陕西省人教版语文高二第三册第四单元第十三课《宇宙的边疆》课堂测试题.docx
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陕西省人教版语文高二第三册第四单元第十三课《宇宙的边疆》课堂测试题
陕西省人教版语文高二第三册第四单元第十三课《宇宙的边疆》课堂测试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共22题;共65分)
1.(2分)下面对本文语言特点的说明,不恰当的一项是()
A.运用比喻,把整个宇宙比作“大海”,把地球比作“宇宙汪洋之滨”,形象生动,也更能体现出宇宙的无边无际。
B.把我们对宇宙的探索,比作是向大海“涉足”。
把星系比作是“贝壳”——动人的发现物,比作“珊瑚”——永恒的产物。
C.运用拟人,如“其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤做一团,在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”,形象贴切。
D.“海水是迷人的,大海在向我们召唤”,用了“召唤”一词,贴切地表达了我们对宇宙的向往之情。
2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()
A.战栗 典雅 辽阔无垠 朝气蓬勃
B.典雅 冒范 宏伟壮观 前途无量
C.飘荡 珊瑚 无影无踪 茫无际崖
D.漫游 椭圆 神密莫测 人才济济
3.(2分)对下列各句所用说明方法解说不当的一项是()
A.地球的表面就是宇宙汪洋之滨。
我们现有的知识大部分是从地球上获得的。
(打比方)
B.一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长。
(列数字)
C.其中的一个星系是M31,从地球上看,这个星系位于仙女星座。
跟其他旋涡星系一样,它是一个由恒星、气体和尘埃组成的巨大火轮。
(下定义)
D.有些星球虽然像肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球;有些小如一座城池,但密度却比铅大100万亿倍。
(作比较)
4.(2分)下列词语中画线字的读音完全正确的一组是()
A.晕眩(yūn) 颤栗(zhàn) 戎装(róng) 徘徊不前(huí)
B.踝节(huái) 璀璨(càn) 束缚(fù) 人才济济(jì)
C.广袤(mào) 磅礴(bó) 椭圆(tuǒ) 区区可数(shù)
D.纤细(xiān) 旋涡(wō) 俘获(fú) 好大喜功(hào)
5.(2分)下列各句中标点符号完全正确的一项是()
A.只要一想起宇宙,我们就难以平静──我们心情激动,感叹不己,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
B.一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里。
)的空间,这个长度单位──光在一年里所通过的距离──称为一光年。
C.大概许多恒星郡有跟我们类似的行星系,在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。
D.因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位──米,英里等等已经没有意义。
6.(2分)在下列横线上填上恰当的关联词语,正确的一项是()
我们印象最深刻的是,恒星 在两个旋臂之间, 像流水一样漂浮在我们的四周――气势磅礴的自身发光的星球,有些 像肥皂泡一样脆弱, 又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
A.即使也虽然却
B.即便也虽然但
C.即使也尽管却
D.即便还尽管但
7.(2分)下列几句分别运用了一些说明方法,选出对应正确的一项()
①梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质――反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。
②我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。
③光年是光在真空中传播一年的距离,约为5.9万亿英里。
④岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。
A.举例子 作比较 列数字 分类别
B.举例子 作比较 下定义 列数字
C.下定义 分类别 列数字 作比较
D.下定义 分类别 作比较 列数字
8.(2分)选出下列成语使用正确的一项()
A.军训结束那天,我们举行队列表演,下午三时,操场上歌声嘹亮,沸反盈天,校园成了欢乐的海洋。
B.老师为我们订复习资料,可我身边没有钱,连借几位同学,也都没有,百无聊赖,只得请假回家。
C.这几天天气闷热,上床以后总是惴惴不安,难以入睡。
D.前有警车当道,后有群众追赶,歹徒走投无路,扔下凶器,向警察投降。
9.(2分)不能成为“宇宙的年龄有可能还要大于150亿光年”这一推论的依据的是()
A.这个新发现的星系的光信号要经历150亿光年才能到达地球。
B.这个新发现的星系的信号到达地球所需的时间是地球年龄的3倍。
C.最近根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算是错误的。
D.天文学家估计离我们地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿光年。
10.(2分)下列各句中没有语病的一句是()
A.从现在起,安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益,可向该省教育厅依照程序提出申诉。
B.今后,成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民,都可以在特约医院享受终身优惠治疗,“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。
C.针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放,铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作,确保铁路货物运输安全。
D.应当禁止城镇居民在农村购置宅基地,是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时,常委会组成人员争论最激烈的问题之一。
11.(2分)下面对本文《麦当劳中的中国文化表达》的理解,符合文意的一项是()
A.“全球化”是九十年代最时髦的词之一,也是一种新生事物。
B.为了扩大营销,麦当劳的经营管理者完全被动地适应中国文化环境。
C.高收入的年轻的中国人通过麦当劳参与跨国文化体系。
D.“全盘西化”从来就不是,也不可能是一个事实,没有一个人可以找到这样一个历史事实。
12.(3分)(2017高三上·江苏开学考)下列对有关名著的说明,;正确的两项是()
A.鲁迅的短篇小说《药》的创作以秋瑾的英勇就义为背景,用民间的“人血馒头治痨病”为故事主体,描写群众的愚昧和革命者的悲哀。
B.《老人与海》中的形象具有很强的象征意蕴,他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身的欲望,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运。
C.边城》中作者想要表现的是一种“人生的形式”,一种“优美、自然、健康,而又不悖乎人性的人生形式”,并且为人类的“爱”作恰如其分的说明。
D.《茶馆》中王掌柜处处小心经营着隆泰茶馆,到头来茶馆还是要被霸占而无奈自尽;常四爷年轻时强干气盛,一心要实业救国,最后一生的家业被政府没收化为灰烬。
E.《欧也妮•葛朗台》中欧也妮的生日,公证人蓬丰一家和初级裁判所所长克罗旭先生到葛朗台家吃饭,还带来稀有的珍品,他们都是来向欧也妮献殷勤的。
13.(2分)下列对防止减压病的方法的表述,不符合原文意思的一项是()
A.吸纯氧排氦或者提高舱外活动航天服的压力。
B.吸纯氧排氦并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
C.如果舱内氦气的含量与地面大气中的比例相同,则需吸3小时纯氧。
D.将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
14.(2分)“随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一件非常困难的事。
”下列对这句话的理解,不正确的一项是()
A.缺乏传播声音的空气,须借助无线电背包与同事联系。
B.没有任何参照物,不易确定正确的方向。
C.没有空气阻力,行走起来轻飘飘的。
D.易遭受微流星体伤害,须身着舱外活动航天服。
15.(2分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
①有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它们________的某个初级阶段冻结而成的行星系。
②宇宙汪洋茫无际涯,范围之大,难以想象,而这个星球仅是其中之一,完全________于宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。
③________我们的夙望可能会冒犯“天神”,________我相信我们并不是在做无谓的空想。
A.演化 湮没 虽然/但是
B.演变 淹没 即使/但是
C.演变 湮没 即使/但是
D.演化 淹没 虽然/但是
16.(4分)本文的作者是________国著名的天文学家,被人们称为“________”、“________”,
其创作的电视系列节目________在全世界取得热烈反响。
17.(3分)读《林教头风雪山神庙》,本节中,林冲的性格可以用________、________、________等词语来概括。
18.(3分)解说词的特点是________、________、________。
19.(4分)全文通过对________的说明,向我们展示了________及________和________,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
20.(4分)本文是一篇说明文,语言既平实又生动。
平实说明极具________。
生动说明增强了________、________。
本文行文有________,但通篇,这是电视解说词的最大特点。
21.(10分)阅读下面文段,完成后面练习题
①我们现在已经回到了我们的后院──离地球1光年的地方。
包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球,这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成:
它们就是彗核。
每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用,最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系。
由于太阳热的作用,冰块被蒸发,于是就出现了美丽的彗尾。
②我们现在来到我们星系的行星上。
这些星球相当之大,它们都是太阳的俘获物。
由于重力作用,它们被迫作近似圆周运动。
它们的热量主要来自太阳。
冥王星覆盖着甲烷冰,它惟一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。
冥王星是被太阳照亮的,因为太阳离它很远,从漆黑的天空中看上去,太阳只不过是一个明亮的光点。
巨大的气体星球海王星、天王星、土星──太阳系的宝石──和木星部分别有一个冰冻卫星做伴相随(这些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随。
──编者)。
在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。
例如,在那里有红色行星──火星。
在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴,并且,完全可能还有一些初级形态的生物。
所有太阳系的行星都绕着太阳运转。
太阳是离我们最近的一个恒星,它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应炉,它的强光照耀着整个太阳系。
(1)
概括上述选文①段文字解说的主要内容。
(2)
概括上述选文②段文字解说的主要内容。
22.(6分)阅读下面的文字,完成下列各题。
黑格尔说,“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,而是出现在两难之间。
”眼下,关于人工智能与人类的关系,就是这样一种关系。
没有什么比谈论人工智能更酷炫的了。
但问题在于,许多科幻电影、电视剧都设想了最终机器人终将取代人类的悲惨结局。
最近霍金就再次表示了这种担忧。
其实,无论是科幻电影中的桥段,或是霍金的担心,某种意义上,更像是对于人类未来不确定性的焦虑。
这种不确定,既源于对人工智能理解上存在的不确定性,也在于人工智能对人类社会制度可能造成冲击的不确定性。
其实,现在所有的人工智能技术,都是基于对人类智能的简单、粗糙的模仿。
即使像所谓的“神经网络”这样的名称,听着特别玄,但它与人类神经系统的真实情况,还是要差上很多级别,它们仍然只是建立在神经元连接机理的粗浅抽象上的数学模型。
并且,目前所有的人工智能产品,都局限于某个极窄的范围之内,不要说超级智能,即使是简单的跨界,也要做出很大的调整,才能实现。
当然,你可以说,还是存在某个时刻,人工智能就是变得比人类聪明了。
我们假设真的存在这种可能,那意味着人工智能需要具备某种意识,不管这种意识是否跟人类相同。
如果没有这种意识,人工智能为什么要来消灭人类呢?
为什么一定要与人类为敌呢?
更何况,人类现在对于自身的意识、伦理、思想究竟是如何产生的,它们又是什么,尚不清楚。
如果机器真能自主产生意识,那也只能说,这是宿命。
相较于这种可能性非常微小的威胁,更值得我们关注的,是人工智能对人类社会制度产生的冲击。
这种冲击,并非人工智能的主动行为,而是当其改变目前的生产行为方式后,人类社会自身适应、调整自身制度的努力所带来的改变。
虽然人工智能带来的自动化潮,可能消灭近半数的工作岗位,但失去收入的只是普通的劳动者而已,企业却可能因此受益,甚至获取更多利润。
那么这些利润、财富该如何分配呢?
很大可能是这个社会的财富将越来越集中到少数人手中。
正如英国乐施会今年早些时候发布的报告所言,目前世界上最富有的八个人,拥有财富是人类总体财富的一半。
想象一下,如果机器人革命加剧这种趋势,结果又会如何?
社会的不公平将会是极大的问题。
正如上一次工业革命,使得劳动与资本关系发生了变化,进而产生了福利制度和福利国家。
现在,我们更紧迫的事情,恐怕不是去想,人工智能有了自主意识后,会如何消灭人类,而是在面对新的劳动关系、新的生产方式时,人类社会的制度究竟应该怎么调整。
所以,如果人工智能能够摧毁人类,那一定不是因为人工智能觉醒,而是人类在这一波的社会关系变化中,自己失控了,放任极端化的社会制度出现,破坏了其自身生存的基础。
这与其说是人工智能带来的,还不如说是人类自身的不可靠所导致的。
(摘编自南方时报网)
(1)下列关于“人工智能”的说法,不正确的一项是()
A.人工智能技术是对人类智能简单、粗糙的模仿,它只是建立在粗浅抽象上的数学模型。
B.人工智能中即使能够建立所谓的“神经网络”,与人类神经系统的真实情况相差甚远。
C.人工智能的发展对人类社会制度产生的冲击可能会大于人工智能技术对人类的威胁。
D.人工智能带来的自动化潮可能使企业获取更多利润,还改变了目前的生产行为方式。
(2)下列关于人工智能与人类的关系的认识,不正确的一项是()
A.由于太多科幻作品设想了机器人终将取代人类的悲惨结局,连霍金这样的科学家都因此表示了担忧。
B.人类对人工智能的担忧可能源于对人工智能理解的不确定以及人工智能对人类社会制度的冲击。
C.随着技术的发展,即使人工智能有可能变得比人类聪明,但这并不意味着人工智能就一定会与人类为敌。
D.人工智能如果能摧毁人类,更可能是人类在适应新的一波社会关系变化中,自身失控而导致的。
(3)下列关于文章的理解,不正确的一项是()
A.目前人工智能与人类的关系存在一种两难境地,人工智能虽然给人类带来了便利,但其发展也有诸多不确定性。
B.目前的人工智能产品在应用上局限于极窄的范围之内,想实现产品简单的跨界更加是不可能的事情。
C.人类对于自身的了解尚且有限,人工智能能否自主产生与人类相同的意识对于人类来说更是不能确定之事。
D.与其担心人工智能的觉醒,不如更关注人类如何解决由于自身的不可靠而导致的一系列失控问题。
参考答案
一、选择题(共22题;共65分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
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