电力系统继电保护课程设计-基于电网仿真系统的电力系统继电保护设计与实践.doc
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课程设计
课程名称_电力系统继电保护____
题目名称_基于电网仿真系统的电力
系统继电保护设计与实践
学生学院____自动化学院______
专业班级____08电力2班______
学号____
学生姓名____
指导教师____
2011年9月1日
目录
前言…………………………………………………………………………3
摘要…………………………………………………………………………4
广东工业大学课程设计任务书………………………………………………5
《电力系统继电保护课程设计与实践》考核及成绩评定…………………7
一、实验目的………………………………………………………………… 8
二、实验内容及要求…………………………………………………………8
三、实验主要仪器设备及材料……………………………………………8
四、变电站的主接线图………………………………………………………9
五、220千伏新建变电站简介…………………………………………………10
六、电力系统继电保护原理、装置结构的认识………………………………11
七、故障模拟以及结果分析……………………………………………………15
八、答辩问题…………………………………………………………………35
九、结束语………………………………………………………………………37
致谢………………………………………………………………………………39
参考文献…………………………………………………………………………40
前言
电能是现代社会中最重要、也是最方便的能源。
在输送电能的过程中,电力系统希望线路有比较好的可靠性,因此在电力系统受到外界干扰时,保护线路的各种继电装置应该有比较可靠的、及时的保护动作,从而切断故障点极大限度的降低电力系统供电范围。
电力系统继电保护就是为达到这个目的而设置的。
电力系统的飞速发展对继电保护不断提出新的要求,电子技术、计算机技术与通信技术的飞速发展又为继电保护技术的发展不断地注入了新的活力。
因此,继电保护技术得天独厚,在40余年的时间里完成了发展的4个历史阶段:
继电保护的萌芽期、晶体管继电保护、集成运算放大器的集成电路保护和计算机继电保护。
继电保护技术未来趋势是向计算机化,网络化,智能化,保护、控制、测量和数据通信一体化的发展。
随着计算机硬件的迅速发展,微机保护硬件也在不断发展。
电力系统对微机保护的要求不断提高,除了保护的基本功能外,还应具有大容量故障信息和数据的长期存放空间,快速的数据处理功能,强大的通信能力,与其它保护。
继电保护的原理是利用被保护线路或设备故障前后某些突变的物理量为信号量,当突变量到达一定值时,起动逻辑控制环节,发出相应的跳闸脉冲或信号。
对电力系统继电保护的基本性能要求是有选择性,速动性,灵敏性,可靠性。
《电力系统继电保护》作为广东工业大学电气工程及其自动化专业(电力系统方向)的一门主要课程,主要包括课堂讲学、课程设计等几个主要部分。
在完成了理论的学习的基础上,为了进一步加深对理论知识的理解,本专业特安排了本次课程设计。
这次课程设计以新建220KV变电站仿真系统为例进行分析设计,通过此次线路保护的设计可以巩固我们本学期所学的《电力系统继电保护》这一课程的理论知识,能提高我们提出问题、思考问题、解决问题的能力。
摘要
本设计以新建220KV变电站仿真系统为例,通过在电力系统仿真软件中假设各种简单以及复杂的电网故障,并对其保护情况进行预测、观察及分析。
通过课程设计,是学生了掌握线路、变压器、母线等电力系统元件的继电保护基本原理,了解电力系统各种元件的继电保护配置和装置结构,通过实践电力系统发生故障后的继电保护系统动作特性,使学生对所学专业知识有了新了、更深层次的认识。
关键词:
继电保护、WXB-15、LFP-901A、仿真系统
Abstract
Thedesignisbasedonnewbuilt220KVsubstationsimulatedsystem.Throughassuming10simplefaultsofgridsystemand5complicatedones,theprotectionisforecasted,observedandanalysed.Afterthedesign,westudentswillhaveagoodcommandoftheoriesofline,transformer,generatrix andsoon.Thedesigncombinesanalysisofrelaypretctiontodevelopourstudents’abilitiesofanalyzingproblem-solvingandcreatagoodfoundationfortheirfuture.
KeyWords:
relayprotection、WXB-15、LFP-901A、simulatedsystem
广东工业大学课程设计任务书
题目名称
基于电网仿真系统的
电力系统继电保护设计与实践
学生学院
自动化学院
专业班级
08电力2班
姓名
陈家镇
学号
一、课程设计的内容
1、掌握线路、变压器、母线等电力系统元件的继电保护基本原理。
2、掌握电力系统各种元件的继电保护配置和装置结构。
3、实践电力系统发生故障后的继电保护系统动作特性。
二、课程设计的要求与数据
要求学生具有电力系统继电保护的理论知识,在此基础上,进一步提高对电力系统继电保护原理、装置、动作特性的全面认识和理解,熟悉电力系统仿真工具,在相应的仿真平台上进行电力系统继电保护的动作特性研究。
三、课程设计应完成的工作
1.熟悉电力系统分析工具和电网仿真系统;
2.全面认识电力系统继电保护的基本原理和装置结构;
3.了解变电站的继电保护系统整体设计;
4.在仿真平台上实践故障后继电保护系统的动作;
5.全面分析继电保护的动作特性;
6.撰写课程设计说明书。
四、课程设计进程安排
序号
设计各阶段内容
地点
起止日期
1
布置设计任务、熟悉电网仿真系统、
了解变电站的继电保护系统整体设计
实验2号楼306
9.1
2
全面认识继电保护的基本原理、
装置结构
实验2号楼306
9.2
3
实践并分析电力系统发生故障后
继电保护的动作特性
实验2号楼306
9.3-9.5
4
对课程设计任务进行
现场考核、公开答辩
实验2号楼306
9.7
5
撰写课程设计说明书
自习室及宿舍
9.4-9.9
五、应收集的资料及主要参考文献
1)电力系统继电保护与安全自动装置整定计算[M]。
北京:
中国电力出版社,1993。
2)贺家李,宋从矩。
电力系统继电保护原理[M]。
北京:
中国电力出版社,2004。
3)电力系统继电保护典型故障分析[M]。
北京:
中国电力出版社,2001。
4)张保会,尹项根。
电力系统继电保护[M]。
北京:
中国电力出版社,2006。
5)电网仿真系统的说明书(共六册)。
发出任务书日期:
2011年9月1日指导教师签名:
计划完成日期:
2011年9月12日基层教学单位责任人签章:
主管院长签章:
《电力系统继电保护课程设计与实践》
考核及成绩评定
课程编码学分和总学时1/1周
学生学院____自动化学院______专业班级____08电力2_____
学生姓名_______陈家镇______学号__________
考核标准及评分:
1、纪律考核(占20%)得分
出勤率:
很好较好一般较差很差
研究态度:
很好较好一般较差很差
2、现场考核(占30%)得分
公开答辩的问题:
系统的操作熟练程度:
很好较好一般较差很差
基本概念的认知程度:
很好较好一般较差很差
分析问题的能力和水平:
很好较好一般较差很差
3、书面考核(占50%)得分
内容的独立性很好较好一般较差很差
独立完成的设计说明书继续进行以下评定
文字表达和图表:
很好较好一般较差很差
书写格式的规范:
很好较好一般较差很差
研究对象的概述:
很好较好一般较差很差
变电站的主接线控制室的布置继电保护系统的配置
对继电保护的理解:
很好较好一般较差很差
保护原理装置结构
仿真案例的选择:
很好较好一般较差很差
220kV线路220kV母线35kV线路35kV母线主变
简单故障(10)个复杂故障(7)个
案例分析:
很好较好一般较差很差
故障类型现象记录结果分析
一、实验目的
1、认识电力系统变电站仿真系统,通过仿真系统熟悉变电站的一次接线以及变电所控制室的实际控制设备。
2、熟悉继电保护装置的原理及机构。
3、仿真分析电力系统发生故障后,继电保护的实际动作特性。
二、实验内容及要求
1、熟悉变电站仿真系统。
2、认识继电保护装置结构。
3、掌握故障后继电保护的动作特性。
三、实验主要仪器设备及材料
1、变电站仿真软件系统
四、新建220KV变电站仿真系统主接线图
五、220千伏新建变电站简介
(一)、一次接线
220千伏为双母线双分段接线方式,有两台母联联络断路器,220千伏八回出线,其中六回为联络线,一回线为联络线或终端方式,正常情况为终端方式,一回为终端线。
三台两圈无载调压变压器,220千伏/35千伏。
单台容量为100兆伏安,主变35千伏侧接接地变,接地变中性点经小电阻接地。
35千伏为单母线六分段接线方式,三台分段断路器,35千伏
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- 关 键 词:
- 电力系统 保护 课程设计 基于 电网 仿真 系统 设计 实践