班会活动方案 汇总10篇.docx
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班会活动方案汇总10篇
班会活动方案汇总10篇
【导语】
班会活动方案汇总10篇由***整理投稿精心介绍,我希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
【目录】
篇1:
班会活动方案
篇2:
班会活动方案
篇3:
班会活动方案
篇4:
班会活动方案
篇5:
班会活动方案
篇6:
班会活动方案
篇7:
班会活动方案
篇8:
班会活动方案
篇9:
班会活动方案
篇10:
班会活动方案
【正文】
篇1:
班会活动方案
一、活动名称:
“为梦想奋斗”主题班会
一、活动目标:
经过展开形式多样的主题班会,社会实践,检查研究。
进而在热忱的氛围中,同学们畅怀畅聊自我的梦想,向往未来,同时下定信心要为自我梦想的实现而努力奋斗,理解将祖国己任,将社会为己任的完满梦想。
经过各样方式认识名人的伟大梦想,而且把自我的梦想与祖国的前程和命运联合起来,为中华民族的伟大中兴而努力!
二、参加对象:
班主任教师,班级所有学生。
三、活动方式:
小品、演讲、议论、游戏、演唱、检查等。
三、活动过程过程:
播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长、宣传委员主持。
主持人(男):
陪伴着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦想与前程”主题班会的序幕。
主持人(女):
梦想是个诱人的字眼。
主持人(男):
梦想是灯塔,引导人生行进的方向,照亮人生行进的行程。
主持人(女):
一个没有梦想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设施。
主持人(男):
没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):
罗勃朗宁曾说过:
人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):
福尔摩斯也说:
世界上最重要的事,不在于我们在哪处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):
上头所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——梦想。
那么,什么是梦想,你的梦想是什么(同学们议论。
)
主持人(男):
下头请同学们谈谈自我的梦想,好吗(同学们各抒己见,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)
主持人(女):
当一个人抵达自我的梦想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是如何样看的呢
同学1:
我感觉要像邓小平先生那样做时代的伟人材是成功的人;
同学2:
我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;
同学3:
我感觉凡是能在自我平庸的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4:
我感觉一个能在窘境中站起来,勇于向困难宣战的人即是一个成功的人;……
主持人(男):
同学们说得很好,下头我们请×××同学们谈谈“成功的人”。
×××同学发言(略)
主持人(女):
对,只需我们从小便建立远大的梦想,并为之不断地努力,我们的梦想就一定能实现!
主持人(男):
下头我们来看看,二十年后的我们是如何样的吧。
小品:
《二十年后的我》(表演者:
×××、×××、×××、×××等同学):
二十年后的一群中学生实现了自我的梦想,二十年后回来看望自我的教师,并诉说自我二十年前的梦想和成长的经历。
主持人(女):
啊,真叫人热血沸腾,敬羡不已。
主持人(男):
但是世事变化不定,二十年后的事更是难以揣摩。
主持人(女):
哎,你是想说“掌握今天”吧。
主持人(男):
是啊,今天的收获才是最重要的,明日的收获有赖于今天的播种和勤劳的耕作。
[由网友投稿]
主持人(女):
那,如何样才能在今天为实现自我的梦想而努力奋斗呢
主持人(男):
我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们谈谈好吗
同学1:
珍惜每一分每一秒的时间,不让自我有懊悔的一刻;
同学2:
建立远大的梦想,并为之不断地努力;
同学3:
要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……
主持人(女):
是啊,我们一定从今天做起,为自我梦想的实现而努力;
主持人(男):
不不过这样,我们还要把自我的梦想和前程与祖国的命运和前程联合起来,现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的梦想,我们更应该从我做起,为中华民族的伟大中兴而贡献自我的青春与才干。
主持人(女):
据我所知,我班×××、×××同学就是这样的人材呢!
主持人(男):
不错,请赏识他们的小品:
《垃圾大王》
小品:
垃圾大王小品大概资料:
讲一位平庸的中学生在念书时代便给同学们瞧不起,但因为他不怕他人的讥笑,不怕困难,大学毕业此后,他勇敢地从事办理垃圾的工作,以后发展到搞垃圾回收,成立了“创世纪公司”,成了一位优秀的公司家。
小品经过风趣兴趣的表演说了然一个只需有远大的梦想,并执着追求,有创新意识,就一定能实现自我的梦想。
主持人(女):
真是兴趣极了,你们理解小品说了然一个如何的道理吗
(同学们答:
略。
)
主持人(男):
主题班会进行到那边,让我们来玩个游戏简易一下。
主持人(女):
对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把此中重复多遍的歌词记了下来,
一起学:
他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为何。
主持人(男):
对,下头请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么
甲同学:
我认为“风雨”是指曲折的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:
我感觉“痛”还可以指窘境、困难。
主持人(女):
是的,歌词告诉我们,不论学习,生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难,但我们一定百折不回,不畏困难险阻,才能实现自我的梦想。
主持人(女):
收获的季节是欢欣的,但他一定付出汗水为前提,我想每一个人的奋斗过程都会有一个激励自我行进的座右铭。
主持人(男):
是啊,18岁的刘欧已经是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家要点实验室的中学生,他一直以“机会对于每一个人都是均等的,而成功者常常擅长抓住机会”。
自勉,这是他获取成功的重要要素之一。
那么,在坐的同学们,你们的座右铭是什么呢
主持人(女):
请同学们积极回答。
同学们自由回答。
主持人(男):
同学们的发言是认真的,是对梦想追求的一种执着,我相信,同学们有了不时激励自我的座右铭,梦想是一定可以实现的。
主持人(女):
接下来我们来玩一个兴趣的游戏。
主持人(男):
好啊,什么游戏
主持人(女):
我们轮着来每人说出一句对梦想实现充满信心的简洁的话,如:
我一定行!
等,说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》,好不好
主持人(男):
我举双手同意。
(同学们轮番说)
主持人(女):
我很高兴!
同学们对梦想的实现都充满了信心。
下头让我们来赏识诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由×××和×××同学表演,诗词略)。
主持人(男):
诗歌是完满的,动听动听的。
时间是有限的。
主持人(女):
天下没有不散之筵席。
主持人(男):
班会无穷好,不过近铃声。
主持人(女):
我想,大家经过此次班会,定会建立远大梦想,创世纪绚烂,为自我的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男):
现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
第一很感谢×××、×××等同学为此次主题班会的准备付出了勤劳的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很进步、主动,能勇敢地畅聊自我的梦想,建立自我的信心,看你们自信的表情,听你们充满激情的语言,我相信,你们的梦想一定能实现。
是的,梦想是还没有实现的东西,是对未来的完满向往和希望,这要求我们好好掌握今天,努力学习,打下坚固的知识基础,才能拥有完满的明日。
梦想有近期,高远之分,还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想,我希望同学们不只需有近期梦想、职业梦想,而且要有崇敬远大的梦想,将自我的梦想与祖国的繁华、社会的提升联合起来,惟有这样,我们的事业才是绚烂的,不朽的。
但是,梦想的实现前提是掌握人生。
掌握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一世的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
更多的时候,掌握人生的要点是要培养自我的习惯,坚持自我的原则。
而“坚强的毅力可以征服世界上任何一座顶峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不行少。
命运由自我主宰,人生由自我掌握。
臧克家说过:
“青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要发掘,黄金要熔炼。
”而人生最好的淘金者和冶金人即是你自我,掌握人生,让自我的年青发挥极致!
在《走进新时代》歌声中,主持人宣告班会课结束。
篇2:
班会活动方案
一、班会主题:
好习惯伴我成长
二、班会对象:
全体学生
三、班会时间:
周五中午班会课
四、班会目的:
1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。
2.认同好习惯的养成主若是靠长久的自律和心理示意来规范。
3.经过同学的实例来显现坏习惯是我们提升道路上的巨大阻碍,和气习惯对于学习和生活的进步影响。
进而让全班同学自觉抛弃坏习惯,发自内愿望意努力养成好习惯。
4.经过解说、问答、小品、游戏等班会方式来见告学生好习惯详细有那些?
以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的详细方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确见告与会的同学们本次班级班会的主题和详细要商讨的资料。
2.班会班会前的准备小组分工,详细分为主持人组、节目组、后勤保障组、资采集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有详细的部署。
比如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的部署,道具准备等。
3.班主任在准备时期增强和各个小组的交流交流,实时把想要在班级班会中表现的意志与各个准备组连接,反应以保证本次班会的成功。
六、班会流程设计:
主持人:
(一)、梁静贤:
(教室已经由后勤保障组部署完成)教师们、同学们大家好!
王雅茹:
我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:
我们有幸成为了同学。
李浩:
我们将一齐走过中学的美好光阴。
大家一齐:
那边将目睹我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进步的动力;让我们用活力扬起奋进的帆船;让我们用汗水灌溉成长的乐土;让我们一齐对童年的天真和不仔细养成的恶习辞别;让好习惯陪伴我们健康成长!
梁静贤:
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!
(李浩与陈燕留在主持人的地点其余人临时散场)
(二)、陈燕:
李浩。
李浩:
什么?
陈燕:
你理解什么叫做“习惯”吗?
李浩:
这我自然理解,习惯就是你常常身不由己的、不由自主的行为。
陈燕:
你说得很对,但是你理解习惯有好和坏的差别吗?
李浩:
这谁不理解啊,自然了,比方我就仅有好习惯没有坏习惯。
陈燕:
你还真不理解什么叫谦逊啊,我就理解你有个坏习惯!
李浩:
不行能,你说!
陈燕:
那我就当着全班同学说了,我就发现你常常咬手指甲。
李豪:
你可真是可笑,我爱咬自我的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为今生什么病,我说这不算什么坏习惯。
李浩:
你还别喜悦,真若是当你为今生了重病懊悔可就来不及了,你可别小瞧了坏习惯的威力,不信你看:
(这时候教室的多媒体开始放映资料小组采集的,(班主任banzhuren)对于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头致使的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)致使的各样疾病
4.长久坐姿歪曲致使的侧肩、驼背等
5.不爱朗诵致使的交流困难、英语单词难记着等
(梁静贤和王雅茹上来主持,李浩和陈燕散场)
(三)、梁静贤:
看了方才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为其实不起眼的坏习惯居然有这样大的危害。
王雅茹:
是啊!
大家可不要认为方才视屏里的离我们很远,下头请看发生在我们自我身上的对于习惯的故事。
梁静贤:
请赏识小品《我这是如何了?
》
(节目小组出场表演他们已经排演好的节目)
此处略去详细表演过程,简单交代剧情:
一个没有养成优秀学习习惯的学生张力,在他的一天中因为自我的坏习惯被各科教师责备,被家长误会,被同学嘲讽,最后连自我也开始对自我产生思疑不可以理解自我,十分烦忧。
(四)、(陈燕和梁静贤主持)
陈燕:
看了方才的小品,同学们有什么感想呢?
你能说出张力同学烦忧的原由吗?
你能为他想一想什么方法呢?
请同学们给他出出注意吧!
(现场互动小组进步将准备好的问题,迷惑,看法,看法等向主持人和全班同学提出,以此来带动现场氛围,感染同学们进步思虑和主动参加进来。
)
现场同学和主持人的互动环节有较强的不行预示性与生成性,因此此环节对于主持人是较大的考验。
(五)、(王雅茹和李浩主持)
方才大家的议论可真是十分热忱,同学们也提出了很多帮忙张力走出烦忧的方法,我也深受启迪,下头我有一个神奇的礼品要送给大家!
(此时教室的多媒体再次播放一段视频)
此段视频资料是对于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着很多好习惯的楷模)同学在学习和生活一天的显现。
李浩:
王雅茹同学可以说在我们班的很多方面都可以成为我们楷模。
下头请同学们依据方才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?
谁能谈谈她如何有那么多的好习惯呢?
(因为这个环节是教师和王雅茹独自准备的,因此现场的互动就完整没有预演,生成性问题和对主持人的考验将更为显然)
现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。
(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我理解”接力。
王雅茹:
(礼仪习惯)
(1)尊敬尊长,听父亲母亲教育,不顶撞,发言态度诚心。
(2)上学或出门回家见到父亲母亲、尊长有礼貌地问候,出门时向父亲母亲作别,说明去处。
(住校生在校须出门时,要告假,并跟从主任说明去处)。
(3)进校第一次见到教师要主动向教师问好,进出校门、上下楼梯遇赐教师让教师先行。
(4)上课回答下列问题先举手,跟教师说要起立,进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互帮,不强欺弱,不叫同学外号。
(6)参加起落国旗,要严肃、隆重、穿着整齐。
(7)发言礼貌,不说脏话。
李豪:
(学习习惯)
(1)课前要预习,学会带着问题听课。
(2)课前准备勤学惯用品,静等教师上课。
(3)上课专心听讲,不胡说乱动,勇于发问,进步回答,进步思虑。
(4)准时达成作业,做到独立、耐心、仔细。
梁静贤:
(生活习惯)
(1)
准时起床,不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗刷、整理房间、吃饭行动迅速、做事利索。
(3)上学不迟到、下学实时回家,不在路上打闹,不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生,常常剪指甲,不染发、不留长发,不穿奇形怪状的衣服,穿着整齐,不穿拖鞋进教室。
(5)进步主动打扫教室、卧室、不带瓜子、糖果等进入学校,不乱扔拉圾,不乱涂乱画。
(6)在家帮忙家长做力所能及的事。
(7)住校生准时就寝,准时起床,尊敬他人,不在卧室里发言,更不可以高声吵闹。
(8)要准时打扫及整理卧室,保证卧室整齐、干净。
(9)注意安全,关爱生命,不攀登围墙。
陈燕:
(节约习惯)
(1)用水用电要实时关掉开关,节约用水用电。
(2)爱惜桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼品,不追求穿着,不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食,不随意抛弃饭菜,节约每粒粮食。
(5)不随意抛弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、卧室器具。
(6)正确支配零用钱,不乱吃零食。
(7)不向父亲母亲提出过高的物质要求。
(8)走读生进出学校要随时配戴进出证。
(七)、小结反省(班主任)
周教师(我):
同学们在班会班会中的热忱表现,教师也是深受启迪。
(此时对方才在班会中出现的生成性问题作深入简要的剖析和解说,比如对于好习惯是如何养成,需要我们那些内心质量等)
英国教育家洛克说:
“全部教育都归纳为养成少儿的优秀习惯。
”
美国有名教育学家曼恩说过:
“习惯忧如像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得坚不行摧。
”
在我们班会班会马上结束的时候,周教师最想送给大家的话是:
“做习惯的主任,不做习惯的奴隶,你们准备好了吗?
从现在开始好习惯伴我成长”
篇3:
班会活动方案
后边还有多篇班会活动方案!
节约粮食主题班会活动方案
一、班会主题:
珍惜粮食,吃好盘中餐
二、班会目的:
经过召开这一次主题班会,从小养成爱惜粮食的习惯,让同学反省自我对待粮食的态度,进而懂得平时饮食的一些优秀习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,节俭节约的好质量。
三、班会形式:
视频,解说,议论
四、过程设计:
(一)中队指导员宣告班会开始导出班会主题
先人云:
身披一缕,当思织女之劳;日蚀这餐,每念农民之苦。
假如没有粮食,人类将没法生计。
假如没有粮食,中国何谈发展。
(二)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》,以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了,“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不论是从何xx和朱xx演出的小品仍是李xx等同学演出的小品,我们不难得悉隐蔽此中的道理。
(三)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性,培养同学们节俭节约的好质量,好质量。
我们不如算这样一笔帐:
若是一个人每天节约一米粒米,那么十亿人可节约多少?
五千多公斤!
一年可以节约快要两千万斤,折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算,则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计,则可使七万多名失学少儿重返学校!
莫非你不为这笔数量所震惊吗?
你的心不为之一颤吗?
(四)指导员要修业生每天中餐都要带好毛巾,饭前要洗手,养成优秀的卫生习惯,同时,不同意挑食,吃完后再上来加餐,盛多少吃多少,不要浪费;
(五)教师小结。
节约粮食,不不过是一种口号,不不过是因为我们和所有人的呼吁与呼吁,我们希望它是一种情结,熔铸在你与我的心中,进而自觉的作到节约粮食,从我做起,从身旁做起,从现在做起!
篇4:
班会活动方案
《献给母亲节的礼品》主题班会活动方案
序言:
我和同学已经有了近两年的接触,发现他们跟着年纪的增加,已经有了一定的劳动意识。
在学校基本能做到自我的是自我做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,领会不到父亲母亲的辛苦,不可以进步主动的帮忙家里作一些力所能及的事。
因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动看法,使学生领会父亲母亲的劳累,学会关心他人。
培养
一、活动目的:
1、培养学生生活自理本领,构成优秀的劳动习惯,正直学生的劳动向度;
2、领会父亲母亲的辛苦,学会关心他人,能进步主动的做一些力所能及的家务劳动;
本节活动课依照《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标拟订设计。
活动流程:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“母亲节”为题材请同学们为自我的母亲献礼;
3、采集自我在家中劳动的资料,制作成展板;
4、利息各样家务劳动技术;
二、参加人员:
1、本班39名同学和正副班主任;
2、邀请部分学生家长;
三、活动资料:
1、利用生活小品,调换学生参加活动的的兴趣,合时组织学生展开议论,启迪明理;
2、联合生活实质,部分学生报告自己的家务劳动小技术;
3、请家长夸一夸自我的孩子在家里的表现,提出学生建议;
四、详细安排:
(一)、对话引入,启迪活动兴趣:
a:
你理解“母亲节”是那一天吗?
b:
是五月的第二个礼拜日呀!
a:
你在那一天送给妈妈什么礼品啦?
b:
我的礼品最宝贵,是——(神奇的),反问:
你都送给妈妈什么礼品了?
a:
我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他奉上了一首歌《世上仅有妈妈好》,你听!
(放录音)
b:
我们每一个人都拥有一个暖和的家;
在家里我们时辰享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们体贴入微的关心爱惜下,我们欢欣成长!
a:
你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!
(显现父亲母亲照料孩子生活的照片和家长下班后的安排);
b:
我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在逐渐长大。
在学校,我们要做勤学生,在家里我们更应该做好孩子;
a:
同学们,在“母亲节”这天,一些同学为爸爸妈妈奉上了这样的礼品:
b:
我告诉你一个奥密吧,今天我们二
(1)班的同学把母亲节那一天献给家人的礼品都带来了,你们看!
1、出示a剧:
(a剧主人公说:
我今天过得真欢欣!
同学们,你们跟我同样快乐吗?
)
2、b剧主人公上场,a找b说:
我的好朋友来了,我要找他玩儿。
唉,小红,等等我,我们一齐玩儿去!
b剧主人公:
我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!
(b剧主人公说:
我今天也很欢欣,同学们,你们说对吗?
)
a:
两个同学都度过了欢欣的一天,对比之下,你感觉那位同学过得更欢欣,更存心义呢?
b:
昨日我们在父亲母亲的爱惜中仔细长大,今天我们将张开小翅膀练习翱翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父亲母亲的小帮手,回报他们的爱。
学生议论发言。
(二)、深入生活,技术显现:
劳动小技术显现:
1、图片显现:
在家里整理房间
2、技术显现:
洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时显现)
(三)、家长与孩子互动,激发感情,提出希望:
1、演唱:
《小乌鸦》:
(放音乐)
小乌鸦:
我爱我的家,更爱我的妈妈。
我在暖和的家庭中健康成长,高声:
妈妈呀!
全班:
我们爱你!
家长:
孩子呀,我们也爱你!
2、家长联合学生生活表现,夸一夸孩子;
a:
父亲母亲那么爱我们,用勤劳的劳动为我们创办了幸福完满的生活,我建议:
(宣读建议书,出示展板)
b:
现在,你理解了吧!
这就是我送给妈妈最宝贵的礼品,也是我们二
(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼品。
篇5:
班会活动方案
学校乐学主题班会活动方案
活动时间:
xx
活动目的:
1、让学生理解环境的变化不要影响自我的学习态度,班主任的改换,语文教师的变换不可以成为学习成绩下滑的原由。
2、让学生认识到四年级是高年级了,要建立起学习的独立性。
活动班级:
xx学校四
(1)班
活动准备:
1、学生提早准备对于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载有关音乐和视频。
活动过程:
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为何要学习?
3、如何欢欣得学习?
4、学生登台畅聊近来的学习状态。
5、教师总结让学生理解乐学的含义,依据班级情形,让学生理解学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延长:
校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启迪呢?
留给同学们思虑。
8:
齐背诵校训,结束活动。
篇6:
班会活动方案
共创绿色家园——环保主题班会设计方案
现在,环保是每一个人都需要专心去做的事,作为21世纪接班人的我们,更应该以身作则,这是一次环保教育主题班会设计方案:
一、活动目的:
经过此次活动,引导学生关心自我生活的环境,明确环境保护的重要性,提升保护环境,保护地球的意识;培养学生优秀的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备:
1、学生利用网络找寻损坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程:
(主持人顾超)男:
不论你走到海角天涯,
(主持人徐琼)女:
不论你穿过山山川水,
合:
最后——我们还会再次相会!
出现背景图:
绿色的地球,蓝色的大海,可爱的动物。
男:
因为我们拥有同一个地球,
女:
因为我们拥有共同的环境。
男:
一个地球就是一个家庭。
女
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