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微写作专题训练
专题六 微写作
微写作专题训练
(一)
1.(2018海淀一模)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)
①很多小说都有精彩的环境描写,它们在烘托气氛、塑造人物等方面起着重要作用。
请从《红楼梦》《红岩》《老人与海》的环境描写中选择一处,加以描述并做简要点评。
要求:
符合原著内容,条理清晰。
②有人说,文学作品中的“长兄”形象常常是隐忍、保守的。
你是否同意这种说法?
请从孙少安(《平凡的世界》)、天保(《边城》)、大哥(《狂人日记》)中选择一位,谈谈你的看法。
要求:
观点明确,能自圆其说,论据符合原著。
③同学三载,毕业在即,请给你的高中同学写一段临别赠言。
要求:
恰当引用下面的《论语》两则,语意连贯,感情真挚。
曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”(《论语·泰伯》)
子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(《论语·子罕》)
①[写作指导] 要准确描述环境(社会或自然环境)特点,结合小说内容分析其作用。
要在忠于原著的基础上描述环境,可合理想象,加以充实丰富。
[优秀例文1]
潇湘之馆,有凤来仪。
院里遍植篁竹,清风来时,便有龙吟阵阵,凤尾森森。
潇湘馆的竹林,使这间院落成为一片清凉、幽静又略显凄清的天地,想到黛玉时,其实也就想到这片天地与她契合的精神气质。
湘妃竹斑乃湘妃之泪,暗合了黛玉泪尽而逝的命运。
竹有坚韧超拔之节,也代表了黛玉高洁而不同于流俗的品格。
连潇湘馆的风都比别处沁凉,这也是黛玉给宝玉的感受——只有林妹妹从不劝他追求功名,大有林下名士之风。
孤标傲世的黛玉形象,正是在这片清幽的院落中,才得以鲜活、灵动、真率和深情。
[优秀例文2]
渣滓洞中的环境很昏暗,地面潮湿,阴冷的气息从地下汩汩冒出,地上还残留着片片血迹,有的干了,有的未干。
一个个囚牢被铁栏隔开,在昏暗的环境下,铁栏显得越发幽黑、牢固,不时听到有人拼命敲打它的声音。
这样一个环境,脏乱差,体现了战士们的艰辛不易。
在如此环境中,战士们仍不放弃希望,更烘托了他们的勇敢和革命的决心;同时,反衬出敌人的残忍与丑恶,进一步加深了双方的矛盾,推动故事情节的发展,加深了读者的印象。
②[写作指导] 观点明确:
同意或不同意皆可。
对“长兄”形象的认识理解:
要有长兄的身份意识,有家族的角色感、责任感、担当精神;子承父业,维护家族名誉利益;忍苦负重,养老护小;隐忍谦让,奉献牺牲,可尊可敬。
要结合原著加以论证,不可脱离原著情节主观判断。
[优秀例文1]
我同意这种说法。
“长兄”由于身为家族一代之首,其肩上往往负有更多的责任,而对自己的兄弟姐妹有着更多的谦让与包容。
孙少安从小学毕业后便担起养家糊口的责任,现实的沉重造就了他的隐忍与保守。
他安分守己地勤劳耕耘,为使父母弟妹生活好起来,他不理解弟弟少平的走南闯北、只身闯荡;在爱情面前,他选择了“过日子”的秀莲而放弃了心爱的润叶。
长兄的身份,让他在做出每一个选择时都不是潇洒随意,而是保守与忍让,为的是家族安稳的未来。
这种保守而包容隐忍的性格背后,是身为长兄所承担起的伟大责任与一个男人对家中亲人的无言厚爱。
[优秀例文2]
同意。
作为长兄,往往是要从顾全大局的角度行事的。
就如《边城》中的天保,与其弟傩送同时爱上了翠翠,但他在内心挣扎后选择了退出。
这并不是认输,是作为兄长对弟弟的谦让与宠爱,是不愿因此破坏兄弟之情而做出的牺牲,是在事情一发不可收拾之前主动做出的退让。
这样行事,无疑让家中大人身上的重担不至于因手足之争而再重上几分。
然而,这一切都是建立在兄弟感情好的基础上的。
总之,这并不意味着长兄的懦弱,相反,体现了他承担一切的刚强。
③[写作指导] 可回忆高中三年的点滴生活,谈学习、友谊、生活、未来、坎坷……要提倡积极向上的人生态度,充满正能量。
引用《论语》两则,不可只引用一则内容;可直接引用,也可间接引用,注意赠言内容与引用联系要紧密。
[优秀例文1]
三载飞逝,今当别离。
日后虽将异地而处,但仍同为求知问道者也。
曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”望君遵此言,奋发图强。
当下,时代洪流汹涌,外有“中国威胁论”之患,内有全面脱贫之任,吾辈当肩此重任,成为新时代之中流砥柱。
于此过程中,难免碰壁之挫、迷惘彷徨之惑,而孔子曾言:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”于困苦之时,望君仍坚毅不屈,若凛冬之松。
由此,吾与子得以践行己道,实现理想。
虽身之所在不同,但心之所向如一,殊途而同归,实大幸也。
[优秀例文2]
三年同窗千尺情。
吾辈当以“士不可以不弘毅,任重而道远”为尺,不懈前行。
当立经纬之志,怀抱社稷,以己之所学绘锦绣前程;循“君子之道”而立德,以期能“修齐治平”,不枉昔日发愤苦读。
吾辈当以“岁寒,然后知松柏之后凋也”为规,不蔓不枝,以松柏之刚直苍劲、不畏严寒为脊髓精魄,顶立于天地之间。
凝一身浩然正气而行于浊浊尘世,不忘初心,不改本性。
谨以此二言赠予诸君。
前途无量,吾辈后会有期。
[优秀例文3]
致挚友:
三载光阴,弹指一瞬。
往昔峥嵘岁月,历历在目。
曾共历苦难,携手以渡;亦天真烂漫,花下泣诉。
前路漫漫,再难聚首,唯此赠言,以表祝福。
曾子有言:
士不可以不弘毅,任重而道远。
四海广阔,必有你我展翅翱翔之处;若兼以不拔超然之意志,即便荆棘丛生、坎坷遍布,亦能乘风破浪、鹰击长空。
若遇人生低谷,万不可轻言放弃,天将降大任,必先苦其心志。
孔子亦云:
岁寒,然后知松柏之后凋也。
起起伏伏,本乃人生之无穷乐趣。
莫愁前路无知己,今当约定,心之所系,随君直到“夜郎西”。
2.(2018西城一模)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)
(1)有人说:
“一切都是最好的安排。
”小说中情节的安排有时也是如此。
你认为下列情节是“最好的安排”吗?
请从中任选一个,谈谈你的看法。
要求:
结合原著内容,自圆其说,条理清楚。
①华大妈与夏四奶奶在坟场相遇(《药》)
②迎接林黛玉进贾府时王熙凤迟到(《红楼梦》)
③精疲力尽的桑地亚哥回到岸上,睡着后又梦见狮子(《老人与海》)
(2)在特定情境下,人们会特别想向已经去世的亲人倾诉内心深处的情感或想法。
阴阳两隔后,翠翠对妈妈、江姐对丈夫、孙少平对田晓霞会倾诉什么呢?
请从翠翠、江姐、孙少平中任选一位,写一段向逝去的亲人倾诉的话。
要求:
体现人物所处的情境,符合作品内容,有感染力。
(3)有人说,如今“人人面前都有麦克风,人人都是新闻发言人”。
请从下面《论语》选文中选择一句,根据对所选句子的理解谈谈你对“自媒体时代人人都有话语权”这一现象的看法。
要求:
正确理解所选句子的意思,自圆其说,条理清楚。
①巧言令色,鲜矣仁!
②唯仁者能好人,能恶人。
③君子欲讷于言而敏于行。
④子绝四——毋意,毋必,毋固,毋我。
⑤众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
⑥道听而途说,德之弃也。
(1)[写作指导] “最好的安排”中,“最好”指相较于“其他”安排,“这个”安排最恰如其分、恰到好处;或者相较于其他的“好”的安排,这个安排最佳,最能表现小说主题、刻画人物形象等。
[优秀例文1]
“华大妈与夏四奶奶在坟场相遇”这个情节无疑是最好的安排。
夏四奶奶的儿子夏瑜为了人民投身革命,却不被他人理解,被杀害后华家还用他的鲜血当药引子,以期治好儿子的病,这本就有着无尽的悲剧意味。
而坟场中华大妈与夏四奶奶相遇,并且不明真相地安慰夏四奶奶,这极大地增添了故事的戏剧性、矛盾性,进而放大了故事的悲剧性,同时也巧妙地言说了文章主旨——痛诉了革命者不被理解的悲哀,人民的愚昧无知和冷漠自私。
这个情节无疑是对故事结局最好的安排。
[优秀例文2]
《老人与海》中,桑地亚哥结尾处梦见狮子是“最好的安排”,因其合理、动情。
合理在于老人与大马林鱼、鲨鱼先后不分日夜地殊死搏斗,精疲力竭,理应睡去,如此安排使“硬汉”形象更为真实。
而其“梦见狮子”更因动情而于结尾锦上添花:
“狮子”代表一种昂扬、不服输、战斗到底的生命态度,这种态度体现在老人在卡萨布兰卡掰手腕时“手指渗出血”的时候;体现在老人追捕大马林鱼的过程中意识几近溃散,鱼也只成为“一个小黑点”,而他却仍不放手的时候。
这种精神贯穿老人一生,最终化为狮子在老人梦中多次出现,暗示其永不言败精神的延续,实在让人叹服。
合理、动情,这便是“最好的安排”。
(2)[写作指导] “在特定情境下”暗示了人物倾诉的环境或情境的特殊性;“倾诉内心深处的情感或想法”要求记叙和抒情相结合;“情境”和“倾诉”要相互关联,不可割裂。
[优秀例文1]
老彭,此刻,我想你也一定正凝望着我、想念着我吧。
你也看到我手中上下穿梭的针线了,是的,我们正在绣红旗,这是我们的五星红旗。
我多希望你能在身边,我们一起把这个五角星绣好,一起手捧着这面五星红旗走向解放!
我多希望你也能摸摸这属于我们国家的旗帜啊!
你看,我身边的这些年轻的笑脸,她们将会看到五星红旗飘扬在祖国大地上!
此刻,我多么想念你啊!
我想与你分享我此刻内心的喜悦与自豪,我想与你一同建设我们的国家,我们的战斗不会就此停止,我们要让五星红旗在这片土地上永远飘扬!
[优秀例文2]
亲爱的晓霞,几次拿起笔来又放下,迟迟难以下笔。
曾经那些英雄的伟绩还历历在目,今日你便成了这英雄本身。
我以你为豪,但悲痛万分。
我感谢你,我的视野因你而开阔,我的心灵越过低矮的农舍,向宇宙飞驰。
我要感谢你救我于泥泞,为我与红梅那段前尘往事给予我精神的鼓励。
我要向你表白,我是那么热切地爱慕你,我对你的情感早已多于友谊或是爱情。
如今我们阴阳相隔,我无法再与你共论国事、共读《红与黑》,但我会带着如你一般的勇气、毅力独自走下去!
念你。
(3)[写作指导] 对“自媒体时代人人都有话语权”这一现象的看法:
考查对文化现象的分析能力。
《论语》语句解读要准确,要与话题中心关联紧密,论述要充分,层次要清楚。
[优秀例文]
“道听而途说,德之弃也。
”将道路中听到的事随意地散布出去是不道德的做法。
自媒体时代人人都有话语权,这是对权利的尊重;然而权利与义务同行,我们在享受话语权的同时也需认识到其所伴随的义务与责任。
网络兴起已有十余载,网络暴力已不再是陌生词汇,但这并不意味着作为网民可以躲藏在数据背后肆意妄为。
于平台,更多网站逐步实现实名制,提高了人们对言语内容的重视;于个人,我们应从源头抓起,杜绝“道听而途说”,严格过滤虚假、有害信息。
没有义务的履行,就没有权利的赋予,对言语负责,合理参与,才是尊重他人、尊重自己的道德体现。
3.(2018东城一模)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)
①《论语》集中体现了孔子的思想。
他的思想核心是“仁”。
《论语》中关于“仁”有多种说法,如“仁者爱人”“克己复礼为仁”等。
请根据你的阅读理解,选择一点,谈谈你对孔子“仁”的思想的认识。
要求:
观点明确,条理清楚。
②在很多文学经典的结尾,人们都做出了自己的选择:
《边城》中的翠翠选择了等待,《红岩》中的齐晓轩选择了牺牲,《平凡的世界》中的孙少平选择了回归。
请选择其中一个人物,结合相关情节,描写这个人物做出选择时的内心活动。
要求:
想象合理,符合人物性格。
③台湾诗人洛夫有一句诗:
“如果我用火写诗/请读我以解冻后的泪水。
”请你把“如果我用 写诗”填写完整并以此为题,写一首诗或一段抒情文字。
要求:
语言优美,感情真挚。
①[写作指导] 仁者爱人:
人之所以为人,皆在于“仁”;“爱”是“仁”的表现形式,“仁”是“爱”的本质。
克己复礼为仁:
如果一个人能依礼行事、非礼不行,那么他一定是一个知礼之人;一个懂得自律的人,能够战胜自己的私欲而复归于天理,自然就达到了“仁”的境界,成为一个“仁者”。
[优秀例文1]
我认为“仁者爱人”中的“仁”体现了一种包容与体谅的品质。
孔子就处理人际关系而为世人制定“仁”的交往准则,孟子就处理君民关系而为君主制定“仁”的治国理念。
于个体而言,在世俗生活,与他人交往时难免会产生矛盾,而若以“包容、体谅”的“仁心”来处理关系,则社会和谐,从而可达“爱人”的目标。
于家国而言,臣民包容君主的不妥之举,君主体谅臣民生活之艰辛而“施仁政”,那君民可达“相爱”的境界。
总之,“仁者爱人”追求的是“爱人”,是百姓互爱、君民互爱,而实现的前提便是有“包容、体谅”的“仁心”。
[优秀例文2]
克己复礼为仁,孔子认为,限制自身的私欲、恢复周礼才是仁。
在现代社会中,克服自身的缺点并遵守当今的社会道德规范便是仁。
克服自身缺点、摒弃私欲,这是无论在哪个时期都需要做到的,它可以改变我们自身,提高精神品质。
遵守社会道德规范不仅会提高自身素养,也会使我们在交际中受人尊敬。
修身修己才是仁的表现。
仁是一种品德,又是一种精神。
孔子告诉我们,克己复礼才会成为仁德的人,也让我明白,仁也是规范人的行为的一种礼。
②[写作指导] 描写人物心理活动,要结合相关情节;想象合理,要符合人物性格。
a.翠翠的等待:
“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!
”——大老出意外,二老出走,翠翠决定等二老回来。
人物性格:
纯朴善良、不谙世事,矜持腼腆、不善表达,坚忍而决绝……
b.齐晓轩的牺牲:
齐晓轩领导白公馆的同志们越狱,为掩护同志,中枪身亡。
人物性格:
远见卓识,深思熟虑,机智勇敢……
c.孙少平的回归:
孙少平因矿难受伤,痊愈之后又回到了久别的大牙湾煤矿。
人物性格:
善良、有爱心,责任感强,有奉献精神,勇于开拓、积极进取……
描写要生动细腻,不能以对情节的叙述代替人物的心理描写。
[优秀例文1]
翠翠握着船撑,看着远方的青山,想道:
“曾经傩送就站在山头,在月夜为我唱着情歌,他总是喜欢我的吧?
那么他一定会回来的吧?
”望着一江绿水,翠翠的心微微颤动。
“爷爷已经去世了,那么我就得接过爷爷的担子,继续为过路人撑船。
既然傩送曾对爷爷许下过承诺,而爷爷也觉得傩送是个负责可靠的人,那么我便放心,每天接送渡客,不必去寻他,总有一日他会遵守诺言回来找我的,我所能做的便是等待,等待他回来……”
[优秀例文2]
铜川,大牙湾煤矿,孙少平,你真的舍得离开吗?
虽然那里黑漆漆一片,工作环境暗无天日,并不算体面;虽然在那里,你流了汗,流了泪,受了伤,但这些真的能打败你吗?
虽然城市里的工作轻松、舒服,收入还不错,但那真的是你想要的吗?
在铜川,有和你一起出生入死、并肩奋斗的兄弟,有等着你回去的师傅一家。
隆隆的机器声中,你可以挥洒汗水,磨炼自己的意志。
在城市,西装革履,风度翩翩,似乎离你的梦想有些远了。
回去吧。
[优秀例文3]
子弹如雨点般从身后打过来,敌人明晃晃的探照灯就在身旁游荡,齐晓轩和战友们的处境岌岌可危。
齐晓轩心想:
胜利就在前方,那是我们多少年来的梦想。
敌人的弹雨就在身后,既然注定有人要牺牲,既然我是他们的领导,是他们的榜样,那么一切就应由我一人担当一人扛!
对于党,他们才是未来的希望,绝不能阻挡他们拥抱明日的太阳!
齐晓轩停下了脚步,向着探照灯,张开了双臂,眼睛凝视着东方的曙光。
一阵弹雨穿过,鲜血凝结成脚下的红岩,那是他终生的信仰!
③[写作指导] 审题:
“如果我用火写诗/请读我以解冻后的泪水”,“火”与“解冻后的泪水”之间的关系,体现了“火”的作用,要明确这层关系。
表达方式以抒情为主;题目补充完整;感情真挚,语言优美。
[优秀例文]
如果我用云写诗
如果我用云写诗/请读我以消散后的热情/我存在于广阔的天空/梦想着光的欢迎/有时寄托于悲哀的水露/有时感受雨云的风情/看无垠大地上的白羊、骏马/望身旁飞过的翠鸟、蜻蜓/我有一个梦想/我想靠近最热烈的太阳/温暖的话语希望它能聆听/我有最蓬勃的心/蕴含的都是对太阳爱的火红/就算最终消散我也不怕/我的晴朗/我的感情/希望太阳能够聆听/如果我用云写诗/请读我以消散后的热情。
4.(2018朝阳一模)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)
①俗话说,“人活一口气,佛争一炷香”。
请你结合《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部名著中的一个人物,来阐述对这句话的理解。
②某中学要举行一场“古诗文朗诵会”。
如果让你推荐一篇古诗词或古文,你会推荐哪一篇?
请说明推荐理由。
③请以“春天的声音”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
①[写作指导] 审题:
由“人活一口气,佛争一炷香”引入写作,重点阐释“人活一口气”。
在名著中选取一个人物来分析,要表述出所选人物和这句俗语的联系与契合之处;“一口气”的内涵是什么,要明确指出来。
由“气”字入手,拓展延伸,打开思路,可以是心气、志气、骨气、神气(精气神儿)等;由“气”的精神实质入手,可以是人的某种精神力量,如尊严、理想、信念、信仰等,它应是隐藏在人们内心深处、意识深处的,是我们外在的行为动机。
落脚点是“对这句话的理解”,而不是没有限制的人物形象分析,要把握好写作重心,不能回避矛盾,避重就轻。
[优秀例文]
骨气、志气、傲气,不论身份如何,一个人若要自尊自强地活着,必离不开这些心气。
《红楼梦》中晴雯短暂的一生可谓是“人活一口气”的具体体现。
“心比天高,身为下贱”,身为贾府中的一个丫鬟,却偏偏风流灵巧,从不觉低人一等,更不会阿谀谄媚;她洁身自好,使宝玉也敬她,甚至于她死后挥泪为她写下《芙蓉女儿诔》。
人的一生哪怕悲惨、不幸,一如晴雯,一样可以精彩,就是不能缺了活着的那“一口气”。
②[写作指导] 把握写作重心,一定要扣住“古诗文朗诵会”来写推荐理由,不能只写对诗文的分析或读后感,一点不涉及“朗诵”。
可以从朗诵艺术的特点角度阐发,谈音韵、节奏、气势等,也可以从“古诗文朗诵会”的传播意义、传统文化的继承等方面进行写作。
[优秀例文]
我要推荐《醉翁亭记》。
首先,这篇古文是写景佳作,它对于山景的描绘充满了美妙灵动的诗意,给人愉悦的审美体验,可荡涤俗尘,让人享受文中的快意安然。
其次,这篇文章通过描绘宴饮,写出了传统儒家知识分子心忧百姓、造福一方的情怀。
更重要的是,这篇文章展现了“与民同乐”这一快乐的高级形式。
通过造福于民,作者摆脱了贬官常有的落寞,反而借此推动自我价值的实现,让快乐突破功利自私,达到高妙的道德境界。
而且本文骈散结合,音律和谐,读来朗朗上口,适宜朗诵。
③[写作指导] 要紧扣春天的“声音”来写作,让人读出是在写声音。
春天本身并没有“声音”,所以要运用一些修辞方法来体现,例如通感、拟人等手法。
切忌只用描写的方式来展现春天的声音,寓情于景是可以的,但也要有情感的流露,不能满篇只是单一的描写景物。
[优秀例文]
春天的声音
春天吐着轻微的喘息,悄然来临。
那桃瓣凝汇而成的樱唇轻柔地唱起窈窕之章。
即使有几只野蜂粗鄙地“嗡嗡”鸣叫也没有关系,莺歌燕舞才是春天的主旋律。
青青小草破土而出的声音,春笋笔直向上生长的声音,窸窸窣窣,俨然一部春天交响曲。
春之歌唱得起劲,几声春雷惊醒了遍地生灵,咿咿呀呀,有谁听得出这正是小动物们奔走相告、相互报喜?
又有谁甘愿错过这场如此澎湃的春天音乐会呢?
春之声啊,大自然中最动听的旋律!
5.(2017朝阳期中)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)
①请给《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部名著中的某一位作者,写一段话,表达你读完该作品后的感受。
②了贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”(《论语·卫灵公》)
请对“己所不欲,勿施于人”发表看法。
③请以“致我的2018”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
①[优秀例文1]
曹雪芹先生,感谢您辛苦创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。
“字字看来皆是血”,并非虚言。
我从书中看到了您对世界的洞悉,对命运的思考,对女子德才的欣赏,对青春、真情的赞美,对美好事物终遭毁灭的痛惜。
黛玉的真,宝玉的痴,宝钗的德,凤姐的爽辣,尤二姐的柔婉,尤三姐的决绝……她们的一颦一笑都那么真切,像亲朋好友生活在我的身边,把每一个暗淡苦涩的日子都变得明媚多姿。
[优秀例文2]
沈从文先生,感谢您创作了《边城》这部情真意切的小说。
在每一个浮躁不安的日子里,打开《边城》,总会被您灵动的文字和笔下的人物感动。
您的文字清新自然,恰似清冽甘甜的湘江碧水;人物鲜活可爱,有着茶峒青山般的坚忍品格。
爷爷的质朴,翠翠的天真,天保、傩送的直爽,总让我想起自己故乡的那些勤劳淳朴的乡亲们。
翠翠那朦胧含蓄的初恋,梦中的虎耳草,不知勾起了多少读者青春的记忆。
湘西不仅是您的家乡,也成为了我心中永远的桃花源。
②[优秀例文]
我认为“己所不欲,勿施于人”有三层含意。
其一,不希望被施于自身的事情,也不要施于他人。
以邻为壑的利己主义做法是鼠目寸光的。
在社会的汪洋中,没有人是一座孤岛,每个人都会为互害型社会的后果买单。
其二,自己希望得到的,也要帮助他人得到。
我们分享自己的资源,与社会在开放流动中更好更快地共同发展,一起将时代的蛋糕做大。
其三,见人之得,如己之得。
对于他人取得的成绩,应给予真诚善意的赞美。
③[优秀例文]
致我的2018
海子说:
从明天起,做一个幸福的人
而现在
我曾经期待的“明天”已经来临
2018,寒风中你的脚步沉稳
2018,朝阳下你的面容温和
我想寄一封信告诉你
我满心的期待和欢喜
我要在书海的波澜中徜徉
我要在艺术的声画里遐想
我要珍惜每一个美好夜晚的月光
我要看清每一场春雨舞蹈的模样
我要给予身边的陌生人善意
我要给予渐老的父母力量
2018,你来了
我会把你带来的欢乐和苦涩一起收藏
虽然岁月总是那么健忘
6.(2017海淀一模)下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。
请从中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(12分)
①班里举办“读文学名著,讲智慧故事”读书交流活动,请从上面的名著中任选一个情节,讲述一个关于智慧的故事,与同学分享。
要求符合原著内容,语言生动。
②有人说一本好小说,既要有意义,又要有意思。
请以上面的一部名著为例,谈谈你对这种说法的理解。
要求观点明确,论据恰当,自圆其说。
③片纸千钧重,情思似海深。
请选择上面的一部名著,以书中某个人物的身份给该书中的另一个人物写一封短信。
要求中心明确,感情真挚,合乎情理。
①[写作指导] “读文学名著,讲智慧故事”是写作要求,必须是“讲一个故事”,既然是讲故事,就要紧扣故事情节,切忌不讲故事,以人物形象的概括来代替故事;故事要能体现出“智慧”,“智慧”可以是大智慧,也可以是某一件具体事情上的小智慧。
另外,要符合原著,细致地刻画人物的语言、动作、心理与细节,因为是班级里的读书交流活动,与同学分享读书心得,要注意场合和对象。
[优秀例文]
话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头,没想到等来的却是特务的搜捕和甫志高的叛变。
许云峰刚欲起身离开,没想到正遇到特务,他赶忙回身坐下。
在如此危急之时,许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要性。
说时迟,那时快,他心中闪现一个妙计,故意与甫志高打招呼,吸引特务的注意力,掩护李敬原撤退。
他沉着冷静,毫不畏惧,装作平静模样,许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小,为党做出了贡献。
[点评] 情节介绍简洁明了,重在描写许云峰在危急关头,急中生智,声东击西,细节描写生动,以“话说”开头,符合班级读书交流活动的场合。
②[写作指导] 要求对“一本好小说,既要有意义,又要有意思”这句话做出具体阐释,如“意义”在哪里,“有意思”指的是什么,一定要结合原著,适当引用原著的情节、故事,切忌穿靴戴帽泛泛而谈。
“意思”与“意义”要兼顾。
[优秀例文]
一本好小说,既要有意义,又要有意思。
“有意义”指思想深刻,引人深思;“有意思”指的是能深入浅出,有感染力,能引起读者共鸣,二者缺一不可。
缺乏前者,则内容主题显得浅薄;缺乏后者,则少有读者愿意去读,深刻的主题也无法被传达。
《呐喊》便是这样的一部好小说,穿长衫的孔乙己的言论与行为读来很可笑,但却能让人反思科举制度对人的摧残。
因此,好的小说既“有意义”又“有意思”,二者相辅相成,共同成就了小说的魅力。
[点评] 对“有意义”“有意思”做出了准确的解
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