抄它一下:
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。
他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看,他不
过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”③了。
可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?
这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。
我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。
我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。
农民最高希望是多打粮食。
天一旱,就威胁着庄稼的成长。
即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不下于农民。
北方春天,十年九旱。
今年似乎又旱得邪行。
我天天听天气预报,时时观察天上的云气。
忧心如焚,徒唤奈何。
在梦中也看到的是细雨濛濛。
今天早晨,我的梦竟实现了。
我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。
在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。
本来是青的,现在更青了。
宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。
我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回到了门前的荷塘内。
我最爱的二月兰正在开着花。
它们拼命从泥土中挣扎出来,顶住了干旱,无可奈何地开出了红色的白色的小花,颜色如故,而鲜亮无踪,看了给人以孤苦伶仃的感觉。
在荷塘中,冬眠刚醒的荷花,正准备力量向水面冲击。
水当然是不缺的。
但是,细雨滴在水面上,画成了一个个的小圆圈,方逝方生,方生方逝。
这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,小荷花看了也高兴起来,劲头更大了,肯定会很快地钻出水面。
我的心又收近了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子里,头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。
但我时时担心,它会突然停下来。
我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。
(1995年4月13日)
[注释:
①季羡林:
1911年出征于山东临清县。
北大教授,著名学者。
精通多国语言文字。
文中“死文字”指已失传的吐火罗文。
②醍醐(tíhú):
古时指从牛奶中提炼出来的精华。
③纵浪大化中,不喜亦不惧:
指对生死的通达看法。
]
17.从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。
(1分)
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:
“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱, ,脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……
18.为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界?
(2分)
19.春雨让“我”兴高采烈,文中描写了哪些场景,烘托作者的这种喜悦之情?
请概括回答。
(3分)
20.下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )(2分)
A、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
B、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
C、不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。
D、梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得。
21.本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度,阅读后你感受到作者是一个怎样的老人?
(3分)
三、作文(40分)
“心中汹涌着名山大川的自然之道,心中奔腾着故乡田园的小桥流水,心中沉淀着纷繁的社会万象,心中流泻着多彩的人生哲思……”请以“心中的”为题,写一篇文章。
要求:
1.在横线上填全文题;
2.写一篇记叙文,字数600字以上;
3.能写出自己的真情实感和人生理趣或生活感悟。
第一学期初二语文总分赛答卷
一、基础知识与运用(26分)
1.根据汉字写出拼音或根据拼音写出汉字。
(4分)
①②③④
2.默写。
(8分)
① 。
② 。
③ 。
④ ,《》
⑤ 。
⑥ 。
3.( )(2分)4.( )(2分)5.( )(2分)
6.()(2分)
7.名著阅读(6分)
(1)(2分)。
(2)(2分)保尔是一个,
保尔是一个。
(3)(2分)
。
二、阅读与赏析(34分)
(一)阅读诗歌,完成8-9题(4分)
8.(2分)
9.(2分)
(二)阅读文言文,完成10-12题。
(10分)
10.(4分)
①( ) ②( )
③( )④( )
11.翻译(4分)
①
②
12._____、_____。
(2分)
(三)阅读下文,完成13-17题。
(9分)
13.(2分)
14.(2分)
15.(3分)
16.(2分)
(四)阅读《听雨》一文,回答17-21题(11分)
17.(1分)
18.(2分)
19.(3分)
20.( )(2分)
21(3分)
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