成长类热点作文审题立意和例文评点.docx
- 文档编号:11704953
- 上传时间:2023-03-30
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.93KB
成长类热点作文审题立意和例文评点.docx
《成长类热点作文审题立意和例文评点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成长类热点作文审题立意和例文评点.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
成长类热点作文审题立意和例文评点
热点“成长”类作文审题立意和例文评点
高级语文教师景义
什么是成长?
人从呱呱坠地,吸吮着妈妈的乳汁,伴着妈妈的摇篮曲和爸爸的宽大滚烫的“马背”,身心都在成长。
童年无忧无虑,童年纯真无邪,镌刻在我们的记忆深处。
当你背上心爱的书包走向学堂的时候,你一定承载了厚重的嘱托和殷切的期望————望子成龙、望女成凤的光耀门楣的期望。
从小学,到初中,再到高中,成长的脚步从没有停歇。
你的经历,你的所见所闻,都为你的成长提供了偌大的活力之源,任你纵横驰骋。
感动的事,难过的事,高兴的事,憎恨的事以及这些事带给你的心灵的成长都可诉诸笔端,展现你的人生体味。
这也就是说,可写的事情是很多的。
写记叙文要有明确的主题的情况下,选择你最有感受的、最有收获的事物去写。
要写出特镜来,定格人物的细节的东西。
如果你写的是他人或他物,如父亲、子、爱因斯坦或松树、雄鹰等,就应该写出这些人物是如成长的,对我的成长有指导作用。
托物言志的文章,必须抓住事物的特征,对之倾注深情,达到物我相融的境界。
如果写的是议论文,则需要围绕成长途中遇到的见闻、困惑、难题展开议论,深入分析,抒发感想。
我觉得,好的议论文必须有好的记叙文的功力做基础,写好“触发点”。
下面分别举例点评。
成长的足迹
“燕子去了,有再来的时候;柳枯了,有再青的时候;桃花了,有再开的时候。
”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?
是它逃走了,还是我把它放了?
是的,童年逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
3岁——文学启蒙
3岁的我是一白纸,那时的我对世界很懵懂。
妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,让我认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。
当我看见清清河水时,“水光潋艳晴好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出;当我看到大白鹅时,总会童声童气地背起“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”。
妈妈给我奠定了文学基础,为我涂抹了多彩的快乐的童年。
6岁——武术之路
5岁时我开始习武,6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为外国人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!
从那以后我获得过市武术比赛丁组三个第一,又在博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!
爸爸特地在我比赛时照了照片。
虎头虎脑的我,飒姿英爽,虎虎生风,人见人爱。
武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了拼搏后成功的喜悦!
10岁——成长的烦恼
课业负担一天天加重,才懂得了学习的艰辛。
同学一个比一个认真,才懂得了竞争。
忘不了夜深人静时,我埋头读书,妈妈小心翼翼为我捧来热腾腾的牛奶;忘不了爸爸轻轻地劝我早睡早起。
那时的我已懂得了读书,知道了理想。
成长背后必定有烦恼,我也尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课昏昏欲睡而被老师批评。
12岁——走向成熟
12岁的我是人生经历的转折点,是我告别童年走向少年的转折点。
我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”。
比如在听歌、唱歌、玩电脑等面,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”。
成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!
如今,十七岁的我,站在高考的赛场上,回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。
特别是我的童年,不快,不慢,流淌在过去的日子里。
成长,我懂得了感恩,感激父母的养育之恩,感激老师的辛勤培育,感激朋友们的点点滴滴地照顾。
成长,我学会了坚强。
成长途中,不会不遇到困难,关键是你能不能战胜。
成长,我学会了包容。
一花独放不是春,你要包容各种花草,尽管有时它还可能伤害你。
我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!
点评
撷取成长道路上的五个镜头,按照时间顺序,逐步打开。
镜头注重了细节描写,点面结合,增强了艺术魅力。
结尾画龙点睛,深化了主旨,使前文的很随意的五个镜头插上了翼翅。
选的是童年的事情,用的是十八岁的思维,以及开头抒情句的运用,都成为这篇文章值得称道之处。
父亲的脚印
“沙沙”的春雨渐渐地停了,它洒在校园里,也洒在我的心里。
我推开教室的窗户,一股馨香的空气扑了进来。
梧桐树叶上还挂着的水珠,闪闪烁烁。
那条通往校门的大路被春雨浸润后,再经行人一踏,留下了一行行清晰的脚印。
啊,脚印!
我记忆的琴弦一下子被拨动了。
朦胧中,我仿佛又看见路灯下,在那条茫茫的雪路上,父亲留下的一行脚印……
那还是在两年前我上初中的时候。
因为母亲去世早,由父亲带着我们这一大群孩子,家境的艰难是可想而知了。
可是,父亲仍然“望子成龙”,竭力支持我到区里的中学读书。
到离家十里路的区镇上学,需要自己带饭。
没有了母亲,做饭的事就由父亲包了下来。
父亲总是做了面饼,在每个星期天的晚上送来,因为他白天下地。
有一天,下雪了,我望着那一片洁白的世界,心里却不安起来。
今天是星期天,是父亲送饭来的日子。
每个星期天,我都盼着父亲来,哪怕他什么话也不说,只要我们能默默地相对坐一会儿,看一眼日渐衰老的父亲,我也会感到心里暖暖的。
可是今天,一想到父亲将要在雪地上蹒跚,我又希望他不要来。
忐忑不安地上完自习,夹在同学们中间走向宿舍。
刚准备踏进寝室,我惊呆了,一个瘦小的老人,佝偻在门旁,提着一个鼓鼓的包。
“爸爸!
”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。
屋檐下,父亲的外衣上也都披上了白雪。
我努力抑制住眼泪,搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自习了?
”父亲的声音嘶哑无力,但饱含着无限的爱。
“嗯。
”我应了一句。
我感到这种爱,幸福得真想哭。
我接过了父亲做的面饼,让他在我床上休息一会。
他却不动,站着,从口袋里掏了点零花给我,就急着要走。
父亲那年才四十,但额上五线谱似的皱纹,已记载着他全部的辛苦;他的头发已经变得花白,每一根白发,都记载着他的辛劳和坎坷。
看来,父亲在我刚上自习的时候就到了,怕影响我学习,就一直捱到我下自习课。
他穿的衣服并不多,在雪夜里,冻得直哆嗦,还直对我说:
“不冷。
”
父亲刚走了几步,又回来了,告诉我,最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜,是我最喜欢的大葱炒鸡蛋,要快吃,或还热着哩。
然后,才头也不回地走了。
昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小……
至今,父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
点评
我的成长,伴着浓浓的父爱。
他没有豪言壮语,没有为我创造良好的生活条件,只是在下雪时照样为我送饼吃,告诉我先吃上面的那,父亲的细心、慈爱跃然纸上。
父亲不怕吃苦,望子成龙,送我区里读书,你会想见做出了多么大的牺牲。
而这一切,他都心甘意愿,默默付出,这是老牛舐犊,是人家的大爱。
在磨难中成长
平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。
泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。
是啊,磕磕碰碰的人生中我们才可以慢慢地长大,泥泞之后,磨难过后,我们才可以渐渐地坚强。
没有汗水,没有艰难行走的旅途是乏味的和无意义的,没有经过坎坷的人生,留下的只会是一片空白。
碧透蔚蓝的大海里,磨难是那骇人的浪和咆哮的风,穿越浪与风才能驶往成功的彼岸。
“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,家道的变故中落,人情的麻木冷漠在多年的寒夜后化作那坚冷的磨刀,磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术颠峰的红楼一梦。
几十载饱受屈辱,压抑的悲戚椎心泣血,挫败的人生化作滚烫的钢水,无数个365夜后铸成了“史家之绝唱,无韵之离骚”!
泥泞的人生烘焙出的是一个个傲岸的身影,所以,才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞的豪举,才会有轮椅上演奏时间简史的壮行,才会有寂静无声里千手盛放的奇迹。
泥泞的路,其实早已指明了前路的向。
寥廓的天空中,磨难是电闪雷鸣和倾盆大雨,穿越这雷雨才能在更高的天空心生呼啸,抵达至高的人生境界。
情难,家难,国亦难的苦痛交织,给予易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强。
若非这泥泞,这坎坷,她又以站在前无古人的高度?
仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士,人生多变故,不变的是那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静,不变的是一份矢志于前路的心情。
泥泞的路,让人看到不一样的风景,让人感受不一样的思想。
也正是这不一样,才会有泥泞中更清晰可辨的脚印,更踏实有力的脚步,才会有风雨散去,灿烂的最美的风景!
浩瀚的沙漠里,磨难是黄沙漫漫和炽热骄阳,穿越这崎岖和炎热才有绿洲的清爽和怡人。
如同一个民族,不经历挫折碰撞怎能崛起?
中华巨龙,饱经战乱,历尽劫难后重生。
从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。
泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!
【点评】
深入的思考,谨的结构,是本文突出的特点。
文章从材料入手,开篇提出观点。
第三四五段以并列式结构展开散文化论述,论述了磨难对于成长的意义。
文笔生动,材料丰富。
回蓦历史的脚印
浩月行空,穹苍茫然,楼阁的疏影静静地横斜在冷凝的水中。
独自漫步于青草丛中,有湿露与我为伴,四野的寂静更增加了漂游者心的孤独感。
无奈之余,我沿着历史的长河逆流而上,想要发现掩埋在时间中的足迹,来慰藉心中的空虚……
站在连绵起伏的小丘之上,拨开灰黄的野菜,抚摸着淡淡的黄尘,是那样的柔软舒坦。
然而,数千年前,就在这个荒芜地带,余威震于殊俗的始皇开辟了人类最早的"高速公路"--直道。
当百万铁骑浩浩荡荡驰聘于这里时,其势气吞万里如虎,其威并驾五湖如龙。
朝是如的气势磅礴,而直道便是其极盛的见证。
今天,当人们在数米的土层下发现直道时,我们不禁感叹于直道的宏伟与不可思议,人阔跋的足迹印奠在这直道上,也更加使直道显得魅力无限,神秘无常。
驾一叶扁舟,奇幻般地漫溯于雅藏布江,声声马蹄似乎传承着神奇的马帮运输。
不知疲倦地向目标跋山涉水,它们不会彳亍,更不会停止或倒退,使命或是它们的灵魂。
险居于悬崖峭壁,高山丛林,波涛流水之间的茶马古道在历史的书页中留下了辉煌的一页。
穿过葱茂的树林,铺洒在古道之上,溪水湍湍而流,时间也静谧地流趟着,冲走了一切,带走了所有,而马帮的足印却已深深地踌在这如今已是"乱花溅欲迷人眼"的古道之上,其对中华古文明的进步与传扬的贡献永远不会抹煞。
遥想子之泛舟游于赤壁之下,清风来,水波不兴。
如今,当我带着历史的浮云再一次赤壁怀古时,滚滚长江东逝水。
摇曳着乌蓬船,吟唱着《念奴娇·赤壁怀古》,历史的硝烟战火清晰地浮现在我的眼前,雄姿英发的公瑾坐镇八,指点江山,谈笑之间,赤壁胜负已成定数。
历史中也便有了神来之笔:
"江山如画,一时多少豪杰"。
赤壁之战亦成为三国战乱的佳话。
骑着一匹骢,飞奔于河西走廊,感受着千里马之日行千里的快感与疯狂,体味着吐谷浑族人的野蛮与率真。
俯瞰遗迹,吐谷浑盛极一时的繁荣景象如烟雨中的薄雾,若隐若现,而他们的勤劳与睿智却是古代民族中的佼佼者。
然而,历史的足迹是那样的淡然,这个民族却不知故而销声匿迹,这也是历史中永远的谜。
这正如荒芜大漠中的珍宝之国--楼兰古国,"西云初起日沉阁",它的消失是那样的匪夷所思、迷离难辨,留给人们无尽的遐思,成为历史上无迹的足印。
八旗子弟,寒刀冷剑,蔑视中原,山海关之入,成就了康乾万古盛世,也敲响了封建朝的丧钟。
十二位帝,296年国运,满州人抒写了封建中国的最后一页,是泪之珠,血之铃。
功业尚佳,耻辱尤存。
官场腐败,史无前例;国民愚弱,困顿无魂;帝国侵略,丧国病钟;朝的残阳流着深红的血,历史的脚印鲜血淋淋,恰似声声叮嘱;知耻而后勇,鉴史以复兴,为民族之图腾而血洒江河泪满襟。
站在新时代的大地上,把握着生命的脉搏,以一颗虔诚的心回蓦往昔,记忆却不如荔枝般金银剔透,历史的兴衰跌荡起浮,由悲而发千年一叹,行者无疆,沿着历史的车辙,踩着历史的脚印,逆流而上,寻找那古国的身影。
赞叹:
五千年文明古国古,八千里沃野盛世盛。
相信:
待到风云齐会时,龙腾六合定乾坤。
期待:
山花烂漫时,她在丛中笑。
【点评】
尽展散文“形散而神不散”之能,纵横古今,笔力千钧。
博闻强识,语势磅礴。
要注意,一是再求明确主旨,统帅全文;二是多谈谈历史对我们成长的启迪作用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 热点 作文 审题 立意 例文 评点