《小石潭记》习题doc.docx
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《小石潭记》习题doc
《小石潭记》习题
一、基础题
1.下列加点的字注音不正确的一项是()
A.篁竹(huang)清冽(lid)幽邃(sui)
B.为i£(chl)为ibg(kdn)为屿(yd)
C.参差(cencl)彳台然(yi)卷石底(quan)
D.俶尔(shu)翕忽(xl)悄怆(qiao)
2.解释下列句中加点字的意思。
(1)如鸣珮环
(2)为堆
(3)潭中鱼可百许头
(4)影布石上,伶然不动
■
(5)凄神寒骨,悄怆幽邃
•••
(6)隶而从者
••
3.区别下面加点词的意义。
(1)乐心乐之
似与游者相乐()
(2)而足肤皱裂而不自知()
乃记之而去()
(3)以策之不以其道()
以其境过清()
⑷为为址()
全石以为底()
■
4.按照下列提示填写恰当的语句。
(1)写小石潭周围美丽景色的句子是:
O
(2)吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小
石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是:
o
5.翻译下面的句子。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
(2)俶尔远逝,往來翕忽。
似与游者相乐。
6.为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据课文内容为该景点写一则简介。
二、综合题
阅读课文,完成下面的题目。
7.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(1)潭中鱼/可百许头
(2)其岸势/犬牙差互
8.翻译下面的句子。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
9.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想”感情?
10.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。
句•子:
理由:
11.文中第一.段交代作者发现小石潭的经过,与第二段一起描写
12.,第三段探寻潭水源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭的特点。
12.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。
三、提高题
(淮安中考)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成题目。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小
潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为址,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙
乐智教育
络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头.,皆若空游无所依。
口光下流,影布石上,治然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记z而去。
■
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。
积雨始霁①,溪上大声漩②然,十余里旁多奇石、惠草、松、枫、槐、枫、栗、橡,时有鸣搐③。
溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振鬣④宛首而顾其侣。
援⑤石而登,俯视溶云⑥,鸟飞若坠。
复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。
或FI:
“宋李公麟之“垂云了片⑦”也。
”或曰:
“后人求李公麟地不可识,被而名之。
石罅生大树,荫数十人,前出平土,可布席坐。
”南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:
“媚笔之泉”。
泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,要客九人饮于是。
日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁榛莽,群泉矶石交鸣,游者悚焉,遂还。
是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为记。
(姚鼐《游媚笔泉记》)
【注释】①霁:
天放晴。
②淤:
流水声。
③福(gul):
鸟名,即子规,又名杜鹃。
④^(lie):
马颈上的长毛。
⑤援:
攀援,指游人攀登到大石上。
⑥溶云:
溶,融入。
指天上的云倒映在潭水屮。
⑦了片:
.同“泮”,半月形的水池。
⑧何立端公:
指何如宠。
后文屮的“左丈学冲”指左世容。
“薑(Jiang)坞先生”指姚范。
⑨就:
完成。
⑩卒:
同“猝”,突然。
13.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(只标一处)
大石出潭中
大石/出潭中
14.解释下列加点字词。
(1)水尤清洌()
••
(2)乃记之而去()
(3)被而名之()
(4)要客九人饮于是()
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹収道,下见小潭。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
(3)翼乎临于溪右。
《小石潭记》习题答案
一.基础题
1.下列加点的字注音不正确的一项是(D)
A.篁竹(hudng)清冽(lie)幽邃(sui)
B.为tR(chi)为ibR(kan)为屿(yd)
C.参差(cenci)治然(yi)卷石底(quan)
D.俶尔(shu)翕忽(xl)悄怆(qiao)
(解析:
D.“俶”的读音为“chti”)
2.解释下列句屮加点字的意思。
(1)如鸣珮环使动用法,使……鸣响
■
(2)为土氐为,动词,成为,变成;堆;,水中高地
■
(3)潭中鱼可百许头表约数,相当于"來”
(4)彫布石上,伶然不动……的样子
(5)凄神寒骨,悄怆幽邃凄,使……凄凉;寒,使……寒冷;邃,深远
•••
(6)隶而从者隶,跟随;从,跟从
••
3.区别下面加点词的意义。
(1)乐心乐Z(以……为乐)
似与游者相乐(逗乐)
(2)而足肤皴裂而不自知(表转折)
乃记之而去(表承接)
(3)以策之不以其道(按照)
以其境过清(因为)
(4)为为堆(成为,变成)
全石以为底(作为)
■
4.按照下列提示填写恰当的语句。
(1)写小石潭周围美丽景色的句子是:
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是:
潭中角可百许头,皆若空游无所依。
5.翻译下面的句子。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
乐智教育■山d
我隔着竹林,听到流水声,好像人身上佩带的'札环相碰击发出的声音,心中为之一乐。
(2)俶尔远逝,往來翕忽。
似与游者相乐。
鱼儿又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同嬉戏。
6.为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据课文内容为该景点写一则简介。
示例:
小石潭位于小丘西南面一百二十步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,坏境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。
四、综合题
阅读课文,完成下面的题目。
7.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(1)潭屮鱼/可百许头
(2)其岸势/犬牙差互
8.翻译下面的句子。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青葱的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
9.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想”感情?
意在表现孤寂悲凉的思想感情。
10.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。
句•子:
恰然不动,恰尔远逝,往来翕忽。
理由:
描写游鱼,动静结合,充满情趣;也表现了小石潭水的清澈。
11.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,与第二段一起描写潭中景物(水、石、树、鱼L第三段探寻潭水源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭幽静(清幽、幽深、幽邃、寂静、凄清、冷清、冷寂)的特点。
12.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。
示例:
作者感情由“乐”变“凄”。
作者遭贬失意來到山水中寻求解脱,发现小石潭,看到水屮景物感到高兴;看到潭上凄清的环境,又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉的心境。
5.提高题
(淮安中考)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成题目。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小
乐智教育.lid
潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为土氐,为屿,为岖,为岩。
青树翠蔓,蒙
••
络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头・,皆若空游无所依。
tl光下流,影布石上,伶然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
■
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。
积雨始霁①,溪上大声漩②然,十余里旁多奇石、惠草、松、枫、槐、枫、栗、橡,时有鸣嵩③。
溪有深潭,大石岀潭中,若马浴起,振鬣④宛首而顾其侣。
援⑤石而登,俯视溶云⑥,鸟飞若坠。
复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。
或曰:
“宋李公麟之“垂云浣⑦”也。
”或曰:
“后人求李公麟地不可识,被而名之。
石罅生大树,荫数十人,前出平土,可布席坐。
”南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:
“媚笔Z泉”。
泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,耍客九人饮于是。
日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁榛莽,群泉矶石交鸣,游者悚焉,遂还。
是口,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为记。
(姚鼐《游媚笔泉记》)
【注释】①霁:
天放晴。
②液:
流水声。
③^(gui):
鸟名,即子规,又名杜鹃。
④M(lie):
马颈上的长毛。
⑤援:
攀援,指游人攀登到大石上。
⑥溶云:
溶,融入。
指天上的云倒映在潭水中。
⑦沐.同“泮”,半月形的水池。
⑧何立端公:
指何如宠。
后文中的“左丈学冲”指左世容。
“薑(Jiang)坞先生”指姚范。
⑨就:
完成。
⑩卒:
同“猝”,突然。
13.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(只标一处)
大石出潭中
大石/出潭中
14.解释下列加点字词。
(1)水尤清洌(清澈寒冷)
••
(2)乃记之而去(离开)
(3)被而名之(命名)
乐智教育
(4)要客九人饮于是(同“邀”,邀请)
■
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹取道,下见小潭。
砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),(沿路)走下去看见一个小潭。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(3)翼乎临于溪右。
•翅膀一样探出在溪流的右方。
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