整理办公楼火灾自动报警系统分部工程报验申请表.docx
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整理办公楼火灾自动报警系统分部工程报验申请表.docx
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整理办公楼火灾自动报警系统分部工程报验申请表
火灾自动报警系统分部工程报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司(监理单位)
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾自动报警系统分部工程工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和
验收。
附件:
1.火灾自动报警系统分部(子分部)工程验收记录
承包单位(章):
项目经理:
日期:
审查意见:
项目监理单位:
总∕专业监理工程师:
日期:
火灾自动报警系统安装分部(子分部)工程验收记录
工程名称
“天湖国际城”项目A2#办公楼
结构类型
框剪结构
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
技术部门负责人
杨金龙
质量部门负责人
分包单位
海南安新工程有限公司
分包单位负责人
黄时太
分包技术负责人
吴清
序号
分项工程名称
检验批数
1
消防布线系统安装
2
火灾探测器安装
3
手动报警按钮及消火栓按扭安装
4
控制模块安装
5
声光报警器安装
6
消防电源安装
7
火灾自动报警系统调试
质量控制资料
安全和功能检验(检测报告)
观感质量验收
验
收
结
论
︵
由
监
理
或
建
设
单
位
填
︶
施工单位项目经理:
年月日
分包单位项目经理:
年月日
勘察单位项目负责人:
年月日
设计单位项目负责人:
年月日
总监理工程师:
(建设单位项目负责人)年月日
电线导管电缆导管和线槽敷设分部工程报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司(监理单位)
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾自动报警系统分部工程工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和
验收。
附件:
1.电线导管电缆导管和线槽敷设分部(子分部)工程验收记录
承包单位(章):
项目经理:
日期:
审查意见:
项目监理单位:
总∕专业监理工程师:
日期:
电线导管电缆导管和线槽敷设分项工程质量验收表
工程名称
“天湖国际城”项目A2#办公楼
结构类型
框架结构
检验批数
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
项目技术负责人
杨金龙
分包单位
海南安新工程有限公司
分包单位负责人
黄时太
分包项目经理
周民正
序号
检验批部位、区段
施工单位评定结果
监理(建设)单位验收结论
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
检
查
结
论
项目专业技术负责人:
年月日
验
收
结
论
监理工程师:
(建设单位项目专业技术负责人)
年月日
电线导管电缆导管和线槽敷设检验批报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司(监理单位)
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾自动报警系统电管敷设工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和验收。
附件:
1、电线导管、电缆导管和线槽敷设检验批质量验收记录表
2、隐蔽工程检查记录
施工单位(章)
项目经理
日期
审查意见:
项目监理机构
总/专业监理工程师
日期
电线导管电缆导管和线槽敷设检验批质量验收记录表
单位(子单位)工程名称
天湖国际城”项目A2#办公楼
分部(子分部)工程名称
火灾自动报警系统
验收部位
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
分包单位
海南安新工程有限公司
分包项目经理
周民正
施工执行标准名称及编号
GB50261-2005
施工质量验收规范规定
施工单位检查评定记录
监理(建设)单位验收记录
主控项目
1
金属导管和线槽要接地
第14.1.1条
2
金属导管严禁对口熔焊
第14.1.2条
一般项目
1
金属导管选择埋设深度
第14.2.1条
2
导管管口处理
第14.2.2条
3
电导管的弯曲半径
第14.2.3条
4
金属导管的防腐
第14.2.4条
施工单位检查评定结果
专业工长(施工员)
施工班组长
项目专业质量检查员:
年月日
监理(建设)单位验收结论
专业监理工程师
(建设单位项目专业技术负责人)
年月日
安装(隐蔽)工程检查记录
建设单位
蚌埠天湖置业
工程名称
天湖国际城”项目A2#办公楼
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
分包单位
海南安新工程有限公司
分包项目经理
周民正
分部分项工程名称
规格
单位
数量
备注
施工说明及简图
根据图纸施工,本部位KBG管采用扣压连接,并跨接BVR4平方电线作接地线。
电管其弯曲半径大于10D,弯扁度小于0.1D,管子无破裂、无折皱。
管子沿地板、墙板内暗敷,敷设于两层钢筋之间,施工质量符合设计及规范要求。
检查意见
监理(建设)单位(签章)
监理工程师:
年月日
施工单位(签章)
专业质检员:
专业工长:
专业技术负责人:
年年月日
管内布线分项报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾自动报警系统管内布线安装分项工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和验收。
附件:
1、管内布线安装分项质量验收记录表
施工单位(章)
项目经理
日期
审查意见:
项目监理机构
总/专业监理工程师
日期
管内布线分项工程质量验收表
工程名称
“
“天湖国际城”项目A2#办公楼
结构类型
框架结构
检验批数
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
项目技术负责人
杨金龙
分包单位
海南安新工程有限公司
分包单位负责人
黄时太
分包项目经理
周民正
序号
检验批部位、区段
施工单位检查评定结果
监理(建设)单位验收结论
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
备注
施工单位检查结论
项目专业
技术负责人:
年月日
监理
(建设)
验收
结论
专业监理工程师:
(建设单位项目专业技术负责人)
年月日
管内布线检验批报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾自动报警系统管内布线安装分项工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和验收。
附件:
1、管内布线检验批质量验收记录表
施工单位(章)
项目经理
日期
审查意见:
项目监理机构
总/专业监理工程师
日期
管内布线检验批质量验收记录表
单位(子单位)工程名称
“天湖国际城”项目A2#办公楼
分部(子分部)工程名称
火灾自动报警系统安装
验收部位
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
分包单位
海南安新工程有限公司
分包项目经理
周民正
施工执行标准名称及编号
GB50261-2005
施工质量验收规范规定
施工单位检查评定记录
监理(建设)单位验收记录
主控项目
1
不同电压不得同管
第15.1.1条
2
电线穿管
第15.1.2条
3
电线选择
第15.1.3条
一般项目
1
电线管内清扫和处理
第15.2.1条
2
同一种用途颜色应一致
第15.2.2条
3
线槽敷设
第15.2.3条
施工单位检查评定结果
专业工长(施工员)
施工班组长
项目专业质量检查员:
年月日
监理(建设)单位验收结论
专业监理工程师
(建设单位项目专业技术负责人)
年月日
火灾探测器安装分项报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾自动报警系统火灾探测器安装分项工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和验收。
附件:
1、火灾探测器安装分项工程质量验收记录表
施工单位(章)
项目经理
日期
审查意见:
项目监理机构
总/专业监理工程师
日期
火灾探测器安装分项工程质量验收表
工程名称
“
“天湖国际城”项目A2#办公楼
结构类型
框架结构
检验批数
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
项目技术负责人
杨金龙
分包单位
海南安新工程有限公司
分包单位负责人
黄时太
分包项目经理
周民正
序号
检验批部位、区段
施工单位检查评定结果
监理(建设)单位验收结论
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
施工单位检查结论
项目专业
技术负责人:
年月日
监理
(建设)
验收
结论
专业监理工程师:
(建设单位项目专业技术负责人)
年月日
火灾探测器安装检验批报验申请表
工程名称:
“天湖国际城”项目A2#办公楼
致:
上海房屋工程建设技术发展有限公司安徽分公司(监理单位)
我单位已完成“天湖国际城”项目A2#办公楼火灾探测器安装工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和验收。
附件:
1、火灾探测器安装检验批质量验收记录表
施工单位(章)
项目经理
日期
审查意见:
项目监理机构
总/专业监理工程师
日期
火灾探测器安装检验批质量验收记录表
单位(子单位)工程名称
“天湖国际城”项目A2#办公楼
分部(子分部)工程名称
火灾自动报警系统安装
验收部位
施工单位
江苏南通四建集团有限公司
项目经理
胡雪峰
分包单位
海南安新工程有限公司
分包项目经理
周民正
施工执行标准名称及编号
GB50261-2005
施工质量验收规范规定
施工单位检查评定记录
监理(建设)单位验收记录
主控项目
1
探测器安装位置
第2.3.1条
2
探测器底座与接线
第2.3.3条
一般项目
1
探测器穿孔封堵
第2.3.6条
2
探测器
第2.3.7条
3
防尘罩拆除
第2.3.8条
恰有不解之缘。
莲花与佛教,”心似莲花开。
一草一世界?
?
一念一清净,“一花一天堂,那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响:
凝望着眼前的莲花,之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上,“西方三圣”佛祖释迦牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的;莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。
彼此相惜。
千年来,且双手仰掌托着莲台,仿佛指引众生通往佛国净土;大慈大悲的观音菩萨,也是一身素衣端坐于白莲之上,一手持净瓶,一手执白莲,以其纯洁的菩萨心肠,引导众生看淡烟柳繁华,到达简淡圆融之妙境。
佛教里讲究洁静,身洁,心洁,耳目不染尘埃。
莲花是洁净的化身,是佛的使者,她一身的纯洁,与佛的善心相得益彰,千百年来,成为人们心目中永远歌颂的对象。
莲塘慢慢地静了,莲花的芳香,轻轻氤氲。
这时候,是该醉,还是该醒?
轻轻的离开吧,我打扰她已经太久了,也许今夜,我会梦见自己变成那朵洁白的莲花,在风里,在水里,释放生命的芳华。
)期,作者:
曹艳存.有删改02年第2012(选自《散文百家)作为行文顺序来写的。
_______________________________分)全文思路明晰.是以19.(2分)假如将下面的句子用作文章的题记.请用怡当的词语补充完整。
20.(2。
_______________________________如果可以选择.我愿意做一朵莲花,只因她分)试从修辞的角度品析下面句子。
21.(2白色的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋.露于莲叶之外。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,试体会其表达作用。
分)文中多次使用第二人称“你”22.(3分)文章末尾写到会梦见自己变成莲花.作者这样写的用________________________________________________________________________________23.(3意是什么?
的行踪‖我__________________________________________19.?
______________________________________.高洁,清幽,纯白无瑕,无私奉献(类似词语均可)20的柔美、可爱、羞涩、俏皮之态凸显无余,表达了作者对莲的喜爱。
‖朵儿―字,将‖探―.运用拟人修辞手法,一个21,便于面对面直接倾诉感情,亲切自然。
‖你―,使用第二人称22.希望自己具有莲一样的美好品格,表现对莲的仰慕之情(答出大致意思即可)23分)小说阅读(12六、留两个柿子看树起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。
在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟①小时候,父亲在外地,母亲一人担摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树皮,一如历尽岁月沧桑的长者,安详、淡定。
霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘寂寞的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去好像一团火。
那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩,追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的亮光,特别诱人。
③每到收获的季节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。
甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。
在母亲的监督下,所有的很多遍。
母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们小心点,小心点。
记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢‖扫荡―柿树都会被我们―尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小没有摘。
母亲却不以为然,她说:
‖红灯笼―上摘柿子,大个的摘下来都是钱,放在树上一后来,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。
乡下的人家底薄,日子都算计着过,手指‖分钱换不到,多可惜啊。
你的学费就是这些柿子换来的。
‖一个柿子可以换来一碗茶,该节省的还是要节省。
―缝张大一点都是浪费。
母亲说:
④从那后我记住了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月,年滚着年。
后来,我们兄妹都离开了家乡,回家的次数越来越少。
上次回家,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿,遍地枯黄。
一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。
光秃秃的柿树,尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空,如记忆一样悠远、渺茫。
树枝在风中颤抖着,等待着冬去,树上只剩下孤独的红柿子。
一个个从树上摘下来,看到树梢上还剩下两个大而红的柿子,我沿着树枝向前挪动脚步,想把它们摘下来。
而那一刻母亲‖红灯笼―⑥我爬到树上把那些‖留两个柿子看树,树老了,一个柿子都没有也是很难过。
―母亲说:
‖留着是浪费,摘下来吧。
―我说:
‖别摘了,留着吧。
―却说,分)用一句话概括小说的主要情节。
24.(2_____________________________________________________________________________分)试分析第①段在文章主题和结构上的作用。
25.(2_____________________________________________________________________________分)体会第⑤段景物描写特点.说说其作用。
26.(2_____________________________________________________________________________分)文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净,这样写用意何在?
27.(3_____________________________________________________________________________分)下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨?
28.(3留两个柿子看树.树老了。
一个柿子都没有也是很难过__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(意近即可).小时候母亲要我们把柿子摘干净,后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。
24分。
意近‖,1为下文作铺垫,总领全文―分;‖,1交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭―(.交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭,为下文作铺垫,总领全文。
25即可)(.交待时令,写出了深秋的萧索孤寂,表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。
26表达了母亲因子―分;‖,1交待时令,写出了深秋的萧索孤寂―分。
意近即可)‖,1女长期离开家乡后的孤独寂寞之感树形成鲜明对比,突出小.多次写母亲要我们把柿子摘干净,一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭;另一方面起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看27分;‖,1强调了家境的拮据和母亲的节俭―(说的主题。
分。
意近即可)‖,1突出小说的主题―分;‖,l起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比―)(答出大致相同的意思即可。
.母亲老了,孩子们又经常不在家,孤独寂寞,也需要子女的陪伴。
28湖北襄阳题。
17-21,完成(三)阅读散文《那些未曾感谢过的人》分)13(那些未曾感谢过的人那天晚上,有语文自习。
我去看自习。
高考前的教室里静极了。
我蹑手蹑脚,从后门进入教室,同学们都埋着头。
还没有人注意到我。
班长贺琼看到了我,她一惊,猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。
梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来,盖在了刚才看的东西上面。
地扫了一眼她的桌面。
也许太过匆忙,她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要贺琼的脸,以及梁夏的脸。
红得像一块布。
我经过梁夏身边的时候,遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。
我假装什么也没看到,悄然走过去。
,毕竟,谁也不愿与科任老学校规定,每一节晚自习都分给各科老师,在这样的自习课上,只能学习与本科相关的知识。
学生们一般很忌讳“逆势而动”师对着干。
尤其是在高考这个节骨眼上。
我在教室转了两圈,然后坐在讲台上。
我看梁夏怔怔地坐在那里,心神不定。
我也不知道怎么办。
去安慰她,说老那一个晚自习,我没着没落的。
?
或者说,你做吧,老师什么也不会说的,那样的话,是不是她会更难堪?
师没有看到你做物理题,那不是此地无银三百两吗不过,令我释然的是,以后的日子,梁夏非但没有表现出多少不安来,相反,还突然和我很亲近,有说有笑的。
我也不知道这中间发生了什么事。
不过,这不是我所在意的。
我在意的是,一个学生,已经把存在心里的不快统统扔掉了。
梁夏考上的是北京的一所学校。
前年,我去外地参加一个笔会,路过北京的时候,和在北京的学生们一起吃了顿饭。
梁夏端起酒杯说,老师,我得谢谢你啊。
我说,老师也并没有为你们多做出过什么,不必言谢。
不,梁夏一脸认真地说,老师,你给我写过一张字条呢,也许,你早忘了,不过,我还记得呢,而且,一辈子也忘不了。
一张!
我有些纳闷,我没有给她写过字务啊?
字条老师,你真是贵人多忘事。
来,我给你背背字条的内容:
无论什么时候,你要相信,生活都不会为难你的。
无论过去、现在,还是将采,不管发生了什么,老师永远站在你的一边,坚定地支持你。
背完后,梁夏突然泪光闪闪,说,老师,你知道,那天晚上,本来是你的咱习课,我却做了物理题,你发现后,我都吓傻了,一个晚上,我都心神不宁,没有看下书去。
不过,第二天上午,你就给了我这张字条。
你知道吗,你给我这张字条的时候,我觉得你是这个世界上最好的老师,也是最大度的老师。
我在记忆中极力搜寻着,是的,印象中,我曾写过类似的字条,可是?
?
梁夏见我还在纳闷,说,老师,你真是,你写完了,是让班长贺?
我给了你字条琼转交给我的。
我一下子明白了。
我记得,贺琼有一次考试成绩不理想,我曾经写过这样的一张字条鼓励她。
也许,那一个晚上,当她看到心神不安的梁夏后,灵机一动。
把我曾经给她的字条给了梁夏。
那天,我没有点破这个秘密,默默地接受了这原本不属于我的感恩。
生活中,也许还有许许多多这样的秘密。
一些人,在生活背后。
悄悄地帮助了你我:
页40第
地情人的私语。
懂么?
山泉之歌是自然的音乐啊!
世间的音乐家,有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子?
除了山泉,谁能?
在这崇山峻岭间,山泉的歌唱给谁听呢?
其实,我们不必顾虑山泉歌唱给谁听,我们如果不来听,也有别的来听。
山
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