大连理工大学本科毕业设计论文任务书理工类1.docx
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大连理工大学本科毕业设计论文任务书理工类1
大连理工大学
毕业设计(论文)任务书
(理工类)
题目名称:
学部(学院):
专业:
学生姓名:
学号:
指导教师:
职称:
下发年月日上交年月日
本科生毕业设计(论文)须知
1、认真学习理解《大连理工大学大学生毕业设计(论文)工作管理办法》。
2、努力学习、勤于实践、勇于创新,保质保量地完成任务书规定的内容。
3、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭别人的工作内容。
4、毕业设计(论文)成果、资料应于答辩结束后及时交给学院(系)收存,学生不得擅自带离学校。
经指导教师推荐可作为论文发表。
5、爱护仪器设备,节约材料,严格遵守操作规程及实验室有关制度。
6、毕业设计(论文)完成后,将《大连理工大学毕业设计(论文)任务书》同毕业设计(论文)一同交给指导教师。
毕业设计(论文)任务下达表(此表内容可打印)
题目:
Title:
一、题目来源(在合适的项目前划√)
()科研项目、()工程模拟、()实际应用、()自拟课题、
其他:
二、设计(论文)要求;设计参数
三、个人重点工作
首先用五氧化二钒(V2O5)和钨酸钠(Na2WO4)水溶液合成掺杂1.5at.%W的V2O5。
并用氨气(NH3)还原掺杂V2O5得到掺杂二氧化钒(VO2)。
分别用5ml、10ml0.1mol/L氢氧化钠(NaOH)水溶液对VO2进行表面活化,活化时间分别为1h、3h、5h,考察不同活化剂用量及不同活化时间对VO2表面活化的影响。
用正硅酸乙酯(TEOS)分别对活化后的VO2表面进行包硅。
四、各阶段时间安排、应完成的工作量
五、应阅读的资料及主要参考文献目录
二氧化钒智能控温材料的制备与性能研究宋锵
掺杂二氧化钒超细粉体的制备及性能研究周莉
Single-NanowireRamanMicroprobeStudiesofDoping-,Temperature-,andVoltage-InducedMetal_InsulatorTransitionsofWxV1xO2NanowiresLuisaWhittaker
柯博.[J]涂料工业,1998,12:
29-30
[72]潘鹤林,徐志珍,无机盐工业[J],1997,4:
13-14
[73]潘鹤林,无机盐工业[J],1997,1:
11-12
[74]刘立华,宋云华,陈建铭etal.化工进展[J],2004,23
(1):
76-79
[75]邹海魁.[J]中国粉体技术,2001,7(5):
15-19
[76]吴春蕾.[J]复合材料学报,2002,19(6):
61-6
指导教师(签字):
年月日
学院院长(系主任)(签字):
年月日
教学部长(院长)(签字):
年月日
毕业设计(论文)过程检查情况记录(记录内容需手写)
第
1
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
2
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
3
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)过程检查情况记录(记录内容需手写)
第
4
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
5
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
6
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)过程检查情况记录(记录内容需手写)
第
7
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
8
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
9
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)过程检查情况记录(记录内容需手写)
第
10
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
11
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
12
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)过程检查情况记录(记录内容需手写)
第
13
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
14
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
15
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)过程检查情况记录(记录内容需手写)
第
16
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
17
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
第
18
次
本周工作进展情况(学生填写):
指导教师检查意见:
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)指导教师评价表(此表可打印)
评分内容
具体要求
分值
评分
学习态度
努力学习,遵守纪律,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。
10
创新
有创新意识和独特见解,工作有实用价值。
10
调研论证
能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。
20
综合能力
能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。
20
内容质量
论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,图表符合要求。
20
外文翻译
摘要及外文资料翻译准确,文字流畅,符合规定内容及字数要求。
10
撰写质量
结构严谨,表达准确,用语符合技术规范,图表清楚,格式规范,符合规定字数要求。
10
评分
指导教师评语(不少于100字):
指导教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)评阅人评价表(此表可打印)
评分内容
具体要求
分值
评分
任务量
毕业设计(论文)任务量饱满。
20
创新
有创新意识和独特见解,工作有实用价值。
20
质量
论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,图表符合要求。
50
撰写质量
结构严谨,表达准确,用语符合技术规范,图表清楚,格式规范,符合规定字数要求。
10
评分
评阅教师评语(不少于100字):
评阅教师(签字):
年月日
毕业设计(论文)答辩情况记录
自述时间:
分钟
回答问题时间:
分钟
三个主要问题记录:
1.
2.
3.
记录人:
年月日
毕业设计(论文)答辩委员会评价表(此表可打印)
评分内容
具体要求
分值
评分
自述总结
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理。
30
创新
有创新意识和独特见解,工作有实用价值。
10
答辩
能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据。
50
资料
资料齐全,符合学校毕业设计(论文)规范化要求。
10
评分
注:
学生毕业设计(论文)成绩根据指导教师、评阅人、答辩委员会三项评分,参照3:
3:
4比例给出。
最终成绩经答辩委员会通过填入答辩委员会意见表中。
答辩委员会意见(不少于100字):
成绩:
分组长(签字):
成员(签字):
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 大连理工大学 本科 毕业设计 论文 任务书 理工类
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