六年级语文总复习错题收集.docx
- 文档编号:11635376
- 上传时间:2023-03-29
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.92KB
六年级语文总复习错题收集.docx
《六年级语文总复习错题收集.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文总复习错题收集.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级语文总复习错题收集
小学六年级语文总复习错题汇编
二、给加点的字选择正确的读音。
歌曲(qū qǔ) 弯曲(qū qǔ)快乐(lè yuè)乐(lè yuè)曲音乐(lè yuè)乐(lè yuè)趣
四、近义词
热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( )舒服( )五、反义词
舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( )
七、把词语补充完整。
( )的空气 ( )的天空 ( )的绿毯( )的线条 ( )的小诗 ( )的乐趣
八、选词填空。
静寂 安静 平静 宁静
1、一丝风没有,湖面很( )。
2、( )的草原热闹起来。
3、雪后的夜晚,山村显得( )而祥和。
4、主持人站到了话筒前,会场立刻( )下来。
拘束 约束
1、大家见面,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不( )。
2、人们自觉接受道德、法律等方面的( ),这是社会的进步。
九、阅读
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底小,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、文中画波浪线的句子中,“绿毯”指( ),“白色的大花”指( )。
2、作者在写景物的同时,不忘写自己的感受。
请用“ ”把写作者感受的句子画出来。
3、这段话主要写()
一,我会读
悄无声息(qiǎoqiāo)坐骑(jìqí)饲养(sīsì)跋涉(shèsè)潜游(qiánqiǎn)沼泽(zǎozhǎo) 撰文(zuànzhuàn)柏林(bǎibó)销声匿迹(nìlì)
二,我会辨。
用自己的话来说说以下词语的区别
饲养——放养
陆续——相继
三,我能练
仿照课文介绍麋鹿的写法,写一写自己熟悉的一种动物.
四,我会写
描写安静无声的成语:
悄无声息
形容历经坎坷苦难的成语:
颠沛流离
五,我知道
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
尖刀我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?
用“ ”画出来。
“洒脱”这个词语可以换成什么词?
()
2、“疾”的意思有:
①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思是( )“疾风吹劲草”中“疾”的意思是( )。
3、文中画“ ”的句子中,破折号的作用是() 。
4、文中画“ ”的句子把 ( )比作彩虹。
十、理解课文后填空。
1、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
”这句话的意思是
2、课文是按照 顺序叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是:
、 、 、
3.《麝鹿》是一篇______________,介绍了我国珍稀动物_____________________________________________________________
4、麝鹿为何又称作______________。
5、最大的麝鹿保护区:
____________________________。
6、珍贵的国家保护动物还有:
____________________________________
7、麋鹿是____的一种,它的外形很奇特:
______________所以又被称作“______________”。
我国古代小说《______________》中把它当作_________的坐骑。
麋鹿是一种___________性_________动物。
它站着的时候,角的各枝尖都指向_____方,它的尾巴是鹿科动物中____________的,蹄子____________,可以在沼泽中行动敏捷,毛色夏季是___________色的,冬季为_________色。
8、“……是麋鹿野生放养的理想场所。
”中的“放养”侧重于____________________________。
“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲____________________________。
“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。
9、悄无声息:
_______。
销声匿迹:
_______________
漂泊不定:
__________________。
颠沛流离:
_______________________
一、按要求查字典。
带点的字部首除部首外再查几画在词语里的意思
羡慕
回顾
二、照样子写词语。
争先恐后
平平凡凡
一、连线后读一读。
北京鸭走路 一步一个脚印
雨天背稻草 一天三变
春天孩子脸 一个顶俩
沙滩上走路 越背越重
老将出马 摇摇摆摆
小葱拌豆腐 人人喊打
千里送鹅毛 一清二白
老鼠过街 礼轻情义重
(一)给家乡孩子的信
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。
我写作()我有才华,()我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。
我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说:
"我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。
"有人问我生命开花结果是什么意思。
我说:
"人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。
这个我们能办得到,()我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
"
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。
请把其中的一处抄写下来:
__________________________________。
读了这段话,我们能充分感受到作者______________________的高尚品格。
⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。
认真默读,至少把其中的两组摘录下来_____________________________________。
九.小常识
1、《给家乡孩子的一封信》这是___________(谁)写的一封书信,信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的___________和___________,抒发了自己要让生命___________的美好情感,给人以人生启迪:
_________________________________。
2、巴金,原名___________,又名___________,他的代表作有《》《》《》(激流三部曲),《》《》《》(爱情三部曲)等。
3、书信的格式包括五个部分:
__________________________________。
4、我_____,我_____,我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。
我愿意再活一次,重新_____,重新_____,让我的生命_________。
人活着不是为了______,我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。
2、摘抄积累课文中的四字成语。
3、给下面多音字注音并组词。
( ) ( ) ( )
兴 埋 载
( ) ( ) ( )
3、按要求写词语。
近义词:
无边无际—( )眺望—( ) 朝思暮想—( )
乘风破浪—( )
反义词:
宽大—( )动摇—( )富裕—( )黑暗—( )
4、根据不同意思给下面汉字组词,并用所组的词语造句。
①(真诚):
②(请求):
贡①(贡献、贡奉):
②(进贡、纳贡):
5、填关联词,在句后的括号内指出关联词的关系,并造句。
①他多么希望脚下( )轮船的甲板,( )火箭的舱壁呀!
[ ]②他们( )赏月,( )倾诉思乡情怀。
四、句子
(一)按要求写句子
1、钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
(找出句子的主干)
2、他就是世界著名的科学家钱学森。
(用加点字仿写句子)
3、写一句能倾诉思乡情怀的诗句。
4、在周恩来总理的关怀下,钱学森终于踏上了归国的航程。
(保留句子的主干)
5、缩句:
(1)、广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
___________________________________________________
(2)、经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
___________________________________________________
(二)改病句
1、钱学森被誉为《中国导弹之父》。
2、我们要运用和理解学过的知识。
3、小明总是积极地听取大家对他的批评。
五、阅读
1、课文运用了( )叙述方法,写了( )的事,反映了钱学森 ( )的思想感情。
2、钱学森为我国 、 的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为 和 。
五.岐义句
1、何老师看见我们笑了。
A、 ;B、 。
2、小红爱烤鸡翅。
A、 B、 。
3、我倒掉了一杯水。
A、 ;B、 。
六.口语交际
你最喜欢读的是哪一本书?
为什么喜欢读这本书?
请你把它推荐给大家。
七、拓展
1、写出描写下列各事物的诗句。
春节:
清明:
重阳:
思乡:
节约:
母爱:
2、下面是副对联,请你从备选的下联中选出最恰当的一联写在横线上。
天涯若比邻 瑞雪兆丰年 家藏万卷书
上联:
门对千竿竹 下联:
八.阅读短文《蜜蜂》。
蜜蜂
①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。
②蜂王也叫母蜂,它的职能是产卵;工蜂负责采集花粉、花蜜,酿制蜂粮哺育蜂儿,饲喂蜂王,修造菜房,守卫蜂巢,调节蜂群内的温度和湿度。
③在漫无边际的大自然中,蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?
原来是有很多蜜蜂,先出巢四方侦察,回来把侦察的结果告诉它们的同伴。
蜜蜂的这种告诉方法,是它们特有的一种“语言”—一蜜蜂的舞蹈。
④蜜蜂要酿成一公斤蜜,必须在一百万朵花上采集原料。
假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。
(1)①~④段分别从哪几方面介绍了蜜蜂的特点。
(2)第③段运用的说明方法是______、______。
(3)说明义的语言除准确外,还具有多样性。
请从多样性这一角度分析,本文段既有_________的说明,又有_________的说明。
(4)②段中“语言”一向加引号的作用是_________,破折号的作用是_________
(5)④段中加点词“差不多”能否去掉?
为什么?
一)按要求写句子。
1、所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。
(缩句、改为反问句和双重否定句)
2、喂,老头,永发菜场在哪?
(改为清楚而有礼貌的句子)
3、何老师语重心长地对我说,他相信我一定会完成练习的。
(改为引述句)
4、王飞接受别人的批评。
王飞改正了错误。
(有关联词合并句子)
5、小鸟在树枝上跳来跳去。
(改为拟人句)
6、林肯是美国历史上最有作为的总统之一。
(缩句)
林肯是美国第( )任总统,出身( ),是个( )的儿子,但他( )地领导人民维护了国家的统一。
他是一位( )的总统。
2、林肯演讲前后,参议员们对他的态度变化为:
尴尬—( )—( )—( )。
五、拓展
根据古诗写成语。
例:
小荷才露尖尖角(出水芙蓉)
此时无声胜有声( ) 相逢何必曾相识( )
卷我屋上三重茅( ) 此曲只应天上有( )
花谢花飞飞满天( )
四、按照要求写词语。
1、写出下列词语的近义词
尴尬( )优越( ) 卑微( )静默( ) 改善( ) 坚决( )
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 复习 收集
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)