贵州省六盘水市钟山区学年八年级语文上学期第一次月考试题部编版含答案.docx
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贵州省六盘水市钟山区学年八年级语文上学期第一次月考试题部编版含答案
六盘水市2017秋季学期第一次月考八年级语文试卷
(时间:
150分钟,满分:
150分)
温馨提示:
请把答案
填写在答题卡相应的位置
一、积累运用(24分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.凛冽(lǐng) 要塞(sài) 轻盈(yínɡ) 锐不可当(dǎng)
B.颁发(bān)仲裁(zhòng)履行(lǚ)屏息敛声(liǎn)
C.悄然(qiāo)翘首(qiáo)湛蓝(zhàn)摧枯拉朽(xiǔ)
D.凌波(lín)镌刻(juān)督战(dū)一丝不苟
(gǒu)
2.下列词语中没有错别字的一
项是( )(3分)
A.轩昂 躁热 粗糙 油光可鉴B.简陋落弟俭朴筋疲力尽
C.窒息仁慈蒙昧为富不仁D.慰勉畸形愚钝诚皇诚恐
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B.一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。
C.一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(3分)
①建设书香型校园,鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏,但只要有能为我们敞开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让
他们的心灵得到启迪。
⑤有了书,我们可以同智者交谈,与伟人对话,汲取智慧,受
益终身。
A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.①⑤④③② D.③①④②⑤
6.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(
)(3分)
A.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。
B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。
传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。
7.默写填空。
(6分)
(1)柴门何萧条,________________。
(曹植《梁甫行》)
(2)庭中有奇树,________________。
(《庭中有奇树》)
(3)《龟虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:
________________,________________。
(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品
性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:
______________?
______________。
二、综合性学习。
(9分)
8.光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
材料一:
学校大屏幕展示的实时新闻
2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。
“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。
消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。
“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!
”不少网友对于疯狂的亿元
书法很吃惊。
其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。
材料二:
学校“墨缘”书法
社展示的部分书法作品
图一王羲之作品图二颜真卿作品 图三怀素作品
(1)热点追踪:
结合材料一,为新闻拟写一个标题。
(不超过15字)(2分)
(2)名作欣赏:
结合材料二,写出三幅书法作品的字体。
(3分)
(
3)创意先锋:
为推动“书法艺术进校园”的活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。
(1分)
弘扬书法艺术,________________。
(4)名家讲堂:
学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。
假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?
(3分)
三、名著导读(5分,每空1分)
《红星照耀中国》
9.《红星照耀中国》是一部①
,这本书的意义首先在于它通过②
客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到③还在于书中不仅④,而且深入⑤,对中国共产党和中国革命作出了客观评价。
四、阅读理解(52分)
(一)阅读下文,完成题目。
(12分)
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。
一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。
“妙!
妙极了!
”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。
她,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。
他说:
“了不起,你们中国的人才太多了!
”
10.这篇文章主要记叙了
________________________________。
(2分)
11.任选角度赏析文中画线的句子。
(4分)
一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
12.文中写外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起,你们中国的人才太多了!
”有什么作用?
(3分)
13.下列关于这篇文章的分析有误的一项是( )(3分)
A.这是一篇出神入化的人物特写,把吕伟的高难动作分解成一连串特
写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象。
B.这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C.本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷:
从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D.文章有起有伏,动静穿插自如。
飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比;一个“托”字犹如“定格”在空中,与“疾如流星”形成强烈反差;“哧”地插进碧波之中的身体,与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏曲。
以动衬静,增强作品的可读性。
(二)阅读下文,完成题目。
(17分)
爱的尊严
王永光
1将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转
账的,忙得我头都要大了。
这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝道:
“排队,叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:
“我们一起的。
”
2他把银行卡递进来说:
“取点零花儿。
”我一下子就急了:
“取小额到外面自动取款机上去取!
”他一脸难为情地说:
“我们就在这里取吧,排了半天队了。
”
3“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
4可那民工兄弟还是坚持在
窗口取。
“天!
我服了。
”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:
“取多少?
”
5民工兄弟说:
“看看里面还有多少钱。
”
6在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……
7怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说:
“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
8只见民工兄弟脸一红:
“那……那就取30吧。
”
9我心里想:
取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。
不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
10这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。
11可是走进店里,却发现那民工兄弟
和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
12女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。
13我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:
“来一小碗担担面,打包带走。
”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:
“吃吧,你吃点吧!
不为自个儿,也得为肚子里的孩子。
”声音里明显带着哀求。
我侧眼一看才发现女人是个孕妇。
“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?
本以为过年老板还能给咱
发两千,谁知道工地被质监局查封。
吃吧。
吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”
14我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己
刚才那么对他。
15我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:
“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!
我老家一个兄弟。
”然后快步跑出了面馆。
16我不想当面说清,是不想
让民工兄弟再难堪。
他是个好人:
是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。
而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。
也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
14.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
(2分)
________→嘲笑→________→感动
15.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。
(4分)
(1)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
(2)我心里想:
取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。
不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
16.结合语境,说说第
段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么。
(4分)
17.选文最后一段有什么作用?
(3分)
18.文中最令你感动的人是谁?
请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。
(4分)
(三)阅读课文《藤野先生》节选部分,完成题目。
(12分)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边:
给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
19.选文主要记述了一件什么事?
请简要概括。
(3分)
。
20.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“
他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?
(2分)
。
21.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数
在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪
他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?
(3分)
。
22.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。
(4分)
___________________________________________________________。
(四)阅读下文,完成题目(11分)
三峡(郦道元)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百
里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
23.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)良多趣味
(2)林寒涧肃
(3)属引凄异(4)虽乘奔御风不以疾也
24.翻译下面文言语句。
(2分)
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
译文:
25.填空:
文中用“①”描绘了山形的挺拔险峻,用“②”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分)
26.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
三峡大坝新姿
导游词:
三、写作(60分)
27.俗话说:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”只有经历炼狱的劫难,才能磨炼出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指,才能弹奏出享誉世界的绝唱;只有不懈努力,才能拨开云雾,见到彩虹;只有经过挑战,才能磨炼意志,实现梦想。
请以“挑战____________”为题写一篇文章。
要求:
(1)先在横线上把题目补充完整,横线上可填“自我、困难、权威、权限”等;
(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章;(3)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事等;(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)
八年级语文第一次月考试卷答案
1.B(A.lǐng—lǐn,dǎng—dāng;C.qiāo—qiǎo;D.lín—líng)
2.C(A.躁—燥;B.弟—第;D.皇—惶)
3.C(“抑扬顿挫”的意思是指(声音)高低起伏和停顿转折。
用来形容故事情节不恰当,应改为“跌宕起伏”)
4.B(A.句式杂糅,删去“其原因”或者“造成的”;C.搭配不当,应将“打动”改为“牵动”;D.语序错误,应改为“深受读者喜爱”)
5.D
6.C(茨威格是奥地利小说家、传记作家)
7.
(1)狐兔翔我宇
(2)绿叶发华滋 (3)老骥伏枥 志在千里 (4)岂不罹凝寒 松柏有本性
8.
(1)示例:
曾巩书法作品以2.07亿元天价成交(体现新闻事实,“人”+事)
(2)行书 楷书 草书 (3)示例:
传承传统文化;彰显书法魅力(动宾结构,主题明确) (4)示例:
陈老师,您好!
我是光华学校“墨缘”书法社的李华。
我们学校想邀请您下周四下午3点到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座,不知您是否方便?
(从称谓礼貌,内容周全,语气得体三方面评分)
9.空1:
纪实作品空2:
一个外国人的所见所闻空3:
中国共产党人的真实生活空4:
记录了考察所得的第一手资料空5:
分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
10.中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒
11.示例①:
修辞的角度:
这句话运用比喻的修辞手法,把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”,写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。
示例②:
用词
的角度:
一个“托”字犹如“定格”,静静停留在空中,写出了吕伟跳水时的从容不迫。
12.将整个特写推向高潮,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。
13.D(“以动衬静”应为“以静衬动”)
14.生气 后悔(每空1分)
15.
(1)运用语言描写和神态描写(1分),生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子(1分)。
(2)运用心理描写和动作描写(1分),形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动(1分)。
16.原因有两个方面:
一是心疼丈夫。
丈夫因为没钱,为自己买了一大碗面,而他却喝白开水,所以心疼、难受,吃不下面。
二是埋怨丈夫。
丈夫瞒着她把钱借给别人,而两人连生活费和回家的路费都没有,所以埋怨、生气,吃不下面。
(答对一个方面原因可得2分,答对两个方面原因得4分)
17.①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因,点明主旨;②议论抒情,升华主题;③照应前文,使文章结构严谨;④对民工兄弟的评价和赞美。
(写出三点可得满分)
18.示例:
最令我感动的人是民工兄弟,因为他乐于助人,是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人(2分)。
在生活中,如果我们都伸出援助之手,帮助身边有困难的人,人人都献出一份爱,我们的世界会更美好(2分)。
19.电影事件改变了“我”的观念。
20.前一个指受军国主义思想毒害的日本青
年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。
21.表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸
和愤懑的情感。
22.原因:
在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。
评价:
这是鲁迅崇高的精神境界的反映,表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情,将自己的人生与祖国和民族联系起来,具有极强的爱国精神和民族自尊心。
23.
(1)真(或实在)
(2)寂静(3)连续(4)快(4分,每小题1分)
24.在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。
(2分,如关键词漏译或错译,酌情扣分)
25.重岩叠嶂,隐天蔽日林寒涧肃,常有高猿长啸(2分,每处1分)
26.示例:
各位旅客,欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格
迥异。
春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。
走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。
多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。
(3分,三峡风光介绍2分,时代变化1分。
如语言不简洁连贯,不生动优美,酌情扣分)
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