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八上古文总复习题
八年级语文上册文言文复习
主备人:
汪金华班级_________________姓名________________
《记承天寺夜游》知识点
一.知识积累:
作者是____文学家_________,字_____号,之一。
文章选自。
二.词语解释
1.户2.欣然3.念4.遂5.寝
6.想与7.步8.空明9.交横10.但
11.闲人
三.划分节奏1.庭下如积水空明2.但少闲人如吾两人者耳
四.翻译句子
1.解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
3.怀民亦未寝,相与步于中庭。
4.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
5.何夜无月,何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
五.理解填空
1.作者起行的原因是(),()。
2.描绘美丽的中庭月景的句子是()()()
3.点明主旨的句子是()()()
六.问题分析
1.全文运用了哪几种表达方式?
全文写出了哪几层内容?
2.全文表达了作者怎样的思想感情
3.“闲人”怎样理解,作者自称为“闲人”,有怎样的意思?
4.赏析“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
”
5.拓展
1.绘月景的诗文佳句.
《大道之行也》知识点
1、本文选自_____________,是________时期__________编纂的儒家经典作品。
2、解释词语。
大道选贤举能独亲其亲独子其子
矜男有分女有归是故
外户盗窃乱贼而不作
3用现代汉语翻译句子。
1)选贤举能,讲信修睦2)故人不独亲其亲,不独子其子
3)使老有所终,壮有所用,幼有所长4)矜寡孤独废疾者皆有所养
5)货恶其弃于地也,不必藏于己6)力恶其不出于身也、不必为己
7)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
4、本文从哪几个方面来说明大同社会的特征的?
5、说一说你心中的理想社会是怎样的?
6、文中所说的大同社会的核心是什么?
《答谢中书书》知识点
1、填空。
作者是________文人_____________。
2、解释词语。
晓雾将歇夕日欲颓沉鳞欲界与
3、翻译句子
山川之美,古来共谈。
高峰如云,清流见底
晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓,沉鳞竞跃
实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者
4、本文总领全篇意旨的句子是什么?
5、全文表达了作者怎样的思想感情?
《核舟记》知识点
1、文章选自_____代________编选的______________,作者是_____________。
2、解释词语
为宫室、器皿罔不因势象形贻八分有奇
峨冠相比绝类弥勒不属
诎右臂历历衡木夷
盈寸简
3、翻译句子
罔不因势象形,各具情态
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云
启窗而观,雕栏相望焉
中峨冠而多髯者为东坡
佛印绝类弥勒,坦胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
其人视端容寂,若听茶声然
而计其长曾不盈寸
盖简桃核修狭者为之
嘻,技亦灵怪矣哉
4、本文的说明顺序是_______________,表达了作者对核舟雕刻的赞叹的句子是_______________________。
阅读题选
一、【甲文】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。
(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇()
(2)未复有能与其奇者()
(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)怀民亦未寝,相与步于中庭。
4.填空。
(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。
但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者()的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
二、【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
【乙】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色①交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇②,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都,自康乐③以来,未复有能与④其奇者。
1.结合文意,解释下列句子中加点的词。
(1)或王命急宣()
(2)虽乘奔御风不以疾也()
(3)哀转久绝()(4)四时俱备()
2.两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
3.两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)自非亭午夜分不见曦月。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
三、阅读文言文《答谢中书书》和《记承天寺夜游》,回答文后问题。
【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词语。
①两岸石壁,五色交辉()②未复有能与其奇者()
③念无与为乐者()④相与步于中庭()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
___________________________________
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
___________________________________
3.【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是:
_____________________________________
【丙】文中作者月下抒怀的句子是:
_______________________________________________
4.甲乙两段文字都描写了自然景物,但又有所不同,试加以分析。
__________________________________________________________________________
(四)①舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者为舱,箬篷覆之旁开小窗,左右各四,共八扇启窗而观,雕栏相望焉闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之
②船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端,左手抚鲁直背鲁直左手执巷末,右手指卷,如有所语东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也
③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然
7.下列加点词解释正确的一组是()(2分)
A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的)②舟首尾长约八分有奇(零数)
B、①高可二黍许(大约)②珠可历历数也(可以)
C、①能以径寸之木,为宫室(是)②中轩敞者为舱(作为)
D、①东坡右手执卷端(上面)②其人视端容寂(端正)
8.翻译下面句子(2分)
左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状
译文:
9.选文的说明顺序是;第②段的结构形式是
;作者从船的中部写起的原因是
五、《桃花源记》
一)、解释下列加点词语
1、缘溪行()2、便扶向路()3、芳草鲜美()4、落英缤纷()()5、渔人甚异之()6、欲穷其林()7、便舍船()8、仿佛若有光()9、才通人()10、欣然规往()11、俨然()12、桑竹之属()13、阡陌交通()()14、鸡犬相闻()15、悉如外人()16、黄发垂髫()()17、并怡然自乐()18、乃大惊()19、具答之()20、便要还家()21、咸来问讯()22、率妻子()23、遂与外人间隔()24、乃不知有汉()25、无论魏晋()26、此人一一为具言所闻()27、皆叹惋()28、余人各复延至其家()29、辞去()30、不足为外人道也()31、遂无问津者()32、处处志之()33、及郡下()34、诣太守()35、寻向所志()36、遂迷()37、寻病终()38、未果()
二)、翻译下列句子
1、芳草鲜美,落英缤纷。
2、渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
4、阡陌交通,鸡犬相闻。
5、黄发垂髫,并怡然自乐。
6、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
7、乃不知有汉,无论魏晋。
8、此人一一为具言所闻,皆叹惋。
9、此中人语云:
“不足为外人道也。
”
三)、理解课文,回答下列问题
1、本文以___为线索,按照桃林,____桃源,桃
源的顺序来记叙渔人的所见所闻。
2、作者详写桃林的美,用意是什么?
4、“黄发垂髫,并怡然自乐”表现了桃源社会怎样的特点?
5、你认为桃花源中人是为什么叹惋?
6、桃花源人告诉渔人“不足为外人道也”的原因是什么?
7、渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?
8、作者生活在东汉末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。
所以作者虚构了一个美好的境界,寄托了自己的理想社会。
对这种社会理想,你有什么看法?
(六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月
至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间清荣峻茂,良多趣味
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
6、下列句中加点词解释有误的一项是( )
A、两岸连山,略无阙处(稍有一点点)B、至于夏水襄陵(漫上)
C、清荣峻茂,良多趣味(实在)D、每至晴初霜旦(结霜的早晨)
7、翻译下面的句子(3分)
其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也
译文:
8、文中表现三峡秋天景色的句子是(写出首句和尾句即可):
它着力渲染了(2分)
9、如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?
请用自己的话说说理由(3分)
(七)三峡
1.下列加点词意义解释有误的一项是()
A.略无阙处(阙:
通“缺”)B.良多趣味(良:
实在)
C.晴初霜旦(旦:
早晨)D.林寒涧肃(肃:
严肃)
2.翻译:
虽乘奔御风不以疾也
3.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的侧面描写手法,其作用是
4.文中对三峡景物的描写很有特色请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写
例:
碧绿的潭水,怪异的松柏
5.对文章赏析有误的一项是()
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点
(八)三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月
至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也
春冬之时,则,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间清荣峻茂,良多趣味
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
4.文章作者是北魏地理学家(人名)(1分)
5.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上(2分)
答:
6.解释下列句子中加着重号的词语(3分)
①重岩叠嶂,隐天蔽日嶂:
②夏水襄陵,沿溯阻绝溯:
③虽乘奔御风不以疾也疾:
7.把下列的句子翻译成现代汉语(4分)
①自非亭午夜分,不见曦月
译文:
②空谷传响,哀转久绝
译文:
8.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点(4分)
答:
(九)陋室铭
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调紊琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐。
西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
7.解释句中加点词。
(1)山不在高,有仙则名。
( )
(2)谈笑有鸿儒。
往来无白丁。
( )
8.下面句子中语气停顿或重音标注不正确的一项是( )
A.山/不在高,有仙/则名。
B.斯是陋室,惟吾德馨。
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D.孔子云:
何陋之有?
扇广
9.用现代汉语写出下面句子意思。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
译文:
(2)孔子云:
何陋之有?
译文:
10.作批注是学习古诗文的一种好方法。
请仿照①句的批注,任选一个角度为②句在括号内作批注。
①南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。
)
②孔子云:
何陋之有?
( )
11.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。
人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。
请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”
(十)(甲)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒.往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
9.下列加点词语解释有误的一项是:
()
A.谈笑有鸿儒(博学的人) B.可爱者甚蕃(多)
C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜)
10.用现代汉语写出下列文言句子的大意:
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
11.简要回答问题。
(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是
(2)
(2)乙文中多次提到菊和牡丹.这样写的作用是
12.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?
请简要分析。
(3分)
13.下列说法不正确的一项是( )
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。
14、说说两篇文章各表达了作者怎样的思想感情?
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